Introducción a la investigación sobre estrategias de enseñanza del inglés basadas en teléfonos inteligentes
Resumen: En el contexto de la inteligencia, el continuo desarrollo de la tecnología digital y la tecnología de la información ha formado una ola de inteligencia. La llegada de los teléfonos inteligentes es producto de una sociedad inteligente. Para maximizar el valor de los teléfonos inteligentes, se pueden aplicar a la educación, lo que ayudará a estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorará su atención al curso. Las escuelas vocacionales son un tipo de institución educativa en mi país. Se enfocan en cultivar las habilidades vocacionales y profesionales de los estudiantes. El inglés es una materia obligatoria para mejorar la calidad de la enseñanza del inglés, lo cual es beneficioso para la enseñanza. mejorar el nivel de enseñanza del inglés. Este artículo explora estrategias de enseñanza de inglés basadas en teléfonos inteligentes.
El inglés es el idioma más utilizado en el mundo, el idioma oficial para la comunicación internacional y una importante herramienta lingüística. Nuestro país cataloga el inglés como objeto principal del aprendizaje de lenguas extranjeras y también como materia básica en educación. Las universidades vocacionales se centran en cultivar talentos aplicados y profesionales y deben considerar plenamente la situación de desarrollo de la sociedad moderna. Las aplicaciones de los teléfonos inteligentes pueden despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés. Con las ventajas inteligentes de los teléfonos inteligentes, pueden convertirse en asistentes para el aprendizaje del inglés. es propicio para mejorar el nivel de la enseñanza del inglés y realizar la modernización de la enseñanza del inglés.
1. La importancia de los teléfonos inteligentes para la enseñanza del inglés
Los teléfonos inteligentes se han convertido en un elemento indispensable e importante en la vida diaria de las personas. Las personas pueden chatear, jugar, tomar notas y escuchar música. , ver películas, etc. para crear una atmósfera más inteligente. Todas las marcas de electrónica conocidas como iPhone, Samsung, Xiaomi, HTC, etc. han lanzado una serie de productos inteligentes, muy buscados por los jóvenes modernos. Para mejorar de manera más efectiva el nivel de enseñanza de inglés en las escuelas vocacionales, debemos aprovechar la tendencia de desarrollo de los teléfonos inteligentes y aplicarlos a la enseñanza de inglés, lo que se ajusta a la tendencia de los tiempos y reemplaza la enseñanza tradicional rígida y adoctrinada. modelo, dándose cuenta de la inteligencia y la innovación de la enseñanza del inglés. Dado que los estudiantes de las escuelas vocacionales no tienen una fuerte autodisciplina en sus pensamientos y comportamientos, y su capacidad de aprendizaje independiente es relativamente pobre, si se utilizan métodos de enseñanza tradicionales para enseñar mediante la memorización de palabras en inglés, colocaciones fijas y puntos gramaticales, Será difícil para ellos que los estudiantes se aburran y el efecto de la enseñanza de inglés no es ideal. Integrar elementos novedosos y distintivos en la enseñanza del inglés para estimular fundamentalmente el interés y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes es una forma efectiva de lograr la efectividad y eficiencia de la enseñanza del inglés.
2. Estrategias de enseñanza de inglés basadas en teléfonos inteligentes
1. Fortalecer la comunicación profesor-alumno con la ayuda de plataformas de teléfonos inteligentes
La aparición de los teléfonos inteligentes casi ha satisfecho a People's Diversas necesidades de la vida juegan un papel importante tanto espiritualmente como en la vida práctica. La navegación móvil, Taobao, las compras grupales, la música, etc. satisfacen las necesidades de las personas en diferentes niveles y tienen un alto valor de aplicación. En esta etapa, comprender la dependencia de las personas de los teléfonos inteligentes puede convertirse en una ventaja. El uso de sistemas inteligentes para ayudar a la enseñanza del inglés en las escuelas vocacionales es sin duda una tentación para los estudiantes en aplicaciones interesantes para teléfonos inteligentes. Aprender inglés en la escuela secundaria es más eficiente y refleja plenamente el desarrollo. de los tiempos y del progreso de la educación. En términos de enseñanza de inglés, se pueden utilizar software de comunicación como WeChat, QQ, Weibo y Renren para lograr una interacción estrecha entre profesores y estudiantes. Pueden comunicarse en línea sobre el uso de palabras en inglés, colocaciones fijas, tiempos verbales y otros conocimientos gramaticales. e integrar el conocimiento gramatical que existe en el aula. Las preguntas se pueden responder a través de teléfonos inteligentes, lo que puede mejorar en gran medida la eficiencia de la enseñanza del inglés.
2. Utilice las funciones de los teléfonos inteligentes para traducir palabras en inglés
Al aplicar los teléfonos inteligentes a la enseñanza del inglés, puede utilizar las potentes funciones de su teléfono móvil para mejorar su comprensión de las aplicaciones y el software. Aplicaciones como Kingsoft PowerWord y Youdao Dictionary son el software principal en inglés. Puede utilizar el software para traducir del chino al inglés y del inglés al chino. En comparación con los diccionarios manuales tradicionales en inglés, los estudiantes solo necesitan escribir en inglés. palabras o chino Puedes obtener las respuestas que deseas, que es una de las principales aplicaciones de los teléfonos inteligentes en la enseñanza de inglés. Por ejemplo, en el proceso de aprendizaje de inglés en las escuelas vocacionales, se involucrarán muchas jergas, modismos y oraciones literarias famosas. En este momento, los estudiantes encontrarán dificultades para traducir y los teléfonos inteligentes se han convertido en una clave importante para utilizar el software de aplicación. traducen las palabras que quieren traducir. El contenido se traduce electrónicamente, lo que puede ahorrar mucho tiempo de referencia.
Por ejemplo, en la jerga inglesa "tan pobre como un ratón de la iglesia", "pobre" significa pobre, "iglesia" significa iglesia y "mouse" significa ratón. Traducido como "pobre", puede obtener la respuesta inmediatamente con la ayuda. del diccionario de inglés en su teléfono inteligente, lo que mejora enormemente la eficiencia de la enseñanza.
3. Fortalecer la formación auditiva de los estudiantes con la ayuda de bases de datos inteligentes
La aparición de los teléfonos inteligentes ha enriquecido la vida de las personas y ha obtenido beneficios en la cultura, la medicina, la salud, los viajes, etc. optimización continua, proporciona comodidad para la vida de las personas y utiliza la enorme base de datos en el entorno de red para proporcionar a las personas los recursos que necesitan. Para la enseñanza del inglés, la escucha es un contenido importante y la clave para mejorar la capacidad de inglés de los estudiantes. Con la aparición de los teléfonos inteligentes, puede utilizarlos para descargar software especial para escuchar, que tiene una gran cantidad de materiales para escuchar, como VOA. BBC, etc., para satisfacer las necesidades de las preferencias de los estudiantes, lo que favorece la mejora del nivel de comprensión auditiva en inglés de los estudiantes. En el entrenamiento auditivo, los teléfonos inteligentes actúan como reproductores multimedia que pueden reproducir música, escuchar y escuchar más canciones en inglés. Esto no solo puede satisfacer las necesidades musicales de los estudiantes, sino que también mejora efectivamente su nivel de escucha en las escuelas vocacionales. Buen valor de aplicación. Además, los profesores pueden establecer grupos de clase y compartir materiales auditivos de manera oportuna con el grupo. Con la ayuda de la función de compartir de los teléfonos inteligentes, se pueden compartir puntos de conocimiento, en comparación con copiar materiales auditivos, y ahorra tiempo y esfuerzo. También se puede mejorar enormemente. Mejorar la eficacia de la enseñanza y atraer la atención de los estudiantes.
III.Conclusión
En resumen, con la continua popularización de los teléfonos inteligentes, la aplicación de los teléfonos inteligentes a la enseñanza del inglés en las escuelas vocacionales ha logrado la modernización y la inteligencia de la enseñanza del inglés. WeChat, Renren, QQ, Weibo y otras aplicaciones han permitido una comunicación frecuente entre profesores y estudiantes. La aparición de diccionarios inteligentes de inglés, diccionarios Youdao, etc. ha creado las condiciones para el aprendizaje del inglés. La aplicación de los teléfonos inteligentes a la enseñanza del inglés en las escuelas vocacionales es una manifestación importante de la innovación docente. Los teléfonos inteligentes pueden usarse para proporcionar una plataforma de comunicación para profesores y estudiantes, y pueden usarse como un buen dispositivo de reproducción para compartir plenamente los recursos en inglés. construir inglés gran angular puede mejorar efectivamente su nivel de inglés.