La prueba de comprensión auditiva de tres palabras requerida en el primer año de secundaria en el Instituto de Investigación de Lenguas Extranjeras, envíeme un correo electrónico a zgmrj@163.com, gracias.
[Idioma extranjero] El texto original y las respuestas de referencia de la grabación auditiva de las Preguntas de Aceptación Sincrónica del Módulo 1, el tercer curso de inglés obligatorio para estudiantes de primer año de secundaria
El texto original de la grabación de escucha:
Texto 1
M: ¿Con qué frecuencia debo tomar estas pastillas y cuántas a la vez, por favor?
W? : Toma dos pastillas cada cuatro horas
M: Gracias.
Texto 2
M: Espero poder verte en mi fiesta de cumpleaños. p>
W: Oh, cielos, casi lo había olvidado. ¿Cuándo es?
M: Bueno, el día después del Día de los Inocentes. p>
W: Sí, por supuesto
Texto 3
M: ¿Dónde están las tazas de té?
W: Hay algunas en el armario. . Los puse allí esta mañana.
M: ¿Puedes encontrarlos?
W: Sí, aquí están.
Texto 4
W: ¿Puedo tomar tu pedido de cena ahora?
M: Gracias, pero estoy esperando que alguien se una a mí.
Texto 5
W: No puedo creer que Karen llegue tarde a una ocasión tan importante como una entrevista de trabajo. Se lo recordé una y otra vez ayer.
M: Ya deberías haber conocido mejor a nuestra hija. le dices que entra por un oído y sale por el otro.
Texto 6
W：Hoy, el señor Johnson nos presentará un interesante programa de televisión. M: Gracias, señora Adams. El programa de televisión que voy a presentar trata sobre el cerebro. Se transmitirá el 10 de octubre. Es un nuevo programa de televisión pública producido en la ciudad de Nueva York. Se discutirán algunos temas interesantes. , memoria y depresión. Estos temas se ilustrarán mediante el uso de animaciones por computadora del cerebro para explicar.
anaciones fáciles de seguir. El programa no es para niños, pero no se preocupen; tampoco está destinado a científicos. Espero que lo sean. Míralo. Recuerda, es el 10 de octubre.
Texto 7
M: Me gustaría enviar un paquete por correo a Shanghai. p>W: ¿Correo ordinario o correo aéreo?
M: Aún no lo he decidido. ¿Cuánto tiempo tardará si se envía por correo ordinario?
W: Unas 3 semanas. /p>
M: ¿Y puede ir como material impreso?
W: ¿Qué hay dentro del paquete?
M: Algunos libros y cintas.
W: Según nuestras reglas, los libros pueden ir como material impreso, pero no las cintas. Vale, quiero que este llegue por correo ordinario y el otro por correo aéreo. ¿Cuánto cuesta?
W: Diez yuanes por los libros y quince yuanes por las cintas. >M： Muy bien.
W: Ahora, complete estos formularios y asegúrese de escribir su nombre y dirección
Texto 8
W. : Dime, Jack, ¿miras mucho la web?
M: Bueno, a decir verdad, estoy tan ocupado con el trabajo que realmente no tengo tiempo para navegar por la web. Déjame pensar... Supongo que me conecto un par de veces a la semana, quizás unas dos o tres horas una vez.
W: Entonces, ¿qué haces en Internet cuando inicias sesión?
M: Bueno, hago un pequeño correo electrónico. Sólo recibo dos o tres correos electrónicos por semana. En realidad, prefiero escribir cartas reales con lápiz y papel. W: Sí,
A mí me pasa lo mismo. ¿Algo más que haces en Internet?
M: Bueno, a veces busco información que necesito para mi trabajo, lo que me ahorra mucho tiempo buscando libros en las bibliotecas. /p>
W: Sí, claro que sí.
Texto 9
W: Pareces preocupada esta noche, querida.
M: Estoy revisando la factura del teléfono. Pesa más de 10 libras, pero el mes pasado pesaba menos de 7 libras.
W: No creo que hayamos usado el teléfono más de lo habitual. ¿Tenemos?
M: Pero los precios de las llamadas de larga distancia y los telegramas son muy altos. ¿Quién hizo todas estas llamadas caras a Londres? ¿Conocemos a alguien en Londres?
W: Oh, deben ser llamadas de Jack. Anne se quedó en Londres con su tío en octubre, Jack la llamaba casi todas las noches.
M: Oh, ¿no? Bueno, él puede pagar las llamadas.
W: Jack solo gana 30 libras al mes.
M: ¡Qué largas conversaciones deben haber tenido! W: Sí, pero recuerda que son jóvenes. Pagaré las llamadas de Jack a Anne. Mi padre me envió un cheque para Navidad, recuerdas que aún no lo he gastado todo. No hablaba en serio, querida. Usa el dinero de tu padre para ti. Estoy seguro de que hay muchas cosas que te gustan.
Texto 10
Mi amigo David tenía pájaros. Un día me llamó y me dijo que se iba a ir por una semana. Me pidió que le diera de comer a los pájaros y dijo que dejaría la llave de la puerta de entrada en mi buzón. Desafortunadamente, me olvidé de los pájaros hasta la noche.
Antes de que David regresara. Lo que era peor, ya estaba oscuro cuando llegué a su casa. Pronto descubrí que la llave que me dio David no podía abrir ni la puerta principal ni la puerta trasera. Pensando en lo que diría David cuando regresara. Estaba a punto de rendirme cuando noté que la ventana de un dormitorio estaba ligeramente abierta. Encontré un balde y lo empujé debajo de la ventana. Había mucho ruido, pero al final logré subir y abrir la ventana. En realidad tenía una pierna dentro del dormitorio cuando de repente me di cuenta de que alguien me estaba iluminando con una linterna. Miré hacia abajo y vi a un policía y a un. anciana, una de las vecinas de David. "¿Qué estás haciendo ahí arriba?", preguntó el policía, sintiéndome como un completo tonto, y respondí: "Sólo iba a alimentar a los pájaros del señor David". Respuesta:
Parte 1:
1—5 ABAAC 6—10 CABBC
11—15 BCCAC 16—20 CACBA
No Segunda parte:
Sección 1:
21—25 ABABB 26—30 BABAC
31—35 AAACA
Análisis: <. /p>
21. Examinar frases hechas. comparado con / con significa "comparado con..." y se usa como adverbial en una oración. 22.B. Examina el uso de junto a. "Pertenecer a" significa "pertenecer a" y no se puede utilizar en tiempo progresivo ni en voz pasiva. 23.A. Examinar el uso de preposiciones. frente a la costa; en / a lo largo de la costa. 24.B. Examina múltiples expresiones. Hay cuatro expresiones: A es... veces como + adjetivo + como B; A es... veces + comparativo + que B; A es... veces + sustantivo; / longitud de B. El tercer tipo se utiliza aquí. 25.B. Examinar frases. ser conocido por alguien ser conocido como famoso como...; ser conocido por ser famoso debido a....
26. Examina el uso de frases.
Como A, B y C = como A, B y C significa enumeración y, por ejemplo, significa que a menudo hay signos de puntuación antes y después de la enumeración. El segundo espacio es: sujeto + ser + adjetivo + hacer. Activo se usa a menudo para expresar pasivo.
27. Prueba de concordancia sujeto-verbo. Aquí clase enfatiza al individuo, por lo que el verbo predicado debe ser plural. 28.B. Examinar el uso fijo. más que un poco + adjetivo que significa "más que un poco, mucho". 29.A. Examinar el uso de conjunciones. Mientras que significa "aunque", la oración aquí significa: Aunque es difícil ingresar a una buena agencia de modelos, todavía se necesitan modelos excelentes con urgencia.
30C. Examinar el uso de permitir. permitir que alguien haga algo. permitir que alguien haga algo; permitir hacer algo. 31.A. Examinar los conectivos. La frase significa: No importa cuánto trabajo tengas que hacer, intenta dormir bien por la noche. por mucho trabajo = no importa cuánto trabajo significa "no importa cuánto trabajo". 32.A. Examinar el uso de preposiciones. por indica el grado de diferencia o cambio. La frase significa: Afortunadamente, la bala no alcanzó al capitán por unos centímetros. 33.A. Examinar frases hechas. El primer espacio vacío se usa como atributo, lo que significa "relacionado con ..." y debe estar relacionado con; el segundo espacio vacío significa "debe manejarse con cuidado" y requerir hacer significa "hay que hacer algo". y la forma activa expresa un significado pasivo.
34. Examinar el análisis del significado de las palabras. El primer espacio significa "los estudiantes se han ejercitado plenamente en actividades extracurriculares", que pueden ser ejercicio o práctica, pero los ejercicios no se utilizan en este momento para expresar práctica; el segundo espacio significa "adquirieron mucha experiencia práctica" cuando se aplica a; experiencia, su forma plural significa "experiencia". 35.A. Examina los verbos sin predicado. Él y decir en la oración tienen una relación lógica sujeto-predicado y expresan una acción habitual frecuente, por lo que el participio presente se utiliza como adverbial de modo.
Sección 2:
36—40 CACAD 41—45 BDCBA
46—50 ACCDC 51—55 DCADB
Análisis:
36． DO. se refiere a Inglaterra. "hay algo en alguna parte" no se ajusta al significado de la oración. 37. A. a través de "ancho; de un lado al otro". 38． DO. Sorprendentemente "sorprendentemente", lo siguiente describe el gran cambio climático en Gran Bretaña. 39． A. De la siguiente frase o que han visitado sólo... se puede ver que las personas que no han estado en Gran Bretaña o en partes de Gran Bretaña piensan que Gran Bretaña es un país frío y húmedo. 40． D. Una parte se refiere a una parte del Reino Unido, como se indica solo al frente. 41. B. cometer el error "cometer un error"; tener en cuenta "recordar"; tener los derechos "tener derecho a..."; Según el significado de la frase, la gente puede fácilmente pensar erróneamente que Gran Bretaña es un país frío y húmedo. 42. D. excepto "excepto...", seguido de un sustantivo además de "excepto...". 43． DO. El norte contrasta con el sur en la siguiente oración. 44． B. El clima es muy adecuado. 45． A. El resultado es que los jubilados del norte van allí para disfrutar del clima más cálido. 46． A. bajar para "ir a... lugar; mover a"; tomar "recoger; ocupar"; continuar con "continuar" no se puede usar después de vivir. 47. DO. la parte más cálida del país "la parte más cálida del país".
48. DO. Por el "bastante cálido" después del espacio, podemos saber que esta Corriente del Golfo es una corriente cálida. 49. D. Hay pistas en oraciones con espacios. 50． DO.
Como el clima es cálido, los árboles y las plantas crecen bien.
51. D. Se infiere que el clima aquí es cálido y las flores y verduras maduran antes que en otros lugares. 52. DO. Debido a que madura temprano y sale temprano al mercado, se vende a un precio más alto. 53. A. Debido a que hay "allí" delante, debe formar un patrón de oración "allí". La nieve no es algo seguro, por lo que su uso puede serlo (posiblemente).
54. D. Las oraciones anteriores y posteriores son transicionales y contrastivas. 55. B. Utilice por qué para expresar las razones por las que el sur de Inglaterra se ha convertido en un destino de vacaciones.
Parte 3:
56—60 ABDBD 61—65 BCDDA
66—70 DACAD 71—75 CBBCC
Análisis:
56. No coincide con la primera frase del primer párrafo del texto original.
57. eclipsar a enano; derrota a derrotar; comparar a igual, igualar a comparar con. 58.D. Esto se puede ver en la última frase del último párrafo del artículo. 59.B. El artículo habla principalmente de la situación económica de París. 60.D. Omitido
61. Del primer párrafo del artículo podemos deducir que la Torre de Pisa se completó alrededor de 1373, hace unos 633 años. 62.C. Esto se desprende de la primera frase del segundo párrafo del artículo. 63.D. Como se desprende de la primera frase del tercer párrafo del artículo "Tanto por su inclinación como por su belleza, desde 1373 hasta la actualidad la Torre ha sido objeto de muy especial atención". 64.D. Los dos últimos párrafos del artículo hablan principalmente de la creciente inclinación de la Torre de Pisa y de las medidas correctivas. 65.A. 66.D. Preguntas de juicio integral. El artículo no menciona qué medidas debemos tomar para prevenir el cambio climático. 67.A. Preguntas de razonamiento. La respuesta se puede ver en el primer párrafo del artículo: "Los inviernos fríos podrían desaparecer casi por completo en 2080 como resultado del calentamiento global". 68.C. Preguntas sobre la intención del autor. El artículo menciona en muchos lugares el impacto adverso del calentamiento global en Europa, por lo que tiene un tono de advertencia. 69.A. Opciones de título. El artículo afirma principalmente que es probable que en Europa no haya invierno en 2080. 70.D. Preguntas detalladas de comprensión. El artículo no menciona que el calentamiento global provocará más terremotos, por lo que el punto D es incorrecto. 71.C. Preguntas de adivinar el significado de la palabra. Ahora que el yate rescatado se ha quedado sin potencia, la forma más probable de que otro barco lo rescate es remolcarlo. 72.B. Preguntas detalladas de comprensión. Los párrafos tercero y cuarto mencionan el envío de un barco cada uno, por lo que el número total es 2.
73. Preguntas sobre la intención del autor. Los artículos nos cuentan una noticia. 74.C. Preguntas de juicio integral. Según el segundo párrafo, después de que el yate se quedó sin energía, las personas a bordo no hicieron una llamada de inmediato, sino que llamaron después de un tiempo. Por lo tanto, el punto C es incorrecto. 75.C. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo del artículo “Y estaban disfrutando de los últimos rayos de sol del mar”, la respuesta es C.
Parte 4:
Sección 1:
76. El humor, el mayor regalo de Dios / Sentido del humor / La personalidad radica en el sentido del humor 77. El humor puede mejorar bienestar físico y mental 78. superación, relajación, armonía
79 El que no tiene humor es como una primavera sin flores. Es inevitable tener malentendidos con los demás en el trabajo y el estudio. Sin embargo, comparado con esas palabras y discusiones de enojo, el humor es como un sedante que puede resolver estos problemas más rápido.
Sección 2:
Una posible versión:
Hong Kong está situado en la costa sureste de China y está formado por la Isla de Hong Kong, la. Nuevos Territorios, la Península de Knowloon y 235 islas más pequeñas, con una superficie de más de 1.000 kilómetros cuadrados y una población de más de 6 millones
No hace demasiado calor en verano ni demasiado frío en invierno. La temperatura promedio es de 15 ℃ en febrero y 28 ℃ en julio. A menudo llueve durante los meses entre mayo y septiembre.
Hong Kong es conocida como la "Perla del Este". en el mundo. Estamos seguros de que será más rico y más fuerte.