Cómo utilizar los artículos de lectura del IELTS para mejorar las habilidades de escritura del IELTS

Cómo utilizar los artículos de lectura del IELTS para mejorar las habilidades de escritura del IELTS

A menudo decimos que no hay separación entre lectura y escritura. El principio oculto detrás de esta oración es en realidad Sin entrada, no. salida, sin entrada, sin salida. Muchos candidatos son claramente conscientes de sus propios problemas en la redacción del IELTS, que no son más que falta de evidencia, falta de materiales, lenguaje sencillo, argumentos insuficientes, etc., pero simplemente no pueden encontrar una manera de cambiar estos estados. De hecho, los candidatos no tienen que buscar mucho para encontrar varios libros de referencia de redacción de IELTS en el mercado, porque esto no solo es un gasto financiero, sino que la calidad de las claves también es desigual y es posible que no puedan aprender información valiosa. Entonces, ¿dónde puedo encontrar esta entrada? El autor cree que entre la serie de preguntas reales de Cambridge que los candidatos utilizan todos los días para practicar, la lectura de artículos en cada prueba es un muy buen recurso de aprendizaje. Estos artículos de lectura son creados por hablantes nativos, ya sea contenido, opiniones o lenguaje, son de gran valor para el aprendizaje y en realidad son muy útiles para guiar e inspirar la redacción del IELTS de los candidatos.

A continuación, seleccionamos cinco artículos de lectura del IELTS para analizar en detalle cómo estos artículos de lectura pueden ayudar a los candidatos con su redacción del IELTS.

Los artículos seleccionados son:

Jian 4T2P1 Lost for Words

Jian 5T3P1 Educación Infantil

Jian 6T2P1 Ventajas del transporte público

Sword 6T2P2 La población encanecida se queda en rosa

Sword 5T1P3 La verdad sobre el medio ambiente

Material:

El autor está enseñando. Se descubrió que un gran dolor de cabeza para un gran número de candidatos es que no pueden hablar con elocuencia. Todo el artículo es superficial y no tiene argumentos sustanciales. De hecho, esta es la manifestación más obvia de falta de participación. La cobertura temática del examen IELTS sigue siendo muy amplia. Sin embargo, debido a diversas influencias como la edad, el círculo vital, la amplitud y profundidad de los estudios, etc., los candidatos no pueden tener una visión profunda de muchos temas, lo que provoca que el contenido. del artículo parece seco. Todavía están hablando de este tema, pero en realidad no hay ningún argumento útil ni transferencia de información.

Muchos candidatos no pueden hacer nada al respecto. Los candidatos tienen una mentalidad fija de que es muy normal no estar familiarizados con estos temas, porque nunca antes habían pensado en ellos y su comportamiento es aprender pasivamente o darse por vencidos directamente. Por lo tanto, la cantidad de material acumulado es el primer paso para determinar si la escritura se puede desarrollar sin problemas. Entonces, además de depender de profesores de redacción, los candidatos ahora pueden confiar en su serie de artículos de lectura de Cambridge. Por supuesto, los candidatos deben tener muy claro el rango de temas del examen de escritura IELTS, para que puedan filtrar qué artículos de lectura son útiles para su escritura. En otras palabras, de qué artículos de lectura puedo aprender y utilizar por mi cuenta. artículos?

Ahora, echemos un vistazo a algunos contenidos extraídos de los artículos de lectura de IELTS anteriores que pueden usarse como argumentos en el artículo. Por supuesto, nos gustaría recordar a los candidatos que no es necesario que lo memoricen, siempre que lo comprendamos y estemos familiarizados con él, abramos nuestro conocimiento y ampliemos nuestra base de conocimientos, y aún podemos transmitir esta información durante el examen. .

Sword 4T2P1 --Lost for Words

Este artículo habla sobre el tema Muchas lenguas minoritarias están en la lista de peligro, analiza las razones de este fenómeno y menciona algunos cambios. este fenómeno Un método que se puede utilizar para resolver el problema.

En cuanto a las razones de este fenómeno, puedes aprender lo siguiente:

1. En la nación nativa americana Navajo, que se extiende por cuatro estados del suroeste de Estados Unidos, el La lengua materna está muriendo. La mayoría de sus hablantes son de mediana edad o ancianos. Aunque muchos estudiantes toman clases en navajo, las escuelas funcionan en inglés, los productos de los supermercados e incluso su propio periódico están todos en inglés.

2. Es probable que la mitad de las 6800 lenguas del mundo desaparezcan en dos generaciones: es decir, una lengua se pierde cada diez días.

3. salpicado de lenguas habladas sólo por unas pocas personas.

4. Lo que hace que una lengua esté en peligro no es sólo el número de hablantes, sino la edad que tienen. Si la hablan niños, es relativamente segura. . Las lenguas en peligro crítico son aquellas que sólo hablan las personas mayores.

5. ¿Por qué la gente rechaza la lengua de sus padres? Comienza con una crisis de confianza, cuando se encuentra una pequeña comunidad. junto con una sociedad más grande y rica, la gente pierde la fe en su cultura. Cuando la generación anterior llega a la adolescencia, es posible que no quieran ser incluidos en las viejas tradiciones.

6. eliminar una lengua minoritaria prohibiendo su uso en público o desalentando su uso en las escuelas, todo para promover la unidad nacional.

7.

El departamento de Lingüística de la Universidad de Chicago sostiene que el arma más mortífera no es la política gubernamental sino la globalización económica. Los nativos americanos no han perdido el orgullo por su lengua, pero han tenido que adaptarse a las presiones socioeconómicas. si la mayor parte de la actividad comercial se realiza en inglés.

8. El idioma también está íntimamente ligado a la cultura, por lo que puede ser difícil preservar uno sin el otro. Si una persona pasa del navajo al inglés, pierde algo. Además, la pérdida de diversidad también puede privarnos de diferentes formas de ver el mundo.

Para posibles soluciones a este fenómeno, puedes consultar lo siguiente:

1. La clave para fomentar la diversidad es que las personas aprendan su lengua ancestral, así como la lengua dominante.

2. La mayoría de estas lenguas no sobrevivirán sin un alto grado de bilingüismo. Las clases para niños han frenado la erosión del maorí y han reavivado el interés por la lengua.

3. La preservación puede resucitar una lengua Hay ejemplos de lenguas que han sobrevivido en forma escrita y luego. ha sido revivido por generaciones posteriores.

Jian 5T3P1 - Educación de la primera infancia

Este artículo habla sobre la educación temprana de los niños, que también es un tema muy candente en este momento. Específicamente, el artículo enfatiza la importancia de la educación infantil, los fracasos experimentados, las causas y los últimos hallazgos.

En cuanto a la importancia de la educación infantil temprana, los siguientes hechos pueden probarlo firmemente:

1 Un estudio de 13 años sobre el desarrollo infantil temprano en la Universidad de Harvard ha demostrado que, según el. A la edad de tres años, la mayoría de los niños tienen el potencial de comprender unas 1.000 palabras, la mayor parte del lenguaje que utilizarán en una conversación normal durante el resto de sus vidas.

2. Nace con una curiosidad natural, que puede suprimirse drásticamente durante el segundo y tercer año de vida.

3. A los tres años, los niños aprenden las habilidades básicas que utilizarán en todo su aprendizaje posterior, tanto en casa como en la escuela.

A la edad de tres años, los niños en el programa estaban significativamente más avanzados en el desarrollo del lenguaje que los niños. sus compañeros, habían logrado mayores avances en la resolución de problemas y otras habilidades intelectuales, y estaban más avanzados en el desarrollo social.

5. por ciento de sus compañeros en aspectos como comprensión auditiva, capacidad verbal y capacidad de lenguaje.

6. Muchos niños que ingresaron a la edad de tres años ya estaban por detrás de sus compañeros en lenguaje e inteligencia mensurable.

Para conocer el papel de los padres en la educación infantil, consulte la siguiente explicación:

1 A pesar de la financiación sustancial, los resultados han sido decepcionantes.

Se cree que hay dos explicaciones para esto. En primer lugar,... En segundo lugar, los padres no participaron.

2. la vida de un niño y los resultados decepcionantes de 'Headstart', un programa piloto que se lanzó en Missouri, EE. UU., que se centró en los padres como los primeros maestros del niño.

3. con la familia, en lugar de pasar por alto a los padres, es la forma más eficaz de ayudar a los niños a tener el mejor comienzo posible en la vida.

Jian 6T2P1 -- Ventajas del transporte público

Este artículo habla sobre los beneficios del transporte en autobús, por lo que es muy obvio que la información que podemos obtener de él es la razón para resolver la congestión del tráfico y establecer un sistema completo de transporte en autobús en la redacción del IELTS.

1. Un nuevo estudio realizado para el Banco Mundial por el Instituto de Política Científica y Tecnológica de la Universidad Murdoch ha demostrado que el transporte público es más eficiente que los automóviles.

2. El director del ISTP, señaló que estas ciudades más eficientes fueron capaces de marcar la diferencia a la hora de atraer industria y empleo o crear un mejor lugar para vivir.

3. tardaron más en llegar a su destino, sin embargo, la infraestructura pública no siguió el ritmo de la expansión urbana, lo que provocó problemas masivos de congestión que ahora hacen que los tiempos de viaje sean mucho más altos.

4. El Banco Asiático de Desarrollo desalentó la construcción de transporte público y la gente se ha visto obligada a depender de los automóviles, lo que ha creado los enormes atascos de tráfico que caracterizan a esas ciudades.

5. Tanto en términos económicos como medioambientales.

6. En Estocolmo, el uso del automóvil ha disminuido en los últimos años a medida que la ciudad se ha vuelto más grande y rica.

7. El número de ciudades aumentó o permaneció constante en la década de 1980 después de décadas de declive. La explicación de esto parece ser que es valioso juntar a las personas que trabajan en campos relacionados. El nuevo mundo dependerá en gran medida de la creación humana.

La actividad y la creatividad florecen cuando las personas se reúnen cara a cara.

Jian 6T2P2 -- La población envejecida se mantiene en números rosados

El tema de las personas mayores también es un tema común en Redacción del IELTS El concepto sobre el que solemos escribir en la redacción del IELTS es que las personas mayores son un grupo vulnerable y necesitan atención y ayuda de todas las partes. Sin embargo, este artículo nos ofrece una visión completamente diferente: la población envejecida permanece en rosa, nuestros ancianos. bien ahora!

Las siguientes son algunas bases objetivas que pueden demostrar que las personas mayores están bastante sanas o están mejorando:

1. Los resultados de un estudio de 14 años que se anunciarán a finales de este mes revelan. que las enfermedades asociadas con la vejez afectan cada vez a menos personas y cuando aparecen, es mucho más tarde en la vida.

2. Los investigadores, que ahora analizan los resultados de los datos recopilados en 1994, dicen que la artritis es alta. Los problemas de presión arterial y circulación, los principales problemas médicos en este grupo de edad, preocupan cada año en menor proporción.

3. La vejez (demencia, derrame cerebral, arteriosclerosis y enfisema) también preocupan cada vez a menos personas.

Incluso si la condición de las personas mayores es mucho mejor que hace años, aún debemos prestar atención a esto. La razón detrás del fenómeno. Los siguientes dos puntos son las razones por las que las personas mayores están cada vez más sanas y que nuestros candidatos pueden escribir en sus ensayos:

Claramente, ciertas enfermedades están retrocediendo ante los avances médicos.

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