¿Cómo hacer un ppt perfecto?
1. La página de inicio del material didáctico PPT debe estar limpia y ordenada.
La página de inicio es una página donde el material didáctico PPT espera ser utilizado antes de la clase formal. es una página de bienvenida. No se requiere mucho contenido aquí, pero puede ser un poco más hermoso. Una hermosa pintura de paisaje o una imagen que se ajuste al tema más un mensaje de bienvenida conciso y un botón son suficientes. Para que el proceso de espera sea menos aburrido, puede configurar el mensaje de bienvenida para que se mueva. Además, dado que este es un tiempo de espera, lo mejor es insertar una pieza musical ligera u otra música que se ajuste al tema. Pero es necesario configurarlo completamente para que la música pueda reproducirse todo el tiempo y detenerse automáticamente cuando comience la clase.
2. La tabla de contenidos del material didáctico PPT debe ser concisa.
La tabla de contenido del material didáctico PPT es como un tablero guía que señala hacia dónde quiere ir el público, por lo que La tabla de contenidos completa debe tener al menos: título, barra de navegación y botón de salida. Lo más importante de esta página es tener contenido rico, pero trata de ser conciso y unificado, y preferiblemente tener cierto estilo. Como se muestra en las Figuras 1 y 2: el tono general es relativamente tranquilo y el contenido también es muy rico, incluidas barras de navegación, imágenes de escenas escolares, citas famosas, etc., y es relativamente conciso, lo que lo deja claro de un vistazo. Aunque el material didáctico PPT de algunos profesores tiene una tabla de contenidos, el contenido es relativamente simple y algunos incluso no tienen un tema para el material didáctico PPT. Tome la Figura 3 como ejemplo. Aunque la estructura del directorio es relativamente única, las barras de navegación tienen diferentes formas y fuentes, y los colores son confusos, lo cual es confuso. Desde la perspectiva de la sencillez y la unidad, algunas son coloridas y tienen diferentes formas. Como se muestra en la Figura 4: Cada barra de navegación en el directorio utiliza varias formas de arte de palabras, las especificaciones y estilos no son uniformes y el diseño es un poco desordenado. Debería haber un botón de salida en la tabla de contenido, de modo que se pueda salir de todo el material educativo de PPT a la interfaz final a través de la tabla de contenido en cualquier momento, en lugar de reproducir hasta el último y salir.
3. El procesamiento del texto debe ser razonable.
Generalmente, el texto es indispensable en el software educativo PPT. A veces solo hay unas pocas anotaciones y, a veces, se necesita mucho texto. Al procesar texto Preste atención a los siguientes puntos al escribir: 1. Cuando el texto es pequeño, puede utilizar un tamaño de fuente relativamente grande, pero no deje que el texto ocupe toda la pantalla. En pequeña cantidad, puedes insertar algunas palabras menos atractivas en el espacio libre. Imágenes de atención o pequeños gifs animados. Puede utilizar técnicas de "entrar" o "mover". Como se muestra en la Figura 5: el texto ocupa toda la pantalla sin dejar suficiente espacio para los bordes, lo que da a las personas una sensación de opresión. 2. Cuando hay mucho texto, se puede considerar el método de "mover", pero cabe señalar que ① el título no debe moverse con él en circunstancias normales. ② Si el texto es relativamente largo y no se puede reducir para llenar la pantalla, se debe quitar el texto de la pantalla. ③ Cuando hay un patrón como fondo, puede considerar cubrir la parte superior e inferior de la pantalla con un patrón que sea el mismo que los dos extremos, y colocarlo una capa encima del texto, para que el desplazamiento del texto tenga El efecto de los subtítulos. ④ Al configurar el movimiento del texto, configúrelo para que se repita o configúrelo para que cambie automáticamente a otra diapositiva o directorio después de que se complete el movimiento del texto. No deje una pantalla vacía con solo botones.
4. Preste atención al efecto al procesar imágenes.
Al procesar imágenes, puede utilizar una gran cantidad de técnicas y medios. Cuando hay muchas imágenes, puede usar efectos como entrar, salir o moverse; cuando hay relativamente pocas imágenes, puede usar efectos como insertar diapositivas y activadores. Pero, en general, debe ajustarse al tema del material educativo PPT. Si se va a ver como una imagen, se recomienda utilizar métodos con mejores efectos dinámicos, como moverse, entrar, salir, etc. Para el trabajo, se recomienda insertar diapositivas o método de gatillos. Sin embargo, no importa qué método se utilice, se debe prestar atención a las siguientes cuestiones: 1. La estructura y el diseño deben ser razonables. Cuando aparecen muchas imágenes en una página al mismo tiempo, no debe haber superposición entre las imágenes, y deben estar lo más alineadas posible, o organizadas de acuerdo con ciertas reglas, y la tensión debe ser apropiada. 2. Al mezclar imágenes y texto, preste atención a los puntos clave, no permita que otros accesorios se apoderen del foco y trate de no cubrir el texto con el patrón. Como se muestra en la Figura 6: el texto en el medio bloquea el patrón científico como fondo, lo que afecta el efecto general y no es hermoso en términos de diseño Figura 7: Las líneas debajo del texto tienen sangría, lo que aumenta en gran medida la claridad; el texto. Si el texto está organizado en el orden original, definitivamente causará falta de claridad y afectará el efecto del texto. 3. La configuración de animación personalizada debe estar completa.
Algunos profesores utilizan técnicas de movimiento para mostrar imágenes en el material didáctico PPT, que es un poco como una película. Esta idea es buena y muy distintiva, pero es necesario prestar atención a la posición de la imagen para que esté razonablemente colocada; , y no debe quedar media cola después del movimiento en la pantalla al configurar animaciones personalizadas, asegúrese de prestar atención a que la configuración de velocidad no sea demasiado rápida, y es mejor que así sea; capaz de reproducirse automáticamente al cambiar a la página. Algunas imágenes deben retirarse después de resaltarse, no puede realizar solo la mitad de la acción, de lo contrario, otras acciones serán imposibles y, en casos graves, provocará una cadena muerta. .
5. Preste atención a las técnicas al insertar música, vídeos y animaciones.
Al insertar música externa, preste atención a las circunstancias de la inserción. En general, es más apropiado insertarlo al apreciar fotografías o esperar. Es poco probable que la mayoría de los profesores cometan errores a este respecto, pero existen algunos problemas con la reproducción de cierta música después de insertarla: por ejemplo, la música insertada no se puede reproducir o no se puede reproducir automáticamente (excepto en casos especiales), y El ícono de sonido se muestra en la pantalla para la música reproducida automáticamente (se puede ocultar en animaciones personalizadas). En algunos casos, la música aún se reproduce después de dejar la diapositiva con la música insertada. Son pequeños problemas que se pueden solucionar en animaciones personalizadas. Al insertar videos, trate de no vincularlos directamente a archivos externos. Intente insertar objetos tanto como sea posible (como se muestra en la Figura 8). Esto le permite abrir y controlar los archivos de video que necesita insertar sin cambiar al programa de reproducción multimedia, lo cual es muy útil para la integridad del material educativo PPT. Por lo general, no hay un gran problema al insertar animaciones gif, porque el color de fondo de la mayoría de las animaciones gif es transparente y algunas animaciones Flash caseras generalmente tienen colores de fondo que no pueden combinarse con el color de fondo de las plantillas de material didáctico PPT, por lo que pueden dibujar un borde alrededor. o en la parte inferior de algunas animaciones para modificarlas. En esta diapositiva, el autor insertó una animación Flash hecha por él mismo. Dado que la plantilla se usa en el material educativo PPT y el color de fondo en Flash es blanco, la puse en la parte inferior. En la parte inferior de la animación se agrega un gráfico en forma de desplazamiento para que la página se vea muy armoniosa.
6. La configuración de los botones debe estar unificada.
En el software educativo PPT, los botones son equivalentes a los medios de transporte en la vida diaria. Se pueden configurar con texto, imágenes o íconos. En términos generales, en el directorio principal, a excepción del botón "Salir", se usa texto como botón (es decir, barra de navegación, en contenido específico, los íconos generalmente se usan como botones). Al configurar, preste atención a: ①El tamaño y la posición del botón deben ser apropiados. Intenta colocarlo en la esquina inferior y no cubra el contenido principal a expresar. ② Los botones no deben atraer la atención de la audiencia, pero deben ser fáciles de encontrar para el operador cuando los necesite. Y los botones con el mismo efecto deben usar el mismo icono, de lo contrario resultarán confusos.
7. El tono y el estilo generales deben coordinarse.
El tono y el estilo generales de un excelente material didáctico PPT deben ser consistentes, lo que se refleja principalmente en el tratamiento del color de fondo. desordenado. Generalmente no cambie el tono o estilo de la configuración del fondo a menos que exista una necesidad especial. Hay muchos diseños de plantillas integrados en PPT. Creo que allí puedes encontrar el estilo que necesitas. Además, también puede configurar el estilo de fondo de su material educativo PPT configurando varios degradados en "Efecto de relleno de fondo Degradado de dos colores Al configurarlo, intente no cambiar el color básico, pero puede usar diferentes degradados para lograr armonía". no monotonía.
8. La configuración de hipervínculos y acciones debe estar completa.
Hay una gran cantidad de hipervínculos y acciones en un curso PPT completo. Después de configurar estos enlaces y animaciones, se deben reproducir. Comprobemos la corrección de los enlaces y las acciones para evitar enlaces inactivos o acciones inapropiadas. Este es el paso más importante para garantizar la calidad de un material educativo PPT. Las pruebas después de configurar enlaces o acciones a menudo pueden revelar algunos problemas que no son visibles en la superficie, de lo contrario, una vez que el software educativo PPT se utilice en ocasiones formales, quedarán expuestos varios problemas y será demasiado tarde para modificarlos en ese momento. . Hacer un buen material didáctico PPT requiere no sólo una buena idea, sino también un poco de paciencia. Después de todo, esto no es una simple superposición de algunos materiales. Aunque hay muchos problemas que son pequeños, son suficientes para provocar el fallo de todo el material educativo de PPT. Nota: Algunas configuraciones de acciones mencionadas en este artículo se basan en PPT2003 y es posible que no se implementen en PPT2000 o PPT97.
Espero que se adopte. Esto es lo que encontré. Si realmente quieres aprender de nuevo, ¡puedes inscribirte en una clase de capacitación!