5 informes resumidos del aula de salud mental de estudiantes universitarios

#report# El informe resumido de introducción puede ayudarnos a resumir nuestros pensamientos pasados ​​y llevar adelante nuestros logros. El siguiente es un informe resumido sobre las clases de salud mental de los estudiantes universitarios compilado por Ninguno. ¡Bienvenido a leer!

1. Informe resumido sobre el aula de salud mental de estudiantes universitarios

Para crear una buena atmósfera educativa sobre salud mental, anime a los estudiantes a cultivar sus sentimientos, desarrollar la confianza en sí mismos y formarse de manera saludable. mejorar las habilidades interpersonales y mejorar la calidad psicológica, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para estar agradecidos por la vida, aceptarse a sí mismos, perseguir el éxito, adoptar una mentalidad agradecida, moldear la creencia de un modelo exitoso y promover el desarrollo de la personalidad y el crecimiento saludable. de estudiantes universitarios.

Aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes en la educación sobre salud mental, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender a ser agradecidos, desarrollarse a sí mismos y perseguir el éxito, y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes universitarios. Según la escuela 20xx "5.25 Psicología para estudiantes universitarios. En el espíritu del documento "Mes de la publicidad de la educación para la salud", la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectónica lanzó una serie de actividades de educación en salud mental con el tema "Gratitud-Éxito Stlye" en Puede. Esta serie de actividades tuvo un gran impacto en los compañeros, fue muy bien recibida por profesores y alumnos de todo el colegio, logró resultados ideales y fue un completo éxito.

1. Resumen de la actividad

(1) Realización de la actividad de búsqueda de “las universitarias más bellas”

Nuestro colegio está llevando a cabo la Actividad de buscar a los “estudiantes universitarios más bellos”, a través de la narración de historias, Reporting es una forma directa y efectiva de permitir a los estudiantes contar historias conmovedoras sobre ellos mismos o las personas que los rodean, despertar aplausos de sus compañeros de clase y alentar a los estudiantes a crecer.

A través de estos métodos, podemos hacer que más personas a nuestro alrededor se den cuenta de que no es difícil encontrar a los "estudiantes universitarios más bellos", y que también pueden convertirse en nuestros "estudiantes universitarios más bellos", para que los estudiantes en nuestra universidad puede adoptar una actitud agradecida y generar éxito. La creencia modelo promueve el desarrollo de la personalidad y el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios.

(2) Realizar reuniones de clases con temas psicológicos en el Instituto de Ingeniería Civil

Nuestra facultad lleva a cabo reuniones de clases con temas psicológicos en el Instituto de Ingeniería Civil para guiar a los estudiantes a ser agradecidos por la vida. perseguir un estilo exitoso que se adapte a ellos y mejorar aún más nuestra universidad. La cohesión colectiva de la clase estudiantil promueve la creación de un estilo de clase y un estilo de estudio excelentes.

En primer lugar, cada clase participante llevará a cabo sus propias actividades en su propia clase y mantendrá registros de las actividades. Luego, el comité psicológico de cada clase dará un discurso de informe ppt el 15 de mayo en A201, Shaw. Construyendo en nombre de sus respectivas clases. El maestro Xu Jinlan de nuestra universidad, Hu Weihuang, director del centro de psicología de la escuela, y otros sirvieron como jueces en el lugar. Al final, Jiang × Luo de xx Ciencia e Ingeniería de Abastecimiento de Agua y Drenaje, Lin × Yu de xx Road y. Ingeniería de tecnología de puentes Clase 1, Wu × Cai de xx Ingeniería civil Clase 2 y otras 8 personas ganan premios.

(3) Llevar a cabo la actividad de recopilación original de Weibo del Instituto de Ingeniería Civil

La "actividad de recopilación original de Weibo" de nuestro instituto duró varios años desde la recopilación inicial hasta la evaluación en el A finales de mayo, durante el mes, se recopiló una gran cantidad de publicaciones originales de Weibo de los estudiantes para despertar la atención de nuestros estudiantes sobre la salud mental, los sueños felices, la gratitud y el éxito, mejorar la conciencia sobre la salud mental de los estudiantes y promover la salud mental de los estudiantes. desarrollo y mejora de la personalidad.

Xu Jinlan, Wan Shan y otros consejeros de la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectónica evaluaron el evento. Al final, 24 personas, entre ellas Huang Jisheng de xx Architecture Class 1, Fan Lixia de xx Engineering Management Class 1. , y xx Planificación Urbana y Rural Los compañeros de clase de Zhang Xiaoqin ganaron premios.

(4) Mantener el "salto" de la felicidad y el "volante" de actividades de vida saludable

Para atraer a más personas a unirse a actividades deportivas grupales, enriquecer la vida extracurricular de la universidad. estudiantes y estudiantes universitarios que hacen ejercicio La aptitud física y la salud mental permiten que todos salgan del aula y del dormitorio para disfrutar del placer de los deportes, deleitar el cuerpo y la mente y cultivar sus sentimientos.

Esta actividad se realiza principalmente con dos competiciones: salto a la cuerda y patadas de volante se divide en cuerdas grandes y pequeñas, y las patadas de volante se dividen en patadas simples y patadas cruzadas. La mayoría de los estudiantes, y el entusiasmo por participar es muy alto. El propósito de esta actividad se ha logrado. Salir del dormitorio, ir al patio de recreo, salir de Internet, cuidar a las personas que te rodean. y aprende a ser agradecido.

(5) Realizar asesoramiento grupal para estudiantes repetidores

Con el fin de estimular el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes repetidores, la tarde del 2 de abril, la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectónica invitó El maestro Wu Hou del Centro de Asesoramiento Psicológico de nuestra escuela realizará asesoramiento grupal. Tuanfu ha logrado muy buenos resultados y muchos estudiantes han expresado que se reagruparán, estudiarán mucho y utilizarán sus resultados para demostrar su fortaleza.

2. Problemas y medidas correspondientes

1. Es necesario fortalecer aún más la comunicación: durante la actividad, a veces hubo una comunicación insuficiente entre el trabajador de salud mental de la clase y los cuadros del psicólogo. Departamento de desarrollo de calidad de la universidad. Hubo duplicación y discontinuidad del trabajo.

2. Es necesario mejorar aún más el entusiasmo: dado que la actividad duró un tiempo relativamente largo, el entusiasmo de los estudiantes disminuyó en las últimas etapas de la actividad, especialmente los trabajadores de salud mental de cada clase que estaban cansados ​​de hacer frente.

En respuesta a los problemas anteriores, hemos realizado registros detallados y formulado las medidas correspondientes, fortalecido la comunicación, mejorado los incentivos y resumido experiencias valiosas para trabajos similares en el futuro.

Resumen:

Durante la implementación de esta actividad, si bien hubo algunos aspectos insatisfactorios en nuestro trabajo, también fue una buena idea realizar mejoras y resúmenes oportunos de cara de los problemas que surgieron. En general, para la actividad 20xx "5.25 Mes de la publicidad sobre la educación sobre la salud mental de los estudiantes universitarios", los estudiantes de nuestra universidad participaron activamente y obtuvieron felicidad y crecimiento en la actividad. También hizo que todos supieran cómo estar agradecidos y comprender lo que hacen los padres, maestros y. Los amigos han pagado por nosotros. El sudor y el trabajo duro nos hacen comprender que ser agradecidos nos llevará al éxito.

2. Informe resumido sobre la salud mental de la clase de estudiantes universitarios

xx College implementa concienzudamente el espíritu del "Aviso sobre la realización de las actividades del Mes de publicidad de la educación sobre salud mental para estudiantes universitarios". "" y de acuerdo con los requisitos generales del trabajo escolar y El plan de trabajo de educación en salud mental para estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Animales aprovecha el "Mes de la publicidad de la educación en salud mental para estudiantes universitarios" como una oportunidad para organizar una serie de actividades con contenido rico y diversas formas para dar a conocer ampliamente el conocimiento sobre salud mental, lo que ha beneficiado mucho a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Animales.

xx College organiza activamente a los estudiantes para que participen en actividades de promoción del conocimiento sobre temas de salud mental. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios es una medida importante para implementar plenamente la política educativa del Partido e implementar una educación de calidad en la nueva situación. Es una forma importante de promover el desarrollo integral de los estudiantes universitarios y una parte importante de la moral. Trabajo educativo en colegios y universidades.

Los estudiantes universitarios no sólo deben tener buena calidad ideológica y moral, calidad cultural y calidad física, sino también tener buena calidad psicológica, buena personalidad y calidad psicológica y el excelente carácter de autoestima, amor propio, Autodisciplina y superación personal. Fuerte capacidad de ajuste psicológico, etc. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes universitarios juega un papel importante para mejorar la capacidad de los estudiantes universitarios de nuestra universidad para adaptarse a la vida social y mejorar la pertinencia, eficacia e iniciativa del trabajo de educación moral de nuestra universidad. Las actividades del mes de publicidad de la educación sobre salud mental de nuestra universidad para estudiantes universitarios incluyen promoción del conocimiento psicológico en el lugar, capacitación del comité psicológico, censo de salud mental y visitas psicológicas a niñas, competencias de debate psicológico entre departamentos, reuniones de clase con temas de salud mental y competencias de debate y otros actividades, actividades de redacción de ensayos psicológicos, desarrollo de la calidad psicológica del grupo de miembros del comité psicológico y otras secciones. Las características de este evento son la amplia participación y la gran participación.

1. Conferencias y formación

Las conferencias y formación psicológica se dividen en dos partes. Primero, el maestro Wei Shuangfeng del Centro de Orientación y Educación sobre Salud Mental para Estudiantes Universitarios de nuestra escuela dio una maravillosa conferencia sobre la psicología de la adaptación de los estudiantes de primer año a los estudiantes de primer año 20xx el 1 de noviembre; segundo, el maestro Gao Li de nuestra escuela dio una conferencia sobre psicología de clase; en nuestra escuela, los miembros del comité imparten capacitación sobre conocimientos sobre salud mental; enriquecen los conocimientos sobre salud mental de los estudiantes universitarios en nuestro hospital;

2. Publicidad del conocimiento psicológico

Los tablones de publicidad psicológica son una forma de publicidad para expresar problemas psicológicos, confusión psicológica, ideas psicológicas, etc. que surgen en la vida, el estudio y otros. actividades. Esta exposición de dibujos animados psicológicos toma como tema el ajuste de la autocognición, interpreta la profunda connotación del conocimiento de la salud mental, presenta vívidamente algunos conocimientos psicológicos en la vida diaria a los estudiantes y guía a los estudiantes universitarios a tratar a los demás y a sí mismos con sinceridad y amabilidad, y a tratarlos positivamente. Vida.

3. Actividades de desarrollo de la calidad psicológica del grupo del Comité Psicológico "Crecer en relaciones íntimas"

Con el fin de aliviar la presión del estudio, mejorar la comunicación entre compañeros y fortalecer el espíritu de unidad y cooperación. Entre los compañeros, la Escuela de Ciencia Animal realizó las actividades de desarrollo de la calidad psicológica para todos los miembros del sindicato de estudiantes y el comité psicológico de la escuela dos veces el 12 de octubre y el 9 de noviembre, y obtuvo buenos resultados. Mejora el entendimiento mutuo y la confianza mutua entre los estudiantes, cultiva el espíritu de cooperación mutua entre los estudiantes y une la fuerza centrípeta.

4. La universidad organizó conjuntamente el debate sobre el concepto de amor entre las dos universidades.

Nuestra universidad y xx College organizaron el "Debate sobre salud mental" en Tujiao 201 el 15 de noviembre. el debate fue "Las ventajas del enamoramiento de los estudiantes universitarios superan las desventajas (xx College), y las desventajas del enamoramiento de los estudiantes universitarios superan las ventajas (xx College)" demuestran plenamente el espíritu de trabajo en equipo. Cultivar las cualidades humanísticas y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes, crear una buena atmósfera académica en el campus y brindarles a los estudiantes un escenario para mostrarse. Las actividades capacitarán a los estudiantes para que se conviertan en estudiantes universitarios diligentes en el pensamiento, elocuentes y apasionados por la vida, y que demuestren plenamente la perspectiva mental positiva de los estudiantes universitarios contemporáneos en nuestra universidad.

5. Proyección de películas psicológicas

La Academia de Ciencia Animal ha seleccionado varias películas como "Beautiful Mind" y "When Happiness Comes" a través de consejeros psicológicos y profesores de psicología, y estudiantes organizados. mirar. Guíe a los estudiantes universitarios para que presten atención a la salud mental, popularicen el conocimiento sobre salud mental, ayuden a los estudiantes a reducir su carga mental, a liberarse de su carga psicológica y a crecer sanos y felices.

3. Informe resumido sobre el aula de salud mental de estudiantes universitarios

La educación en salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios, pero al mismo tiempo, algunos problemas que han surgido durante El período de transformación social también se ha convertido en un factor importante que afecta la salud mental de los estudiantes universitarios. En particular, los estudiantes universitarios que acaban de ingresar a la escuela enfrentan enormes desafíos para adaptarse a la vida universitaria, especialmente muchas molestias psicológicas. Es particularmente importante brindar educación psicológica específica a los estudiantes de primer año. Combinando los requisitos de nuestra escuela y las características de nuestro departamento, nuestra clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. Las actividades temáticas de educación en salud mental se resumen a continuación:

1. Antecedentes de la actividad

La universidad lo hace. Es un cielo completamente nuevo, y la vida aquí es completamente diferente a la de la escuela secundaria. Es libre y colorida. Nuestra clase lleva a cabo una serie de actividades de educación en salud mental para incorporar la psicología a la clase.

2. Objetivo de la actividad

Ante nuevas adaptaciones lo que necesitamos no es escapar y tener miedo, sino explorar los problemas de adaptabilidad de los estudiantes de primer año de universidad con mentalidad normal. La razón es qué, cómo debemos tratarlo, cómo ingresar mejor al período de adaptación psicológica de la nueva vida y lograr mejor un nuevo equilibrio, por eso mi clase organizó reuniones de clase y capacitación psicológica en grupo para ayudar a todos a adaptarse a la vida universitaria lo antes posible. posible y aprender a autoajuste psicológico, mejorar la calidad psicológica y lograr un nuevo crecimiento.

3. Resumen de la reunión de clase

Para que los estudiantes realmente comprendan y valoren la salud mental, nuestra clase celebró una reunión de clase sobre el tema de la educación en salud mental para contarles a los estudiantes sobre el contenido de la salud mental y su importancia. Los estudiantes participaron activamente en esta reunión de clase con gran entusiasmo y plantearon muchos problemas encontrados en la realidad. El miembro del comité de psicología respondió las preguntas y dio sugerencias. Esta reunión de clase popularizó el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes universitarios, cultivó su buena calidad psicológica, los guió a desarrollar un estilo de vida científico y luego fortaleció su capacidad de adaptación psicológica.

IV.Resumen del entrenamiento grupal

Sin embargo, la teoría por sí sola no es suficiente, por lo que nuestra clase decidió realizar un entrenamiento psicológico grupal para que fuera impresionante.

En primer lugar, jugamos al juego de hierba fuerte en el viento. Pide a los compañeros que formen un círculo centrípeto y elige a una persona para que sea la hierba. La hierba se colocará en el medio del círculo, coloca tus manos sobre tu pecho, junta los pies, cierra los ojos y cae derecho. No mueva los pies ni los separe mientras vierte. Cuando comienza el juego, se pregunta a los miembros si están listos. La hierba puede caer en cualquier dirección. En cualquier dirección que caiga, los miembros que están parados en esa dirección deben estirar las manos para empujarla en cualquier otra dirección cuando la hierba esté a punto de caer sobre ellos.

A través de los juegos, todos pueden entenderse entre sí a través de la comunicación y lograr un entendimiento mutuo. Al mismo tiempo, a través de los juegos, se pueden suavizar los canales de comunicación para promover la colaboración mutua en el futuro.

4. Informe resumido de clase sobre la salud mental de los estudiantes universitarios

El 23 de mayo de 20xx, la xx sesión de “5.25 Salud mental de los estudiantes universitarios” fue organizada conjuntamente por la Escuela de Se ha iniciado oficialmente el ciclo de actividades "Semana de Ciencias de la Educación, Oficina de Asuntos Estudiantiles y Centro de Orientación Psicológica". Con el tema "Sol, Amabilidad, Armonía y Salud", esta actividad aboga por que los estudiantes presten atención a la salud mental y formen una mentalidad saludable. ambiente de campus que cuida el alma. Esta actividad fue rica en contenidos, con un gran número de estudiantes participando activamente y obteniendo muy buenos resultados.

1. Colgar pancartas y distribuir folletos sobre salud mental.

Colgar pancartas con las palabras "Me amo, alma armoniosa, crecimiento saludable" y "Todo" en la puerta de las artes liberales. "La construcción y la comida china estudiantil. El logro, toda riqueza, comienza con una mente sana".

Esta vez, se imprimieron 5.000 folletos en color. El contenido de los folletos incluye: "Cómo el asesoramiento psicológico ayuda a los estudiantes universitarios", "Introducción a los recursos educativos sobre salud mental de la Universidad Normal de Ningxia" y "Cómo los estudiantes universitarios pueden mejorar". su educación en salud mental "Habilidades interpersonales". Los estudiantes de la Asociación de Psicología de Estudiantes Universitarios distribuyeron 6 copias a cada estudiante en un dormitorio. El propósito es permitir que más estudiantes comprendan los recursos educativos sobre salud mental de la escuela, dominen los conocimientos sobre salud mental y sepan cómo lidiar con problemas psicológicos cuando se encuentran con confusión psicológica. Centro de asesoramiento para alojamiento.

2. Conferencia sobre salud mental

(1) Conferencia sobre "Gestión emocional y ajuste del estrés de estudiantes universitarios"

En la tarde del 27 de mayo de 20xx , en el Aula 320, Edificio de Artes Liberales Se llevó a cabo una conferencia sobre "Gestión emocional y ajuste del estrés para estudiantes universitarios". Todos los estudiantes de educación primaria de la clase 20xx escucharon esta conferencia.

Li Fangxia, profesora del Centro de Asesoramiento Psicológico, inició esta conferencia con la frase "Los seres humanos no somos hierba ni árboles, ¿cómo podemos ser despiadados?". A través de la explicación de la comprensión emocional, se habló a los estudiantes sobre el impacto de las malas emociones y se les enseñó cómo identificar las emociones, regularlas y ser dueños de las emociones. La conferencia del Maestro × fue divertida y el público estalló en risas y aplausos.

A través de la exitosa celebración de esta conferencia, los estudiantes no solo obtuvieron una nueva comprensión de las emociones, sino que también aprendieron a regular sus propias emociones y a ser dueños de sus emociones. Esta conferencia fortaleció la atmósfera de intercambios académicos. en el departamento y también Promover el desarrollo de la educación en salud mental de los estudiantes.

(2) Conferencia sobre salud mental "El crecimiento del amor"

A las 2:30 pm del 5 de junio de 20xx, el Sr. Liu Guiwen, profesor del Centro de Asesoramiento Psicológico, dio una conferencia para la Escuela de Ingeniería Química en el Salón 312, los estudiantes del Edificio Shaw 20xx dieron una conferencia sobre "El Crecimiento del Amor". La conferencia se divide en cuatro partes: primero, cómo entender el amor; segundo, cómo crecer en el amor; tercero, la perspectiva de los estudiantes universitarios sobre el amor;

Al comienzo de la conferencia, el maestro Liu tocó por primera vez una canción "The Most Romantic Thing". Con el fondo de la hermosa música, se introdujo el tema "Growth of Love" durante toda la conferencia. , Maestro Liu Utilice un lenguaje simple y vívido para explicar a todos la comprensión del amor, cómo los estudiantes universitarios identifican el amor verdadero, cómo mantener fresco el amor, cómo ver correctamente las rupturas y cómo mejorar la resistencia psicológica, etc., ayudando a todos a resolver algunos problemas. Encontramos en la vida diaria contradicciones y confusión. Esta conferencia les dio a todos una comprensión integral del amor y comprendieron que si quieres dar amor a los demás, debes almacenar amor para ti mismo y amar a quienes te rodean, ¡comenzando por amarte a ti mismo! Esta conferencia fue bien recibida por los estudiantes.

3. Lleve a cabo asesoramiento grupal con el tema "Campamento de entrenamiento para mejorar la capacidad de las relaciones interpersonales"

A las 4:30 pm del 6 de junio de 20xx, el maestro Liu Guiwen, maestro de El Centro de Consejería Psicológica, The Shaw House Moot Court, realizó una actividad de educación en salud mental con el tema "Campamento de Entrenamiento para Mejorar las Habilidades Interpersonales". En esta actividad participaron estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho.

Liu Guiwen puso a prueba el estado de salud mental de los estudiantes y la unidad entre los estudiantes mediante juegos como el viento fuerte, el lanzamiento de bolas de nieve y golpear al amante débil con un palo, el espíritu de equipo de los estudiantes fue efectivo. Se promovió y, al mismo tiempo, también se puso a prueba el espíritu de equipo de los estudiantes. Se ejercitó la agilidad conductual de los estudiantes. El maestro Liu brindó una cuidadosa orientación y los estudiantes participaron y cooperaron activamente. Las actividades se llevaron a cabo en un ambiente relajado y agradable. Finalizado el juego, Liu Guiwen hizo un breve resumen de la actividad y señaló la importancia de fortalecer las habilidades interpersonales de los alumnos.

En resumen, con el fuerte apoyo de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Dirección de Asuntos Estudiantiles, este evento de salud mental fue todo un éxito. A través de esta actividad, más estudiantes pueden comprender las funciones laborales del centro de asesoramiento psicológico escolar y dominar los conocimientos básicos de salud mental. Al mismo tiempo, ha desempeñado un papel positivo en la mejora del nivel de salud mental de los estudiantes de nuestra escuela y la creación de un campus saludable. atmósfera cultural.

5. Informe resumido de la clase de salud mental de estudiantes universitarios.

La buena calidad psicológica es una parte importante de la calidad general de una persona. La educación en salud mental es una educación que mejora la calidad psicológica de los estudiantes universitarios. Es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Fortalecer la educación en salud mental, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y permitirles crecer saludablemente es una misión histórica sagrada. que la historia ha dado a cada uno de nuestros educadores. En el trabajo estudiantil de este año, realicé una serie de trabajos sobre la educación psicológica de los estudiantes universitarios, principalmente en los siguientes aspectos.

1. Establecer un comité de educación sobre salud mental en la clase para prestar mucha atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes en la clase.

Para cooperar mejor con el trabajo del centro de asesoramiento psicológico de la escuela, la clase de gestión financiera 08010804 y la clase de contabilidad 1011 que enseño seleccionan un miembro del comité de salud mental para cada clase para comunicarse de manera efectiva con la escuela. sala de consulta de salud mental, prestar mucha atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes, especialmente los estudiantes de grupos especiales, para que los estudiantes de grupos especiales puedan hablar sobre sus problemas y dificultades, y también puedan compartir la felicidad de los demás aquí; los estudiantes pueden ajustar su estado de ánimo y obtener consuelo del alma. Así, también construye un puente de comunicación espiritual entre alumnos y alumnos, y entre profesores y clases.

2. Fortalece el cultivo de tu propio conocimiento psicológico y conviértete poco a poco en un excelente consejero psicológico.

Desde el inicio del año escolar hasta la actualidad, he ido fortaleciendo continuamente mis conocimientos sobre educación en salud mental y, de acuerdo con los principios y métodos educativos de la psicología, he combinado orgánicamente la transferencia de conocimientos y la salud mental. Educación para la salud e implementé los cursos de política de situación que dirijo. En el aula, no solo usamos ejemplos de manera efectiva en clase, sino que también nos comunicamos con los estudiantes. Esto no solo ayuda a mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula, sino que también ayuda a cultivar la confianza de los estudiantes. buenas cualidades y desarrollar su potencial de aprendizaje.

3. Realizar una serie de actividades para conocer oportunamente el estado psicológico de los estudiantes.

Utilice las reuniones de clase y el tiempo libre para organizar a los estudiantes para que participen en diversas actividades y conferencias escolares, realizar lecturas sobre salud mental, brindar orientación y gestión oportuna y correcta a los estudiantes de tercer año en función de sus características y lidiar con problemas psicológicos. confusión Comunicación efectiva con estudiantes y estudiantes que tienen dificultades para aprender, guiarlos para establecer una perspectiva correcta de la vida, visión del mundo y valores, para que cada estudiante tenga un sentido de pertenencia y valor durante la universidad, y coordinar constantemente con los líderes escolares y. Los maestros reciben asesoramiento individual y el asesoramiento grupal se utiliza para ayudar a los estudiantes a resolver sus dolores de crecimiento y barreras psicológicas.

En resumen, la educación en salud mental se esfuerza por crear una atmósfera cultural propicia para la formación de la personalidad creativa de los estudiantes, organiza a los estudiantes para participar en actividades de clase y de equipo, actividades culturales y deportivas, construcción de campus, etc. crear una atmósfera educativa creativa que desarrolle la individualidad y haga iguales a profesores y estudiantes, educar a los estudiantes para que se atrevan a pensar, hablar y hacer, estimular la conciencia creativa de los estudiantes y cultivar la psicología creativa de los estudiantes. mi trabajo estudiantil este semestre.