Organizaciones internas de la Oficina de Educación del Condado de Dazhu
En base a las responsabilidades anteriores, la Oficina de Educación del condado de Dazhu tiene 8 agencias internas:
(1) Oficina
Coordinación y manejo integral de importantes asuntos gubernamentales y asuntos de la agencia, responsable de la operación y gestión de documentos, responsable de la organización y negociación de reuniones importantes, supervisión de los asuntos asignados por los líderes superiores del departamento y de la oficina, responsable de los documentos de la agencia, confidencialidad, confidencialidad, trabajo de documentos y archivos, y guía del gestión de documentos y archivos en el sistema educativo, responsable de los asuntos gubernamentales de la agencia Trabajo de gestión de información y desempeño, responsable de la gestión logística de la agencia, liderando el manejo de las propuestas de los diputados del Congreso Nacional del Pueblo y miembros de la CCPPCh, emprendiendo la compilación de el anuario de educación, la gestión del trabajo de propaganda educativa, la coordinación de la gestión ideológica del partido de las agencias e instituciones (escuelas) directamente bajo la Oficina de Educación, la construcción teórica, la construcción de la civilización espiritual, la planificación familiar, etc., guían la construcción del partido, la construcción de la civilización espiritual y otros trabajos en; escuelas de todos los niveles y tipos; responsable de la *** Liga Juvenil, Comité de Mujeres, etc. de las agencias e instituciones (escuelas) directamente dependientes de la Oficina de Educación.
(2) Unidad de Aprobación Administrativa (Unidad de Políticas, Reglamentos y Educación Privada)
Responsable de la investigación sobre la reforma y el desarrollo educativo en el condado, realizando investigaciones de políticas sobre temas importantes y estudiando el sistema educativo y el sistema de gestión escolar y otros trabajos de reforma integral; gestión centralizada de la construcción del sistema legal educativo y el trabajo administrativo legal, responsable de la publicidad legal del sistema educativo y el trabajo de divulgación educativa y aplicación de la ley educativa; formulación de políticas locales y documentos normativos para el trabajo educativo; y supervisar su implementación; responsable de promover los asuntos gubernamentales del sistema educativo, Divulgación de los asuntos escolares; coordinación general y gestión centralizada del trabajo de gestión escolar de las fuerzas sociales; investigación y manejo de cuestiones legales en las escuelas, protegiendo los derechos e intereses legítimos de las escuelas, maestros y estudiantes de acuerdo con la ley, tomando la iniciativa en la gestión de escuelas privadas responsables del trabajo relacionado con la certificación de calificaciones de maestros; aprobación administrativa.
(3) Unidad de Planificación y Financiamiento de Infraestructura
Formular el plan de desarrollo educativo del condado; coordinar la preparación de planes anuales de inscripción para escuelas primarias y secundarias ordinarias y escuelas secundarias vocacionales, y organizarlos. implementación de la planificación de las escuelas del condado y ajuste estructural de determinadas tarifas educativas a nivel del condado, fondos especiales para la educación y otros fondos para la educación; participación en la formulación de políticas y medidas para recaudar fondos para la educación; , inversiones en educación y fondos relacionados; orientar y monitorear la educación Recaudar y utilizar fondos; orientar y supervisar la gestión financiera, la gestión logística, la gestión de infraestructura y la gestión de la ayuda financiera para estudiantes de las escuelas del condado; guiar la implementación de la ayuda educativa extranjera (en el extranjero); , préstamos educativos y proyectos de cooperación educativa para las escuelas del condado y las escuelas directamente afiliadas. Presupuesto financiero, cuentas finales y supervisión y gestión de las instituciones públicas para supervisar y administrar los activos estatales de las escuelas y las escuelas afiliadas directamente; instituciones en el condado; preparar y aprobar planes de inversión en infraestructura para escuelas e instituciones directamente afiliadas en el condado; guiar la construcción de proyectos de infraestructura escolar; supervisar y administrar todo el trabajo de recaudación de tarifas educativas del condado; Responsable de las estadísticas de información educativa básica del condado; , análisis y desarrollo de sistemas de información y estadísticas de inversión en financiación de educación del condado; Responsable de organizar la inspección, identificación, reconstrucción de escuelas en ruinas y el manejo de los problemas de seguridad de los edificios escolares causados por desastres naturales; Responsable del trabajo de gestión de activos y finanzas de la Agencia;
(4) Unidad de Educación Básica
Responsable de la macrogestión de la educación básica en el condado, responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y garantizar la igualdad de acceso a la educación obligatoria para todos. tipos de estudiantes; participar en la formulación de la educación básica Reforma integral del sistema educativo, guiando la reforma de la educación básica y la enseñanza del condado; educación secundaria general, educación moral primaria y secundaria, educación infantil, educación especial y primaria; y la educación secundaria en tecnología de la información, educación en seguridad, educación en tecnología laboral y educación científica, guían a las fuerzas sociales del condado y organizan el trabajo docente de varias escuelas de educación básica e instituciones educativas responsables de la gestión de libros de enseñanza en las escuelas de educación básica y la construcción de; materiales didácticos locales; responsable de la inscripción de las escuelas primarias y medias ordinarias (niños pequeños); responsable del estado de los estudiantes de las escuelas primarias y medias ordinarias; Trabajo de gestión, supervisión e inspección de la aplicación de las leyes y reglamentos pertinentes por parte del departamento administrativo de educación y primaria; y escuelas secundarias responsables de orientar y evaluar el trabajo educativo y docente de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia del condado; asumir el trabajo específico del comité de trabajo lingüístico del condado responsable del cuidado del sistema educativo; deportes escolares, salud y educación artística; responsable de la salud escolar y la prevención de epidemias, higiene alimentaria, seguridad de las actividades estudiantiles, etc.; responsable de la construcción del entorno del campus;
Tomar la iniciativa en la gestión de las escuelas primarias y secundarias directamente bajo la Dirección de Educación, los jardines de infancia y las escuelas de educación especial.
(5) Unidad de Educación Vocacional y Educación de Adultos
Coordinar y gestionar la educación académica vocacional secundaria general y de adultos y la educación técnica en el condado; formular planes de desarrollo de la educación vocacional secundaria y organizarlos; implementación de guía de educación vocacional secundaria Plan de estudios de la escuela vocacional y selección de material didáctico; guiar el trabajo de educación moral, la formación de estudiantes, la reforma docente, la construcción de material didáctico, la construcción de bases de capacitación y la formación de docentes de escuelas vocacionales secundarias y la ayuda financiera para estudiantes de vocacional secundaria en las escuelas vocacionales secundarias; ser responsable de la gestión del estatus de los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales; orientar el empleo de los graduados de las escuelas secundarias vocacionales; orientar la reforma integral de la educación vocacional en el condado; orientar las fuerzas sociales para organizar el trabajo educativo y docente en diversas escuelas de educación vocacional y educativas; instituciones; orientar la construcción ideológica y moral de los estudiantes de escuelas vocacionales; emprender la educación de adultos y brindar orientación e implementación para erradicar el analfabetismo entre los adultos jóvenes; tomar la iniciativa en la gestión de las escuelas de educación vocacional en todo el condado;
(6) Unidad de Formación de Personal y Docentes
Formular planes de trabajo ideológico y político y medidas de implementación para el personal docente y escolar del condado, planificar y orientar la construcción del trabajo ideológico y político; coordinar y orientar el trabajo ideológico y político de todos los niveles en escuelas similares; planificar y guiar el equipo de maestros del condado, construir y capacitar equipos de talentos del sistema educativo y guiar la reforma del sistema de gestión del personal escolar del condado; para la evaluación de las calificaciones profesionales y técnicas de los docentes y el trabajo relacionado con la gestión de expertos del sistema educativo; responsable del personal directivo, los salarios laborales, el establecimiento institucional, la asignación y evaluación de los recursos de talento, las recompensas y los castigos en el sistema educativo; plan de trabajo educativo para maestros en servicio y organización de su implementación, responsable de la construcción del equipo de cuadros del sistema educativo y responsable de la capacitación de los directores de escuelas primarias y secundarias del condado; la construcción del equipo de liderazgo de las escuelas de cuadros administradas por el condado responsable de la inspección, nombramiento, evaluación, despliegue, recomendación y capacitación de los cuadros de reserva de los cuadros de gestión del grupo del partido de la oficina responsables de guiar a los maestros Responsable de la construcción de infraestructura de capacitación; instituciones y evaluación de los estándares de funcionamiento escolar; responsable del trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo; coordinar y orientar la gestión del personal jubilado en el sistema educativo;
(7) Oficina de Quejas de Seguridad (Oficina de Educación Secundaria Vocacional Gratuita en Áreas Étnicas)
Implementar las leyes y reglamentos sobre seguridad en el trabajo, formular documentos normativos para la gestión de la seguridad escolar local y compilar; planificación escolar a largo plazo y planes anuales para el trabajo de seguridad, redacción de sistemas importantes para el trabajo de seguridad escolar; supervisión e inspección del trabajo de seguridad escolar en todo el condado; organización y orientación de la publicidad, educación y capacitación sobre seguridad escolar; organización y coordinación del manejo de accidentes importantes de seguridad; en las escuelas, orientando y supervisando el manejo de accidentes generales; participando en otras respuestas de emergencia a emergencias públicas, responsable de la gestión integral de las agencias gubernamentales y los sistemas educativos; Implementar las leyes, regulaciones y políticas del partido y del estado sobre el trabajo de peticiones; investigar y analizar el trabajo de peticiones de educación del condado; ser responsable de recibir y manejar cartas y visitas de las masas; supervisar y manejar casos de peticiones importantes; ; proporcionar orientación, inspeccionar el trabajo de petición del sistema educativo del condado. Responsable de implementar diversas políticas sobre educación vocacional secundaria gratuita en áreas de minorías étnicas; organizar, supervisar, inspeccionar y orientar el trabajo de la educación vocacional secundaria gratuita en áreas de minorías étnicas.
(8) Unidad de Auditoría Interna
Responsable de regular el comportamiento del gasto de los fondos fiscales de cada unidad presupuestaria del sistema educativo, y gestionar y supervisar el proceso de pago de los fondos fiscales de cada unidad presupuestaria. dentro del sistema. Responsable de organizar la auditoría interna del sistema educativo del condado.
El comité del partido de la agencia es responsable del partido y el trabajo de masas de la agencia y sus instituciones directamente afiliadas