Preguntas simuladas de prueba para cursos de planificación profesional para estudiantes universitarios

Preguntas de la prueba de simulación del curso de planificación de carrera para estudiantes universitarios

Preguntas de la prueba de simulación final de planificación de carrera para estudiantes universitarios (incluidas las respuestas).

1. Sustantivos analíticos:

1. Pronosticar

Pronosticar es imaginar varias opciones y evaluar sus posibilidades para estimar sus posibles resultados.

2. Medición

Medir es considerar el peso de las cosas.

3. Orientación al valor ocupacional:

Es el propósito de comportamiento social de las personas que buscan una carrera, determina la dirección laboral y el comportamiento profesional de las personas y afecta las actitudes de las personas en las actividades profesionales. La fuerza impulsora detrás de las carreras de las personas.

4. Cuenta atrás

Basado en los pasos necesarios para lograr el objetivo a largo plazo, diseña hacia atrás paso a paso.

5 Cualificaciones profesionales

Se refiere a los requisitos básicos de conocimientos, habilidades y habilidades necesarios para ejercer una determinada ocupación

6 Ética profesional:

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Se refiere al estado y nivel de cumplimiento de la ética profesional por parte de los profesionales en sus actividades profesionales.

7. Aprendizaje permanente

El aprendizaje permanente se refiere al proceso de aprendizaje continuo que se produce a lo largo de la vida de una persona con el fin de adaptarse a las necesidades de desarrollo social y desarrollo individual de cada miembro de la sociedad. .

8. Sentido de responsabilidad

El sentido de responsabilidad es el espíritu de una persona de ejercer activamente efectos positivos y beneficiosos sobre sí misma, la naturaleza y la sociedad humana, incluido el país, la sociedad, el colectivo y la familia. y otros.

9. Valores

Se refiere a las creencias, creencias y sistemas ideales de las personas sobre los valores básicos.

10. Autoestima

Se refiere a una relación positiva entre la sociedad y los demás respecto de la existencia humana en la vida social y las actividades sociales.

2. Preguntas de opción múltiple

1. La gestión de la planificación de carrera consiste en planificar (d) y completar los objetivos establecidos de manera eficiente.

a. Implementar, organizar b. Mandar c. Coordinar, controlar d. Implementar, organizar, mandar, coordinar y controlar

2. (c), es el aspecto de la planificación de carrera. y gestión de medios importantes.

a.Ser bueno pidiendo a otros que lo supervisen.b.Tener una buena relación con los maestros.c.Autoexaminar periódicamente la implementación del plan.d. ir a la cama todos los días.

3. Los estudiantes de secundaria vocacional deben establecer el concepto de (b) y desarrollar buenos hábitos de autoestudio mientras están en la escuela para sentar las bases para el desarrollo sostenible de sus carreras.

a. Ser diligente y hacer preguntas b. Aprendizaje permanente c. Estar dispuesto a ayudar a los demás d. Estudiar mucho

4. Para lograr los objetivos de desarrollo profesional, debemos fortalecer el concepto de tiempo y hacer desde (c) Comience a planificar su vida lo antes posible.

a. Matrícula b. Empleo c. Ahora d. Al acumular una cierta fortaleza

5. Es probable que el primer cambio en las condiciones externas para el desarrollo profesional de los estudiantes de secundaria vocacional. ser (c) cambios.

a. Ajustes a la situación económica y estructura industrial b. Cambios en las tendencias de desarrollo de la industria y actualizaciones de tecnología y procesos

c. la unidad

6. El primer mejor momento para que los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales ajusten su planificación profesional es

a. de graduación c. Primer ingreso a la fuerza laboral El primer año del puesto d. Después de formular el plan

7. La clave para ajustar la planificación de carrera es (d).

a. "¿Por qué lo hago?" b. "¿Cómo lo hago?" c. Elija una dirección de desarrollo y un objetivo de desarrollo que sea más adecuado para usted. /p>

8. Para hacer una evaluación integral del éxito de una determinada etapa profesional, se deben considerar de manera integral los factores (d)

a.

c, autoevaluación, evaluación familiar, individual, familiar, empresarial, social y otros aspectos

9. contribuir a (c).

a. Autodesarrollo b. Desarrollo familiar

c. Promover el desarrollo de la sociedad humana d. sus carreras Al planificar su carrera, siempre debe centrarse en (a) si el plan puede promover su carrera.

a. Desarrollo sostenible b. Intereses actuales c. Propósito d. Implementación

3. Preguntas verdaderas o falsas:

Respuestas de las preguntas

　2?√

　4?√

　6?√

　7?√

　9? > 1. Para el puesto real de primer empleo, debe elegir la especialización relevante en su objetivo y podrá encontrar el trabajo ideal en un solo trabajo.

2. La ventaja empresarial de los estudiantes de secundaria vocacional es que han aprendido conocimientos prácticos y tienen capacidades operativas prácticas.

3. Elegir un trabajo nuevamente es una buena oportunidad para que los profesionales mejoren la calidad de su empleo y ajusten su dirección de desarrollo. Deben alcanzar sus objetivos profesionales.

4. Como joven en la sociedad moderna, debes considerar tu carrera como una actividad para toda la vida.

5. Cuando los estudiantes de formación profesional secundaria sean estudiantes, deberán completar cada experimento y formación práctica como una actividad profesional real, y participar lo menos posible en las actividades de práctica social y en las tareas asignadas por la clase y la escuela. se puede completar Déjalo a un lado y termínalo si tienes energía.

6. Cuando los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales son estudiantes, no deben valorar la inteligencia y despreciar la moralidad. Deben tomarse en serio "ser un ser humano" en el estudio y la vida, a fin de prepararse para una vida tranquila. comenzar en sus carreras.

7. Los estudiantes de secundaria vocacional "primero contratan y luego inician un negocio", organizando el emprendimiento como un objetivo de etapa determinada en las etapas intermedia y tardía de la planificación profesional o como un objetivo de desarrollo a largo plazo.

8. Los estudiantes de secundaria vocacional deben aprovechar al máximo el buen tiempo de estudiar en la escuela para disfrutar de la vida. Después del empleo, deben trabajar más duro en tres aspectos: estar dispuestos a iniciar un negocio y atreverse a iniciar un negocio. y poder iniciar un negocio, a fin de sentar las bases para un salto en el desarrollo profesional.

9. La superación personal incluye dos niveles: la superación personal y la superación personal.

10. La carrera se trata de ganar dinero.

4. Lea el material, elija la respuesta según sea necesario y escríbala en el cuadro en blanco

Número de pregunta

Respuesta

?1 abcd

　?2 d

　?3 b

　?4 abd

　?5 abcd

Planificación de la carrera de Jay Chou

1. Período de cultivo profesional: Los estudios de Jay Chou no fueron satisfactorios cuando era niño, pero tiene una sensibilidad única hacia la música desde que era un niño. Durante el examen de ingreso conjunto a la escuela secundaria, Jay Chou fue admitido en la clase de música de la escuela secundaria Tamkang con la mentalidad de intentarlo. La elección de tomar clases de música en la escuela secundaria fue un plan profesional muy importante para Jay Chou. En el ambiente de la clase de música, su talento musical puede desarrollarse sin problemas desde intereses personales hasta habilidades sociales sin quedar enterrado.

2. Período de adaptación profesional: Jay Chou no fue admitido en la universidad debido a su severa parcialidad en las materias. ¿Debería elegir primero una carrera o conseguir un trabajo primero? Jay Chou decidió trabajar como camarero en un restaurante, para sobrevivir primero y desarrollarse después.

Una vez, Jay Chou probó en secreto el piano en el vestíbulo. Su sonido de piano sorprendió a todos, por lo que Jay Chou gradualmente comenzó a tener oportunidades de actuar en público. Si Jay Chou hubiera insistido en encontrar el trabajo perfecto que le gustara: cantar. Entonces, ¿cuánto tiempo puede durar su carrera musical sin apoyo financiero y una dirección clara? La mejor opción de planificación profesional después de graduarse debe ser encontrar un trabajo que pueda hacer. Al mismo tiempo, preste atención a cultivar la capacidad de ingresar a su trabajo ideal y trabajar para lograrlo como un objetivo a largo plazo.

3. Período de desarrollo profesional: en septiembre de 1997, el primo de Jay Chou lo inscribió en secreto para participar en el programa de entretenimiento "Super Rookie King" presentado por Wu Zongxian sin decirle que la actuación de Jay Chou fue terrible. ¡Pero Wu Zongxian se sorprendió al descubrir que este hombre que no se atrevió a levantar la cabeza compuso una partitura muy complicada y la copió cuidadosamente! Se dio cuenta de que se trataba de una persona que se tomaba muy en serio la música, por lo que le pidió a Jay Chou que fuera el asistente de producción musical de la compañía discográfica.

El estilo de música compuesto por Jay Chou es extraño y ningún cantante lo acepta. Wu Zongxian deliberadamente le dio un golpe, diciéndole cara a cara que las canciones que escribió eran terribles y arrugó la partitura hasta formar una bola. Sin embargo, Wu Zongxian todavía puede sorprenderse al ver a Jay Chou poniendo sobre la mesa la nueva y ordenada partitura musical todos los días. Este joven serio, con los pies en la tierra y silencioso lo conmovió, y por eso creó el álbum "jay" que hizo famoso a Jay Chou de una sola vez.

1. Jay Chou, a quien le encanta la música, primero eligió trabajar como camarero en un restaurante y luego buscó oportunidades de desarrollo. La inspiración para nosotros es ( )

a. En la transición profesional de "escolar" a "profesional", lo primero que hay que hacer es adaptarse e integrarse en la sociedad

b. Las expectativas para el primer empleo no deben ser demasiado altas. Primero consiga un trabajo y luego elija una carrera.

c. Incluso si existe una brecha entre los puestos de trabajo reales y los planificados, debemos trabajar con los pies en la tierra

d. Elegir otro trabajo es una buena oportunidad para mejorar la calidad del empleo e implementar planes profesionales

2. Supongamos que Jay Chou solicitó un trabajo en la compañía discográfica de Wu Zongxian e intentó suicidarse porque no fue aceptado, pero fue rescatado. y fuera de peligro. Pronto la empresa se disculpó con él. Resultó que tenía las mejores calificaciones entre los solicitantes, pero los resultados fueron incorrectos debido a un error del personal. En ese momento, creía que definitivamente sería contratado por esta empresa. Inesperadamente, hubo otra actualización: la empresa aún no estaba preparada para contratarlo. El motivo es ( )

a. La empresa valora las habilidades profesionales del solicitante

b. La empresa no se basa en las puntuaciones de la entrevista ni de los exámenes escritos del solicitante

c. La empresa valora la experiencia laboral del solicitante

d. La empresa valora la calidad general del solicitante

3. Supongamos que Jay Chou presenta su solicitud. para un trabajo en una empresa después de graduarse de una clase de música Durante la entrevista, lo incorrecto es ( )

a. Al sentarse, levante la cabeza y el pecho y mire al frente

b. Después de entrar por la puerta, tome la iniciativa de estrechar cordialmente la mano del examinador

c. Independientemente de si la entrevista salió bien o no, gracias al final

d. Espere hasta que el examinador le indique que se siente antes de sentarse; de ​​lo contrario, no se sentará.

4. Jay Chou es persistente y concienzudo en su trabajo. Incluso copió las partituras cuidadosamente, lo que atrajo la atención de Wu Zongxian. atención y le permitió entrar a la discográfica.

Desde una perspectiva profesional, el proverbio "siembra hábitos, cosecha carácter, siembra carácter, cosecha destino" explica ( )

　a. Los hábitos y la personalidad afectan la vida

b. La personalidad profesional afecta el éxito o el fracaso profesional

c. El destino de una persona depende enteramente de su carácter

d. Los hábitos personales tendrán un gran impacto en la carrera

5. Todos esperan tener una carrera exitosa Las siguientes son características profesionales ( )

a. En desarrollo, la carrera de todos se desarrolla y cambia constantemente

b. Etapas, la carrera de las personas se divide en diferentes etapas

c. Singularidad, la carrera de cada uno es diferente

d. La carrera profesional afectará la vida de una persona a lo largo de su vida

5. Preguntas de respuesta corta

1. ¿Cuál es la diferencia entre un diploma académico y un certificado de cualificación profesional?

La educación es la experiencia de aprendizaje de una persona. Es un certificado de los años de educación, nivel educativo o nivel académico de una persona, y es emitido por el departamento de educación.

El certificado de cualificación profesional hace referencia a los requisitos básicos de conocimientos, tecnología y capacidad para ejercer una determinada ocupación. Es un certificado que acredita si una persona está calificada para una determinada ocupación y es emitido por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social o su departamento a su cargo.

El certificado académico de escuela secundaria profesional es una prueba de que la calidad profesional del titular ha mejorado integralmente, mientras que el certificado de calificación profesional es un certificado de que el titular está calificado para un determinado puesto.

2. ¿Cuáles son las funciones de los ideales profesionales?

Para las personas, la búsqueda de trabajo y el desarrollo profesional es la fuente de motivación, y los ideales profesionales son nuestros pilares espirituales y fuente de fortaleza, motivándonos a perseguir nuestras metas de manera persistente y consciente. Para la sociedad, los trabajadores de alta calidad con ideales profesionales claros son la fuerza impulsora del desarrollo social. Los ideales profesionales son la base para realizar los ideales sociales. El establecimiento de ideales profesionales correctos puede mejorar la calidad de los trabajadores.

3. ¿Qué incluye principalmente la calidad profesional?

Calidad ideológica y moral, calidad científica y cultural, calidad profesional, calidad física y psicológica

4. Métodos y formas de evaluar la planificación de carrera

Primero, según a la ocupación El proceso de diseño de la planificación de carrera consiste en examinar la realidad y la motivación de cada eslabón en el orden de cuatro eslabones: condiciones de desarrollo, objetivos de desarrollo, pasos de desarrollo y medidas de desarrollo.

En segundo lugar, centrarse en comprobar el grado de coincidencia entre los objetivos a corto plazo y las condiciones de desarrollo, así como la probabilidad de éxito de los objetivos a corto plazo y la viabilidad de las medidas para alcanzar los objetivos a corto plazo.

Existen tres formas principales de evaluación de la planificación de carrera: la autoevaluación, la evaluación colectiva y la evaluación docente. ;