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¿Cómo cultivar el pensamiento lógico de las niñas?

Carol Dweck, conocida psicóloga del desarrollo de la Universidad de Stanford, cree que el principio más importante en la crianza de los niños es enseñarles a creer que el éxito no proviene de la inteligencia innata, sino del trabajo duro.

Esta forma de pensar es lo que solemos llamar mentalidad de crecimiento. Puede ayudar a los niños a recuperarse de fracasos y reveses lo más rápido posible, alentarlos a probar cosas nuevas con valentía y hacer que los niños se conviertan en personas más seguras y decididas.

01 The Dot

《DOT》

Tema de mentalidad de crecimiento:

Afrontar desafíos, aceptar el fracaso, autosugestión positiva y Confianza en sí mismo.

Introducción al libro ilustrado:

Vashti, que no sabía dibujar, dibujó un punto con el apoyo del maestro. La maestra le pidió solemnemente a Vashti que firmara el cuadro, lo enmarcó y lo colgó en la pared para exhibirlo.

Con el apoyo de la maestra, Vashti comenzó a intentar dibujar puntos de más tamaños, colores y creatividad. Vasti no sólo aprendió a dibujar, sino que también se enamoró de él.

El estímulo correcto y la orientación oportuna por parte de los adultos son realmente importantes para los niños.

Al igual que en este libro ilustrado, la maestra que anima a los niños a coger con valentía el pincel los inspira a dar el primer paso en la pintura. Sin embargo, incluso un pequeño paso puede introducir a los niños en el palacio del arte.

02 Beautiful Oops

"Beautiful Oops"

Tema de mentalidad de crecimiento:

Aprende de cometer errores, supera obstáculos y enfrenta desafíos y cambia tu forma de pensar.

Introducción al libro ilustrado:

Oops se usa generalmente en el contexto de hacer algo mal, como verter accidentalmente café sobre el libro, romper un trozo de papel al pasar la página, cuando dibujo, gotas de acuarela sobre el papel de dibujo ... En este momento, inconscientemente gritaré: ¡Ups!

¿Cómo podemos convertir un Ups erróneo en algo valioso? Este libro ilustrado ofrece a los niños una nueva perspectiva sobre cómo observar los errores:

Un trozo de papel con una lágrima se puede convertir en la boca grande de un cocodrilo; un trozo de papel con grandes manchas de café se puede convertir en varios; animales pequeños; una esquina doblada de papel puede convertirse en la cabeza de un pingüino; unas gotas de acuarela violeta sobre papel pueden convertirse en un coche de cerdito.

Papel rasgado, manchado, roto... podemos usar nuestra imaginación para convertir cada defecto en una hermosa obra de arte.

Reconocer que los errores no son terribles y aprender nuevos conocimientos a partir de ellos es una de las características de una mentalidad de crecimiento.

03 Saltos Jabari

Tema Mentalidad de Crecimiento:

Superación del miedo al fracaso, coraje y perseverancia.

Introducción al libro ilustrado:

La primera vez en la vida nadando, la primera vez buceando en la vida...

Para los niños, casi todo lo que hacen, estos son todas primeras experiencias en la vida. Cuando se acobardan por miedo, lo que tenemos que hacer es darles un suave empujón y dejar que se sientan valientes y cómodos para vivir la novedad por primera vez.

El enfoque del padre en este libro ilustrado es muy digno de nuestra referencia.

El niño quiere practicar buceo por primera vez, pero tiene miedo.

Primero pidió a otros niños que hicieran cola delante de él, luego se excusó diciendo que estaba un poco cansado, y finalmente, el niño dijo que se le había olvidado hacer ejercicios de estiramiento...

Papá se puso en cuclillas, consoló al niño y le dijo: Es normal tener miedo, y papá a veces también tendrá miedo. Pero respiro hondo y me digo: estoy lista.

Cuando el niño finalmente superó su miedo y completó la inmersión según las instrucciones de su padre, gritó felizmente a todos: "¡Estoy listo, quiero hacerlo de nuevo!".

Este libro ilustrado puede animar a los niños a superar sus miedos y afrontar los desafíos con valentía.

04 Rosie Revere, Ingeniera

"La pequeña Rosie la ingeniera"

Tema de mentalidad de crecimiento:

Confianza en uno mismo y perseverancia, Aceptar fracaso y aprende de tus errores.

Introducción al libro ilustrado:

Rosie sueña con ser ingeniera. Le gusta buscar piezas en la basura y hacer algunos pequeños inventos.

Un día, Rosie usó una aspa de ventilador y un rociador de queso para diseñar un sombrero para su tío, el cuidador de los animales. Pero cuando mi tío vio el sombrero, se echó a reír. El desolado Rossi ocultó su sueño de ser ingeniero.

No mucho después, mi tatarabuela vino de visita y accidentalmente mencionó su sueño de volar cuando era joven.

Rosie quería hacer una máquina voladora para cumplir el único deseo de su tatarabuela. Desafortunadamente, el avión cayó al suelo poco después de despegar. Rossi pensó que había vuelto a fracasar.

La tatarabuela que vio esta escena animó a Rosie y le dijo: La vida puede tener sus fracasos, pero este no fue el único fracaso verdadero que puede llegar si renuncias. La vida es Elige rendirte.

Rossi se dio cuenta de que cada intento fallido era en realidad un paso hacia el éxito. Por lo tanto, ya no teme el fracaso y el ridículo, sino que mejora su dispositivo inventivo cometiendo errores y fallando.

05 La chica que nunca cometió errores

"La chica que nunca cometió errores"

Tema de mentalidad de crecimiento:

Persistencia, perseverancia y Corazón de Confianza, sin miedo a cometer errores y fracasar.

Introducción al libro ilustrado:

Carol Dweck descubrió que si los padres a menudo elogian el coeficiente intelectual de sus hijos en lugar de elogiar los esfuerzos de sus hijos, los niños incluso evitarán hacer cosas que puedan salir mal.

Esto hace que los niños se sientan menos seguros y se sientan incómodos.

Este libro habla de Beatrice, una chica que nunca comete errores.

Siempre se acuerda de hacer los deberes, tender la cama y tomar la iniciativa de saludar a sus pequeños fans... y su actuación de malabarismo incluso ocupó el primer lugar en el concurso de talentos durante tres años consecutivos.

Aunque nunca comete errores, Beatrice no es feliz. Porque es demasiado difícil seguir sin cometer errores y no atreverse a intentar nada.

Este cuento les cuenta a los niños que todos cometemos errores, y lo importante es que podamos aprender el lado positivo de nuestros errores. Por lo tanto, no se esfuerce por alcanzar la perfección y no se arrepienta de cometer errores.

En lugar de ser un niño perfecto que nunca comete errores, es mejor disfrutar de las sorpresas inesperadas de la vida.

06 Lo Más Magnífico

《Lo Más Magnífico》

Tema de Mentalidad de Crecimiento:

Perseverancia y toma de iniciativa para alcanzar Retos, aprender de los errores.

Introducción al libro ilustrado:

¿Cómo superar los reveses y fracasos, grandes y pequeños, en la vida?

Cuando te encuentras con contratiempos, ¿deberías optar por rendirte o seguir esforzándote?

La niña de este libro ilustrado puede darnos algunas ideas:

La niña quiere hacer la cosa más hermosa del mundo. Intentó hacerlo redondo y cuadrado; largo y corto; grande y pequeño... Pero no importa de cuántas maneras lo intentó, la niña no pudo lograr lo que quería.

Después de fallar muchas veces, la niña tomó su mano herida y se sentó en el suelo con frustración, pensando: "No soy buena en esto. Renuncio (no soy buena en esto. Renuncié.) )

Entonces, la chica que poco a poco se calmó trató de ver su fracaso desde una nueva perspectiva nuevamente, resumió la experiencia del fracaso anterior y comenzó su trabajo nuevamente.

Creer en el significado del trabajo duro y la perseverancia, y estar dispuesto a trabajar duro con plena motivación, esta es la mayor ventaja que brinda una mentalidad de crecimiento a los niños.

07 Las jirafas no pueden bailar

《Las jirafas no pueden bailar》

Tema de mentalidad de crecimiento:

El poder de TODAVÍA, Confianza y perseverancia

Introducción al libro ilustrado:

Carol Dweck mencionó una vez el poder de YET en un discurso TED: YET significa que el niño solo está temporalmente por debajo del rendimiento Ideal, significa que los niños. Podemos progresar la próxima vez a través del trabajo duro.

Lo mismo ocurre con Gerald la jirafa en este libro ilustrado.

La jirafa Gerald, que por el momento no podía bailar porque tenía el cuello demasiado largo y las piernas demasiado delgadas, fue ridiculizada por todos.

Afortunadamente, hubo un pequeño grillo sabio que animó a la jirafa y le dijo:

A veces, cuando eres diferente, solo necesitas una canción diferente. Es simplemente una canción diferente.

Esta canción diferente, a mi entender, es un método y enfoque diferente. La jirafa fracasó, probablemente porque el método estaba mal, y lo que debemos hacer es seguir buscando el método correcto, el método adecuado.

Por lo tanto, este libro ilustrado también se utiliza en el extranjero para enseñar a los niños la diferencia entre las cosas que aún no podemos hacer y las que no podemos hacer. Como dijo Carol Dweck, los niños no están calificados temporalmente, mientras trabajen duro y encuentren la manera, definitivamente podrán hacerlo.

Este es el poder de una mentalidad de crecimiento.

Conclusión

Los siete libros ilustrados sobre mentalidad de crecimiento mencionados anteriormente tienen como objetivo cultivar la perseverancia, el trabajo duro y la confianza en sí mismos de los niños.

También lo hemos mencionado en un artículo anterior: El talento no determina los logros de una persona, el trabajo duro puede acercar a las personas al éxito. En resumen, una mentalidad de crecimiento es la creencia de que mientras trabajes duro, podrás hacerlo mejor.

Es esta diferencia en los patrones de pensamiento lo que determina qué tipo de persona será un niño en el futuro.

上篇: Código fuente militar de ToutiaoLa ciencia del equipo militar es una disciplina emergente con un rico contenido y una parte importante de la ciencia militar moderna. 1. El estatus y el papel de la ciencia del equipo militar Desde el surgimiento de la guerra en la sociedad humana, las armas y el equipo como herramientas de guerra se han convertido en la base material de las fuerzas armadas y los elementos básicos de los servicios militares de combate. Por lo tanto, los estrategas militares nacionales y extranjeros de la antigüedad y los tiempos modernos consideran el desarrollo de armas y equipos como una política militar importante y conceden gran importancia al desarrollo, uso y gestión de armas y equipos. Mao Zedong señaló una vez claramente que las armas y el equipo son factores importantes que determinan el resultado de una guerra. Después de la Segunda Guerra Mundial, especialmente desde la década de 1980, con el rápido desarrollo y la aplicación generalizada de tecnología militar de alta tecnología, el rendimiento de las armas y equipos ha dado un salto cualitativo: mayor alcance, mayor precisión y mayor potencia. En muchas guerras y emergencias locales internacionales, ambas partes en conflicto utilizaron ampliamente armas y equipos de alta tecnología, especialmente en la Guerra del Golfo entre Estados Unidos e Irán a principios de la década de 1990, que demostró plenamente el poder y el papel de las armas y equipos de alta tecnología. Muestra a la gente que, en condiciones de alta tecnología, las armas y equipos, especialmente las armas y equipos de alta tecnología, afectan fuertemente el proceso y el resultado de la guerra y desempeñan un papel cada vez más importante en el resultado de la guerra. El papel de las armas y el equipo también se refleja en su impacto en todos los aspectos del ámbito militar. No sólo impulsa al Ejército a ajustar continuamente su organización y estructura, cambiar las proporciones de diversos servicios y armas, conducir a la eliminación de servicios y armas obsoletos y al establecimiento de nuevos servicios y armas, sino que también provoca cambios en el pensamiento estratégico y táctico. , métodos de combate y teoría del arte militar. Al mismo tiempo, también tiene una gran influencia y cambios en diversos aspectos de la construcción militar, como los modelos de mando, el entrenamiento militar, la construcción del campo de batalla, la estructura de cuadros, el apoyo logístico, los sistemas militares básicos, etc. En tiempos de paz, el papel de las armas y el equipo también es muy importante. La construcción de armas y equipos es una parte importante de la construcción militar, y la modernización de armas y equipos se ha convertido en un símbolo importante de la modernización de la defensa militar y nacional en el mundo. Por lo tanto, fortalecer la investigación teórica sobre armas y equipos y explorar las teorías de desarrollo y gestión de armas y equipos se han convertido en temas importantes en la investigación militar en muchos países del mundo. Tendrá una importancia práctica importante y una importancia estratégica a largo plazo para promover el desarrollo de nuestro país. armas y equipos militares y acelerar la modernización de nuestra importancia militar. 2. El establecimiento y desarrollo de la ciencia del equipo militar Aunque las armas y el equipo comenzaron a aparecer ya en las guerras al final de la sociedad primitiva, como parte indispensable de la ciencia militar, la teoría de las armas y el equipo no se ha convertido en un conocimiento científico y completo. sistema durante mucho tiempo. Entre los trabajos teóricos existentes relacionados con armas y equipos, la mayoría son trabajos sobre principios de tecnología de armas, tutoriales operativos, libros de conocimientos, etc. Hay muy pocos trabajos teóricos básicos que expliquen sistemáticamente el desarrollo, la gestión y el impacto de las armas y equipos. Estableciendo los tiempos cambiantes de la ciencia del equipamiento militar de China. Durante mucho tiempo, las ciencias militares no han sido incluidas en la categoría de estudios chinos en las normas de grado de nuestro país. En febrero de 1983, basándose en la propuesta del Grupo Dirigente de Grados del Ejército Popular de Liberación de China, el Comité de Grados Internacional decidió añadir la disciplina de Ciencias Militares. 1990 Octubre El Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado y la Comisión Estatal de Educación dan a conocer oficialmente el "Catálogo de Disciplinas y Carreras para la Otorgación de Doctorado, Maestría y Formación de Estudiantes de Postgrado", el cual se divide en 11 disciplinas y 72 de primer nivel. disciplinas de nivel. La ciencia militar ocupa el puesto 11, con 8 disciplinas de primer nivel, 30 disciplinas de segundo nivel y 279 direcciones de investigación (equivalentes a un título de tercer nivel). Las ocho disciplinas de primer nivel son: pensamiento e historia militar, estrategia, servicio militar, táctica, mando militar, sistema militar, trabajo político militar y educación militar, logística militar y equipamiento militar. el sistema militar. En junio de 1997, con el fin de "estandarizar y racionalizar gradualmente las disciplinas de primer nivel y ampliar y ajustar las disciplinas de segundo nivel", el Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado y la Comisión Estatal de Educación reeditaron el "Catálogo de Disciplinas y Carreras para la Otorgación de Doctorado, Maestría y Formación de Estudiantes de Postgrado”. Las disciplinas secundarias originales han sido fusionadas y ajustadas en gran medida. Treinta disciplinas de segundo nivel en ciencias militares se fusionaron en 19. Aunque el número de las ocho disciplinas de primer nivel se mantuvo sin cambios, el contenido se ajustó adecuadamente: Pensamiento e Historia Militar se cambió a Pensamiento e Historia Militar, Trabajo Político Militar se cambió a Trabajo político militar y logística militar cambiada a logística militar y equipo militar. De esta manera, las dos disciplinas de equipo militar, que originalmente eran una disciplina con diferentes sistemas militares, ahora se han convertido en una de las tres disciplinas secundarias establecidas bajo la disciplina de primer nivel de logística militar y equipo militar. 3. El contenido y la dirección de la ciencia de los equipos militares. Como la ciencia de los equipos militares es una disciplina emergente, el sistema teórico actual no sólo es difícil de unificar algunos puntos de vista teóricos, sino que el contenido y la dirección de su investigación también son inciertos. Incluso en diversos campos nacionales, no se encuentran términos ni definiciones de la ciencia del equipo militar en libros u obras de referencia autorizadas. 下篇: Introducción al primer hospital afiliado de la Universidad de Medicina Tradicional China de Tianjin