¿Sabes qué 10 piezas de sentido común son indispensables para una buena educación familiar?
1. Regla: Garantizar que los niños se desarrollen en un ambiente familiar saludable.
Esto parece una palabrería vacía. ¿Qué padre no quiere crear un ambiente familiar saludable para sus hijos? Pero, de hecho, ¿lo han garantizado todos los padres? Por ejemplo, algunos padres son demasiado mimados, mimados y obedientes con sus hijos, lo que les permite ser arrogantes y desarrollar hábitos de vida poco saludables. Algunos padres suelen discutir delante de sus hijos, y un hogar roto que ha estado separado durante mucho tiempo hace que los niños pierdan la confianza. Si los cambios en la familia son inevitables, los padres deberían prestar más atención a consolar y comunicarse con sus hijos, y no deberían adoptar comportamientos incorrectos como descuidar la educación, mimarlos o ser demasiado estrictos, y mucho menos imponerlo a sus hijos debido a una ruptura. en la familia. 2. La Ley de la Esperanza: Deja siempre que tus hijos vean esperanza
Todos los padres ponen esperanza en sus hijos, pero algunos padres convierten esta esperanza en presión psicológica sobre sus hijos, pero no lo hacen. No hay esperanza de dejar que los niños se vean a sí mismos. Los padres excelentes saben que cuando a sus hijos les va bien, deben darles una confirmación temprana y decirles "buen trabajo" y "fantástico". Incluso si al niño no le va bien en este momento, debe saber usar palabras de aliento para que el niño vea esperanza. Esto es elegir utilizar la Ley de la Esperanza para animar a vuestros hijos. Algunos padres tienen grandes expectativas para sus hijos, pero no son buenos usando la ley de la esperanza y siempre les gusta encontrar lagunas y fallas. Algunos niños pueden obtener entre 98 y 99 puntos en pruebas normales, pero sus padres deben responsabilizarlos por no obtener 100 puntos. No vale la pena obtener una estandarización y requisitos tan estrictos y acabarán con las esperanzas de los niños y los desanimarán. 3. Normas de gestión: Antes de que el niño cumpla dieciocho años, los padres tienen la obligación de enseñar.
A algunos padres les gusta decirle al maestro: "¡De ahora en adelante te dejaré el niño a ti!". También hay algunos padres que, como está ocupado con el trabajo, no suele prestar atención a sus hijos. Todo esto es mala conducta de los padres. En el proceso de crecimiento de los niños, nadie puede sustituir la responsabilidad de los padres. Los niños nacen dependientes de sus padres. Sólo cuando los padres les brindan la educación, el cuidado y el cuidado que deben tener, podrán tener un sentido de pertenencia y apoyo, y recurrirán a sus padres cuando encuentren problemas. Por lo tanto, los padres no deben eludir sus responsabilidades educativas bajo ninguna excusa. Sin embargo, este tipo de educación debe basarse en sentimientos verdaderos, personalizados, científicos, razonables y objetivos, no debe ser tratado como una propiedad legal. Debe ser simple y directa, sin considerar ni prestar atención a las opiniones y rasgos de personalidad de los niños. 4. La ley de la voz: escuchar la voz de los niños
Los padres tratan a sus hijos de manera justa, les dan derecho a hablar y escuchan sus voces, para que puedan expresar sus verdaderos pensamientos. Si los adultos no prestan atención a los pensamientos de los niños e ignoran sus pensamientos más íntimos, a la larga no se atreverán a decir la verdad a sus padres y no les gustará comunicarse con ellos. Además, los padres son los maestros y modelos a seguir de sus hijos. Si los padres no escuchan atentamente a sus hijos, los niños harán lo mismo y no estarán dispuestos a escuchar a los adultos, lo que les llevará a no saber respetar a los demás. Cualquier asunto relacionado con los propios niños, como mudarse a un nuevo hogar o escuela, elegir actividades extraescolares, solicitar concursos, etc., debe discutirse y explicarse primero con los niños, incluso si las sugerencias de los niños no pueden seguirse plenamente. , todos deben sentir que los padres han consultado sus opiniones. De lo contrario, es posible que las buenas intenciones de los padres no se vean recompensadas. 5. La ley de los modelos a seguir: dar ejemplo tiene un gran efecto de modelo a seguir en los niños
"Enseñar con palabras y hechos, predicar con el ejemplo" es universalmente aplicable. La mayoría de los logros, pasatiempos, preferencias, etc. de un niño provienen de escuchar y ver las condiciones de crecimiento y desarrollo. Los padres, hermanos y hermanas, familiares y amigos, comandantes militares, relaciones interpersonales, etc. son todos perjudiciales para los niños. El impacto de las madres en las niñas y de los padres en los niños es muy importante. Además de los modelos a seguir en la familia, los padres también deben prestar atención al impacto de las relaciones interpersonales y los lugares frecuentes en sus hijos, como qué tipo de ídolos admiran sus hijos. Si descubre que sus hijos han hecho malos amigos por error, no les impida interactuar precipitadamente, primero comprenda la situación y ayude a sus hijos. Todos los niños necesitan amistad y temen la soledad. Algunos niños no tienen amigos porque se han mudado a una nueva casa o escuela y no tienen amigos, por lo que se quedan con algunos "de bajo rendimiento". 6. La ley del respeto mutuo: prestar atención a las opiniones de los niños sobre el mundo y comprenderlas tanto como sea posible.
Los niños y los adultos suelen tener puntos de vista diferentes y tendrán muchas imaginaciones poco convencionales. De hecho, esta es la vivacidad y la ternura de la infancia. Si los adultos piensan que los pensamientos de los niños son extraños y hacen comentarios sarcásticos, matarán su imaginación y curiosidad, y también los dejará helados porque no pueden entender. Por otro lado, en muchos casos son los niños inocentes los que tienen el coraje de hablar infantilmente.
Es necesario respetar la "Ley de la Voz", animar a los niños a hablar con valentía y afrontar sus pensamientos. Por supuesto, si algunas opiniones u opiniones no son realistas o causarán inconvenientes, también debes expresarlas con paciencia. Los padres deben tratar de comprender las características del pensamiento de sus hijos y comunicarse con ellos con paciencia incluso si no expresan lo que quieren. El acto de interrumpir o burlarse bruscamente de su habla puede dañar las habilidades lingüísticas de los niños y hacer que se sientan avergonzados de hablar frente a otros. 7. Utilice las reglas de castigo con precaución: haga que los niños estén dispuestos a aceptar el castigo y minimizarlo.
El castigo puro, especialmente el castigo, es una forma de educación muy negativa y deficiente. Muchos niños que han sido castigados con violencia desde la infancia también se comportarán de forma violenta cuando crezcan. Por tanto, no se recomienda utilizar castigos, pero cuando el niño comete un error, también se puede elegir algún castigo razonable. El requisito previo para el castigo es que el niño comprenda que ha hecho algo mal y esté dispuesto a aceptar el castigo y no volver a hacerlo. Los métodos de castigo también deben ser efectivos. Puedes utilizar no permitirles hacer las cosas que les gustan, por ejemplo, puedes castigarlos por ver series de televisión, navegar por Internet o jugar durante unos días. Nunca tomes como castigo algo positivo que deberías hacer. Por ejemplo, castigar a los niños por escribir les hará sentir que escribir está mal, lo que les provocará aburrimiento. Siempre que hagan esas cosas, sentirán que están siendo castigados, lo que les provocará trastornos psicológicos. 8. La Ley de la Influencia Negativa: Deje que los niños comprendan las posibles consecuencias negativas de su comportamiento.
A veces, ni siquiera los adultos comprenden las consecuencias negativas de algo que un niño ha causado problemas o quiere hacer. Si el niño sufre algún daño, lo acusará o lo obstruirá, lo que naturalmente no es convincente. Si se quiere educar a los niños con elogios, los padres, maestros y otros adultos deben primero pensar detenidamente en el contexto de cada incidente y luego tener una buena conversación con los niños. Se puede partir de los pros y los contras de los efectos adversos, y. al contrario, explica si deben hacerlo, convence a la gente con razón y los niños entenderán. 9. Reglas estructurales: enseñar a los niños a comprender los límites entre la ética social y las leyes y regulaciones desde una edad temprana.
No es demasiado difícil para los padres garantizar que la educación sobre seguridad legal se integre en el desarrollo social y la escuela. Mientras se cultiven plenamente, tendrán un fundamento como ser humano y un fundamento de derecho y moral, que muchas veces terminará afectando a sus padres. Sin embargo, los padres también deben enseñar con palabras y hechos y dar ejemplo a sus hijos de seguir las reglas y la disciplina. Se recomienda que los padres encuentren material de la vida para ayudar a sus hijos a comprender lo que no está en línea con la ética profesional y las leyes y debe evitarse, para que los niños puedan comprender los límites entre la ética y las leyes desde una edad temprana. 10. La ley de la conciencia: cultivar la conciencia de los niños desde una edad temprana
Los padres deben cultivar la conciencia de sus hijos desde una edad temprana y darles espacio psicológico. No es necesario estar cerca de su hijo. Usted puede pensar que le está prestando atención, pero su hijo puede pensar que es demasiado manipulador. Los padres también deberían permitir que sus hijos disfruten de su propia privacidad hasta cierto punto y tengan su propia posición dominante y poder de toma de decisiones. Por supuesto, es posible que los padres tengan que vigilar a sus hijos y ser líderes y compañeros, pero no pueden conformarse completamente con el segundo lugar. Los padres deben prestar atención al gran nivel y a la postura de principios al enseñar a sus hijos los métodos de gestión, en lugar de ocuparse de todo, sin importar cuán grande o pequeño sea. Los niños pequeños todavía necesitan algo de ayuda y orientación de sus padres en la vida diaria y en las tareas escolares, pero también se les deben brindar oportunidades apropiadas para ejercitar su conciencia. Una vez que los niños entran en el período de desarrollo de la adolescencia, los padres ya no necesitan supervisar demasiado a los niños, deben dejar que los niños hagan cosas significativas por sí mismos. Los padres solo dan algunas sugerencias normativas, incluso si los niños cometen errores, aún pueden aprender de ellos. ellos, ser desarrollados.