Cómo infiltrar la educación moral en la enseñanza ideológica y política en el aula
En la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, es muy importante prestar atención a las características de los estudiantes y fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes de secundaria. Solía infiltrar la educación moral en la enseñanza ideológica y política de las escuelas secundarias.
1. Método de la Pasión Modelo
Muchas figuras clásicas y hechos avanzados se introducen en lo ideológico y moral. En las clases de las escuelas secundarias podemos aprovechar al máximo estos modelos a seguir en la enseñanza y analizar la historia en la que vivieron, contar sus hechos avanzados, explorar su elevado carácter moral ideológico y su excelente calidad, estimulando así las emociones de los estudiantes y logrando logros. El propósito de "ver el talento y el pensamiento de los demás". Por ejemplo, la clase ideológica y política del primer grado de la escuela secundaria enseña "El sentimiento patriótico hace que la gente tenga opiniones" y "Un fuerte sentido de responsabilidad por la patria". Desde el punto de vista del conocimiento, Qian Xuesen se utiliza como ejemplo en la enseñanza, contando la historia de la generación anterior de trabajadores científicos y tecnológicos representados por él, quienes asumieron la gran confianza del país y asumieron la gran responsabilidad del país para romper el monopolio nuclear de unas pocas potencias importantes a mediados de la década de 1950. La ambición de ganar gloria para la patria y ganar para el pueblo, después de ocho años de arduos esfuerzos, finalmente hizo explotar con éxito nuestra primera bomba atómica en 1964, lo que contribuyó enormemente a nuestra construcción. La defensa nacional del país. Este ejemplo típico hizo que los estudiantes fueran claramente patrióticos. No es solo una emoción para la patria, sino que también es una gran responsabilidad.
2. En la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, algunos conocimientos son teóricos. Es relativamente fuerte y difícil de entender para los estudiantes. El método de la pasión se puede utilizar para comparar las similitudes de cosas opuestas o las diferencias de cosas similares, para lograrlo. con el propósito de facilitar la comprensión, por ejemplo, el curso ideológico y político del tercer grado de la escuela secundaria "La reforma y la apertura es el camino hacia un país fuerte" 》Este conocimiento, en vista de los problemas que enfrenta un número muy pequeño de personas. Los estudiantes que actualmente tienen y no comprenden algunas de las dificultades encontradas en la reforma y apertura de China, utilizo lo que los estudiantes han aprendido sobre los brillantes logros de China en los últimos 20 años de apertura moderna y moderna. Este es un ejemplo concreto. la gran verdad de que la reforma y la apertura son el camino hacia un país fuerte. A través de la comparación, los estudiantes pueden recibir una educación profunda, estimulando así su entusiasmo patriótico.
3. > Con el avance de la modernización educativa, en la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, se pueden utilizar métodos de enseñanza como rotafolios, diapositivas, películas, videos y multimedia para utilizar imágenes brillantes, vívidas, interesantes e intuitivas para Estimular el interés de los estudiantes por aprender y cultivar el interés de los estudiantes por aprender. Las emociones de los estudiantes les permiten recibir una educación ideológica y moral más profunda.
Método de Actitud y Pasión
Cada sonrisa. y cada movimiento de un profesor en la enseñanza puede dar pistas a los estudiantes e infectarlos. En la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, los profesores utilizan expresiones faciales, lenguaje corporal y diversos gestos para transmitir adecuadamente lo que se va a expresar. el lenguaje cuando se encuentra con contenido del que es inconveniente hablar de acuerdo con las características del material didáctico, las emociones se transmiten a los estudiantes para que puedan sentirlas plenamente, motivándolos así a defender "la verdad, la bondad y la belleza" y atacar ". sentimientos falsos, malvados y feos. Para lograr el propósito de enseñanza de los cursos ideológicos y políticos de la escuela secundaria.
5. Método de la pasión por el lenguaje
El lenguaje es un arte. El tono y el ritmo del lenguaje utilizado por los profesores en la enseñanza están estrechamente relacionados con el estado de ánimo de los oyentes y el efecto de la enseñanza. Esto requiere que los profesores sigan los estándares curriculares y los materiales didácticos de acuerdo con las necesidades, el volumen, la entonación, la velocidad del habla y. Se utilizan adecuadamente otros materiales lingüísticos para lograr la cadencia. A veces, el lenguaje de los personajes de la historia se puede incluso simular para expresar la evaluación interna y la emoción del maestro sobre un determinado evento y personaje. Por ejemplo, cuando se habla de capital cuando esta situación triste. ocurre, la gran cantidad de riqueza monetaria necesaria para el rápido desarrollo de las fuerzas productivas socialistas se logra mediante el sangriento saqueo colonial de los pueblos de Asia, África y América. El tono debe ser bajo y lento, y se deben utilizar varios colores de lenguaje. en la enseñanza para inspirar emociones en los estudiantes, para que los estudiantes puedan generar resonancia ideológica, logrando así el propósito de impartir cursos ideológicos y políticos.
6. De acuerdo con las necesidades de los estándares curriculares y el contenido del material didáctico, combinado con las características de edad de los estudiantes de secundaria, la narración de cuentos, una forma vívida, intuitiva y vívida, se puede utilizar para movilizar plenamente su entusiasmo por el aprendizaje, lo que favorece la reforma del vacío. modo de predicación, aburrido y estilizado de enseñanza de cursos ideológicos y políticos. Por ejemplo, en el tercer grado de la escuela secundaria Cuando se habla del tema "Sólo el Partido Comunista de China puede controlar China" en el primer grado, la narración se puede utilizar en la enseñanza. para inspirar mejor el amor de los estudiantes.
Sentimiento nacional, para lograr el propósito docente de los cursos ideológicos y políticos.
7. El método de integrar la teoría con la práctica
El contenido didáctico de los cursos ideológicos y morales en sí es muy práctico y tiene un fuerte sabor de la época. Solo la teoría la combina con la realidad, y los estudiantes pueden comprender correctamente y captar con precisión el contenido resumido por la teoría a través del análisis de materiales perceptivos específicos, vívidos y vívidos, por lo tanto, combinándolo adecuadamente con la realidad y realzándolo. La practicidad del contenido de la enseñanza es una forma importante de mejorar la enseñanza de los cursos políticos. Los métodos importantes para lograr resultados efectivos son: en la enseñanza en el aula, combinar orgánicamente el conocimiento dentro y fuera del aula para guiar a los estudiantes a utilizar el conocimiento político para observar. sociedad y analizar eventos actuales fuera de la enseñanza en el aula, llevar a los estudiantes a salir de la escuela y entrar en la sociedad. Por ejemplo, alentar a los estudiantes a continuar viendo "News Broadcast" y explorar periódicos y publicaciones periódicas, comenzar por preocuparse por los principales eventos nacionales y extranjeros. las cosas grandes y pequeñas que suceden a su alrededor, y combinar los fenómenos sociales que escuchan, ven, observan y analizan con el conocimiento aprendido en los libros de texto, realizan análisis y debates, y verdaderamente "aplican lo que han aprendido" y guían a los estudiantes para que utilicen la política; conocimientos para analizar los acontecimientos actuales y comprender la línea, los principios y las políticas del partido y del país, recopilar materiales locales, organizar a los estudiantes para que visiten empresas e instituciones industriales y mineras cercanas y realizar encuestas sociales, invitar a empresarios y representantes del Congreso Nacional del Pueblo; y figuras modelo para dar conferencias, etc., los estudiantes pueden experimentar la vida de primera mano, comprender la sociedad y sentir el valor práctico de los temas políticos. Esto no solo profundiza la comprensión del conocimiento en el aula, sino que también recibe educación ideológica y cultiva la política de los estudiantes. sensibilidad, para que los conocimientos y las funciones educativas de los sujetos políticos puedan combinarse orgánicamente.
En resumen, en la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, se deben explorar y explorar constantemente métodos de enseñanza eficaces. mejorado para movilizar plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, definitivamente desempeñará un papel positivo en el cultivo del carácter ideológico y moral de los estudiantes y en la mejora de la calidad de la enseñanza.