Cómo llevarse bien con los estudiantes por igual
1. Cuidar a los estudiantes con el amor de un maestro y ser un buen maestro y amigo para los estudiantes.
Ser un buen maestro y un amigo útil para los estudiantes es la dirección de mis esfuerzos docentes. El llamado buen maestro es un maestro que tiene un carácter noble, un profundo conocimiento profesional y comprende los métodos de enseñanza. Es una persona que interactúa formalmente con los estudiantes en el aula. A los ojos de los estudiantes, Yiyou es un amigo que puede tener conversaciones sinceras y escuchar sus voces. Son los personajes que interactúan informalmente con los estudiantes en clase. Un buen amigo es una variación del papel de un buen maestro. Los dos son diferentes entre sí, pero interdependientes y se refuerzan mutuamente. Para ser un buen maestro con los estudiantes, primero debes ser un buen amigo para ellos. Para ser un buen amigo de los estudiantes, debes utilizar el amor del maestro para cuidar y cuidar a los estudiantes, y tratarte a ti mismo como un miembro común de la sociedad estudiantil. Psicológicamente, los profesores deben protegerse de la llamada "dignidad" e "identidad del profesor" y tratar a los estudiantes con una actitud igualitaria, a fin de lograr la identificación psicológica entre profesores y estudiantes. Sólo los estudiantes pueden afirmarte y aceptarte. Intente enseñar con una sonrisa en clase y utilice palabras más alentadoras para los estudiantes.
2. Tratar a los estudiantes con tolerancia y ser amable con ellos.
Algunas personas nacen con baja autoestima. Después de clase, debe hacer más preguntas para expresar la preocupación del profesor por él; en clase, dejarle responder preguntas fáciles varias veces para aumentar su confianza en el aprendizaje y hacer que levante la cabeza frente a sus compañeros después de revisar más la tarea; clase, La crítica utiliza algunos comentarios reflexivos y reflexivos para satisfacer sus necesidades emocionales de ser respetado y respetado por sí mismo. En resumen, las deficiencias de los estudiantes deben afrontarse con calma. Los estudiantes están en la etapa de crecimiento. Es inevitable tener problemas o cometer errores en el pensamiento, el aprendizaje, la vida, etc. Debemos comunicarnos sinceramente con ellos en pie de igualdad y analizar cuidadosamente las deficiencias. razones, y brindar orientación oportuna. Conócelo con razón, muévelo con emoción. No debemos reprender ni acusar a las personas con ira, ni utilizar la fuerza para subyugar a otros. Debemos saber que la educación es una tarea amable y gentil, y que no puede llegar sin tormentas. Mencio, el antiguo educador, dijo: "Quienes convencen a otros con la fuerza no se convencen con el corazón, ni se convencen con la fuerza. Aquellos que convencen a los demás con la virtud, se convencen con el corazón y están sinceramente convencidos". Por lo tanto, deberíamos ser más tolerantes, más solidarios y más razonables con las deficiencias de los estudiantes. Tu carisma conquistará a los estudiantes.
3. Integrar las emociones en la enseñanza y cultivar las emociones positivas de aprendizaje de los estudiantes.
Cuando conocí profundamente a los estudiantes, descubrí que a los niños les gustan los maestros amables y les encanta ver sus caras sonrientes. Espero recibir reconocimiento y aliento de los profesores. Por lo tanto, no tengo que parecer disgustado, usar un tono autoritario y no decir palabras duras para herir a los estudiantes. En cambio, doy más afirmaciones y elogios sobre la base de requisitos estrictos, para que los estudiantes puedan ser valorados plenamente. de confianza y amor por aprender. De esta manera, gradualmente establecí una relación armoniosa e igualitaria y sentimientos fuertes con los estudiantes. La mayoría de los hechos han demostrado que los gustos y disgustos de los estudiantes por los profesores afectan la eficacia de la enseñanza en el aula. Por ejemplo, si un estudiante comete un error al responder una pregunta, el maestro enojado dice: "¡Ni siquiera puedo responder una pregunta tan simple, soy tan estúpido!" El estudiante puede sentirse triste o incluso despertar una mentalidad rebelde. y comenzar a odiar al maestro y la materia que enseña. Si el profesor amablemente dice: "No importa, ¡piénsalo de nuevo!" Esto puede aliviar el nerviosismo de los estudiantes y permitirles pensar de nuevo con calma.
Además, como profesor también es muy importante mantenerte optimista, alegre y estable emocionalmente, para que los alumnos se atrevan a acercarse a ti. Pienso, ¿a qué estudiante no le gustaría un maestro que sea bueno siendo amigo de los estudiantes?