Plan creativo para las actividades del Festival del Medio Otoño en la clase alta
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan que aclara el tiempo, la ubicación, propósito, resultados esperados, presupuesto y métodos de actividad de la actividad. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de actividades? Los siguientes son los planes creativos para las actividades del Festival del Medio Otoño de 2021 para la clase alta (7 artículos seleccionados) que he recopilado para usted. Echemos un vistazo. Plan creativo para las actividades del Festival del Medio Otoño en la gran clase 1
1. Intención del diseño
La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchos festivales tradicionales llenos de profunda cultura oriental. La cultura es la base de una nación y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional. A medida que se acerca el Festival del Medio Otoño, permita que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan algunos conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante las actividades.
2. Objetivos generales de la actividad
1. Informar a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño y comprender el origen del Festival del Medio Otoño.
2. Enriquecer el conocimiento científico de divulgación de los niños, comprender el fenómeno del “eclipse lunar” y el conocimiento de las imágenes.
3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños hagan su propia comida y la compartan juntos, y al mismo tiempo experimenten la diversión de trabajar y compartir.
3. Horario de la actividad
El día del Festival del Medio Otoño, de 14:30 a 17:30
4. Preparación de la actividad
Preparación ambiental: Los arreglos ambientales para las áreas al aire libre y las aulas del jardín de infantes pueden resaltar la atmósfera del Festival del Medio Otoño.
Es algo conciso, pero es mejor ser más específico. Puedes preparar materiales específicos y enumerarlos. Lo mejor es tener fotografías y adjuntarlas. : herramientas para pintar, etc. Bolas (una grande y otra pequeña); pared/pantalla blanca, frutas, platos, cuchillos para frutas;
Otros preparativos: taburetes, mesas grandes, libros de registro de padres, micrófonos, pancartas, etc.
5. Proceso de actividades
Todos los niños de la guardería participan y eligen sus propias actividades mediante inscripción voluntaria.
Actividad 1.
Haré dibujos bonitos
Hora: 14:30----15:30
Actividad uno , dos, tres y cuatro se realizan al mismo tiempo, por lo que un tiempo unificado es suficiente. El tiempo de la actividad cinco se puede sumar por separado, pero el tiempo debe determinarse según la situación real.
Actividad. preparación: El maestro prepara con anticipación algunas actividades del Festival del Medio Otoño. Publique fotografías relevantes y cuélguelas en el aula. Permita que los niños encuentren inspiración mientras pintan y preparen herramientas de pintura.
Objetivo de la actividad: permitir que los niños expresen su comprensión del Festival del Medio Otoño a través de técnicas de pintura y desarrollar sus habilidades prácticas e imaginativas.
Proceso de la actividad: no hay restricciones en cuanto a forma, estilo de pintura y herramientas. Pinte hermosos cuadros relacionados con el Festival del Medio Otoño.
Durante la pintura, otros niños y padres pueden observar de forma ordenada.
Después de pintar (15:50), la maestra cuida a los niños y pega el cuadro en la pared alrededor de la maestra.
El proceso es demasiado simple, aunque la forma, el estilo de pintura y las herramientas no son limitados, el maestro también debe contar con algunos materiales de referencia, de lo contrario el maestro se sentirá vacío, como: pintura gouache, pintura con tinta, pintura en pasta y pintura adicional, origami hecho a mano, cortar y pegar, frotar, papel de lija, cerámica, decoración de botellas (pinte la capa exterior de la botella con gouache, espere a que se seque y luego pinte). el gouache, o atar una cinta alrededor de la boca de la botella como decoración), etc. Sí, cada método se describirá más adelante en la descripción de cómo jugar, los materiales específicos que deben prepararse, si se requiere un maestro para participar en la orientación y qué tipo de diseño del entorno debe combinarse es para referencia del maestro. No es necesariamente posible usarlo, pero el maestro puede optar por usarlo, para que le resulte mucho más sencillo.
Actividad 2.
Contemos una historia corta
Hora: 15:00---15:50
Preparación: en avance Durante los dos días, la maestra asignó tareas a los niños que contaban cuentos y trabajó con sus padres para encontrar y preparar cuentos del Festival del Medio Otoño.
Objetivo: Interacción entre padres e hijos durante el período preparatorio para mejorar la concienciación de los padres. Cultive el poder de expresión del lenguaje de los niños a través de la narración de cuentos infantiles.
Actividades:
1. Primero, un maestro contará vívidamente la historia del Festival del Medio Otoño a todos.
Luego, cada niño se turna para contar una historia en el escenario. El niño cuenta la historia de forma independiente, con otros como audiencia. Debe haber etiqueta de visualización.
Requisitos: padres, maestros, Y los niños deben permanecer todos tranquilos y escuchar el cuento, y animó al orador con aplausos. Los niños del primer grupo de pintura escucharon el cuento y pintaron al mismo tiempo.
Puede ser más rico, por ejemplo, cómo disponer el pequeño podio, cómo colocar las sillas en el auditorio, y los niños que cuentan cuentos en el escenario pueden usar ropa mágica y sombreros mágicos (también se puede cambiado a otros nombres), debe ser atractivo para los niños pequeños) y adjuntar todas las historias que podamos recopilar para que los maestros elijan
2. La historia se puede adaptar a un guión y los niños pueden ensayarla una comedia de situación, y la interpretación y narración de la comedia de situación se pueden intercalar entre sí. La utilería y el vestuario deben prepararse con anticipación. El escenario puede ser el mismo que el del narrador. > Actividad 3.
Aprender ciencias. Comprender conocimientos
Hora: 16:00---16:40
Preparación de atrezo: proyector/linterna, pared blanca. /cortina, dibujo de la luna, cartulina con la forma de Chang'e recortada; bombillas, globos (uno grande y otro pequeño deben estar sombreados en todo el aula
Preparación de conocimientos: familiarizarse con los contornos); de algunos objetos y animales.
Nota: 1. Antes de que los niños entren a esta sala de actividades, el maestro debe comunicarse bien con los padres y los niños que vienen. Cosas a tener en cuenta durante la actividad: Mantener el mayor silencio posible porque la sala de actividades es muy tranquila. oscuro, por favor no corra para evitar lesiones;
2. Si no hay suficiente espacio, puede elegir un maestro mayor o ingresar en grupos
Objetivo: Desarrollar la creatividad y la creatividad de los niños. imaginación artística y cultivar sus dedos movimientos finos, fuerza práctica y poder de imitación; enriqueciendo el conocimiento científico de los niños.
Actividades: (1). Sombras de manos extrañas
La maestra guía a los niños a realizar diversos movimientos con sus manitas, estimulando el interés de los niños por jugar con las sombras de manos. El maestro utiliza una historia corta (adjunta si es necesario) para permitir que los niños den rienda suelta a su imaginación y hagan las sombras de manos correspondientes basadas en la historia.
(2). "Chang'e vuela a la luna".
Utilizando el método de "imágenes de agujeros pequeños" para mostrar a Chang'e volando a la luna
En la etapa inicial, la maestra y el niño *** dibujaron el cartón en el forma de Chang'e volando a la luna, y usó el cartón para cubrir la pantalla y entre los proyectores, se formará una imagen invertida del objeto en la pantalla. A este fenómeno lo llamamos imagen estenopeica. Pega una imagen de la luna en la esquina superior izquierda de la cortina. Mover la placa central hacia adelante y hacia atrás cambiará el tamaño y la orientación de la imagen. A través de este método, los niños pueden ver a Chang'e volando hacia la luna más vívidamente y también pueden aumentar su conocimiento sobre las imágenes de agujeros pequeños.
(3) La Luna Maravillosa
1. Importar: Muestra imágenes de la luna en varias formas.
2.
Simula todo el proceso de un eclipse lunar: usa una bombilla para reemplazar el sol, un niño levanta una bola grande para reemplazar la tierra y el otro está quieto. levantando una pequeña bola para reemplazar la luna.
Enciende la bombilla, la bola grande gira alrededor del sol y la bola pequeña gira alrededor de la bola grande. Observa cómo la bola grande y la bola pequeña se bloquean entre sí.
¿Has probado la segunda y tercera actividad? ¿Se pueden completar durante la operación?
Actividad 4.
Trabajar juntos, ***
Hora: 16:40---17:15
Preparación: diversas frutas y alimentos, cuchillos de fruta, platos
Objetivo: cultivar en los niños el cuidado de sus padres Bueno Hábitos de conducta para realizar las tareas del hogar.
Actividades: Los niños, los maestros y los padres trabajan juntos para preparar comida deliciosa. Los maestros y los padres se preocupan por la comida, como frutas, pasteles de luna, etc. Deje que los niños den rienda suelta a su imaginación haciendo platos de frutas y pinturas de comida.
¿Qué se debe preparar para esta actividad (además de frutas, qué dibujos hay)? ¿Cuánto se debe preparar?
Una parte de la fruta se puede hacer en un plato y la otra parte se debe limpiar y clasificar en posición vertical
¿Quién se encarga de cortar la fruta? ¿Quién la lava?
¿Qué preparaciones se necesitan para hacer los pasteles de luna? el proceso de producción?
Pintar huevos ¿Qué dibujos se deben preparar para referencia de los niños?
Actividad 5.
Comer pasteles de luna y compartirlos juntos.
Hora: 17:15---17:30
Preparación: varios profesores como guías, vajilla pequeña personal, parlantes y música.
Actividad: En forma de buffet, se colocan en la mesa grande los alimentos elaborados por cada grupo de niños, y luego todo el jardín podrá degustarlos juntos. Al mismo tiempo, disfruta de las canciones "Spring River Flowers and Moonlight Night", "Grandpa Makes Mooncakes for Me", etc.
Observaciones:
1. Me gustaría hacer un pequeño ajuste a las cuatro primeras actividades. El plan original es que los niños se apunten y luego pasen toda la tarde en las mismas. Esto puede hacer que los niños se sientan incómodos. No es interesante, así que hagamos algunos cambios aquí primero regístrese para las actividades y luego, una vez completadas las actividades para las que se inscribió, podrá ir a otras aulas para participar o visitar. otras actividades, los padres lo acompañarán, luego los maestros, los niños y los padres deberán asistir a toda la actividad. Hay comportamientos de etiqueta, como: no molestar a los demás, aprender a hacer fila y esperar, el lenguaje de señas del maestro al guiar a los padres. , la etiqueta a tener en cuenta al recibir a los invitados, etc., estos vínculos deben reflejarse.
2. Uno *** cuatro actividades, cuatro aulas. Si hay muchas clases de jardín de infantes, dos o más clases pueden tener la misma actividad. Los jardines de infantes pueden organizar planes creativos para las actividades del Festival del Medio Otoño para clases grandes. según las condiciones reales 2
1. Ideología rectora
Señale: Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Debemos esforzarnos por lograr la comprensión y la participación activa de los padres sobre la base de los principios de respeto y cooperación justa, y apoyar y preocuparnos activamente por los padres para mejorar la capacidad de entrenamiento de sus hijos. Por lo tanto, para aumentar aún más la interacción y la cooperación entre padres e hijos, cultivar el poder práctico, la creatividad y la imaginación de los niños y estimular el pasatiempo de los niños por hacer y el deseo de explorar, comprender el valor de la "utilización de residuos"; niño puede La calidad antibacteriana ha sido bien desarrollada. El jardín de infancia ha decidido que a las x de la mañana del mes x xx, xxxx, todos los padres y niños del jardín de infancia utilizarán recursos de residuos para llevar a cabo una actividad artesanal entre padres e hijos de "convertir residuos en tesoros" (el programa específico El plan de actividades es el siguiente :)
2 , Hora de la actividad
La mañana de x mes xx, xxxx año
3. Ubicación de la actividad
Área de juegos del jardín de infantes
4. Objetos de actividades
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Todos los niños y padres en el jardín de infantes
5. Tema de la actividad
"Caja del tesoro Mooncake, cambiando"
6. Objetivo de la actividad
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Para aumentar aún más nuestros esfuerzos para proteger la tierra, promovemos activamente la "concepto de bajas emisiones de carbono". Anime a los niños y a los padres a utilizar materiales de desecho en la vida diaria para fabricarlos y reutilizarlos para crear diversas obras novedosas y hermosas. Dar pleno juego a la iniciativa y participación de los padres, aumentar la relación armoniosa entre padres e hijos y mejorar la comunicación, la interacción en el hogar y la colaboración entre maestros, padres y niños. A través de esta actividad se reflejan muchos aspectos como la protección del medio ambiente y la innovación. Debemos prestar atención al proceso de participación en las actividades, mejorando así la conciencia ambiental de los niños y aumentando el "valoro de los recursos disponibles, el cuidado del medio ambiente y la creación de xxx armoniosos" por parte de todos. ".
7. Preparación para el evento
El "Aviso del xx Kindergarten "Mooncake Treasure Box, Changing Changing" Concurso de producción respetuoso con el medio ambiente entre padres e hijos" se distribuyó a cada niño el día x , mes xx, xxxx, para movilizar a todos Los niños y padres participaron en esta significativa actividad.
8. Requisitos del trabajo
1. Materiales de producción: cajas de pastel de luna usadas
2. Creación informal, libre, plana, semidimensional o tridimensional , implementar un método de producción en el que niños y padres participan juntos.
Plan creativo de actividades del Festival del Medio Otoño para clases numerosas 3
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. La elección de esta actividad temática está acorde con la experiencia de vida de los niños, es familiar e interesante. para los niños y tiene valor educativo. Los niños pequeños ya han tenido la experiencia de celebrar el Festival del Medio Otoño y tienen cierta comprensión de las costumbres tradicionales del Festival del Medio Otoño. Esta vez, la celebración del Festival del Medio Otoño se centra más en permitir que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño y las diferentes costumbres de celebración en diferentes momentos y lugares, así como en experimentar el arte único del Festival del Medio Otoño moderno, como Canciones del Festival del Medio Otoño, tarjetas de felicitación, animaciones y exquisitas cajas de Mooncake, etc.
La luna del Festival del Medio Otoño es redonda, los pasteles de luna del Medio Otoño son fragantes, las palabras del Festival del Medio Otoño son dulces y el Festival del Medio Otoño está lleno de alegría... Espero que A través de una serie de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño, los niños pueden comprender muchas de las costumbres tradicionales de los festivales chinos, dejar que los niños aprendan a compartir y experimentar la diversión que brindan las actividades.
1. Objetivos del tema
Clase numerosa:
1. Comprender preliminarmente el origen y leyenda de la Fiesta del Medio Otoño, así como algunas costumbres y hábitos. de nuestro pueblo celebrando la Fiesta del Medio Otoño, y sienta la riqueza de nuestra cultura nacional.
2. Participar activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, percibir la riqueza de la cultura tradicional y experimentar el cariño familiar, la amistad y la felicidad del reencuentro familiar.
3. Despertar el interés de los niños por la observación de la luna y cultivar una actitud de observación cuidadosa y persistente.
4. Apreciar las diferentes cajas y bolsas de mooncake, que pueden estar hechas de diversos materiales y usos.
2. Serie de actividades
1. Escuchar: escucha una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: "Chang'e volando hacia la luna", "Tengu comiendo la luna", "El origen del festival del medio otoño"
2. Haz algo: usa plastilina para hacer un pastel de luna.
3. Haga un dibujo: "Manitas dibujan pasteles de luna", "Suegra luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna pintando.
4. Leer: Aprenda a leer un poema antiguo o un poema cantado sobre el Festival del Medio Otoño. Por ejemplo: poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño", poemas de canciones "Cuándo vendrá la luna brillante", etc.
3. Creación de un entorno temático
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los profesores y los niños de cada clase crean y representan un entorno con el tema "Feliz Medio Otoño". Festival". Por ejemplo, la creación de un entorno temático con imágenes y textos de "Reunión y celebración del Festival del Medio Otoño", o imágenes y textos sobre "Historias tradicionales del Festival del Medio Otoño" o "Poemas del Medio Otoño", etc. .
2. Exposición de tarjetas de felicitación "Festival del Medio Otoño con profundo cariño y amor".
(Adecuado para clases numerosas)
3. Concurso de producción para padres e hijos "Exhibición de faroles del Festival del Medio Otoño". (Adecuado para estudiantes de secundaria) 4. Exhibición de trabajo "Exhibición de linternas del Festival del Medio Otoño". (Apto para clases pequeñas y pequeñas) 5. Organice una pequeña exhibición de trabajo "Patrones de pastel de luna que diseñé".
(Apto para clases numerosas)
4. Educación en el hogar
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos un cuento sobre la luna o les enseñen un canción al respecto. Poemas antiguos sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.
Actividades para padres e hijos:
1. Buffet para grupos de grado: conferencia de degustación de pasteles de luna (grupos de escuela primaria y secundaria)
2. Linterna para padres e hijos haciendo competencia.
--(Grupo de clase de secundaria)
5. Sugerencias sobre el contenido de la actividad
Combinar actividades docentes y actividades regionales
1. Sociedad: "Festival Street",
"El origen y la leyenda del Festival del Medio Otoño",
"Todos comen pasteles de luna juntos", "Celebrando juntos el Festival del Medio Otoño"
2. Idioma: “El Ensueño de la Luna””,
Canciones infantiles: “Mi Diálogo con la Luna”,
“Hermosa Caja de Pastel de Luna”, “Bote Lunar”, “ Varios pasteles de luna",
Poemas antiguos "Pensamientos en una noche tranquila"
"El sabor de los pasteles de luna",
"Chang'e volando hacia la luna" , "Cuándo vendrá la luna brillante"
3. Ciencia: "La luna cambiante",
"¿Qué hay en la luna?" : "Apreciar los diversos empaques de cajas de pastel de luna",
《Diseñar patrones de pastel de luna》,
《Hago linternas para mi madre》
5. Música: canciones " El abuelo me hace pasteles de luna", "Le gusto a la abuela Luna"
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6. Matemáticas:
Clase pequeña "Mooncakes" y clasificación;
Estadísticas de clases grandes "Mooncake Brands", "Mooncake Manufacturers", "Equal Divided Mooncakes"
6. Actividad didáctica especial: Dibujar al Señor Conejo
Sobre la base de la introducción de una serie de costumbres como ofrecer sacrificios a la luna, apreciar la luna, comer pasteles de luna y ofrecer ofrendas al Señor Conejo durante el Festival del Medio Otoño, usaremos al Señor Conejo como tema, aprendiendo sobre el Festival del Medio Otoño. y el origen de Lord Rabbit, observando exhibiciones relacionadas con Lord Rabbit y diseñando y haciendo la imagen de Lord Rabbit y patrones de pasteles de luna, los niños pueden profundizar su comprensión del Festival del Medio Otoño y ampliar su comprensión de los festivales y costumbres tradicionales. , disfruta de la diversión de usar tus manos y tu cerebro al mismo tiempo, y organiza un Festival del Medio Otoño que integra conocimiento y entretenimiento.
La leyenda del Señor Conejo:
Un año, de repente estalló una plaga en Beijing. Alguien en casi todos los hogares contrajo la enfermedad, pero no se pudo curar. Chang'e se sintió muy triste cuando vio esta escena, por lo que envió al conejo de jade a su alrededor para tratar las enfermedades de la gente. El Conejo de Jade fue de casa en casa y curó a muchas personas.
Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le regalaba cosas una tras otra; pero Jade Rabbit no quería nada. Simplemente pedía ropa prestada a otros y se cambiaba de ropa cada vez que iba. una vendedora de aceite. A veces parece una adivina... A veces va vestida de hombre y otras de mujer.
Para poder tratar a más personas, el Conejo de Jade montaba en un caballo, un ciervo, un león o un tigre y viajaba por toda la capital. Después de eliminar la plaga en la capital, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.
Entonces, la gente usaba arcilla para dar forma a las imágenes de conejos de jade. Algunos montaban ciervos, otros montaban fénix, algunos llevaban armaduras y algunos vestían varias ropas de trabajadores. muy lindo. Todo el mundo la llama cariñosamente "Maestra Conejo". Plan creativo 4 para las actividades del Festival del Medio Otoño en clases grandes
1. Objetivos de la actividad
1. Informar a los niños que el Festival del Medio Otoño se celebra el día 15 del octavo mes lunar mes, comprenda brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y sepa qué es el Festival del Medio Otoño. Se llama Festival de la Reunión.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y experimente la alegría del festival y la cultura tradicional china a través de los niños que prueban pasteles de luna, hacen linternas con sus padres, aprenden y miran canciones, hacen manualidades, y pintura.
2. Preparación de la actividad
Forma de la actividad: actividades de asamblea de clase, actividades grupales de jardín de infantes
3. Contenido de la actividad
Creación del entorno:
1. Cada clase y los niños organizarán aulas y lugares de actividades públicas, incluidos cambios de luna, linternas, etc.
2. Cada clase cuelga faroles y patrones de frutas para crear un ambiente festivo ruidoso.
3. Los niños miran la luna antes del festival y hacen dibujos de los cambios de la luna. (Cada clase inicia una hoja de registro con anticipación)
Arte:
1. Pintura: La clase media proporciona imágenes o frutas reales para que los niños dibujen frutas. Ejercicios de colorear de primaria y infantil: frutas deliciosas
2. Trabajos con arcilla: para que los niños hagan pasteles de luna.
3. Hacer faroles: Utiliza botellas vacías, cintas, papeles de colores, materiales pegados, etc. para hacer faroles.
4. Cantar canciones sobre la luna. "Pequeño barco blanco", "El abuelo me hace pasteles de luna", etc.
Idioma
1. Historia: Moon Girl hace ropa, Chang'e volando a la luna (Primaria, Clases medias y grandes, clases pequeñas y pequeñas (Depende de la situación)
2. Canción infantil "Hay tantas meriendas en China" Son vacaciones, come meriendas, come meriendas, ¿qué comer? Festival Qingming, comer Liga Juvenil, Festival del Medio Otoño, comer pasteles de luna, Festival Doble Noveno, comer pasteles, Festival del Bote del Dragón, comer albóndigas de arroz, Festival de los Linternas, comer bolas de arroz glutinoso ... Hay muchos festivales en China, y hay ¡Hay tantos bocadillos en China!
3. Clase pequeña: el antiguo poema "Pensamientos de una noche de paz" Clase media: cantando "Mooring at Maple Bridge at Night" y "Mooring at Guazhou" (elige uno o dos poemas sobre el Festival del Medio Otoño, adjuntos) Plan creativo 5 para las actividades del Festival del Medio Otoño en la clase grande
1. Pensamientos de diseño
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país diseñar y organizar una variedad de actividades con el Festival del Medio Otoño como tema ayudará a que los niños comprendan inicialmente la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y sientan la maravillosa atmósfera de hermosas flores, luna llena y reunión familiar.
2. Objetivos del tema
1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres. y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.
2. Toma la iniciativa de participar en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y mantente dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.
3. Siente el ambiente alegre del festival durante el evento.
3. Preparación de la actividad
1. Varios papeles de cada color y herramientas para pintar
2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades.
4. Gestión de actividades
Comprende el origen del Festival del Medio Otoño
1. Al discutir los cambios en la luna, hazles saber a los niños que el El día 15 del octavo mes del calendario lunar se celebra el Festival del Medio Otoño, una fiesta popular en nuestro país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
Hacer linternas de papel
(1) Actividades de introducción
Maestra: En orden, hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño.
(2) Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que las prepare. los niños Papeles de colores cuadrados y redondos.
3. Pida a los niños que dibujen con audacia en un papel. Antes de pintar, pídale que hable sobre qué tipo de linterna planea pintar. La maestra les recuerda a los niños que dibujen el patrón en un tamaño más grande para que la gente pueda saber claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero dobla un pequeño papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar la borla de abajo hacia arriba. Corta hasta que llegue a la línea de doblez justo ahora.
5. Después de discutir con los niños, pega las borlas cortadas en la parte inferior central de la linterna que acabas de dibujar.
(3) Operaciones de los niños:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.
Dificultad: Cortar las borlas lo más finamente posible.
Cuida a los niños débiles para completar sus obras.
(4) Trabajos de exhibición:
Los niños cuelgan los faroles que hicieron en las líneas preparadas previamente. Luego preséntense y observen. Plan creativo 6 para las actividades del Festival del Medio Otoño en la clase grande
Objetivos del tema:
1. Saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar. Para entender brevemente el origen del Festival del Medio Otoño, debes saber que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales chinas a través de actividades como degustar pasteles de luna, admirar la luna, aprender y apreciar canciones, hacer platos de frutas, etc.
Creación del entorno:
Disponga platos de pastel de luna, platos de frutas y patrones de frutas de mediados de otoño con los niños para crear un ambiente festivo animado.
Educación en el hogar:
Las familias que tienen las condiciones, llevan a sus hijos a ver juntos la luna del Festival del Medio Otoño por la noche y les cuentan una historia sobre la luna o les enseñan a los niños una canción sobre la luna, poemas del Festival del Medio Otoño. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del festival y registren sus cambios.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la tradicional fiesta del Medio Otoño, sus orígenes y costumbres relacionadas.
2. Experimentar la alegría de compartir y cooperar.
3.Capaz de hablar y expresarse con confianza frente a sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes, animaciones, historias y leyendas sobre la luna. Video "Moon Girl Makes Clothes", el abuelo me hace pasteles de luna, la Luna del Medio Otoño está llena.
2. Los niños deberán traer sus propias frutas.
3. Cada niño prepara un pastel de luna para llevar.
4. Algunos platos.
Proceso de actividad:
1. El rompecabezas a veces cae en la ladera de la montaña, a veces cuelga de las copas de los árboles, a veces parece un disco y otras veces parece una hoz. ¿Adivina qué es?
2. Introduce el origen del Festival del Medio Otoño En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones, agosto era un mes de otoño llamado Zhongyue y agosto. El día 15 era el medio de este mes, por eso se le llama Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas para admirarla y esperar que sus vidas sean tan perfectas como la luna.
Disfruta del cuento "La chica de la luna hace ropa".
Por la noche, salió la niña luna, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que arrancó un trozo de nube y se lo envolvió alrededor del cuerpo. La señorita Moon pensó que sería mejor buscar un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre le tomó las medidas y le pidió que las recogiera en cinco días.
Después de cinco días, Moon Girl había ganado un poco de peso y parecía una hoz curva. Vino a buscar su ropa. La ropa estaba muy bien hecha, pero desafortunadamente era demasiado pequeña y ni siquiera podía. estar abotonado en su cuerpo superior.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera en cinco días. Pasaron de nuevo cinco días y Moon Girl volvió a ganar un poco de peso y estaba tan curvada como un barco. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero fue una lástima que Moon Girl ni siquiera pudiera ponérsela.
El maestro sastre se sonrojó y dijo: "Tuve que rehacerlo". Pasaron otros cinco días y la niña de la luna vino a recoger la ropa. El maestro sastre vio que la niña de la luna se había vuelto redonda. Como una niña, se sorprendió, "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El maestro sastre suspiró y le dijo a Moon Girl: "¡Oh! Tu figura no es exacta, así que no puedo hacer ropa. para ti."
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Verás, el sol sale durante el día, pero a ella le da vergüenza salir y solo aparece silenciosamente por la noche.
Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño. Por favor, cuéntaselo a los niños. La maestra contó plenamente la hermosa leyenda del Festival del Medio Otoño.
3. Coman pasteles de luna y compartan la felicidad juntos.
(1) Maestro, ¿sabe cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encanta comer pasteles de luna. Hoy hemos traído todo tipo de pasteles de luna, así que venga y dígaselo a todos. Cuéntanos sobre tus pasteles de luna.
(2) Resumen docente, clasificación de pasteles de luna.
(3) Los niños aprecian la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me" y la música "Spring River Flower Moonlight Night", comparten pasteles de luna mientras escuchan música y experimentan la alegría de celebrar el festival con sus padres. , compañeros y profesores. Plan creativo de actividades del Festival del Medio Otoño para clases numerosas 7
1. Presentar el festival
Presentar el origen del Festival del Medio Otoño a los niños y hacerles saber que el 15 de agosto de el calendario lunar es el Festival del Medio Otoño.
2. Mira el cuento
Escucha el cuento "La niña de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.
Discute: ¿Por qué Moon Girl siempre tiene problemas para usar su ropa?
3. Conversación y Degustación
1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
2. Compartir:
* **Trae el tuyo con los pasteles de luna y frutas de degustación.
Cuéntame sobre la comida que trajiste.
Anexo: El cuento "La Chica Luna Hace Ropa"
Por la noche, salía la Chica Luna, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que arrancó un trozo de nube y lo envolvió alrededor de su cuerpo. Chica Luna pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre le tomó las medidas y le pidió que las recogiera en cinco días. Después de cinco días, Moon Girl había ganado un poco de peso y parecía una hoz curva. Vino a buscar su ropa. La ropa estaba muy bien hecha, pero desafortunadamente era demasiado pequeña y ni siquiera se podía abrochar.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera en cinco días. Pasaron de nuevo cinco días y Moon Girl volvió a ganar un poco de peso y estaba tan curvada como un barco. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero fue una lástima que Moon Girl ni siquiera pudiera ponérsela.
El maestro sastre se sonrojó y dijo: "Tuve que rehacerlo". Cinco días después, Chica Luna vino a recoger la ropa. El maestro sastre vio que Chica Luna se había vuelto redonda y como una niña. Un disco así, se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!" El maestro sastre suspiró y le dijo a Moon Girl: "¡Oh! Tu figura no es precisa, no puedo hacerte ropa. . "
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, suegro Sol, sales durante el día, pero a ella le da vergüenza salir y solo aparece silenciosamente por la noche.
Objetivos de la actividad:
1. orígenes y costumbres del Festival del Medio Otoño, y sentir y Los maestros, padres y compañeros celebran juntos la alegría del festival, y brota el amor por los maestros, padres y compañeros.
2. Estar dispuesto a interactuar y compartir, y ser capaz de expresarse y actuar de forma proactiva, proactiva y audaz.
4. Preparación de la actividad
1. Preparación cultural: Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a comprender el origen del Festival del Medio Otoño y a recopilar información relevante juntos. Realizar actividades de grabación para observar el cambio de luna.
2. Preparación del material: trabaje con los niños para formular un plan de actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival del Medio Otoño. Después de determinar el plan de distribución, *** preparará juntos los materiales necesarios para decorar. el lugar del evento, pasteles de luna y comida para compartir, etc. Antes del evento, los niños invitaron a sus padres al jardín de infantes para participar en la celebración colocando carteles y escribiendo cartas de invitación.
5. Proceso de actividad
1. Actividades de celebración (los niños organizan actividades):
(1) Los niños se comunican y observan la situación de la luna, y más percibir El misterio de la luna cambiante.
(2) Pida a los padres que presenten el origen del Festival del Medio Otoño.
(3) Realizar actividades entre padres e hijos: profesores, niños y padres realizan sus propios programas juntos.
2. Celebrar juntos el Festival del Medio Otoño, disfrutar de la luna y compartir actividades.
1. Final: Celebrar una fiesta de disfraces. (Reproduce tu imagen favorita y baila el baile de invitación)
Plan de lección xxx de la clase de jardín de infantes: hazte amigo de hermanos y hermanas menores
6. Objetivos de la actividad
1 . Conócete a ti mismo Cuando seas grande, deberás aprender a cuidar y cuidar a tus hermanos menores.
2. Cuida a tus hermanos menores con una actitud cálida y generosa, y desarrolla un sentimiento de orgullo por ser un compañero de último año.
Explicación del profesor: El profesor de esta clase te ha traído muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber cómo son estas tarjetas? ¿De qué color son? (Dale una copia a cada niño, deja que Los niños lo miran primero y hablan con valentía y me dicen cómo es y de qué color es).
7. Juego: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra toma dos cajas de papel para hacer autos y les pide a los niños que primero coloquen pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto y luego coloquen los pasteles de luna redondos. de diferentes tamaños en un auto Cargue los pasteles de luna cuadrados en otro auto, y luego pida a los niños que distribuyan los pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito, conejito), y luego distribuyan los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños a los pequeños. osos y patos).
8. Los niños hacen ejercicios: cargan rápidamente los pasteles de luna de la Tienda del Cerdito en el auto. La maestra les explica claramente a los niños: los pasteles de luna deben verse igual que las marcas en el auto, y luego entregarlos. los pasteles de luna a los animalitos respectivamente.
9. Llévate a casa los pasteles de luna que hayas hecho.