Plan de entrenamiento

Para garantizar que el trabajo o las cosas se lleven a cabo sin problemas, a menudo es necesario formular un plan por adelantado. El plan puede aclarar una dirección general para una acción. ¿Cómo se debe formular el plan? A continuación se muestran 4 planes de capacitación que he recopilado y compilado. Son solo como referencia. Puede leerlos.

Plan de Formación 1

Con el fin de seguir mejorando la pertinencia y eficacia de la formación profesional, y aprovechar plenamente el importante papel básico de la formación profesional en la promoción del empleo y al servicio del desarrollo estable. de la economía, según el "Avance del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social, la Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma y el Departamento Provincial de Finanzas" Aviso sobre el envío del Aviso del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, el Ministerio de Desarrollo y Reforma Nacional Comisión y el Ministerio de Finanzas sobre la implementación adicional del "Aviso" del Plan Especial de Formación Profesional De acuerdo con el espíritu del documento Weiren Shefa [20xx] No. 72, combinado con la situación real de nuestra ciudad, se formula el siguiente plan de implementación para el plan especial de formación profesional:

1. Fortalecer la coordinación e implementar bien el trabajo

(1) Aclarar las responsabilidades del departamento e implementar concienzudamente el trabajo

Los recursos humanos y Los departamentos de seguridad social dependen principalmente de las plataformas de trabajo y seguridad de los subdistritos y municipios para comprender la situación básica de los objetos de capacitación y conocer los conceptos básicos. Supervisar cuidadosamente las instituciones de capacitación designadas y garantizar la implementación de la capacitación de docentes, lugares de enseñanza y planes de capacitación. La Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, los departamentos de finanzas y otros apoyan principalmente a varias instituciones de capacitación para fortalecer el desarrollo de capacidades básicas, mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas, mejorar las capacidades de capacitación y promover la implementación fluida de los planes de capacitación. De acuerdo con la situación laboral de las empresas y los trabajadores, las agencias de servicios de empleo publican rápidamente información laboral a través de múltiples canales y brindan servicios de empleo, como consultas sobre políticas, orientación profesional y presentación de empleo.

(2) Mejorar la coordinación departamental y fortalecer el trabajo de servicios

La Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social, la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal y la Oficina Municipal de Finanzas deben fortalecer la comunicación mutua. Contáctenos para estudiar y formular oportunamente un plan especial de formación vocacional que esté en línea con las condiciones reales de la ciudad y organizar su implementación para formar un mecanismo eficaz de promoción laboral para implementar efectivamente el plan especial de formación vocacional y lograr resultados.

2. Orientado al mercado, llevar a cabo capacitación multiforme

Incrementar aún más la inversión de capital, ampliar adecuadamente la escala de la capacitación y llevar a cabo capacitación multiforma y escalable de acuerdo con diferentes grupos de personas y diferentes necesidades. Proporcionar formación profesional, preparación laboral y formación empresarial a trabajadores migrantes cualificados en el puesto de trabajo y a empleados de empresas en dificultades. Y tomar medidas eficaces para implementar diversos subsidios de formación, mejorar la calidad y eficacia de la formación y esforzarse por alcanzar los objetivos de "formar a una persona, emplear a una persona" y "emplear a una persona, formar a una persona".

(1) Llevar a cabo capacitación en habilidades para trabajadores migrantes en el trabajo y empleados de empresas con dificultades para trabajadores rurales que se trasladan a las ciudades en busca de empleo y empleados de empresas con dificultades que son absorbidas por las empresas. , basado en los requisitos laborales de la empresa y las necesidades de transformación y actualización tecnológica de la empresa, centrarse en llevar a cabo formación vocacional en mejora de habilidades, transferencia de empleo y producción de seguridad para mejorar las habilidades y cualidades profesionales y estabilizar la fuerza laboral de la empresa. También trabajaremos activamente con diversas autoridades industriales y empresariales para centrarnos en la formación en el trabajo de los trabajadores migrantes en la construcción, la manufactura, los servicios y otras industrias y en la formación de los empleados de las empresas en dificultades, optimizar la estructura de la fuerza laboral empresarial y reservar talentos altamente calificados para la revitalización empresarial.

(2) Fortalecer la capacitación preparatoria laboral

Promover la política de “capacitación primero, empleo después” a los graduados de escuelas medias y secundarias rurales que no pueden continuar sus estudios (es decir, “ estudiantes de segunda generación”) El sistema de acceso al empleo los alienta a participar en capacitación preparatoria laboral y les brinda orientación laboral y capacitación de habilidades de manera oportuna para mejorar sus habilidades

y mejorar su capacidad para competir por empleo en el mercado. También hemos tomado medidas efectivas para ampliar la escala de inscripción del sistema de preparación laboral, aumentar la cooperación entre escuelas y empresas y fortalecer la capacitación específica y la capacitación en habilidades basadas en la demanda de talentos calificados de reserva en el plan nacional de revitalización industrial y el ajuste de la estructura industrial de la ciudad. .

(3) Fomentar de forma integral la formación emprendedora

Para desempleados registrados que tienen deseo de emprender y tienen determinadas condiciones emprendedoras, trabajadores rurales que van a las ciudades a buscar trabajo, inmigrantes los trabajadores que regresan a sus lugares de origen y los solicitantes de empleo registrados. Los graduados universitarios recibirán no menos de 10 días de capacitación empresarial. Además, en combinación con los proyectos de desarrollo industrial y emprendimiento de la ciudad, enseñaremos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con las características de diferentes objetos, mejoraremos la efectividad de la capacitación empresarial y nos centraremos en la conexión entre la capacitación empresarial y las políticas de apoyo como pequeños préstamos garantizados y exenciones de impuestos, y esforzarse por mejorar la tasa de éxito del espíritu empresarial y la tasa de operación estable.

3. Garantizar la calidad de la formación y fortalecer la gestión de acreditación de las instituciones de formación designadas

(1) Fortalecer el soporte técnico para garantizar la calidad de la formación

Adoptar diversas formas de hacer un buen trabajo Previsión de la demanda de formación e investigación y desarrollo de proyectos de formación, materiales didácticos y cursos. Orientar a las instituciones de formación para fortalecer la formación de personal docente, ampliar el número de docentes a través de diversos canales, como la contratación de talentos altamente calificados de las empresas, mejorar la estructura de calidad del equipo docente y mejorar la calidad profesional y el nivel de habilidades de los docentes. Supervisar las instituciones de formación para ajustar rápidamente las direcciones de formación y los entornos profesionales de acuerdo con la demanda del mercado, hacer cumplir estrictamente los estándares de formación, resaltar la pertinencia, practicidad y eficacia de la formación y garantizar la calidad de la formación.

(2) Requisitos estrictos y fortalecimiento de la gestión de las instituciones de formación

De acuerdo con los requisitos de los "Métodos de licitación para las instituciones designadas de la provincia de Shandong para fortalecer la capacitación laboral y mejorar el empleo y Proyectos de Formación de Capacidades Emprendedoras”, para nuestra ciudad Diversas escuelas vocacionales,

escuelas técnicas, centros de formación para el empleo e instituciones de formación profesional son reconocidas como instituciones de formación mediante licitación. Las instituciones de formación que han sido catalogadas como instituciones de formación designadas con alta calidad de formación, buena reputación social y especialidades de formación que satisfacen las necesidades de desarrollo de la ciudad continuarán asumiendo tareas especiales de formación vocacional para instituciones privadas de formación vocacional clave en nuestra ciudad que no lo han sido; enumeradas como instituciones de formación designadas, continuarán realizando tareas especiales de formación profesional. Los objetos clave de la licitación se incluirán en el alcance de las instituciones de formación designadas a través del proceso de licitación y realizarán tareas especiales de formación profesional. Fortalecer la supervisión e inspección de las instituciones designadas responsables de las tareas de capacitación y realizar inspecciones clave de diversos equipos e instalaciones, lugares de enseñanza y capacitación, asignación de maestros y selección de material didáctico. Implementar la gestión del nombre real del personal que participa en la capacitación, supervisar y evaluar el proceso de capacitación, divulgar información relevante de manera oportuna, manejar diversos incumplimientos de contrato y violaciones de acuerdo con las regulaciones, establecer tres sistemas para la solicitud de apertura de clases, inspección de procesos y revisión de finalización y fortalecimiento de la capacitación Supervisión completa del proceso.

IV. Fortalecer el liderazgo organizacional y realizar de manera integral la labor de gestión y servicio

(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar metas y tareas

Recursos humanos y sociales municipales seguridad La oficina, la Oficina de Finanzas Municipal y la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal han establecido respectivamente grupos líderes, en los que los líderes principales asumen la responsabilidad general y los líderes a cargo toman la iniciativa, aclarando las prioridades de trabajo, mejorando las políticas y medidas, y formando un Mecanismo de coordinación del trabajo para que las unidades pertinentes gestionen conjuntamente el trabajo. La implementación de planes especiales de formación profesional se incluirá como parte importante de la gestión y evaluación de objetivos, fortalecerá la supervisión e inspección, la evaluación estricta de objetivos y promoverá el trabajo.

(2) Implementar garantía de fondos y fortalecer la supervisión e inspección

Fortalecer la coordinación con el departamento financiero para asegurar que los fondos necesarios para la implementación del plan especial de formación profesional estén disponibles. Y fortalecer la supervisión de los fondos de capacitación para evitar que cualquier institución o individuo intercepte, expropie, malversa, extorsione o defraude los fondos de subsidio. Fortalecer la supervisión e inspección del proceso de capacitación, supervisar todo el proceso antes, durante y después del evento, y abordar los problemas de manera oportuna si se descubren problemas. Estandarizar la gestión y uso de los fondos de formación profesional y mejorar la seguridad y eficacia del uso de los fondos de subsidio. Supervisar todas las instituciones de capacitación para establecer cuentas de capacitación y divulgar rápidamente al público los planes de capacitación, las listas de personal de capacitación, etc.

5. Aumentar la publicidad y ampliar la influencia social

Hacer pleno uso de diversos medios de comunicación y organizar al personal para profundizar en las empresas e instituciones, las comunidades de las calles (municipios) y los trabajadores urbanos y rurales. ' familias, dar amplia publicidad a las políticas de formación y empleo formuladas por el gobierno, dar a conocer la importancia de mejorar las habilidades vocacionales en la promoción del empleo en un período específico, dar a conocer casos típicos de trabajadores que lograron un empleo y comenzaron un negocio después de participar en la capacitación, y orientar más los trabajadores a participar en programas especiales de formación profesional, el entusiasmo y la iniciativa para aceptar diversas formas de formación profesional, y formar un buen ambiente en el que toda la sociedad se preocupa y apoya el trabajo de formación profesional. Plan de Capacitación Parte 2

Este plan está formulado para promover diversas tareas posteriores a la reforma técnica.

1. Objetivos generales

1. Fortalecer la formación de los ejecutivos de las empresas, potenciar la filosofía empresarial de los operadores, ampliar su pensamiento y potenciar las capacidades de toma de decisiones, las capacidades de desarrollo estratégico y Capacidades modernas de gestión empresarial.

2. Fortalecer la formación de los mandos intermedios de la empresa, mejorar la calidad general de los directivos, mejorar la estructura del conocimiento y potenciar las capacidades de gestión integral, las capacidades de innovación y las capacidades de ejecución.

3. Fortalecer la formación del personal técnico de la empresa y mejorar su nivel técnico teórico y competencias profesionales.

4. Fortalecer la capacitación a nivel técnico de los operadores de la empresa, mejorar continuamente el nivel comercial y las habilidades operativas de los operadores y mejorar la capacidad para desempeñar estrictamente las responsabilidades laborales.

5. Fortalecer la formación académica de los empleados de la empresa, mejorar el nivel científico y cultural del personal en todos los niveles y potenciar la calidad cultural general de la plantilla.

6. Reforzar la formación de cualificaciones profesionales de los directivos de todos los niveles, acelerar el ritmo de contratación con certificados y uniformar aún más la gestión.

2. Principios y requisitos

1. Adherirse al principio de enseñar según las necesidades y esforzarse por obtener resultados prácticos. De acuerdo con las necesidades de gestión y desarrollo de la empresa y las diversas necesidades de formación de los empleados, llevamos a cabo formación con contenido rico y formatos flexibles en diferentes niveles y categorías para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación y la formación y garantizar la calidad de la formación.

2. Respetar el principio de dar prioridad a la formación independiente y complementarla con formación subcontratada, realizar formación básica y formación periódica, y proporcionar formación profesional relevante a través de formación subcontratada.

3. Adherirse al modelo conjunto de gestión escolar de "empresa + escuela" y al principio de centrarse en el aprendizaje a tiempo parcial. Según las necesidades de la empresa, los empleados se organizan para participar en cursos universitarios avanzados en especialidades relacionadas, y los empleados se organizan para utilizar los fines de semana y días festivos para enseñar de forma intensiva, combinado con el autoestudio para completar sus estudios y obtener calificaciones académicas.

4. Respete los tres principios de implementación de capacitación del personal, contenido de la capacitación y tiempo de capacitación. En 20xx, el tiempo acumulado para que el personal de alta dirección participe en la capacitación operativa y gerencial es de al menos 7 días; el tiempo acumulado para la capacitación del cuadro de nivel medio es de al menos 10 días y el tiempo acumulado para la capacitación empresarial del personal técnico es de no menos de 10 días; menos de 12 días; el tiempo acumulado para la capacitación general de habilidades operativas de los empleados no es inferior a 7 días en 15 días. (calculado como 8 horas por día).

3. Contenidos y métodos de formación

1. Directivos de la empresa

1. Estudio de las principales políticas del gobierno central, nacional y gubernamental, interior y exterior situaciones económicas Análisis, investigación e interpretación de políticas y regulaciones nacionales relevantes. Organización unificada y formación a través de departamentos del grupo.

2. Desarrollar el pensamiento estratégico, potenciar la filosofía empresarial y mejorar las capacidades de toma de decisiones científicas y gestión empresarial. Participando en foros, cumbres y reuniones anuales de empresarios de alto nivel; visitando y estudiando en empresas nacionales exitosas y participando en conferencias de alto nivel impartidas por formadores senior de reconocidas empresas nacionales y extranjeras;

3. Formación de grado académico y formación de cualificación profesional. Participar en estudios académicos adicionales o estudios de MBA y EMBA en la Universidad de Pekín, Tsinghua, instituciones de educación central y superior participar en capacitación de calificación profesional, como altos directivos de empresas;

2. Cuadros mandos intermedios.

1. Formación práctica en gestión. Organización y gestión de la producción, gestión de costes y evaluación del desempeño, gestión de recursos humanos, motivación y comunicación, arte del liderazgo, etc. Invitar a expertos y profesores a la empresa para dar conferencias centralizadas; organizar al personal relevante para que asista a conferencias especiales y ver cursos en CD-ROM de Times Guanghua;

2. Cualificaciones académicas y formación de conocimientos profesionales. Alentar activamente a cuadros calificados de nivel medio a participar en cursos universitarios (de pregrado) por correspondencia, exámenes de autoestudio o participar en MBA y otros programas de maestría; organizar cuadros de gestión profesional en operaciones, gestión empresarial y contabilidad para que tomen exámenes de calificación profesional y obtener certificados de cualificación profesional.

3. Amplíe sus horizontes, amplíe sus ideas, domine la información y gane experiencia. Organizar cuadros de nivel medio para visitar empresas upstream y downstream y empresas relacionadas en lotes para conocer las condiciones de producción y operación y aprender de experiencias exitosas.

3. Personal profesional y técnico

1. Solicitar a ingenieros externos que realicen conferencias técnicas periódicas y realicen capacitación especial sobre nuevos procesos, nuevas tecnologías y conocimientos de gestión de calidad para mejorar los niveles técnicos.

2. Organizar personal técnico para estudiar en empresas avanzadas de la misma industria, aprender de la experiencia avanzada y ampliar sus horizontes. Está previsto organizar dos grupos de personal para visitar la unidad durante el año.

3. Para los profesionales de contabilidad, economía, estadística y otros que necesitan aprobar exámenes para obtener puestos profesionales y técnicos, podemos mejorar la tasa de aprobación de los exámenes de títulos profesionales participando en capacitaciones y tutorías previas al examen. Para los profesionales de ingeniería y otros campos que hayan obtenido puestos profesionales y técnicos a través de revisión, se contratarán expertos en carreras relevantes para dar conferencias especiales para mejorar el nivel técnico del personal profesional y técnico a través de múltiples canales.

IV.Capacitación básica de los empleados

1. Capacitación en fábrica para nuevos empleados

En 20xx, continuaremos fortaleciendo la capacitación, las leyes y las regulaciones de la cultura corporativa de la empresa. para empleados recién contratados, disciplina laboral, producción segura, espíritu de equipo, capacitación en concientización sobre la calidad. Cada año de capacitación no debe ser inferior a 4 horas; mediante la implementación de prácticas de capacitación magistral, la capacitación de habilidades profesionales para nuevos empleados, la tasa de firma de contratos de nuevos empleados de la empresa debe alcanzar el 100%. Durante el período de prueba, los resultados se evaluarán junto con las evaluaciones de desempeño. Aquellos que no pasen la evaluación serán despedidos y aquellos que sobresalgan en la evaluación recibirán ciertos elogios y recompensas.

2. Capacitación a los empleados transferidos

Es necesario continuar capacitando al personal del centro de recursos humanos en cultura corporativa, leyes y regulaciones, disciplina laboral, seguridad en la producción, espíritu de equipo, selección de carrera. conceptos, estrategia de desarrollo de la empresa e imagen de la empresa. La formación en otros aspectos no será inferior a 4 horas por cada tema. Al mismo tiempo, a medida que la empresa se expande y aumentan los canales internos de empleo, la capacitación profesional y técnica debe realizarse de manera oportuna y el tiempo de capacitación no debe ser inferior a 30 horas.

3. Formación de nivel técnico de los empleados

La empresa implanta un sistema de nivel técnico. Dividido en niveles alto, intermedio y elemental. Centrarse en capacitar a los trabajadores de nivel medio y superior, y esforzarse por garantizar que los trabajadores de nivel medio y superior puedan representar más del 40% del total de trabajadores técnicos, a fin de mejorar la calidad general del personal técnico y gerencial.

4. Desarrollar concursos de habilidades de los empleados

Realizar concursos de habilidades profesionales para promover el crecimiento de todo tipo de talentos destacados. La compañía seleccionará entre 3 y 5 ocupaciones importantes para competencias de habilidades cada trimestre, y seleccionará y capacitará talentos destacados altamente calificados a través de competencias profesionales.

IV.Medidas y requisitos

1. Todos los departamentos deben participar activamente en la cooperación, formular planes efectivos de implementación de capacitación, implementar una combinación de orientación y directivas e insistir en desarrollarse en términos de Para garantizar la calidad general de los empleados, debemos establecer conceptos a largo plazo y conceptos de situación general, construir activamente un "gran patrón de capacitación" y garantizar que la tasa de apertura del plan de capacitación alcance más del 90% y que la tasa de capacitación de todos los empleados alcance más. del 35%.

2. Principios y formas de formación. La formación se organiza de acuerdo con los principios jerárquicos de gestión y formación jerárquica de "quien dirige a las personas, las forma". La empresa se centra en líderes de gestión y directores de departamento. Todos los departamentos deben cooperar estrechamente con el departamento administrativo para realizar capacitaciones rotativas para nuevos empleados y empleados actuales y la capacitación de talentos integrales. En cuanto a la forma de formación, es necesario combinar la situación real de la empresa, adaptar las medidas a las condiciones locales y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, combinar la formación externa con la interna, combinar la formación centralizada con la formación in situ y adoptar formas flexibles y diversas, como ejercicios de habilidades, competencias técnicas y exámenes de evaluación, en términos de métodos de capacitación, es necesario combinar métodos como conferencias, juegos de roles, casos, seminarios y observaciones in situ. Elige el mejor método y formato y organiza la formación.

3. Garantizar la ejecución de la financiación de la formación. Los fondos de formación deben retirarse en su totalidad de acuerdo con la normativa nacional vigente, que es el 1,5% del salario total, y serán controlados y utilizados por la empresa y supervisados ​​por el departamento financiero. Está estrictamente prohibido malversar los fondos de formación para otros fines.

4. Garantizar que el efecto del entrenamiento sea real y efectivo. El primero es aumentar los esfuerzos de inspección y orientación y mejorar el sistema. Realizar inspecciones irregulares y orientación sobre diversas situaciones de capacitación; en segundo lugar, establecer un sistema de elogios y notificaciones. Se otorgarán elogios y recompensas a las unidades y empleados que hayan logrado resultados de capacitación sobresalientes, sólidos y efectivos; las unidades que no implementen los planes de capacitación y se retrasen en la capacitación de los empleados serán notificadas y criticadas; en tercer lugar, establecerán un sistema de retroalimentación para la capacitación de los empleados; e insistir en informar el estado de evaluación del proceso de formación y Los resultados están vinculados a mi salario y bonificación durante el período de formación. Mejorar la concienciación de los empleados sobre la autoformación.

5. Implementar el sistema de capacitación y llevar a cabo las "Tres conferencias y tres clases de aprendizaje", es decir, los miembros del equipo, los miembros de nivel medio y los miembros clave dan conferencias cada uno una vez al mes, y los empleados comunes. asistir a tres conferencias impartidas por el personal antes mencionado en un mes, inspección de los miembros del equipo una vez por trimestre, evaluación de los empleados de nivel medio, selección de empleados clave y competencia para los empleados en general.

6. El tiempo de capacitación será organizado por cada departamento. En principio, la capacitación durante el trabajo se implementará. El Departamento de Administración realizará supervisión, inspección y evaluación todos los meses de acuerdo con el total de horas de capacitación y los requisitos de tiempo total. .

7. El contenido de la capacitación se combinará con los arreglos del departamento administrativo y los arreglos de cada departamento se informarán al departamento administrativo con anticipación para su registro. El contenido básico debe centrarse en lo que debes saber y saber hacer para este puesto. Plan de formación plan 3

1. Ideología rectora

Implementar concienzudamente los puntos clave del trabajo de la Oficina Municipal de Educación en el XX y el plan provincial de reforma y desarrollo de la formación docente del XX, emancipar aún más la mente , mejorar conceptos e innovar mecanismos, fortalecer la gestión, combinar los requisitos específicos y las condiciones reales de la Oficina de Educación de nuestro distrito, "hacer cosas prácticas y buscar resultados prácticos", llevar a cabo una nueva ronda de capacitación para todos los docentes en un de manera realista, promover activamente la capacitación en habilidades tecnológicas de la educación docente y la capacitación en habilidades en el idioma inglés, y hacer un trabajo sólido en la capacitación de docentes de clase y la capacitación de docentes centrales, acelerar la construcción de un equipo de maestros famosos, esforzarse por lograr la interconexión y el intercambio de altos -Recursos educativos de calidad, promover el desarrollo profesional del equipo directivo y el crecimiento profesional del equipo docente en nuestro distrito, y lograr "una educación que satisfaga a la gente" "Haciendo una contribución positiva al objetivo general".

Las principales tareas se resumen en tres aspectos: un objetivo, dos líneas principales y tres enfoques.

Un objetivo: promover el rápido desarrollo de la educación y la enseñanza.

Dos líneas principales: la formación de cuadros y la formación de docentes son las dos líneas principales.

Tres enfoques:

(1) Fortalecer los intercambios y la cooperación, desarrollar nuevas ideas de capacitación

Participar activamente en las actividades de la xx Asociación Provincial de Formación Docente, y esforzarse por emprender tareas de capacitación fuera de la región, aprovechar el potencial, aprovechar plenamente el papel de "institución modelo provincial de formación de docentes a nivel de condado", ampliar la influencia y los intercambios externos y ampliar horizontes y perspectivas.

(2) Liderar el proyecto y mejorar el nivel de formación docente

Emprender activamente el proyecto “Undécimo Plan Quinquenal” del Ministerio de Educación (promover eficazmente el desarrollo profesional de docentes regionales) y proyectos a nivel municipal (con las "actividades" como centro, la participación del cuerpo principal y la mejora de la efectividad de la capacitación de directores), establecer una comunidad de aprendizaje, tomar la capacitación escolar como línea principal, enriquecer la connotación, fortalecer liderazgo y gestión, y promover a través de una serie de investigaciones temáticas y actividades prácticas. Los intercambios y la cooperación dentro de la región promueven eficazmente el desarrollo general del profesionalismo docente regional.

(3) Continuar aprovechando las ventajas de la educación a distancia y crear funciones de capacitación.

Aprovechar al máximo los dos recursos principales de la educación a distancia "Air Talent" que se desarrolla actualmente en nuestro distrito y el "Acerca del nuevo plan de estudios y la disciplina de la educación a distancia" del Centro de Desarrollo Curricular de Educación Básica del Ministerio de Educación. y llevar a cabo investigaciones sobre la formación en la escuela basándose en la situación real de la escuela. Establecer características de la formación en la escuela y realizar la institucionalización, serialización y especialización de la formación en la escuela.

(1) Combinar aprendizaje y práctica para promover el desarrollo regional

Con el fin de implementar los requisitos del “XI Plan Quinquenal de Formación de Cuadros en el Sistema Educativo Nacional” del Ministerio de Educación. ”, promovemos activamente La construcción del sistema educativo de "comunidad de aprendizaje, equipo de aprendizaje y director de aprendizaje" guía a los cuadros líderes para establecer el concepto de aprendizaje permanente y se esfuerza por formar un aprendizaje diligente, coraje para innovar, búsqueda de la verdad y pragmático. atmósfera En XX, el sistema educativo del distrito Llevar a cabo las actividades de "comunidad de aprendizaje ***, equipo de aprendizaje, director de aprendizaje". Cada distrito escolar, equipo y director, sobre la base de una investigación suficiente, determina los temas de formación correspondientes para XX, determina los libros obligatorios y optativos en función de los temas, adopta una combinación de aprendizaje colectivo y aprendizaje independiente, y se comunica entre sí. en torno a temas centrales,** * Mejorar juntos, lograr la combinación de aprendizaje y práctica, y promover el mejoramiento y desarrollo de la educación regional.

(2) Fortalecer la formación práctica y mejorar la adaptabilidad laboral de los nuevos profesores

1. La formación de los nuevos profesores resalta las características prácticas y lleva a cabo una formación intensiva previa al servicio para los nuevos profesores sobre Sobre la base de la formación teórica, se establecen profesores nuevos y experimentados para impartir enseñanza en el aula con el mismo contenido respectivamente. Los profesores nuevos y los profesores docentes asisten a las mismas conferencias y comentan al mismo tiempo. Al enfrentarse a los nuevos docentes, se estudiaron y estudiaron repetidamente las dificultades y deficiencias en la gestión y la enseñanza, y se continuó con la instalación de aulas, luego de repetidas capacitaciones, la capacidad de los nuevos docentes para enseñar, escuchar clases y evaluar lecciones. en el lugar se fortaleció. Para mejorar el nivel teórico, cultivar la conciencia sobre la enseñanza y la investigación científica y las capacidades de enseñanza e investigación científica, cada nuevo profesor debe contactar con la situación real, determinar el tema de la formación, seleccionar libros de lectura basados ​​en el tema y pedir prestado un libro educativo. del centro de formación cada dos meses, y leer de acuerdo con los requisitos del plan de formación. Y escribir notas de lectura, experiencias de lectura y reflexiones.

2. Hacer un buen trabajo en la evaluación y aceptación de la formación de prueba

La evaluación y aceptación de la formación de prueba de los nuevos profesores la lleva a cabo conjuntamente el Departamento de Personal y el Centro de Formación de Profesores. , Oficina de Docencia e Investigación y Escuela de Profesores, y es realizada por El centro de formación organiza e implementa la formación. Los resultados de la evaluación se organizarán para que cada departamento responsable complete el "Formulario de evaluación integral para la capacitación en período de prueba" y se enviará al Departamento de Recursos Humanos para su revisión. Para aquellos que aprueben la evaluación, los resultados se utilizarán como base para que los nuevos maestros se conviertan en maestros de tiempo completo y sean calificados, y se convertirán en créditos y se registrarán en el "Certificado de Educación Continua".

3. Sobre la base de resumir la formación de nuevos profesores en XX, debemos hacer un buen trabajo combinando e investigando el recientemente compilado "Libro de lectura para nuevos profesores de Jinan" con la educación y la enseñanza reales en nuestro distrito para mejorar aún más la efectividad de la capacitación de nuevos maestros en XX.

(3) Aprovechar la oportunidad de desarrollar, enriquecer y liderar la formación escolar

Para seguir implementando el “Plan de Implantación de la Formación Escolar de Primaria y Secundaria Maestros de escuela en la provincia xx", promover efectivamente el "Plan de implementación de capacitación en la escuela" en el "Plan". En la tercera etapa del proceso de "contactar la educación y la práctica docente y realizar investigaciones sobre educación y enseñanza", investigamos, promulgamos y organizó la implementación de los "Estándares de evaluación de capacitación escolar para escuelas primarias y secundarias de la Oficina de Educación del Distrito xx", lo que llevó a las escuelas primarias y secundarias a aprovechar al máximo el trabajo preliminar sobre la base de un resumen cuidadoso. En la actualidad, los dos ricos recursos Para llevar a cabo la formación en la escuela se utilizan los programas de educación a distancia "Air Talent" desarrollados en nuestro distrito y "Acerca de la nueva disciplina curricular de la educación a distancia" del Centro de desarrollo de planes de estudios y libros de texto de educación básica del Ministerio de Educación. Plan de formación Parte 4

1. El compromiso de servicio de nuestra empresa con los proyectos

Como integrador de ingeniería de sistemas actual débil con una buena reputación en la industria, nuestra empresa tiene la capacidad de proporcionar a los usuarios soluciones de manera oportuna, consistentes con los altos estándares de calidad del producto, todos los equipos adoptados e instalados recibirán una garantía de 12 meses. Para garantizar la realización de la garantía de calidad, nuestra empresa establecerá un equipo de ingenieros bien capacitados y experimentados estacionados en "XXX Garden" para brindar soporte de primera línea para la operación del sistema dentro del primer mes después de la aceptación. Este equipo mantendrá un estrecho contacto con el backend de nuestra empresa para obtener servicios de soporte. Los consultores técnicos detrás de nuestra empresa tienen un conocimiento amplio y profundo en el campo de la tecnología de construcción inteligente. Estos consultores ayudarán al equipo técnico alojado en "XXX Garden" a analizar y abordar los problemas que no puedan resolverse a tiempo. Si aún no se pueden resolver a tiempo, estos problemas se presentarán a la alta dirección de nuestra empresa y se informarán al centro técnico del fabricante.

Después del mes inicial de soporte in situ, se establecerá un equipo de soporte formado por personal bien capacitado y experimentado. El equipo de asistencia estará trabajando de 9:00 a 17:00 horas todos los días, de lunes a viernes. Fuera de este horario, el personal del equipo de asistencia está disponible a través de buscapersonas y teléfono móvil.

Los servicios de soporte brindados a "XXX Garden" se dividen en 3 niveles:

1) Críticos; los servicios críticos tienen la máxima prioridad y el tiempo de respuesta será de dentro de 4 horas. desde que se informa el problema.

2) Importante; los servicios importantes tienen prioridad secundaria y el tiempo de respuesta de los servicios importantes es de 8 horas después de que se informa el problema.

3) Servicios rutinarios. El tiempo de respuesta habitual del servicio es de 24 horas desde el momento en que se informa el problema. La clasificación específica de diversos problemas se discutirá y acordará con el propietario después de la aceptación de la instalación.

Como socio comercial de varios fabricantes, nuestra empresa mantiene un contacto frecuente y regular con ellos desde los departamentos superiores hasta los niveles de los grupos de trabajo. Esta conexión brinda a ambas partes una visión completa de las operaciones de los clientes, información de productos y las últimas soluciones tecnológicas. Esto permite a nuestra empresa manejar los problemas técnicos de "XXX Garden" de manera más efectiva y completa. Nuestra empresa se está preparando para celebrar reuniones mensuales con "XXX Garden" para revisar el estado de los servicios de soporte prestados. La reunión será revisada por la alta dirección de forma razonable.

Nuestra empresa cree plenamente que los servicios y acuerdos que brindamos junto con varios fabricantes cumplirán con los requisitos de alta calidad de "XXX Garden" en todos los aspectos.

2. Servicios de mantenimiento de ingeniería

1. Contenido y alcance de la garantía

Basado en nuestro conocimiento general de contratación y experiencia pasada en sistemas inteligentes de corriente débil a gran escala, Nuestra empresa ha formulado inicialmente El contenido de la garantía de "XXX Garden" es el siguiente. El contenido detallado de la garantía de cada subsistema debe decidirse junto con el propietario de "XXX Garden" antes de firmar el contrato para cada subsistema.

Durante el período de garantía, el vendedor es responsable del mantenimiento, depuración o reemplazo del equipo debido a fallas de calidad del producto; durante el período de garantía, el vendedor es responsable de las fallas del equipo causadas por una operación incorrecta por parte del comprador; o factores externos (como desastres naturales, etc.) Para reparación, depuración o reemplazo, el comprador es responsable de todos los costos incurridos.

2. Plazo de garantía

Un año desde su finalización y aceptación. (Sujeto al contenido del contrato y las disposiciones de cada subsistema)

3. Compromiso de garantía

(1) Dentro de un mes después de la apertura del sistema, se colocarán ingenieros para garantizar que el el sistema esté funcionando normalmente y Realizar nuevas visitas para solicitar opiniones, con una tasa de nuevas visitas del 100%.

(2) Configure un equipo de servicio de garantía e implemente una llamada de garantía las 24 horas y un sistema de procesamiento in situ que llegue al sitio dentro de las 24 horas.

(3) Para problemas fuera de garantía, ayudaremos al usuario a solucionarlos.

(4) El personal de garantía debe ser cortés con los demás, realizar un trabajo civilizado y cuidar bien las instalaciones de los usuarios.

(5) Una vez finalizado el proyecto, el mantenimiento diario será realizado conjuntamente por "XXX Garden" Property Company. Nuestra empresa brindará una respuesta rápida y oportuna, y el tiempo de respuesta no excederá las 24 horas. . También brindamos diferentes niveles de servicios de mantenimiento de acuerdo con los requisitos del propietario, incluido el tiempo de respuesta del servicio requerido por el propietario. Por ejemplo, después de recibir el aviso de mantenimiento relevante del propietario, responderemos y lo manejaremos dentro de un día hábil.

4. Equipo de servicio de garantía, nombre del responsable, ubicación de la oficina y número de teléfono del trabajo. Nuestra empresa se compromete a proporcionar al propietario toda la información del equipo de servicio de garantía, incluida la persona a cargo, los miembros, la ubicación de la oficina y el número de teléfono de trabajo, etc., antes de completar el proyecto inteligente "XXX Garden".

3. Servicio posterior a la garantía

Después de que expire el período de garantía de calidad, ambas partes pueden negociar y firmar un contrato de mantenimiento y garantía del sistema. Nuestra empresa proporciona al propietario productos equivalentes; a los de la oferta, y el precio no es alto. El precio unitario del equipo es el precio de la oferta. Si no hay un producto equivalente, se proporcionarán al propietario productos nuevos con un rendimiento no inferior al producto original a un precio preferencial; .

Designaremos a una persona designada como contacto principal y responsable del sistema. Los propietarios pueden ponerse en contacto con nuestra persona de contacto las 24 horas del día mediante teléfono y buscapersonas.

Para cada servicio de mantenimiento, nuestra empresa actualizará los documentos del sistema del propietario para una fácil gestión.

El contenido específico de los servicios y soporte de cada sistema es diferente. Se ha indicado en los capítulos relevantes de las soluciones del subsistema anterior y no se repetirá aquí.

IV. Formación

Con el fin de que el personal de operación y gestión del propietario pueda utilizar, gestionar y modificar este sistema de forma totalmente autónoma y flexible, se formula el siguiente plan en función de las características de el sistema inteligente de este proyecto:

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1 Cuota de capacitación:

1-2 personal de alta dirección, y no menos de 3 personal de mantenimiento y operación general para cada uno. subsistema.

2. Capacitación antes de la instalación del producto (información técnica):

Introduzca los requisitos de cableado, distribución de energía y de instalación del producto y proporcione toda la información de muestra del producto.

3. Capacitación durante la depuración:

El personal técnico del propietario debe seguir la depuración para familiarizarse con la estructura de todo el sistema, el proceso de depuración, la programación y las precauciones durante la operación.

4. Capacitación en el sitio:

(1) La sala de control del usuario puede aprender técnicas operativas para proyectos específicos y lograr una operación competente.

(2) Dominar la operación, uso y manejo de diversas alarmas de falla y alarmas de accidente del software.

(3) Dominar el uso de controladores in situ, sensores, actuadores, operaciones e inspecciones manuales, etc.

5. Formación nivelada:

(1) Formación nivelada: uso diario, operación, mantenimiento de software y hardware, operación e inspección manual, etc.

(2) Formación intermedia: programación, modificación de parámetros, ampliación del sistema, producción de cada gráfico y comunicación del sistema.

(3) Formación avanzada: enfocada principalmente a sistemas de redes informáticas, sistemas de información ofimáticos, uso de diversos software avanzados de gestión y ofimática, análisis y procesamiento de gráficos, toma de medidas correspondientes y corrección de parámetros.

6. Formación a largo plazo:

En el centro de formación de nuestra empresa podemos formar diferentes niveles de personal para los usuarios según sus necesidades. Se enviarán invitaciones a los usuarios para cursos de capacitación sobre sistemas que se llevarán a cabo de vez en cuando, y los usuarios podrán decidir si desean participar según sus necesidades.

El contenido específico de la capacitación para cada sistema es diferente. Se ha indicado en los capítulos correspondientes de las soluciones del subsistema anterior y no se repetirá aquí.