Plan de actividades de medio día para padres de clase alta

La educación familiar y la educación escolar tienen funciones diferentes y asumen misiones educativas diferentes. Pero para que los estudiantes se desarrollen armoniosamente y saludablemente, la educación familiar y la educación escolar deben ejercer su poder educativo combinado. Por lo tanto, hemos llevado a cabo extensas actividades de construcción de primera clase en el hogar y la escuela. El siguiente es un plan de actividades de medio día para padres de clase alta que he recopilado y compilado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para que lo disfruten.

Plan de actividades de medio día para padres de clase alta 1

Propósito de la actividad:

A través de actividades de medio día para padres e hijos en el jardín de infantes, los padres pueden mejorar comprender el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes y familiarizarse con ellos. La rutina de enseñanza diaria en el jardín de infantes le permite sentir que los niños juegan y aprenden haciendo, mejorando sus habilidades prácticas, desarrollando sus sentidos y experimentando. alegría del éxito mientras se aprende.

Contenido de la actividad: recepción, juegos de mesa, actividades matutinas, ejercicios matutinos, juegos grupales.

1. Recepción de jardín de infantes, juegos de mesa (7:30-8:20)

Lugar de la actividad: Aula de clase pequeña

Contenido de la actividad: Juguetes de mesa grupales

2. Actividades al aire libre por la mañana (8:20-9:00)

Ubicación de la actividad: Parque infantil

Contenido de la actividad: Padres e hijos jugando con sacos de arena

Objetivo de la actividad:

1. Lanzamiento de sacos de arena: Sostén el saco de arena en tu mano y tíralo hacia arriba para ver quién puede lanzarlo más alto. Ejercite la fuerza del brazo de los niños y la coordinación del movimiento.

2. Cubra el saco de arena: coloque el saco de arena en la parte superior de su cabeza para mantener el cuerpo del bebé equilibrado y camine hacia adelante con cuidado sin que el saco de arena se caiga, para ejercitar la capacidad de equilibrio del niño.

3. Patea el saco de arena: Coloca el saco de arena mirando hacia adelante o por encima de los pies y patea el saco de arena con fuerza para ejercitar la fuerza de las piernas del bebé.

3. Ejercicios matutinos y charlas matutinas (9:00-9:40)

Lugar de la actividad: Parque infantil

Contenido de la actividad: Ejercicios de espiga de flores, ejercicios de imitación

Objetivo de la actividad: Se requiere que los niños sigan el ritmo del profesor con plena energía y comiencen un nuevo día con un ritmo relajado y feliz.

4. Juegos entre padres e hijos (9:40-10:55)

(1) Juegos regionales entre padres e hijos: vea quién atrapa más peces, vea quién atrapa más pelotas

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Propósito de la actividad:

1. Experimentar las emociones felices en las actividades entre padres e hijos de pesca y juegos de pelota, y estar dispuesto a jugar felizmente con los padres.

2. Practica movimientos de pesca y captura para desarrollar la coordinación ojo-mano de tu bebé.

3. Capaz de distinguir tamaños y colores simples.

4. Potenciar la relación íntima entre padres e hijos.

Preparación de la actividad:

20 cañas de pescar de diferentes tamaños; varias imágenes de peces enganchados; varias bolas grandes y pequeñas; varios palillos y cucharas; -diseño de escena de recorte; Ilustración de las reglas del juego.

Proceso de la actividad:

1. Divida a los niños y a los padres en dos grupos y colóquelos para que se sienten en los lados este y oeste del aula respectivamente.

2. El profesor explica las reglas del juego:

Reglas de pesca:

Padres y niños se encuentran en grupos de 20. Los padres se sitúan fuera del pez. estanque y los niños están dentro del estanque de peces escuchando la señal del maestro, los padres y los niños comienzan a pescar al mismo tiempo, ponen el pescado capturado en la canasta y lo completan dentro de los cinco minutos prescritos. Quien capture la mayor cantidad de peces gana.

Reglas para pellizcar la pelota:

Padres y niños forman un grupo de 20. Los padres se sientan en el círculo exterior y los niños se sientan en el círculo interior. Escuche la señal del profesor. y los niños comienzan a pellizcar la pelota al mismo tiempo. Las pelotas que llegan se meten en la canasta y se completan dentro de los cinco minutos asignados. Gana quien atrape más pelotas.

Notas:

Los pies de los pescadores no pueden exceder la línea inferior del estanque de peces; los padres no pueden levantarse de sus asientos para sostener la pelota, y los niños pueden operar estando de pie, y la pelota. debe quedar atrapado en la canasta y no se puede usar con las manos. Ve a buscar la pelota y métela en la canasta.

(2) Juego grupal entre padres e hijos: romper fideos

Propósito de la actividad:

1. Experimentar las emociones felices en la actividad entre padres e hijos de romper fideos y estar dispuesto a unirse a los padres. Diviértete jugando.

2. Desarrollar los pequeños grupos musculares de los niños pequeños.

3. Potenciar la relación íntima entre padres e hijos.

Preparación de la actividad: Cada persona dispone de una hoja de papel blanco A4 y un rotulador.

Proceso de la actividad:

1. Pide a los padres y a los niños que observen el papel rectangular. Los padres usan un marcador para dibujar líneas en el papel para que las líneas sean finas, largas y numerosas.

2. Deja que los niños lo arranquen según las líneas del marcador, asegurándote de que cada línea no se pueda desconectar.

3. Coloca los "fideos" rotos sobre tu escritorio.

4. Observa quién tiene más "fideos" y los "fideos" son finos y largos.

Nota: Debe ser completado conjuntamente por padres e hijos mediante división del trabajo y cooperación, y no puede ser completado por los padres.

5. Limpiar antes de las comidas y los padres salen de la guardería.

Plan de actividades de medio día para padres de clase alta 2

Objetivos de la actividad:

1. Mejorar la comunicación con los padres y permitir que los padres comprendan la vida y la situación de aprendizaje de sus hijos. en el jardín de infantes.

2. Escuchar las opiniones y sugerencias de los padres para poder realizar mejor las distintas labores educativas y de cuidados.

3. Cultivar a los niños para que expresen con valentía sus habilidades y coraje frente a los adultos y mejoren su confianza en sí mismos.

1. Actividades de la mañana

(1) Ingreso al jardín de infantes: guíe a los niños para que saluden activamente a maestros y amigos en inglés. Recuerde a los niños que tomen la iniciativa de insertar las tarjetas y poner sus pequeñas mochilas en el armario.

(2) Actividades regionales:

1. Contenido de la actividad regional:

Área de rompecabezas: rompecabezas de tangram para entrenar el pensamiento del cerebro izquierdo y derecho.

Área de libros ilustrados: se proporciona el libro ilustrado "El pequeño elefante Ollie encuentra a su hermano" para guiar a los niños en la lectura.

Zona de arte: dibujo lineal de elefante decorativo.

Área de ciencias: Ensartado de cuentas, puedes utilizar varios colores para ensartar cuentas con regularidad.

Área de ajedrez: ajedrez, ajedrez volador, guiar a los niños a formar parejas libremente y cultivar la perseverancia de los niños en la realización de las cosas.

Área de inglés: Proporciona tarjetas de vocabulario en inglés para repasar palabras como policía, estación, supermercado, etc.

2. Orientación clave: dibujar pequeñas sombrillas en el área de arte guía a los niños a apreciar las líneas de las cosas en la vida que los rodean y a sentir el encanto de las líneas.

2. Actividades al aire libre por la mañana

1. Actividades dispersas: proporcione colas pequeñas, palitos de papel, montones de flores de ciruelo, zancos, sacos de arena, aros de hula y colchonetas para que los niños los animen a ser elección independiente.

Guía clave: Hula Hoop, guía a los niños para que utilicen la fuerza de sus muñecas para hacer girar el Hula Hoop.

2. Juego en grupo: Pequeños relevos

Objetivo: Practicar caminar sobre espaciadores y cultivar la capacidad de equilibrio y el espíritu de trabajo en equipo de los niños.

Preparación: barra de equilibrio, montón de flores de ciruelo, cesta, colchoneta, arco.

Reglas y prácticas específicas: El juego se juega dos veces. Divida a los niños en equipos masculinos y femeninos. Al escuchar la orden del maestro, cada miembro del equipo salta sobre el río, camina sobre la barra de equilibrio, trepa por la barra. colchoneta y usa la cruz en el arco, corre hacia el equipo y choca los cinco con el niño que está detrás. El niño al que chocaron los cinco continúa avanzando. Por turnos, el equipo que termine primero gana. El maestro explica el problema que acaba de ocurrir, por ejemplo (arrastrándose hacia adelante), el cuerpo de algunos niños no está cerca de la colchoneta, la barra de equilibrio requiere saltar con ambos pies, etc.), y luego se llevará a cabo la segunda competencia.

3. Ritmo: sigue el ritmo de la música.

4. Ejercicios matutinos: muévete en el tiempo y mantente lleno de energía.

3. Actividades de la vida

1. Meriendas: Instruir a los niños a lavarse las manos en grupo y correctamente, escuchar música y disfrutar de las meriendas tranquilamente.

2. Actividades libres: ir al baño, hablar y leer.

4. Actividad didáctica de matemáticas "A ver quién cuenta más rápido"

5. Actividad didáctica de libro ilustrado "Emma y el viento"

6: Tiempo de juego: abre "Airport"

7. Canción inglesa para la hora del almuerzo: "IlikeCandy"

8. Almuerzo

1. Lavarse las manos en grupos: Énfasis en el orden correcto de lavarse las manos y lavarse las manos con agua. Enjuagar con espuma de jabón.

2. Cola para conseguir snacks: Cola tranquila y sin aglomeraciones.

3. Disfruta del almuerzo: disfrútalo tranquilamente con música suave.

Plan de actividades de medio día 3 para padres de clase alta.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de concentrarse y tomarse en serio las actividades en el área de actividades.

2. Desarrollar las habilidades prácticas y creativas de los niños a través de actividades independientes.

3. Estar dispuesto a compartir y experimentar la alegría de la cooperación con sus compañeros.

Materiales de actividad:

Área de lenguaje: verbos hablados, cuentos de muñecos, combinar cuentos 1 y 2, etc.

Área de rompecabezas: rodear objetos, construir conteo bloques, rompecabezas, etc.

Zona de arte: abejitas, mariposas, etc.

Zona de actuación: extracción de dientes de oso, etc.

Zona de ciencias: quién es más rápido, escala, etc.

Proceso de actividad:

Creación de ambiente, actividades independientes de los niños, comunicación profesor-alumno

Proceso de orientación de actividades:

1. Creación del entorno:

1. Los profesores y los estudiantes organizan juntos el entorno del área de actividad.

2. Recuerda a los niños que se concentren y actúen con seriedad durante las actividades, y compara quién puede hacer más amigos con la foca.

2. Actividades independientes de los niños:

1. Los niños ingresan al área de actividades según sus propios intereses y deseos.

2. Los maestros observan las actividades de los niños, verifican el estado de finalización, etc., y brindan orientación y asesoramiento oportunos sobre nuevos materiales individuales. Anime a los niños a intentarlo con valentía y capturar su conciencia creativa de manera oportuna.

3. Si descubre que los niños encuentran dificultades y quieren darse por vencidos durante las actividades, bríndeles orientación oportuna y esfuércese por lograr el éxito.

4. Registre el contenido completado de manera oportuna y fomente una mayor exploración o selección de contenido adicional.

3. Intercambio e intercambio profesor-alumno:

Profesor: En el área de actividades de este momento, el profesor ha compartido la felicidad de muchos niños, porque se han convertido en bebés inteligentes y han aprendido. cosas nuevas Habilidad, ahora, deja que todos compartan tu felicidad.

1. Deje que los niños muestren y presenten sus trabajos, afirmen su conciencia creativa y mejoren su confianza en sí mismos y su sentido de éxito. Experimenta y comparte la felicidad contigo mismo y con los demás.

2. Animar a los niños a presentar con valentía y en voz alta, con un lenguaje completo y fluido.

3. Los profesores realizan evaluaciones adecuadas de las actividades de los niños.

Plan de actividades de medio día 4 para padres de clase alta

Objetivos de la actividad:

1. Fortalecer las conexiones en el hogar, mejorar la comunicación entre padres y maestros y comprender mejor Condición de los niños.

2. Permitir aún más a los padres comprender mejor las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, y comprender los métodos de enseñanza y la dinámica de vida del jardín de infantes.

3. Descubra las características de comportamiento de su hijo con más detalle y discuta mejores métodos educativos con el maestro.

Contenido de la actividad:

1. Recepción de la mañana: (7:45~7:50)

2. Actividades independientes al aire libre: (7:50~ 8 :35)

Contenido de la actividad: disparar pelotas de goma, saltar rejillas

Objetivos de la actividad:

1. Estar interesado en jugar pelotas de goma y experimentar la diversión de jugar. pelotas de goma.

2. Aprender los métodos básicos de lanzamiento de una pelota y mejorar la coordinación mano-ojo y la agilidad de movimiento de los niños.

3. Ejercicios matutinos: (8:40~8:55)

Actividades: "Ejercicios con la pelota de Venus", "Marcha sobre hielo", "El mundo es tan hermoso"

Objetivos de la actividad:

1. Bajo el liderazgo del maestro, los niños hacen fila conscientemente para ingresar al lugar.

2. Escuchar música y seguir los ejercicios vigorosos y rítmicos del profesor.

4. Actividades de la vida: (9:00~9:15)

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de servir leche de soja de forma independiente y terminar su Propia comida tranquilamente. Un snack para mantener tu escritorio ordenado.

2. Después de comer bocadillos, podrás limpiar la taza de té tú mismo y colocarla en el lugar designado.

5. Actividades docentes en grupo: (9:20~9:45)

Actividad (1): Idioma "Casa" (plan de lección adjunto)

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido del poema y expresarlo y recitarlo con valentía.

2. Realiza la imitación en la actuación y experimenta la diversión de la imitación.

Actividades de la vida: (9:45---10:00)

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de lavarse las manos con las seis partes método de lavado de manos y beber agua de forma independiente. Y mantener registros para cultivar buenos hábitos de vida en los niños pequeños.

2. Come frutas de forma independiente y conoce el valor nutricional de las frutas.

Actividad (2): Arte “Imagen de una Vaca” (plan didáctico adjunto) (10:-10:30)

Objetivo de la actividad:

1 Crear vacas con diferentes dinámicas mediante la disposición y el frotamiento de pinturas

2. Interesado en actividades de frotamiento.

Charla previa a la cena (10:35-10:50)

Contenido de la actividad: Uso seguro de la electricidad.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los usos de la electricidad y saber que no hay peligro en usarla de forma segura.

2. Comprender los conocimientos básicos del uso de aparatos eléctricos y potenciar la conciencia de autoprotección.

6. Preparación antes de las comidas (10:50-11:00)

Objetivos de la actividad:

1. Distribuir vajillas y toallas a los niños para que cultiven su Capacidad de autocuidado.

2. Guíe a los niños para que hablen sobre los nombres y valores nutricionales de las verduras y cultive su capacidad de expresión lingüística.

7. Almuerzo (11:05-11:30)

Objetivos de la actividad:

1. Comer tu propia comida de forma independiente y no ser exigente con la comida.

2. Después de comer, puedes ordenar las cosas de tu mesa y poner los platos y palillos en el lugar designado.

3. Desarrolla el buen hábito de hacer gárgaras en la boca después de las comidas y lavarte la cara puntualmente.

Plan de actividades de medio día 5 para padres de clase alta

1. Objetivo de la actividad

1. Con el fin de mejorar la comunicación entre el jardín de infancia, los profesores y padres, permitir que los padres ingresen al campus, ingresen al aula, comprendan las tendencias de gestión y desarrollo del jardín de infantes, comprendan la enseñanza en el aula y las tendencias de cambio del plan de estudios, para cooperar mejor con el jardín de infantes y prestar atención al crecimiento saludable de cada niño.

2. Basado en la escuela, observar la sociedad, aprovechar plenamente el papel radiante de la educación escolar, esforzarse por obtener un fuerte apoyo de todos los aspectos de la sociedad para lograr los objetivos de gestión escolar, coordinar la relación entre la escuela. Educación y educación familiar, y promover aún más el desarrollo de nuestro jardín de infantes. La educación de calidad se desarrolla en profundidad.

2. Tema de la actividad

Aprovecha hoy, crea mañana

3. Actividades y organización de la clase

1. Cada clase hará algo antes del miércoles En preparación para el evento, las invitaciones a los padres se enviarán el jueves.

2. Verifique aleatoriamente las actividades de la clase grande el lunes; verifique aleatoriamente las actividades de la clase media el martes y verifique aleatoriamente las actividades de la clase pequeña el miércoles; 3. Actividades de inspección matutina: los maestros de cada clase reciben a los padres y a los niños y los registran. Distribuyen formularios de comentarios de los padres.

La primera actividad grupal: el profesor de la clase dará la conferencia

La segunda actividad grupal: el profesor de la clase dará la conferencia

La tercera actividad de juego grupal : el profesor de la clase dará la conferencia

Finalmente, recopile el formulario de comentarios de los padres.

4. Notas para los profesores

1. Se pide a los profesores de cada clase que preparen cuidadosamente las lecciones y seleccionen cuidadosamente los materiales. El contenido debe estar en consonancia con las características de edad de los niños. la clase. (10 puntos)

2. El plan de actividades de media jornada es detallado y cuidadoso, y puede guiar completamente la enseñanza. (10 puntos)

3. Los profesores están bien preparados antes de las actividades y los materiales didácticos son suficientes y prácticos, con gran operatividad. (10) puntos

4. El ambiente de interacción entre profesores y niños durante las actividades es bueno. (10 puntos)

5. Las actividades educativas son efectivas y logran el propósito docente. (10 puntos)

5. Formulario de comentarios de los padres

6. Carta de invitación para los padres

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