Cómo cultivar y apreciar la pintura infantil
En primer lugar, las pinturas infantiles tienen características únicas. Son una forma para que los niños expresen sus emociones, emociones y comprensión de las cosas. Muchos padres no han recibido educación profesional en pintura y no saben si los cuadros de sus hijos son buenos o no, y no saben cómo apreciarlos. Entonces, ¿cómo podemos evaluar mejor las pinturas de los niños? Podemos considerar los siguientes aspectos.
1 ¿Tienes una gran imaginación?
Les mostré un vídeo de la vida animal africana a tres niños de China, Japón y Corea del Sur, y luego les di un tema a cada uno. hace un dibujo de una impresión de África. Tres personas pintaron tres cuadros completamente diferentes. El que más me gusta es el cuadro del niño chino. Dibujó un león con rayas de cebra comiendo hierba. Ella quería que el león y la cebra fueran amigos para que la cebra no fuera comida y el león no muriera de hambre. Se trata de una pintura llena de imaginación, no una representación puramente realista, sino llena de emoción e inocencia infantil. El cultivo de la imaginación en la pintura es un aspecto importante del aprendizaje de la pintura de los niños y una habilidad esencial para el talento creativo. Los niños pueden ejercitar y usar su imaginación durante el proceso de pintura.
Aprecia una tortuga que es más alta que una jirafa. La tortuga quería ser tan alta como la jirafa, así que pidió prestado un globo para levantarla en el aire. ¡Qué idea tan asombrosa!
Apreciación 2: Ver al médico. Cualquiera puede enfermarse. Si la tierra está enferma, ¿quién la curará? Deja esta tarea al sol.
2. ¿Tiene buenos efectos visuales?
Una pintura infantil excelente es inseparable de líneas suaves, un diseño hermoso y colores ricos. Cada niño tiene su propia personalidad y estética. A algunos niños les gustan los colores cálidos, a otros les gustan los colores fríos y a otros les gustan los coloridos. Algunos niños dibujan los objetos que representan muy grandes, otros dibujan muy pequeños, como la gente que escribe, algunos están limpios y otros están torcidos. Una pintura tendrá un buen efecto visual siempre que parezca cómoda, limpia y ordenada, y que la imagen sea rica y completa. Hace que la gente parezca feliz.
Aprecia a Garfield en la azotea. El gato regordete, el techo rojo, el cielo nocturno violeta, las estrellas amarillas y el contorno negro hacen que la combinación de varios colores sea tan cálida y armoniosa.
Apreciación 2: Chica linda La imagen es cómoda y ordenada, con muchos colores sin verse desordenada. Hay personajes destacados y un trasfondo cálido. Las proporciones de la composición son perfectas.
3. ¿Tiene un tema claro?
Un buen cuadro infantil tiene un tema claro, para que las personas puedan sentir lo que el niño quiere expresar a la primera. Cuál es el tema, qué es lo importante o la trama que se retrata. Hay puntos y prioridades destacados. Está claro de un vistazo.
Apreciación: Alimentación de la madre gata. Hay un gato grande, cinco gatitos con los ojos cerrados apoyados en el vientre del gato grande, un nido de gato, cielo azul y nubes blancas, pájaros, flores, mariposas, hierba, peces y leche. Esta pintura se compone de muchos elementos, pero el diseño y la representación acertados del pequeño artista hacen evidente a simple vista que lo que quiere representar es la cálida escena de una madre gata alimentando a sus gatitos y los gatitos quedándose dormidos después de comer.
4. ¿Reflejan realmente la vida de los niños?
Algunas pinturas de niños están llenas de pensamientos y aprecio de adultos, y es fácil encontrar las ideas inculcadas por los adultos en las pinturas. Faltan infancia e inocencia. Una pintura con las ideas y el resumen de la vida de un niño hará que el espectador se sienta real y permitirá a las personas comprender el corazón del niño y experimentar su alegría.
Disfruta del paseo. El niño del cuadro va en una bicicleta de adulto. Sus pies no pueden llegar al suelo y tiene que agarrarse del manillar para evitar caerse.
Apreciación 2: Ordeño. El niño del cuadro está sentado en un pequeño taburete, con la cabeza alcanzando la altura del vientre de la vaca. Esta es una obra que sólo se puede dibujar después de experimentar el proceso de ordeñar una vaca.
Ahora que sabemos apreciar las pinturas de los niños, ¿cómo debemos guiar a nuestros hijos?
La creación proviene de la cognición
Muchos padres descubren que a los niños les gusta dibujar algo. fijo y único. Por ejemplo, a los niños les gusta dibujar aviones, tanques, cañones y vehículos, mientras que a las niñas les gusta dibujar princesas, Barbies y hadas. En realidad, esta es la naturaleza humana. A los niños les gustan naturalmente las cosas guapas y duras, mientras que a las niñas les gustan las cosas amables y hermosas. La pintura es ante todo una forma de expresión, no una habilidad. Es una forma de arte que utiliza pinceles y pinturas para expresar emociones y narrativas. Al igual que cantar y escribir, los niños pueden expresar lo que quieran.
Los padres pueden utilizar los intereses de sus hijos como punto de partida y enriquecer la cognición de sus hijos a través de una orientación adecuada. Cuando la cognición se enriquece, las obras presentadas serán naturalmente más completas.
Por ejemplo, si a tu hijo le gusta dibujar aviones, los padres pueden ver vídeos, fotografías o llevar a sus hijos a observar aviones reales. Los niños descubrirán que existen muchos tipos de aviones: aviones de transporte, aviones de pasajeros,. aviones de combate, helicópteros, etc. Luego, los padres continúan guiando a sus hijos para que observen y analicen las características del avión. ¿Cómo es el ala? ¿Cómo es la hélice? Sólo después de que los niños tengan una buena observación podrán captar las características de los objetos y dibujar buenas obras. Después de dibujar los objetos principales, los padres también pueden guiar a sus hijos a dibujar la escena: ¿Su avión vuela en el cielo o está estacionado en el suelo? Si vuela en el cielo, ¿de qué color es? cielo durante el día y la noche? Además de los aviones, ¿qué más hay? ¿Globos aerostáticos? ¿Platillos voladores y así sucesivamente? ideas de la cognición básica.
Guía a los niños a observar más, pensar más y descubrir más la belleza de la naturaleza en la vida, para que los niños tengan material en sus corazones. Estas son las mejores fuentes de inspiración para que los niños dibujen. Sólo a través de la experiencia personal los niños pueden dibujar obras vívidas, sinceras y emotivas, y no siempre dibujarán pinturas vacías, carentes de variedad y monótonas. Estas obras, incluso si las técnicas son inmaduras, aún pueden tocar los corazones de quienes las ven, y los niños pueden sentirse más satisfechos en el proceso de pintura.
La perspectiva determina la conciencia
Existe un fenómeno regular: ¿por qué los macizos de flores dibujados por los adultos son redondos, mientras que los macizos de flores dibujados por los niños son todos ovalados?
Por ejemplo, una madre llevó a su bebé a un centro comercial. Después de que el bebé llegó a casa, hizo un dibujo que describía las escenas que vio mientras visitaba el centro comercial. Mi madre descubrió que sus cuadros estaban llenos de piernas humanas. La madre le preguntó al bebé, ¿por qué no dibujaste ventanas y productos hermosos? El bebé dijo que estas piernas eran las que veía cuando iba al centro comercial. La madre de repente se dio cuenta de que la altura del bebé le impedía ver a los adultos.
No sólo la diferencia en la vista, sino también la forma en que los niños observan y piensan son muy diferentes a los de los adultos. Los padres deben reducir la velocidad, bajar el cuerpo y experimentar el mundo interior de sus hijos. Como educadores infantiles, solemos decir que debemos acostumbrarnos a agacharnos para hablar con nuestros hijos, no sólo porque podemos estar a la altura de los ojos de los niños, sino que también representa una actitud de respeto hacia los niños.
Los padres suelen encontrar extraños los dibujos de sus hijos. Algunos bebés dibujan la cabeza de la persona muy grande y el cuerpo muy pequeño. Algunos bebés dibujan a los peatones en la carretera muy grandes y las casas y los coches al borde de la carretera muy pequeños. Algunos bebés dibujaron el perfil de una persona, pero en la cara había dos ojos.
Esto se debe a que los niños, a diferencia de los adultos, tienden a sentirse atraídos por las cosas que les interesan e ignoran otras cosas. Por ejemplo, si un niño quiere dibujar una niña con un lazo en la cabeza, se concentrará en describir el cabello, el lazo, las pestañas largas y la expresión de la niña. Esto es lo que más quiere expresar y cuándo se trata. hasta dibujar el cuerpo, los pintará con sólo unas pocas pinceladas. Aquí viene una foto con una cabeza grande y un cuerpo pequeño. Si le preguntas a un niño, ¿por qué la cara lateral que dibujaste tiene dos ojos? El niño puede decir: "La gente sólo tiene dos ojos, así que tengo que dibujarlos ambos". Este es el pensamiento de un niño. Para expresar lo que entiende, los cuadros que dibujen serán diferentes a los de los adultos.
Las primeras pinturas del genio de la pintura Picasso eran todas realistas. En su apogeo, estaba interesado en crear nuevas formas de pintura y pintó muchas figuras abstractas famosas. Estas obras son sus observaciones de las cosas desde la perspectiva y el corazón de un niño. , el éxito conseguido rompiendo las proporciones convencionales de la perspectiva.
Fomentar y estimular el potencial
La mayoría de las cosas en la vida no son como las matemáticas, donde uno más uno es igual a dos, pero como la pintura, no hay una respuesta absoluta.
Algunos padres siempre, sin darse cuenta, utilizan sus propios estándares para interferir con sus hijos, lo cual es muy indeseable. Ajiao perdió el interés por la pintura cuando era niño porque su madre no le permitía pintar las cosas que le gustaban.
Algunos padres también son utilitarios para poder participar en concursos de pintura, hacer los deberes y obtener buenas notas. Si su hijo dibuja lentamente, ayúdelo a dibujar. Si cree que los dibujos de su hijo no se ven bien, ayúdelo a dibujar. Esto priva a los niños del placer de pintar y de su creatividad.
He visto niños que lloraban mientras pintaban y se enojaban mientras pintaban. ¿Pueden pintar obras hermosas sin estar de buen humor?
Algunos padres miraron los cuadros de sus hijos y dijeron: Tú lo pintaste. No parece. ¿Es? Esta frase es tabú. El cuerpo de un niño no está completamente desarrollado y los músculos de sus manos no estarán tan desarrollados como los de un adulto para controlar bien los bolígrafos y las líneas. Además, los niños carecen de la capacidad de observar y captar cosas como los adultos. Siempre que los cuadros de los niños puedan expresar lo que piensan y desean en sus corazones, son buenos cuadros. No tiene sentido pintar simplemente por "imagen". Puedes hacerlo con una cámara de fotos o de vídeo. El hermano Ajie dijo que ni siquiera podía dibujar líneas rectas, así que lo animé y le dije: Sólo las computadoras y los pintores capacitados profesionalmente pueden dibujar líneas de más de diez centímetros. No permita que los detalles comprometan el panorama general. No renuncies a expresar la belleza sólo porque no es estándar.
Un excelente profesor de arte debería decir a los niños: Pintad bien, pintad bien. Mire la imagen. ¿Hay áreas que deban modificarse? ¿Hay áreas que deban completarse? En primer lugar, el niño debe ser afirmado. Solo entonces tendrá más confianza y confianza. apasionado, se dedicará más a la pintura. Cuanto más animes a tus hijos, más audaces y creativos serán. Si se sujeta demasiado al niño, no se atreverá a escribir y la pintura será sumisa y tímida.