Cómo permitir que los estudiantes acumulen ricos materiales de composición en la enseñanza del chino

La enseñanza de la composición juega un papel especialmente importante en toda la enseñanza del chino. En todos los aspectos de la enseñanza de la composición, creo que deberíamos guiar a los estudiantes para que acumulen materiales de composición como punto de partida. Hoy en día, algunos estudiantes no están interesados ​​en escribir, tienen miedo de escribir y sienten que no hay nada que escribir, mientras que algunos estudiantes siempre escriben contenido anticuado que se puede ver de un vistazo... Estos problemas en última instancia son causados ​​por; acumulación insuficiente de material de escritura.

El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador chino, dijo una vez: "Que un artículo esté bien escrito o no depende de una serie de esfuerzos para concebirlo, escribirlo y revisarlo. Pero si piensas más profundamente, Sabrás que antes de esa serie de esfuerzos, también hay mucho esfuerzo que juega un papel más decisivo. Gran parte del mismo se hace en tiempos normales y no se utiliza para preparar la escritura, pero se convierte en una base sumamente importante a la hora. llega el momento de escribir”. La acumulación diaria de materiales es la fuente de la escritura.

Entonces, ¿cómo guiar mejor a los estudiantes para que acumulen materiales de composición?

1. Guíe a los estudiantes para que acumulen materiales de la vida

En primer lugar, guíe a los estudiantes para que sean personas reflexivas en la vida, presten atención a la situación internacional, la vida social y los asuntos triviales que los rodean. y capturar materiales de escritura de ellos. Por ejemplo, el programa "Entrevista de enfoque" de CCTV guía a los estudiantes para que presten atención a los puntos sociales conflictivos.

En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que se centren en los puntos clave de la observación de la vida. Sólo observando regularmente objetos clave y convirtiéndolo en un hábito y convirtiéndolo en un comportamiento subconsciente podemos acumular materiales de escritura distintivos. De lo contrario, las observaciones desordenadas sin impresiones claras no serán útiles al escribir. Para este punto, la descripción que hace el Sr. Zhu Ziqing de la espalda de su padre comprando naranjas en "Vista posterior" es un buen ejemplo. En la descripción del artículo, es obvio que el Sr. Zhu Ziqing se centró en "la espalda de su padre". Siempre se centra en la "espalda", observando atentamente la ropa y los movimientos. Esta observación es un punto de apoyo importante para el éxito de este trabajo. Si el autor no hubiera elegido esta observación subconsciente, sería difícil para nosotros apreciar el rico y profundo amor entre padre e hijo. Por lo tanto, debemos guiar a los estudiantes a observar la vida conscientemente y seleccionar los puntos clave entre las muchas personas, objetos y paisajes.

2. Guíe a los estudiantes para que acumulen materiales de las obras de lectura.

La lectura es un método importante para acumular materiales. "La lectura es absorbente, la escritura se derrama. El hecho de que el derramamiento cumpla con la ley está obviamente estrechamente relacionado con la absorción". ("Enseñanza del idioma chino" de Ye Shengtao y Zhu Ziqing) "Hay poesía y caligrafía en el vientre". y "Cuando se use el libro, lo odiarás. Menos" tienen que ver con el impacto de la lectura en la escritura. Si los estudiantes quieren ampliar sus materiales de composición, deben leer extensamente.

En primer lugar, los profesores deben guiar a los estudiantes en la lectura de los libros de texto. Los artículos seleccionados en el libro de texto chino son hermosos en calidad y ejemplares, y son materiales de composición clásicos en sí mismos. Los maestros pueden guiar a los estudiantes para que aprendan los métodos de observación y las expresiones de escritores famosos durante la lectura en clase, acumular vocabulario, acumular materiales y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje. También pueden guiar a los estudiantes para que sigan los materiales didácticos para acumular materiales especiales;

En segundo lugar, orientar a los estudiantes para que realicen una lectura extraescolar eficaz. Permita que los estudiantes lean más libros extracurriculares, antiguos y modernos, chinos y extranjeros, política, economía, ciencia, filosofía, astronomía, geografía, lean extensamente, absorban nutrientes, amplíen sus conocimientos y enriquezcan sus materiales de escritura. Su Dongpo dijo: "Los libros están tan alto como el mar y se pueden encontrar en todos los grandes almacenes. El conocimiento se acumula mediante el aprendizaje continuo".

3. Guíe a los estudiantes para que acumulen materiales a partir de la "organización"

Las cosas que vemos y escuchamos en la vida son desordenadas y desorganizadas. Después de observarlas cuidadosamente, también debemos dejarlas en paz. Organízalo. Mantenlo en tu corazón y en tu mente, esto es acumulación. Hay muchas formas de acumular. Las más comunes incluyen escribir diarios, escribir moralejas, extractos, etc. Sin embargo, algunos estudiantes no pueden persistir en escribir diarios porque no han descubierto el placer de la acumulación. Si cambiamos la forma de hacer tarjetas pequeñas o notas de mensajes, puede que nos interese. Si ves una escena una vez en tu conjunto de escenarios, haz una tarjeta pequeña. Registre la hora, lugar, ruta, estilo de paisaje y características. Mira la segunda escena, haz otra tarjeta y descubre las similitudes y diferencias entre las escenas. Cuando el profesor te pide que escribas ensayos o ensayos expositivos, ¿no tienes ya materiales de escritura? Incluso la misma persona puede ser observada de vez en cuando y grabada de vez en cuando.

Observación y acumulación a largo plazo, comprensión de su personalidad y hábitos, ¿no tienes los materiales para escribir una composición que se centre en las personas? Cuando leemos libros y periódicos, ¿no tenemos también una gran cantidad de contenido que refleja la vida social? Cuando estudiamos las obras de los escritores, estudiamos las obras de Li Bai, Du Fu, Su Shi y Liu Zongyuan, y hacemos escritores. tarjetas de información, ¿no tenemos una comprensión profunda de por qué los literatos feudales fracasaron en sus carreras? Después de conocer a Tao Qian y luego pensar en las elecciones de la vida, ¿no muestra la composición una especie de herencia cultural escrita? Pero después de la acumulación, aún necesitas ordenar y categorizar las cosas dispersas antes de poder tenerlas a tu alcance. Clasificar y organizar citas célebres, conocimientos científicos, escritos y notas. Crea un pequeño archivo de tus vecinos, padres, profesores y de ti mismo, organizado y sistemático.

Creo que bajo la guía correcta de los maestros, los estudiantes definitivamente aprenderán a crear mediante la acumulación y a acumular mediante la creación, para tener materiales de composición ricos, mejorar la alfabetización china, mejorar las habilidades de escritura y aprender con alegría. . ¡En el mar!