¿Crees que es útil tomar apuntes en clase?
Muy útil a menos que tengas memoria fotográfica.
Pero el método tradicional de toma de notas que utilizamos antes es procedimental, es decir, simplemente recordamos lo que dijo el profesor y, en la mayoría de los casos, todavía lo escribimos intacto, sin necesidad de realizar un procesamiento más profundo. , por lo que es muy ineficiente. Incluso puedes sacrificar tu comprensión en clase por la integridad de tus notas, pero esta comprensión en clase es muy importante. Preferirías sacrificar la claridad y la integridad de tus notas para asegurar tu propia comprensión.
Después de tomar apuntes en clase no los dejas ahí sin más. Después de clase, debes aprender a hacer mapas conceptuales o mapas mentales para resumir el contenido de la clase, es decir, extraer la clave. puntos de conocimiento almacenados en el cerebro. Esto hará que su comprensión sea más profunda y clara.
Dado que la toma de notas requiere una combinación de aprendizaje dentro y fuera de clase para lograr buenos resultados de aprendizaje, tenemos que mencionar el método de toma de notas de Cornell.
El método de toma de notas de Cornell es un método de toma de notas propuesto por el Dr. Walter Polk, director del Centro de Lectura y Aprendizaje de la Universidad de Cornell en Estados Unidos en 1974.
Vio que muchos estudiantes eran muy cuidadosos y trabajadores al tomar notas, pero su rendimiento académico no era satisfactorio, por lo que quiso intentar utilizar un método mejor y más eficaz para ayudar a los estudiantes a mejorar. Para mejorar la memoria y profundizar la comprensión del conocimiento, nació el método de toma de notas Cornell.
La mayor diferencia entre el método de toma de notas de Cornell y el método de toma de notas tradicional es que divide el cuaderno en las siguientes tres áreas. Las diferentes áreas tienen diferentes funciones y tiempo de revisión.
1. La columna de notas es para que la utilice cuando asista a clases o a cualquier conferencia. Debe utilizar un lenguaje y símbolos concisos para registrar los puntos de conocimiento que escuche.
2. La columna de indicaciones registra los puntos de conocimiento clave que obtuvo durante la conferencia. El procesamiento profundo del conocimiento es útil para profundizar su memoria.
3. La columna de resumen existe para permitirle revisar los puntos de conocimiento de toda la clase una semana después.
La columna de notas es el cuerpo principal del método de toma de notas de Cornell. Afecta la revisión posterior y también afecta el llenado de la columna de indicaciones y la columna de resumen.