Un ensayo sobre cómo infiltrar la educación jurídica en la enseñanza china
Como profesor de chino, si los estudiantes a los que enseña no sólo pueden tener un corazón literario sino también un corazón legal al leer textos, ¡qué enseñanza tan exitosa será! Esto es lo que siempre he perseguido.
Entonces, ¿cómo podemos hacerlo? Pienso: en la enseñanza, no podemos convertir las clases de chino en cursos de derecho, ni ignorar los factores de educación jurídica contenidos en los libros de texto chinos. Los profesores deben integrar orgánicamente el conocimiento jurídico en el contenido de enseñanza del aula principal en función de los objetivos de enseñanza de la asignatura de chino. , para lograr los objetivos de enseñanza inherentes del curso, al tiempo que mejora la conciencia jurídica de los estudiantes, de modo que la enseñanza china y la educación jurídica estén en una unidad integrada, logrando así el efecto de matar dos pájaros de un tiro.
La enseñanza china juega un papel único en la educación jurídica. En la enseñanza de chino, podemos confiar en las características de la materia para cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes y mejorar su calidad jurídica a través de diversos canales. A continuación, hablaré brevemente sobre cómo incorporo la educación jurídica en la enseñanza del chino.
1. Profundizar en los materiales didácticos e infiltrarse en ellos de manera oportuna.
Los textos de la escuela primaria son en su mayoría obras excelentes con calidad literaria y calidad cuidadosamente seleccionadas por los editores de clásicos chinos y extranjeros antiguos y modernos. Muchos de ellos son buenos materiales que pueden usarse para la educación jurídica. Los profesores deben buscar los libros de texto de manera oportuna y utilizarlos como material didáctico. El contenido está vinculado a la educación jurídica, y el objetivo de los estudiantes es cultivar la conciencia jurídica y educar el conocimiento jurídico.
1. Captar la explicación de las palabras. Por ejemplo: al enseñar la palabra "apoyo", los maestros deben conectarla con "apoyo" y señalar que "apoyo" se refiere a los padres o ancianos que crían a sus hijos, mientras que "apoyo" se refiere al comportamiento de los hijos adultos al cuidar de sus hijos. padres o mayores. Una vez que los estudiantes comprenden el significado de la palabra, el maestro les orienta: Según documentos legales como la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, los padres tienen la obligación de apoyar y educar a sus hijos. , y los hijos adultos también tienen la obligación de sustentar a los mayores, y sus derechos y obligaciones son recíprocos. Tienes derecho a pedir educación y manutención a tus padres, pero también tienes la correspondiente obligación de sustentar a tus padres, así lo entiendes. que cuando se disfruta de derechos, se deben cumplir obligaciones.
Otro ejemplo, la palabra "Shijin Bumei" significa "encontrar dinero sin esconderlo y conservarlo como propio" en el diccionario. Además, los docentes deberían explicar con mayor detalle desde una perspectiva legal que si recogemos objetos de valor perdidos por otros y no queremos devolverlos y conservarlos como propios, según la normativa legal vigente, esta conducta se considera hurto. Para hacer esto, necesitamos la comprensión más detallada y completa de las palabras en nuestras vidas en todos los niveles.
2. Captar la comprensión de la frase. Por ejemplo, la lección "Mi camarada Qiu Shaoyun" es profundamente conmovedora y un ejemplo de educación ideológica para los estudiantes. Cuando estaba enseñando, capté el "una pulgada" en "El fuego ardió sobre él durante más de media hora antes de extinguirse gradualmente. Este gran guerrero no se movió ni un centímetro ni emitió un gemido hasta su último aliento". Las palabras clave "un sonido" y "un sonido" permiten a los estudiantes saber que es comprensible hacer un "pequeño gemido o un pequeño movimiento", pero Qiu Shaoyun no hizo esto. Guíe a los estudiantes para que comprendan el espíritu de autosacrificio y colectivismo de Qiu Shaoyun al sacrificar su preciosa vida por la seguridad de sus camaradas y por la victoria de toda la batalla. En este punto de la enseñanza, se puede decir que el propósito de educación moral del texto se ha cumplido básicamente. Pero también podemos profundizar más para descubrir los puntos de penetración de educar a los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones. Puede pedirles a los estudiantes que se pongan en su lugar y piensen: ¿Por qué no hizo eso en ese momento? ¿Cuáles son las consecuencias si haces esto? Luego guíe a los estudiantes para que comprendan mediante la lectura adicional del texto: el enemigo puede notar una tos o una pierna doblada. Entonces "todo nuestro escuadrón y toda la fuerza latente detrás de nosotros sufrirán grandes pérdidas, y esta vez el plan de combate quedará en nada". Esto plantea la verdad simple pero profunda de que cada pequeña negligencia puede traer consecuencias graves y guía a los estudiantes a realizar demostraciones relacionadas con la vida real. De esta manera, a través de la extensión y la expansión, se puede guiar a los estudiantes para que comprendan qué se debe hacer en qué circunstancias, qué no se debe hacer en qué circunstancias y qué no se debe hacer en qué circunstancias, y educar a los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley.
3. Aprovecha obras famosas.
Hay muchos textos y escenas en los libros de texto chinos de la escuela primaria que son muy conmovedores y pueden hacer que los estudiantes resuenen con los autores de los artículos, cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes y también lograr buenos efectos de educación ambiental. Al leer textos como "Pradera", "Paisaje de Guilin", "Niebla en Alishan", "Hermoso estanque de hierba", "Recuerde la cueva del doble dragón de Jinhua", "Tianshan de julio", etc., guío a los estudiantes para que aprecien y describan el frases sobre la belleza de la naturaleza y utiliza un tono de elogio y afecto para leer el amor por la naturaleza y los magníficos ríos y montañas de la patria. Al mismo tiempo, despierta el amor de los estudiantes por la naturaleza y la patria. Los inspira a proteger el medio ambiente ecológico y los recursos naturales.
2. Crear situaciones y educar a las personas a través de actividades.
Los "Nuevos estándares curriculares chinos" señalan: "El aprendizaje integral del chino puede fortalecer la conexión entre los cursos de chino, otros cursos y la vida, y promover el avance general y el desarrollo coordinado de la alfabetización china de los estudiantes". , los profesores deben utilizar plenamente las características del aprendizaje integral del chino para crear una atmósfera de educación jurídica para los estudiantes, permitiéndoles aprender en actividades y experimentarlas personalmente.
1. Organizar a los estudiantes para simular casos judiciales, permitiéndoles desempeñar el papel de juez, demandante, demandado y abogado defensor para reproducir determinadas situaciones de la vida. A través de las actividades, los estudiantes no solo mejoran su capacidad práctica, sino que también se dan cuenta de que, como personas, deben tener buenas costumbres y aprender a tratar todo de manera justa, justa y abierta, y no pueden cometer malas prácticas para beneficio personal ni dañar al público y enriquecerse. En realidad, esto es para cultivar su buen carácter moral. Por ejemplo, después de aprender "Prometheus", realicé una actividad china de "tribunal simulado" en la clase, en la que los estudiantes debían elegir un "caso pendiente de la clase" para el juicio y la defensa. Requiere del demandante, el demandado y el juez que preside, una demanda y una declaración de defensa, una declaración judicial y una defensa judicial, testigos, pruebas, pruebas, una decisión final del juez, etc. Todos los estudiantes estaban de muy buen humor y participaron activamente, lo que no solo mejoró su interés en aprender chino, sino que también ejercitó su expresión lingüística y sus habilidades de pensamiento. También tuvieron una impresión más intuitiva de los juicios judiciales y, naturalmente, su conocimiento legal mejoró enormemente. .
2. Aproveche al máximo las actividades de las reuniones del equipo de la escuela para brindar a los estudiantes una educación jurídica vívida e intuitiva. Por ejemplo, cuando asistía a una reunión de clase sobre seguridad vial para educar a los estudiantes sobre la seguridad en el camino hacia y desde la escuela, jugué un juego inmersivo: "Hoy dirigiré el tráfico" para que los estudiantes comprendieran las reglas de tránsito: detenerse en el semáforo en rojo. , enciende la luz verde, espera un minuto hasta que se encienda la luz amarilla. Deje que los estudiantes practiquen de primera mano los beneficios de obedecer las reglas de tránsito: puede hacer pasar a peatones y vehículos de manera ordenada. También se puede hacer en la dirección opuesta. Si no se siguen las reglas de tránsito, todos seguirán sus propios deseos, atravesarán la intersección a voluntad y conducirán como quieran, lo que provocará muchos accidentes de tránsito. Y dígales a los estudiantes que esto es solo una actuación y que la realidad real es muy cruel. A través de los juegos, los estudiantes comprenden muchas leyes de tránsito y fortalecen el concepto de mantener el orden del tránsito, lo que beneficiará a los estudiantes de por vida en el futuro.
3. Realizar activamente concursos de discursos magistrales sobre educación jurídica. Por ejemplo, se celebró un concurso de oratoria sobre "Ama la vida y mantente alejado de las drogas" para sensibilizar a los estudiantes sobre el grave daño que las drogas causan a una persona, a una familia e incluso a una sociedad; lejos de los cibercafés" se llevó a cabo para que los estudiantes comprendieran claramente que no deben disfrutar de los cibercafés, sino que deben dedicar su gran juventud a aprender y esforzarse por obtener buenos resultados lo antes posible para compensar a sus maestros, padres y otros familiares. Se llevó a cabo un concurso de oratoria sobre "Cómo se protegen los adolescentes", y los estudiantes pueden comprender claramente qué métodos tomar para protegerse verdaderamente cuando se encuentren en peligro. A través del concurso de oratoria mencionado anteriormente, se ha construido una plataforma para la formación de la ética jurídica de los estudiantes y un terreno para el crecimiento.
3. Ampliar canales y centrarse en resultados reales.
1. Organizar tareas extendidas después de clase.
Por ejemplo, el artículo "Fanka" se puede ampliar apropiadamente. En la enseñanza, guío a los estudiantes a descubrir, investigar y sentir las condiciones de vida de las personas de bajos ingresos que los rodean al asignarles tareas de expansión en la enseñanza. Odio la riqueza y la insatisfacción con el sistema social actual, pero para aumentar la experiencia de vida de los estudiantes, y luego regresar a clase para discutir y analizar las causas de la pobreza, los impactos sociales y las soluciones relacionadas, y obtener una comprensión preliminar del sistema de seguridad social de mi país y darse cuenta de la importancia de la superioridad del sistema socialista.
2. Explicar periódicamente los conocimientos jurídicos a los estudiantes. Al comienzo de cada semestre, dedico aproximadamente dos períodos de tiempo a dar a conocer y explicar el sentido común de las leyes y reglamentos a los estudiantes, y organizar a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", el "Código para estudiantes de primaria". , "Ley de Protección al Menor Adulto", "Reglamento de Obligación Obligatoria", Ley de Educación, "Esquema para la Construcción de la Moral Ciudadana", etc. Mientras los estudiantes aprenden estos conocimientos jurídicos, también comparan su propio comportamiento para mejorar continuamente su conciencia jurídica. lo que sienta las bases para que los estudiantes cumplan con la ley y logren buenos resultados educativos. Se requiere que los estudiantes lean la "Declaración de hoy" todos los días, para que puedan comprender el conocimiento jurídico de manera más intuitiva y resolver diversas dudas sobre el derecho y el sistema legal en la mente de los estudiantes.
3. Llevar un diario también es un canal importante para penetrar en la educación jurídica. Cuando los estudiantes escriben diarios, dicen la verdad y hablan desde el corazón, lo que desempeña un papel a la hora de enseñar a las personas a buscar la verdad. Al mismo tiempo, escribir un diario puede convencerte a ti mismo de progresar, reflexionar sobre ti mismo y persuadir a los demás a cometer errores. Como profesora de chino, hago pleno uso de la forma escrita del diario para permitir a los estudiantes conectarse con comportamientos incivilizados e irregulares e incluso con fenómenos ilegales y criminales en la vida, y uso el diario como medio para expresar verdaderamente sus sentimientos internos y recibir información profunda. educación. Al mismo tiempo, a través de la calificación, se brinda orientación cara a cara sobre salud mental a los estudiantes y se lleva a cabo de manera específica educación estándar de comportamiento y educación jurídica diaria.
Como profesores chinos, tenemos razón y debemos usar nuestro cerebro en el trivial trabajo diario de educación y enseñanza, pensar activamente en formas de penetrar la educación jurídica, mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal y los conceptos legales, y alentarlos a desarrollar la capacidad de actuar de acuerdo con la ley. Los buenos hábitos de observar las disciplinas y las leyes promueven el crecimiento saludable de los estudiantes.