Composición de estudiantes universitarios: mi ideal (requerido para ser útil en la vida universitaria)
1. No creas que puedes conseguir lo que quieres en el sindicato de estudiantes. Tu actitud laboral puede cambiar debido a algún conocimiento o experiencia, pero no temas. Tienes un año para adaptarte o aguantar, y tomar la decisión de persistir o rendirte.
En segundo lugar, puede haber amor verdadero en la universidad, pero recuerda que esto es sólo una posibilidad. Muchas veces están juntos porque otros están enamorados, mientras ellos tienen envidia o hacen otras cosas. Por lo tanto, no hay necesidad de sentirse demasiado herido por un amor roto. Recuerde, no importa cuán herido esté, vale la pena perseguir el amor verdadero.
3. Si las condiciones de tu familia son normales, recuerda que tendrás muchas formas inesperadas de usar el dinero en la universidad. Por ejemplo, para tu segunda especialización o varios cursos futuros, por el bien de tu familia y de tu propio futuro, nunca gastes dinero indiscriminadamente. Recuerda, debes recordar.
4. Amigos, los amigos de la universidad probablemente formen parte de tu futura carrera. Ellos te ayudarán. Pero también debes empoderarte para ayudarlos, así que trabaja duro y tú y tus amigos construirán juntos una carrera potencialmente brillante en el futuro. Eso es genial, ¿no? Pero recuerden, todos tenéis que trabajar duro.
5. Cuando vuelvas a recordar muchas cosas, descubrirás que en realidad no son nada. Entonces, no importa cuán enojado, enojado o lo que sea que estés en ese momento, repítete que no tiene por qué ser así y descubrirás que realmente no tiene por qué ser así.
Sexto, aprende y nunca la olvides. No importa lo que digan los demás, la universidad es un lugar para mejorar las capacidades integrales. Si tu rendimiento académico no mejora, no serás nada, no se descartan los accidentes, pero ¿alguna vez lo has pensado? Te convertirás en un protagonista inesperado
7. No digas malas palabras, pero conoce el poder del hábito. Cuando busca trabajo o contacta gente, una palabra o algunas palabras que diga casualmente reducirán en gran medida su imagen en la mente de los demás.
8. Aprovecha las oportunidades para hablar en público **** Cualquier ocasión, actuación o ejercicio está bien.
9. Es muy importante no juzgarse a uno mismo ni a los demás. Lo que ves y oyes puede ser sólo una cara de la historia, y no vale la pena perder a un posible amigo por ello.
10. Si descubres que durante mucho tiempo vas a la cafetería a comer o estudiar solo, indiferente, es normal que estés solo en la universidad. Tus amigos pueden pensar que no tienes espacio libre, así que no creas que no tienes amigos.
11. Tienes que agradecer por muchas cosas que otros te han notificado. No los culpes por no informarte, porque en realidad deberías descubrirlas tú mismo.
12. No digas tonterías como "Te invito a cenar", porque todos se lo tomarán en serio, no importa lo que pienses, es muy común invitar a la gente a cenar en la universidad. Es normal que coma gente que no conoces.
13. La dignidad es lo más importante, pero en la universidad debes saber utilizar este espacio para ejercitarte y fortalecer tu dignidad. Debes saber que la sociedad es un país al que le gusta hacer daño. personas más. Un lugar de dignidad que nadie reservará para ti excepto tú mismo.
14. La universidad es una subsociedad. Sí, cuando eres un estudiante de último año, quieres parecer un adulto, y cuando los estudiantes de primer año te ven, quieres hacerlos sentir como si fueras su mayor. Eres muy maduro.
15. Tienes todos los motivos para admirar a las personas que se levantan temprano todos los días. Si no me crees, vamos. Si crees, encontrarás que mucha gente te admira.
16. Llama a casa con frecuencia, incluso si te dicen que no te quieren.
17. Puedes emborracharte de vez en cuando, y podemos aceptarlo, pero debes comprender la tragedia de emborracharte con tus verdaderos amigos, de lo contrario, solo te convertirás en el tema de conversación y el hazmerreír. de otros.
En dieciocho o cuatro años, si rara vez vas a la biblioteca, estarás desperdiciando mucha riqueza. Por lo tanto, si vas allí durante mucho tiempo y ves más, ganarás algo.
19. Independientemente de si eres hombre o mujer, si todavía te tomas la apariencia demasiado en serio en la universidad, es posible que no sufras una pérdida, pero tarde o temprano la sufrirás. Quizás, quizás.
20. Durante la entrevista, muchos jefes te preguntarán----, ¿qué harías si pudieras conocer al jefe? Tal vez realmente puedas recordar esta pregunta ahora para poder responderla bien en el futuro -----, especialmente los estudiantes de artes liberales.
21. Si vas a recoger nuevos estudiantes en el nuevo semestre y te hacen preguntas como cómo está la escuela, debes recordar que no solo eres miembro de esta escuela, sino que también debes hacerlo. Dale confianza a tus juniors. Una vez que hayas pasado tu primer año, debes saber qué tan profunda era tu confianza en tus seniors en ese momento.
22. No siempre te quejes de la injusticia. La injusticia con la que tratas a los demás es justa. Distingue el bien del mal: lo que aprendiste en el tercer año de la escuela secundaria, ¿lo has olvidado?
23. No te obsesiones con los juegos online. No.
Veinticuatro, "Te quiero". No le digas esto a mucha gente. En la universidad, quiero decir, espero que solo se lo digas a una persona. Esto es para respetar a la persona que amas y, lo más importante, para respetar tus propios sentimientos.
25. Universidad, porque el lugar donde te quedas es una universidad, tienes espacio para soportar fracasos y golpes, así que deberías... Realmente deberías buscarlo... La diferencia entre confianza y orgullo puede durar toda la vida.
26. Si tu personalidad aleja a muchas personas de ti, entonces tu personalidad es un fracaso. El éxito de tu personalidad radica en su capacidad de atraer, no en su capacidad de repeler.
Dos son siete. Si permanecer despierto en clase es una especie de ejercicio, si lo haces, entonces eres muy fuerte, recuerda, de hecho, deberías ser así por muy malo que sea el profesor. Es decir, él es mejor que los estudiantes, porque ellos son maestros.
Veintiocho. Si respetas al presidente del sindicato de estudiantes y a otros cuadros, dite a ti mismo que es porque son tus superiores y no porque sean tus superiores. Palabras de Kuang Ying: No. t Miedo a la vergüenza. Si realmente no puedes hacerlo, no tengas miedo de la vergüenza. Si funciona, te sugerimos que busques la vergüenza. En cuanto a la persona que se ríe de ti, puedes hacerlo. trata a aquellos que se ríen de ti por eso. Personas que puedas tachar de tu lista de futuros rivales en la vida, así que no te rías de las personas que son humilladas en el escenario.
Treinta. Sólo cuando encuentres esperanza en la desesperación tu vida podrá ser brillante.
41. No imagines que eres el favorito en la feria de empleo. Cuando entiendes que el 70% de los estudiantes de secundaria pueden ingresar a la universidad, debes comprender que la mayoría de la gente no adorará a un grupo. de ellos.
Cuarenta y dos, debes aprender bien inglés, pero el inglés nunca será todo lo que necesitas para ganarte la vida, así que aprende más, a veces puede salvarte la vida. Cuarenta y tres, no puedes soportarlo. . Algo que debes aprender a aceptar, si no puedes cambiarlo.
44. Trata a un extraño como a una hoja de papel en blanco o como a tu amigo, pero no lo trates como a un enemigo, incluso si has oído mucho sobre él (malos rumores sobre ella).
45. Las personas que te aman, lo aceptes o no, deben agradecerles. Esto es respeto hacia ti.
46. Escuchar la radio por la noche también es una especie de disfrute y felicidad.
47. Me gusta el deporte: debo tomarme un tiempo para hacer ejercicio cada semana. Hay muchos beneficios.
48. Si hay alguien a tu alrededor que está celoso de ti, entonces puedes excluirlo de tu lista de competidores. Las personas celosas rara vez logran grandes cosas.
Cuarenta y nueve, no discutas. Si lo piensas bien, encontrarás que la gente no puede ganar en las discusiones. Se puede decir que no vale la pena discutir sobre temas que elevan el nivel del debate.
50. Hay muchas maneras de tener éxito. No te niegues a aceptar métodos a los que no estás acostumbrado.
51. Hombres, no es necesario ser guapo, pero puedes ser muy guapo, y ahí es cuando eres realmente guapo. (Lo mismo ocurre con las mujeres, por supuesto). Por lo tanto, no tienes que pensar demasiado en cómo te vistes.
52. Sólo aprendiendo a ser chic todo el mundo puede ser chic. Pero sólo puede ser así, porque la capacidad de lidiar con el mundo es demasiado sobresaliente. Hay personas exitosas, pero debemos tener en cuenta el valor de la fuerza.
53. Entrar a la universidad es un entorno nuevo y estás en contacto con gente nueva. Todo tu pasado es una hoja de papel en blanco para ellos. Así es como remodelas tu propia imagen. deshacerse de los defectos anteriores y tener una nueva imagen antes de entrar en un nuevo entorno.
54. Quienes persisten por amor, recuerden que está bien persistir, pero no se dejen herir por el amor.
Cincuenta y cinco, ya sea literatura o artes marciales, quiero decir que tienes que tener un lugar donde puedas hacerlo. Es un tabú que la gente sea buena en todo y relajada al mismo tiempo. .
Cincuenta y seis. "Tabú" significa "tabú", y "tabú" significa "tabú".
Quincuagésimo sexto, QQ es una herramienta para contactar amigos. Puede ser una herramienta para hacer amigos, pero no crea fácilmente en la amistad en QQ, y mucho menos imagine cómo son los amigos en QQ.
57. Si todavía eres impulsivo, significa que todavía tienes pasión por la vida. Si siempre eres impulsivo, significa que no entiendes la vida.
58. Si no puedes tenerlo, repítete a ti mismo que no lo olvides, si puedes soportar el dolor.
59. Aunque el concepto de clase no es obvio en la universidad, no olvides que tus compañeros son tus amigos.
60. Prepárate para el examen de acceso al posgrado más temprano que tarde.
61. No te quejes de cosas como el Nivel 4 o el Nivel 6. Eso es bueno para demostrar tus habilidades.
62. Debemos tener una conciencia de élite. Piénselo, no tiene sentido que los estudiantes universitarios estén obsesionados con las artes marciales y el romance.
Sesenta y tres, ni más conciso ni más elegante. Simplemente haz el círculo exterior y el cuadrado interior.
Sesenta y sesenta y cinco, nunca aspires a ser una persona que no pueda ofender a nadie. Si alguien se opone y alguien te apoya, entonces podrás tener una vida maravillosa por ti mismo.
Sesenta y seis. Sé enérgico y avanza con valentía. Incluso si fracasas, no dejes que tu vida sea mediocre.
67. Si te gusta alguien, debes ser lo suficientemente valiente como para decirle. Dije en el fin del mundo que la universidad es un lugar para aprender, pero entiendo el poder del amor. Persigue a la persona que amas de verdad, siempre y cuando creas que lo vale, vale la pena.
Sesenta y ocho, debes creer en una frase, ¡¡¡nada es imposible!!! Realmente no, simplemente hazlo. Ahora que somos estudiantes, pensemos en ello dentro de diez años, dentro de veinte años.
Sesenta y nueve, no pienso en si podré tener éxito. Ya que elegí la distancia, solo me importa el viento y la lluvia.
70. El arrepentimiento es una emoción que consume el espíritu. El arrepentimiento es una pérdida mayor que una pérdida, un error más grande que un error. Así que no te arrepientas.
71. Nuestra vida es realmente muy difícil. Una persona no sólo debe soportar diversas presiones del mundo exterior, sino también afrontar su propia confusión interior. Durante la lucha, si alguien te da una mirada de comprensión, sentirás el calor de la vida. Tal vez sólo una breve mirada sea suficiente para hacer que mi corazón se acelere.
72. Todo el mundo tiene energía potencial, pero es fácil quedar cubierto por los hábitos, perdido por el tiempo y consumido por la inercia.
Setenta y tres, entre millones de personas, se encuentran con la persona que conoces; entre millones de años, en el desierto sin límites del tiempo, no hay ni un paso demasiado pronto ni un paso demasiado tarde, justo a tiempo.
Setenta y cuatro, puedes elegir persistir o rendirte. No hay bien ni mal. Quiero decir, cuando se trata de amor, lo más importante es apegarse a tus propias decisiones.
75. Cree en el poder del tiempo, que puede diluir muchas cosas.
76. Hacer lo mismo todos los días en la universidad es un buen ejercicio para nosotros. Lo sabrás después de intentarlo.
Setenta y siete. Sonríe más y poco a poco serás verdaderamente feliz.
Setenta y ocho, hay muchos peros en la vida, pero no sólo uno.
Setenta y nueve, cuando no sabes rendirte, puedes decirte a ti mismo que aún sabes persistir.
80. Sólo tú tienes la respuesta a si se debe utilizar el móvil en la universidad.
81. Nunca menosprecies a los estudiantes pobres en la universidad.
82. Durante los días universitarios, consulte las ferias de empleo de la escuela. Sentirás la crisis en el futuro.
Ochenta y tres, todos son seres humanos. Todos ellos son personas. Todos ellos son personas. Sólo puedo describir el número de personas en la sala diciendo "son todos personas" tres veces. ------- Un hermano mayor en el dormitorio me describió la feria de empleo y luego fui a verla. Estaba lleno de gente. Todos.
84. Cuanto más envejece una persona, menos obvio se vuelve el bien y el mal. Esto no es un error, es un hecho que no se puede cambiar, así que a la edad de ochenta y cuatro años, recuerda hacer que cada amigo valga la pena.
85. No te olvides de tus amigos cuando estén aburridos. Cuando tus amigos estén aburridos, no olvides que eres su amigo.
86. Sólo hay una forma de distinguir lo alto de lo bajo en la sociedad, y es la competencia. Debes trabajar duro, de lo contrario terminarás estando en el fondo de la sociedad.
Comprender las características del estudio universitario y dominar los métodos de estudio universitario.
De la escuela secundaria a la universidad es un punto de inflexión importante en la vida. Las características importantes de la vida universitaria son: auto-. cuidado en la vida y autonomía en la gestión, autoeducación ideológica, y un alto grado de autoconciencia en el aprendizaje. En particular, el contenido, los métodos y los requisitos del aprendizaje han cambiado mucho en comparación con el aprendizaje en la escuela secundaria. Para aprender verdaderamente conocimientos y habilidades, además de seguir llevando adelante el espíritu de trabajo duro, también debes adaptarte a las normas de enseñanza de la universidad, dominar las características de aprendizaje de la universidad y elegir el método de aprendizaje que más te convenga. El estudio universitario no sólo requiere dominar en profundidad teorías básicas y conocimientos profesionales, sino que también requiere centrarse en el cultivo de diversas habilidades. La educación universitaria obviamente está orientada a la carrera, lo que requiere que los estudiantes universitarios desarrollen habilidades de investigación y resolución de problemas, además de una sólida comprensión del conocimiento de los libros. Por lo tanto, debemos prestar especial atención al cultivo de la capacidad de autoestudio, aprender a controlar el tiempo de estudio de forma independiente y estudiar de forma consciente, activa y vívida. También debemos prestar atención al cultivo de la capacidad de pensamiento, la capacidad de innovación, la capacidad de gestión organizacional y la capacidad de expresión, a fin de sentar una buena base para la adaptación al trabajo social en el futuro.
1. Las características proactivas del aprendizaje universitario
El aprendizaje universitario es muy diferente al aprendizaje de secundaria. Su característica es reducir la dependencia y sustituirla por un aprendizaje activo y consciente. El objetivo de la enseñanza universitaria es formar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. El contenido de la educación no sólo debe impartir conocimientos básicos, sino también conocimientos profesionales. el tema.Los últimos conocimientos y avances tecnológicos de vanguardia en la profesión y la industria. La profundidad y amplitud del conocimiento es mucho más amplia que en la escuela secundaria. La enseñanza en el aula suele basarse en esquemas. El profesor sólo habla de los puntos difíciles, los puntos dudosos, los puntos clave o las partes más incisivas de la clase, dejando que los alumnos lean, comprendan y dominen el resto. La mayor parte del tiempo se deja a los estudiantes para que estudien solos. Por tanto, cultivar y mejorar la capacidad de autoaprendizaje es una habilidad que los estudiantes universitarios deben poseer. El estudio universitario no puede depender enteramente de los planes y arreglos del maestro como en la escuela secundaria. Los estudiantes no pueden simplemente aceptar el contenido de la enseñanza en el aula. Deben dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y desarrollar plenamente su potencial de aprendizaje. Este método de aprendizaje que encarna plenamente la autonomía recorrerá todo el proceso de estudio universitario y se reflejará en todos los aspectos de la vida universitaria. Como la organización independiente del aprendizaje, la elección independiente del contenido y los métodos de aprendizaje, etc.
El cultivo de la capacidad de autoestudio es un aspecto importante para adaptarse a las características autónomas del aprendizaje universitario. Todo estudiante universitario debe desarrollar el hábito del autoestudio. Como dijo Qian Weichang: El hecho de que una persona pueda desarrollar el hábito del autoestudio y aprenderlo durante sus cuatro años en la universidad no sólo determina en gran medida si puede aprender bien los cursos universitarios y aprender verdaderamente el conocimiento. A fondo, también afecta si los estudiantes pueden continuar absorbiendo nuevos conocimientos, realizar trabajos de manera creativa y hacer mayores contribuciones al país después de graduarse. En la sociedad actual, el conocimiento se actualiza cada vez más rápido, y la cantidad de conocimiento humano se duplicará en unos tres años. No es suficiente para alguien que se ha graduado de la universidad y no puede aprender o desarrollar la capacidad de autoaprendizaje o actualizar conocimientos. Por tanto, cultivar y mejorar la capacidad de autoaprendizaje es una tarea importante que deben completar los estudiantes universitarios y también es una condición básica para el aprendizaje permanente. En la elección de los métodos de aprendizaje, los estudiantes universitarios deberían ejercer más autonomía. En términos generales, existen cuatro formas principales de actividades de aprendizaje para los estudiantes universitarios: actividades de aprendizaje en el aula de acuerdo con el plan de enseñanza, actividades de autoestudio que complementan el aprendizaje en el aula de forma independiente; Actividades de investigación; actividades de aprendizaje para el debate mutuo y la inspiración mutua. En diversas formas de aprendizaje, debe aprovechar al máximo su autonomía de aprendizaje y puede elegir el método de aprendizaje más eficaz que se adapte a sus necesidades según su propia situación. El estudio universitario ya no se trata de memorizar lo que enseña el profesor, sino de seleccionar y absorber conocimientos útiles de acuerdo con los propios objetivos de aprendizaje y necesidades profesionales. Debes elegir tus propios métodos y confiar en ti mismo para comprender y digerir el conocimiento que has aprendido.
En segundo lugar, la combinación de profesionalismo e integralidad
La característica más obvia de la educación universitaria es el profesionalismo. Desde el momento en que solicitan ingreso a la universidad, la elección de especialidad se menciona frente a los candidatos. Después de ser admitidos en la universidad, se determina la dirección principal. Los cuatro años de estudio universitario giran en torno a esta dirección profesional. - El estudio universitario es en realidad un estudio profesional de alto nivel. Este profesionalismo se actualiza constantemente con los cambios y el desarrollo de la sociedad, los requisitos de esta especialización y la profundidad del conocimiento, y el alcance del conocimiento es cada vez más amplio. Para adaptarse a las características altamente diferenciadas y altamente integrales del desarrollo científico y tecnológico contemporáneo, este tipo de profesionalismo suele ser sólo una dirección general, mientras que objetivos profesionales más específicos y detallados se desarrollan durante el proceso de estudio de varios años en la universidad o cuando ingresar a la sociedad en el futuro, finalmente se puede determinar.
Por lo tanto, al impartir educación profesional, los colegios y universidades también deben considerar las características de adaptación al desarrollo de la ciencia y la tecnología y los requisitos de la sociedad para un conocimiento integral de los talentos, y llevar a cabo una expansión integral tanto como sea posible para mejorar la adaptabilidad de los estudiantes al trabajo social después. graduación. En términos generales, la contraparte profesional es relativa y es imposible lograr una contraparte profesional completa. De esta manera, además de aprender conocimientos profesionales durante la universidad, también debes tomar o estudiar por tu cuenta otros cursos de acuerdo con tus propias habilidades, intereses y pasatiempos. para ampliar sus conocimientos. Esto sentará una buena base para adaptarse mejor al trabajo después de graduarse.
3. Desarrollo integral, centrado en las características del cultivo de habilidades.
El desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física es el requisito básico de la política educativa de nuestro país para los estudiantes. Los requisitos para el desarrollo integral se plantean sobre la base de la teoría de Marx sobre el desarrollo integral de los talentos en la sociedad futura y se combinan con las necesidades de los talentos en la construcción socialista de mi país. Marx cree que el desarrollo integral de las habilidades personales significa que los individuos no solo deben tener buenas cualidades científicas y culturales, cualidades físicas e ideológicas y morales, sino también tener la capacidad de lidiar con las relaciones interpersonales y adaptarse a todos los cambios sociales; Los aspectos de los talentos personales deben desarrollarse plenamente, de modo que todos puedan hacer pleno uso de sus talentos y cada uno pueda mostrar sus capacidades. La sociedad debe proporcionar un entorno en el que las capacidades individuales puedan desarrollarse plenamente. La educación china siempre ha enfatizado el desarrollo integral de cinco aspectos: moralidad, conocimiento, talento, aprendizaje y educación física. La educación china siempre ha enfatizado el desarrollo integral de los cinco aspectos de la moralidad, el conocimiento, el talento, el aprendizaje y la educación física, lo que se refiere tanto a la capacidad como a la integridad política. Los cinco elementos del talento son un organismo unificado. Los cinco aspectos del crecimiento del talento se promueven y restringen entre sí y son indispensables. El desarrollo de capacidades es una tarea importante de la educación universitaria en la sociedad moderna. Si tienes demasiados conocimientos y no sabes cómo utilizarlos, sólo puedes utilizarlos como base de conocimientos. "ratón de biblioteca". Debido a que algunos estudiantes universitarios tienen puntajes altos y habilidades bajas, el cultivo de las habilidades de los estudiantes universitarios se ha convertido en un tema muy importante en la educación superior. Adquirir conocimientos y cultivar habilidades son dos aspectos básicos del crecimiento del talento, y su relación es una relación de opuestos unificada y que se refuerza mutuamente. La acumulación extensiva de conocimientos es la base para cultivar y desarrollar habilidades, y las buenas habilidades pueden promover el dominio del conocimiento. El signo fundamental del talento no es cuánto conocimiento se ha acumulado, sino la capacidad de utilizar el conocimiento para crear. La capacidad creativa refleja la estructura inteligente de la aplicación integral del conocimiento, el talento, el aprendizaje y otros elementos. Si los estudiantes universitarios quieren tener éxito en sus estudios, inventar y crear en su trabajo en el futuro y contribuir al progreso de la sociedad humana, deben hacerlo. Debe prestar atención a una variedad de cultivos de habilidades. Como capacidad de investigación científica, capacidad de invención y creación, capacidad de captura de información, capacidad de gestión organizacional, capacidad de actividad social, capacidad de operación de equipos, capacidad de expresión lingüística, etc. En la feroz competencia que existe hoy en el mundo, lo más fundamental es la competencia de alta tecnología, y la competencia de alta tecnología se refleja principalmente en el cultivo de talentos y el desarrollo de habilidades. En cierto sentido, la educación universitaria es un eslabón importante en el cultivo de talentos conocedores y capaces en alta tecnología. Esto requiere que los estudiantes universitarios fortalezcan la formación de habilidades profesionales y el desarrollo intelectual sobre la base de un dominio integral del conocimiento profesional y otros conocimientos relacionados durante sus estudios en la escuela. En el proceso de aprendizaje del conocimiento de los libros, deben prestar atención a la formación y el aprendizaje de. práctica docente. Debemos hacer un buen trabajo concienzudamente en pasantías profesionales y proyectos de graduación, participar activamente en encuestas sociales y actividades de práctica de producción, esforzarnos por utilizar conocimientos y métodos científicos modernos para estudiar y resolver diversos problemas prácticos en el desarrollo social y la práctica de producción, y superar los obstáculos. Problemas encontrados al estudiar en la Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei. La teoría está fuera de contacto con la realidad y tiene la mala tendencia de "puntajes altos pero poca energía". Dong Pan, un estudiante del Departamento de Inversiones de 1986, no solo estudió profesionalmente. Asiduamente adquirió conocimientos teóricos durante sus años universitarios, pero también profundizó en la práctica social y participó activamente en investigaciones científicas relacionadas con su especialidad. En los últimos años, ha publicado más de 150 artículos profesionales en Central. y periódicos y revistas locales, editó y coeditó tres diccionarios y artículos, y publicó más de un artículo. 6 millones de palabras. Fue el primero en China en proponer la idea de crear ocho disciplinas, incluidas "Derecho de inversiones", "Economía del arrendamiento", "Arrendamiento de servicios" y "Arrendamiento empresarial". Algunas de estas disciplinas han aportado enormes beneficios económicos. Los resultados de la investigación de Pan Dong han sido muy elogiados por economistas famosos nacionales y extranjeros. La famosa revista americana "Research on Chinese Economic Issues" le ha escrito muchas veces pidiéndole la traducción de la versión inglesa de su monografía de economía.
4. Dominar los métodos de aprendizaje correctos
Los métodos de aprendizaje son un medio para mejorar la eficiencia del aprendizaje y lograr los objetivos de aprendizaje. Qian Weichang dijo una vez a los estudiantes universitarios: un joven no solo debe estudiar mucho, sino también tener métodos de aprendizaje buenos y científicos. Sea diligente al pensar y piense más en los problemas, y no confíe en la memorización de memoria. Si aprende de la manera correcta, a menudo podrá obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Los principales vínculos para dominar los estudios universitarios son: vista previa, escuchar conferencias, repaso, resumen, toma de notas, tareas, exámenes, etc. Si domina bien estos vínculos, puede sentar una buena base para una mayor adquisición de conocimientos.
Revisar. Esta es la principal manera de tomar la iniciativa de escuchar. Escriba las preguntas que no comprenda durante el estudio previo y agregue puntos clave de conocimiento durante la conferencia. No solo ahorra tiempo de estudio, sino que también mejora la eficiencia al escuchar conferencias, que es una parte muy importante del aprendizaje. Tome notas cuando escuche conferencias. Durante la clase, debes concentrarte en escuchar los puntos clave, las dificultades y las ideas únicas destacadas por el profesor, y tomar notas con atención. En clase, esfuércese por comprender lo que dice el profesor, piense detenidamente, digítalo, absorbalo y hágalo suyo.
Resumen de la reseña. El repaso oportuno después de clase es una parte importante para consolidar los conocimientos aprendidos. Al revisar, debe organizar cuidadosamente las notas de clase, compararlas con libros de texto y libros de referencia, resumir y complementar, eliminar partes redundantes y escribir sus propias opiniones y conclusiones después de pensar repetidamente. Se debe realizar un resumen cada mes o etapa para integrar el conocimiento aprendido, revisar el pasado y aprender cosas nuevas, formar ideas propias, captar los entresijos del conocimiento aprendido y hacer que el conocimiento aprendido sea más completo y sistemático.
Hacer tareas y exámenes. La tarea es consolidar y digerir el conocimiento, y los exámenes son para probar el dominio del conocimiento aprendido. Ambos desempeñan un papel en el descubrimiento oportuno de eslabones débiles, la verificación de omisiones y la subsanación de lagunas. Al hacer la tarea, debes sacar inferencias de un caso, establecer paralelos a partir de analogías y desarrollar buenos hábitos. Debes tener una actitud correcta al realizar los exámenes, no hacer trampa y no simplemente buscar puntajes altos. Debes utilizar los exámenes como un medio. Haga ejercicio para probar los resultados de su aprendizaje y cultivar habilidades independientes para la resolución de problemas. Durante el estudio, debemos comprender bien estos vínculos básicos, pensar y recordar sobre la base de la comprensión y prestar atención a la digestión y absorción oportunas. A través del pensamiento continuo, la digestión continua y la profundización continua de la comprensión, el conocimiento y las habilidades adquiridos de esta manera serán sólidos. Además de comprender los vínculos principales anteriores, los estudios universitarios también deben estudiar deliberadamente los patrones de aprendizaje, elegir métodos de aprendizaje que se adapten a sus propias características y mejorar su capacidad para adquirir conocimientos. Específicamente, estos métodos incluyen:
1. Desarrollar planes y programas de estudio científicos
Estudiar en la universidad por sí solo está lejos de ser suficiente para ser diligente y trabajador. Solo dominando las reglas del aprendizaje y formulando planes y programas de estudio en consecuencia podemos completar el trabajo paso a paso. de manera planificada. Objetivos de aprendizaje predeterminados. Los antiguos dijeron una vez: "Aprender sin pensar es un desperdicio, y pensar sin aprender es un peligro". Se puede observar que un plan de estudio estricto es la garantía para completar las tareas de aprendizaje. En primer lugar, debemos formular un plan básico desde una perspectiva estratégica basado en el plan de estudios de la escuela, partiendo de la realidad personal y de acuerdo con los requisitos del objetivo general. Por ejemplo, imagina qué objetivos quieres alcanzar en la universidad, qué tipo de estructura de conocimiento quieres lograr, qué materias quieres aprender bien, qué habilidades quieres desarrollar, etc. Para los estudiantes de primer año de la universidad, es difícil formular un plan general. Lo mejor es consultar a los profesores de la especialidad y buscar opiniones de los estudiantes de último año. Primero, haga un plan general para el primer año. Después de un año de práctica y familiaridad con las características de la universidad, podrá mejorar el plan general para los cuatro años. En segundo lugar, debemos formular un plan por fases, como un semestre, un mes o una semana. Este plan se basa principalmente en su situación de aprendizaje y adaptabilidad después de ingresar a la universidad. Se centra principalmente en el enfoque de estudio y la asignación del tiempo de estudio. , cómo ajustar los métodos de aprendizaje, qué materiales didácticos y libros de referencia elegir y utilizar, etc. Este tipo de plan debe seguir los principios de ser realista, factible, resumir constantemente y realizar los ajustes apropiados.
2. Preste atención a los métodos y el arte de la lectura.
El estudio universitario no consiste solo en completar las tareas de enseñanza en el aula, sino, lo que es más importante, en cómo ejercer la capacidad de autoestudio y enriquecerse. en un tiempo limitado. La mejor manera es elegir libros para leer que sean relevantes para su especialidad e intereses. Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento del mundo". Bacon dijo: "Los libros son barcos de pensamiento que navegan en las olas de los tiempos. Entregan cuidadosamente bienes preciosos a una generación tras otra. Aprenda a aprender de la inmensidad de los libros". Elegir libros que debes leer en el mar requiere que prestes atención al arte de la lectura. En primer lugar, debemos determinar qué libros leer y, en segundo lugar, debemos determinar la clasificación de los libros a leer. En términos generales, se pueden dividir en tres categorías: la primera categoría es para navegar y la segunda categoría es. para lectura exhaustiva y la tercera categoría es para lectura intensiva. "Lee miles de libros y viaja miles de kilómetros". Como dijo Bacon, autor de "El conocimiento es poder": "Algunos libros se pueden apreciar, otros se pueden tragar y no hay muchos libros que deban masticarse y digerirse. La navegación puede ser una lectura aproximada, la lectura exhaustiva debe ser rápida". Y la lectura intensiva debe ser precisa. De esta manera, leer una gran cantidad de libros en un corto período de tiempo no solo puede comprender ampliamente la información científica y cultural más reciente, sino también aprender conocimientos teóricos importantes en profundidad. mejor método de lectura.
Al leer, debes lograr los dos puntos siguientes: Primero, combinar lectura y pensamiento. Al leer, debes pensar profundamente y no simplemente hojear o buscar una comprensión más profunda. En segundo lugar, la lectura no se trata sólo de libros, sino de libros de memoria, para que puedas aprender conocimientos reales.
3. Sé dueño del tiempo y aprovecha el tiempo al máximo.
Durante la universidad, salvo clases, dormir y actividades en grupo, el resto del tiempo es muy fluido. científicamente es muy importante para lograr el éxito académico. Wu Han dijo en "Rutinas de aprendizaje": "Aprovecha todo tu tiempo libre y úsalo bien. Incluso si estudias una hora al día, acumularás 365 horas al año. Si sumas un poco, ganarás mucho. Si lo divides en partes, el tiempo será conquistado/Si quieres lograr el éxito, si tienes una carrera, debes valorar tu tiempo", dijo Wu Han. En primer lugar, debes organizar tu horario diario de trabajo y descanso, a qué hora hacer algo, organizarlo de acuerdo con tus hábitos corporales y cerebrales, qué hacer en el mejor momento del cerebro y qué hacer cuando el cerebro está cansado. , debes hacer ajustes Descanse su cerebro y participe en otras actividades culturales y deportivas. Una vez organizado el horario, debe implementarse estrictamente. No posponga las cosas y cámbielo a voluntad. Debe desarrollar el hábito de hacer las cosas de hoy hoy y no esperar a mañana. Esperaré hasta mañana para discutir todo. En segundo lugar, debemos valorar el tiempo esporádico. Cuanto más colorida sea la vida universitaria y cuanto más agradable sea el tiempo, más esporádico será. Hua Luogeng dijo una vez que el tiempo se acumula en minutos y segundos. Las personas que saben usar el tiempo esporádico lograrán mayores logros. En 1903, al matemático británico Cole se le atribuyó la resolución de un problema matemático sin resolver de 200 años. el mundo, y le llevó casi tres años completarlo los domingos.
4. Mejorar la estructura del conocimiento y centrarse en el cultivo de habilidades.
La llamada estructura de conocimiento razonable significa que tiene tanto un conocimiento profesional profundo como un conocimiento amplio, y tiene la capacidad de adaptarse. a las necesidades reales de desarrollo profesional El sistema de conocimiento más razonable y optimizado. El Dr. Li Zhengdao dijo: "Me especializo en física, pero no me especializo en leer libros de física. También me gusta leer libros varios. Creo que cuando leo más libros varios cuando era joven, mi pensamiento puede ser más flexible." Los estudiantes universitarios deben construir una estructura de conocimiento para evitar que su conocimiento sea limitado. Un sesgo único demasiado estrecho. Por supuesto, establecer una estructura de conocimiento razonable es un proceso complejo y de largo plazo, y debemos prestar atención a los siguientes principios: el principio de integridad, es decir, especializado pero amplio, una especialidad con múltiples habilidades y ampliamente utilizado por mí. . El principio de jerarquía, es decir, el establecimiento de una estructura de conocimiento razonable debe ser de menor a mayor. En términos de conexión vertical, se divide en nivel básico, nivel intermedio y nivel más alto. un castillo en el aire Sin un nivel alto, será obvio que no está fuera de nivel. Por tanto, no se puede ignorar ningún nivel. Moderación, es decir, una proporción razonable de la cantidad y calidad de los diversos conocimientos en la situación general. El principio de proporcionalidad debe establecerse de acuerdo con los objetivos de la formación. Las diferentes direcciones de desarrollo tendrán diferentes composiciones de estructuras de conocimiento. El principio de dinámica significa que la búsqueda de una estructura de conocimiento no debe estar en un estado rígido, sino que debe ser una estructura dinámica que pueda ajustarse continuamente. Esto es para adaptarse a las necesidades de factores como el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la actualización del conocimiento, la investigación y exploración de nuevos temas y nuevos campos, los cambios de ocupaciones y puestos, de lo contrario no podrá mantenerse al día. el rápido desarrollo de los tiempos.
Las habilidades que los estudiantes universitarios deben cultivar son multifacéticas, incluida la capacidad de autoaprendizaje, la capacidad operativa, la capacidad de investigación, la capacidad de expresión, la capacidad de organización, la capacidad social, la capacidad de obtener información y la capacidad de seleccionar referencias. libros, capacidad de innovación, etc. espera. En conjunto, todas estas habilidades lo preparan para volar alto en su carrera en el futuro. Como dijo Einstein: "La educación superior debe prestar atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar y explorar problemas. Las personas resuelven todos los problemas del mundo utilizando la capacidad de pensamiento y la sabiduría de su cerebro, no moviendo libros". En definitiva, debemos conceder gran importancia a todas las capacidades y cualidades necesarias para el trabajo futuro y cultivarlas consciente y concienzudamente en el proceso de aprendizaje.