Cómo infiltrar el patriotismo en la educación y enseñanza musical

Hoy en día, la materia musical es la materia más importante en la implementación de una educación de calidad. Puede infectar e influir en las personas a través de formas perceptivas vívidas e intuitivas, y transformar esta emoción estética en comprensión racional, produciendo así un Esta. Un tipo de poder espiritual positivo, saludable y ascendente puede purificar y elevar los pensamientos y la moral de las personas. Se puede observar que la enseñanza de la música es una forma eficaz de cultivar el espíritu patriótico de los estudiantes. ¿Cómo infiltrar el patriotismo en los estudiantes de la enseñanza de la música? Podemos hacer esto:

1. Al presentar algunos instrumentos musicales y música, los estudiantes pueden estar profundamente orgullosos de los destacados logros históricos y culturales musicales de nuestro país.

La cultura musical de nuestro país tiene una larga historia. historia Por ejemplo, la flauta de hueso desenterrada en Wuyang, Henan, es el instrumento de viento más antiguo descubierto en mi país y tiene una historia de más de 8.000 años; las campanas del Período de los Reinos Combatientes desenterradas en el condado de Suixian, Hubei, tienen una historia de más. Más de 2.000 años y tienen un tono hermoso, una amplia gama de sonidos, la música antigua y moderna que se reproduce sigue siendo melodiosa y embriagadora. Entre las músicas y danzas antiguas, la música "Shao" de la dinastía Shun es una música y danza religiosa famosa. En el año 544 a. C., Jizha del estado de Wu observó la interpretación de la música "Shao" en el estado de Lu y la elogió: "¡Es tan virtuosa! ¡Es genial! Así como el cielo no tiene cortinas, es así como la tierra lo lleva todo". La idea general es: el contenido es grandioso, cubre todo como el cielo y lleva todo como la tierra. Más tarde, después de que Confucio vio la actuación musical de "Shao" en el estado de Qi, "no conoce el sabor de la carne en marzo" y dijo: "No quiero disfrutarla, Shao es tan hermosa como buena". ." "Shao" en el Período de los Reinos Combatientes "Anales de primavera y otoño de Lu · Xinglan de piedad filial" registra que "Bo Ya tocó el arpa y Zi Qi se convirtió en un amigo cercano. Zi Qi murió y Boya rompió el arpa y perdió. Nunca más tocó el arpa en todas sus cuerdas." Esta es la conmovedora historia sobre la música "Flowing Water"; en 1977 la música "Flowing Water" fue grabada en el disco bañado en oro que llevaba el arpa. La nave espacial estadounidense SpaceX se lanzó el 22 de agosto de 2011. El compositor de ópera italiano Puccini utilizó la "melodía de flores" popular de mi país como material musical en la ópera "Turandot". El concierto para violín "Butterfly Lovers" es una obra exitosa de la sinfónica nacional de mi país y los músicos extranjeros lo llaman el concierto "Butterfly Love". Los bailarines de hielo estadounidenses alguna vez lo adaptaron a un hermoso y conmovedor ballet sobre hielo. A principios de la década de 1980, las compañías discográficas taiwanesas reimprimieron y vendieron copias a Taiwán, que fueron bien recibidas por la gente.

La música puede infiltrarse en el alma y hacer que el sentimiento sea noble y hermoso. La educación musical socialista tiene como objetivo purificar las almas de la nueva generación con una belleza acústica impresionante, una belleza melódica, una belleza lírica colorida y una belleza estructural. Utilice el "alma" y la "poesía fluida" de la música para cultivar el entusiasmo patriótico más profundo en los corazones de los estudiantes, sin importar cuándo o cuán mala sea la situación, los estudiantes no dudarán en escuchar la música orquestal nacional "Spring River". Flowers and Moonlight Night" ", es una de las canciones famosas entre las obras de música clásica más destacadas de mi país, y también es un tesoro en la cultura musical tradicional de mi país cuando la Orquesta Nacional del Grupo de Arte de Radiodifusión Popular de China actuó en Alemania Occidental. , el público en el público estaba extremadamente silencioso y la sala parecía vacía. No hubo nadie, un momento de silencio, seguido de un aplauso tormentoso; ahora esta pieza musical es profundamente amada por el público extranjero y se ha convertido en una perla brillante en el mundo. tesoro de la cultura musical mundial. En la enseñanza de apreciación musical en la escuela secundaria, permitir que los estudiantes aprecien esta elegante y hermosa música lírica nos hará sentir como una pintura de paisaje. Nos hará sentir la noche tranquila de primavera, la luna saliendo de la montaña este y la luz de la luna brillando a través de ella. las capas de nubes blancas, reflejadas en el río, con barcos de pesca ondeando en el río a lo lejos. Las sombras de las flores se mecen suavemente a ambos lados de la orilla y la hermosa y profunda melodía representa el encantador paisaje de la naturaleza. Además, la revelación completa del maestro brindará a los estudiantes un alto grado de belleza artística, permitiéndoles ingresar rápidamente a la concepción artística de una noche tranquila y clara iluminada por la luna donde "la belleza está a miles de kilómetros de distancia y no hay una luna brillante en el cielo". río de primavera". En la melodía de la música. El sonido del agua que fluye, el sonido de la primavera esponjosa y el aroma de las flores hacen que los estudiantes piensen naturalmente en las majestuosas montañas y ríos de la patria, la larga historia cultural y la grandeza. de la música nacional. La nación china merece ser un país con historia y civilización antiguas, ha sembrado las semillas del amor por China en lo profundo de los corazones de los estudiantes, haciéndolos amar aún más a su patria.

2. Cultivar el patriotismo de los estudiantes en las clases de música escuchando algunas canciones de masas famosas.

Por ejemplo, la "Suite de la Gran Marcha" escrita por Xiao Hua y compuesta por Chen Geng y Sheng. Mao ", que describe vívidamente las magníficas y conmovedoras imágenes del Ejército Rojo durante la Gran Marcha. Durante la Guerra Antijaponesa, surgieron innumerables canciones excelentes y conmovedoras que fueron como cuernos de batalla, inspirando a la gente a seguir adelante y formando una conmovedora historia de resistencia para la nación china. Al presentar este período de la historia de la música, el autor utilizó las siguientes canciones como pistas: "On the Songhua River" y "Singer Under the Iron Heel" para reflejar que después del incidente del "18 de septiembre", el noreste cayó y perdieron su padres y no pudieron regresar a su ciudad natal. La trágica escena de las personas que huyen y son desplazadas. "La Marcha de los Voluntarios" refleja al pueblo de aquella época que se vio obligado a dar su último rugido en un momento de crisis nacional y nacional. Con una melodía majestuosa y apasionada como una trompeta, y un ritmo de marcha sonoro y potente, la canción. creó el juramento de "carne y sangre para construir nuestra nueva nación". La Gran Muralla es la imagen gloriosa del pueblo chino. En aquella época, una emisora ​​de radio india la utilizó como tema de apertura de sus cinco emisiones diarias a China; el famoso cantante negro americano Robertson la cantó y grabó él mismo, haciendo famosa esta pieza musical en todo el mundo. En 1949, esta canción fue designada himno nacional. En 1982, fue designada oficialmente como "Himno Nacional de la República Popular China". La melodía de "Graduation Song" es aguda y emocionante, con un llamado a la acción. El sonido de la alarma continúa aumentando. El ritmo amplio y poderoso refleja el impulso de "desencadenar una gran ola de autorrescate nacional". Y expresa a los jóvenes estudiantes de ese momento que "el ascenso y la caída del mundo es responsabilidad de todos". "El pensamiento patriótico de", tan pronto como salió la canción, muchos jóvenes estudiantes de ese momento fueron al campo de batalla del anti- La salvación japonesa y nacional cantó esta canción y abrió las conmovedoras escenas de las bases de apoyo antijaponesas detrás de las líneas enemigas. Esta es una canción histórica de los antijaponeses. Las canciones "Nanniwan", "Come in February", "The Sky of the Liberated Area" y "Military and Civilian Mass Production" muestran al Gobierno Popular de la zona liberada amando al pueblo, la producción militar y civil en masa, haciendo las cosas ellos mismos. , tener suficiente comida y ropa, superar las dificultades y luchar codo a codo. Una imagen conmovedora, este es un canto a la historia. Las canciones "Singing the Motherland" y "Ode to the Motherland" representan al pueblo chino de pie como gigantes en el este del mundo, la bandera roja de cinco estrellas ondeando al viento, el canto de victoria tan fuerte, el La producción industrial y agrícola está en auge y la tierra de la patria es cosechada por el trabajo. El pueblo chino avanza valientemente por el camino del socialismo.

3. Heredar el espíritu nacional a través de concursos de canto

Realizar concursos de canto con la temática de promover el espíritu nacional, para que estas canciones revolucionarias que promueven el espíritu nacional puedan entrar verdaderamente en el mundo. corazones de los estudiantes y pasar Abre y canta durante mucho tiempo.