En biología de la escuela secundaria, ¿qué científicos utilizaron el método de deducción de hipótesis en qué experimentos?

Método de hipótesis-deducción de biología de la escuela secundaria

Red de recursos para el examen de ingreso a la universidad (ks5u.com) Expertos en exámenes de ingreso a la universidad a su alrededor Método de hipótesis-deducción Después de plantear preguntas basadas en la observación y el análisis, el método de deducción de hipótesis pasa El razonamiento y la imaginación proponen hipótesis para explicar los problemas, realizan un razonamiento deductivo basado en las hipótesis y luego prueban las conclusiones del razonamiento deductivo mediante experimentos. Si los resultados experimentales son consistentes con la conclusión esperada, prueba que la hipótesis es correcta; de lo contrario, significa que la hipótesis es incorrecta. Este es un método científico comúnmente utilizado en la investigación científica moderna, llamado método de deducción de hipótesis. Ejemplos de aplicación del método de deducción de hipótesis: 1. Experimento de hibridación del guisante de Mendel. A mediados del siglo XIX, Mendel realizó una gran cantidad de experimentos de hibridación con guisantes. En el proceso de observación, registro y análisis estadístico matemático de los resultados experimentales, descubrió que una cierta proporción de rasgos estaban segregados en la descendencia híbrida. En el experimento de hibridación de rasgos, apareció una combinación libre de diferentes rasgos en la segunda generación de neutrones. Propuso hipótesis mediante un razonamiento riguroso y una imaginación audaz, y dio explicaciones provisionales para el fenómeno de la separación de personajes y la libre combinación de diferentes personajes. Luego diseñó inteligentemente un experimento cruzado de prueba para probar la hipótesis. El experimento cruzado de prueba no puede verificar directamente la hipótesis en sí, pero verifica la inferencia deducida de la hipótesis, es decir: si se establece la hipótesis de que los factores genéticos determinan los rasgos biológicos, entonces, Según la hipótesis, los resultados experimentales cruzados de la prueba se pueden deducir y predecir teóricamente; luego, los datos obtenidos del experimento se comparan con los valores derivados teóricamente. Si los dos son consistentes, la hipótesis es correcta; la hipótesis es errónea. Por supuesto, el proceso de prueba práctica de hipótesis es muy complicado y el problema no puede explicarse con sólo uno o dos experimentos. De hecho, muchos de los experimentos de Mendel obtuvieron resultados similares. Posteriormente, varios científicos hicieron muchas observaciones similares a los experimentos de Mendel. Después de que una gran cantidad de experimentos verificaron la autenticidad de la hipótesis de Mendel, la hipótesis de Mendel finalmente se convirtió en una teoría clásica de la genética. Sabemos que el razonamiento deductivo es una forma importante de razonamiento en la argumentación científica. ¿Por qué la consistencia de los valores experimentales cruzados de la prueba y los valores derivados teóricamente demuestran que la hipótesis es correcta? La descendencia refleja verdaderamente los tipos y proporciones de gametos producidos en una generación, y su composición genética se puede deducir en función de los tipos de gametos de la generación de la descendencia. Revelar este misterio juega un toque final en el proceso de argumentación del razonamiento deductivo. , Será difícil para los estudiantes comprender que la "hipótesis" del "método deductivo" es científica y rigurosa, y las conclusiones extraídas del razonamiento deductivo aún permanecen en un estado de saber cuáles son. 2. En 1900, tres científicos redescubrieron el trabajo de Mendel y la comunidad genética comenzó a darse cuenta de la importancia de la teoría de la herencia de Mendel. Si el factor genético propuesto por Mendel, es decir, el gen, existe, entonces ¿dónde está? En 1903, el genetista estadounidense Sutton descubrió que el par de factores genéticos propuesto por Mendel, la segregación de alelos, está relacionado con la meiosis. La segregación de cromosomas homólogos es muy similar. Basándose en la obvia relación paralela entre los genes y el comportamiento de los cromosomas, Sutton planteó la hipótesis de que los genes son transportados de padres a hijos mediante los cromosomas, es decir, los genes están ubicados en los cromosomas. El genetista estadounidense Morgan dejó claro una vez que no creía en la teoría de la herencia de Mendel y también dudaba de la hipótesis de Sarton. Posteriormente, realizó una gran cantidad de experimentos con híbridos de moscas de la fruta y utilizó experimentos para vincular un gen específico con un cromosoma específico: el X. cromosoma, confirmando así la hipótesis de Sutton. De esto se puede ver que el proceso de explorar la relación entre genes y cromosomas es también un proceso de deducción de hipótesis. 3. La propuesta y confirmación del método de replicación del ADN, así como la propuesta y confirmación de todo el dogma central, son todos casos del "método de deducción de hipótesis". Tomemos, por ejemplo, el esclarecimiento de cómo se replica la molécula de ADN. El biólogo estadounidense Watson y el físico británico Crick escribieron al final del famoso artículo que publicó la estructura de doble hélice de la molécula de ADN: "Después de proponer la idea del emparejamiento específico de bases, inmediatamente propusimos la idea de la herencia. posible mecanismo por el cual la materia se replica.

"Luego publicaron un segundo artículo, proponiendo la hipótesis de la autorreplicación del material genético: cuando la molécula de ADN se replica, la doble hélice se desenrolla y las dos hebras individuales desenredadas sirven como plantillas para formar nuevas hebras basándose en el principio de base complementaria. emparejamiento, por lo que cada nueva molécula de ADN conserva una hebra de la molécula de ADN original. Este método de replicación se llama replicación semiconservativa. En 1958, los científicos utilizaron E. coli como material experimental y diseñaron un experimento ingenioso utilizando el marcaje de isótopos. Los resultados son consistentes con el fenómeno esperado deducido con base en la hipótesis 1, confirmando que el ADN efectivamente se replica de manera semiconservativa 4. El desciframiento del código genético es un paso más en el desarrollo de la genética moderna después de la propuesta del ADN doble. Modelo de estructura de hélice. Evento importante. Desde que se propuso el modelo de estructura de doble hélice del ADN en 1953, los científicos han llevado a cabo una serie de exploraciones en torno al desciframiento del código genético. La idea de que tres bases codifican un aminoácido fue propuesta por Gamow. En una gran cantidad de experimentos, Rick y sus colegas utilizaron el fago T4 como material para estudiar el impacto del aumento o disminución de las bases de un determinado gen en la proteína que codifica. Los resultados mostraron que solo podían haber tres bases en la genética. La base codifica un aminoácido. Pero sus experimentos no pudieron explicar qué aminoácido correspondía a un código compuesto por tres bases. Dos jóvenes biólogos estadounidenses, Nirenberg y Matthew, cambiaron sus ideas de diseño. Experimentos ingeniosamente diseñados descifraron con éxito el primer código genético. En los siguientes seis o siete años, los científicos descifraron el código genético completo y compilaron una tabla de codones. Copyright: College Ingreso Examination Resource Network (www.ks5u.com) Todos los derechos reservados@College Ingreso Examination Resource. Red