¿Cuántos tipos de material didáctico multimedia existen?
1. ¿Tipo de asistente de enseñanza?
El software didáctico multimedia de tipo asistente de enseñanza está desarrollado para resolver el enfoque de enseñanza y las dificultades de enseñanza de un determinado curso. Los puntos de conocimiento pueden ser discontinuos y se utilizan principalmente. Por lo tanto, la enseñanza de demostración también se denomina material didáctico multimedia de demostración en el aula. El material didáctico multimedia de tipo asistente de enseñanza se centra en inspirar e incitar a los alumnos, o ayudarlos a comprender, o promover la memoria de los alumnos, o despertar el interés de los alumnos, lo cual es útil para que los alumnos cambien del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo.
2. Tipo de aprendizaje asistido
El software educativo multimedia asistido por estudio permite a los alumnos realizar interacciones persona-computadora a través de un diseño interactivo reflejado en la interfaz, lo que les permite realizar operaciones autónomas. , también se denomina material didáctico multimedia de aprendizaje independiente.
El material didáctico multimedia asistido por estudio tiene una estructura de conocimiento completa, refleja ciertos procesos y estrategias de enseñanza y proporciona los ejercicios formativos correspondientes para que los alumnos aprendan. La estructura del material didáctico asistido por estudiantes es diferente de la del material didáctico asistido por enseñanza. La relación principal de la estructura del material didáctico no es lineal en secuencia, sino que se basa en una estructura de red no lineal.
3. Tipo de formación y práctica
El material didáctico multimedia de tipo formación y práctica se utiliza para entrenar y fortalecer ciertos aspectos de conocimientos o habilidades de los alumnos en forma de preguntas de prueba. La información didáctica que se muestra en el material didáctico la proporciona principalmente la base de datos. Este tipo de material didáctico debe diseñarse para garantizar una cierta proporción de cobertura de puntos de conocimiento con el fin de capacitar y evaluar de manera integral los niveles de capacidad de los alumnos.
4. Tipo experimental
El material didáctico multimedia experimental utiliza tecnología de simulación por computadora para proporcionar instrucciones con parámetros modificables para que los alumnos realicen experimentos u operaciones simuladas. Los alumnos utilizan material didáctico multimedia experimental y pueden simular de manera realista el estado y las características de los objetos en cualquier momento al ingresar diferentes parámetros, como simular el uso de varios instrumentos, entrenar múltiples habilidades, etc. El material didáctico multimedia experimental enfatiza el aprendizaje sobre el sistema específico que se está simulando en lugar de aprender habilidades y estrategias generales para la resolución de problemas.
5. Información y software integrado
La información y el software educativo integrado incluyen varios libros electrónicos, diccionarios y software educativo integrado, que generalmente solo proporcionan ciertas funciones didácticas y ciertos materiales didácticos de clase no. reflejar el proceso completo de enseñanza. Este tipo de material didáctico puede ser utilizado por estudiantes y profesores para revisar materiales, y los materiales pueden editarse e integrarse según las necesidades de enseñanza para formar un material didáctico multimedia nuevo y más aplicable.
Información ampliada:
Características del software educativo multimedia
1. Rica expresividad
El software educativo multimedia no sólo puede expresar muchas cosas de forma más natural y de manera realista, un mundo audiovisual colorido; también puede simular cosas macro y micro, expresar de manera vívida e intuitiva cosas abstractas e intangibles; De esta manera, las actividades docentes originalmente difíciles se llenan de encanto.
2. Buena interactividad
El material didáctico multimedia no sólo puede proporcionar un buen control interactivo en el aprendizaje y uso del contenido, sino también utilizar estrategias de enseñanza adecuadas para guiar a los estudiantes a aprender y reflejar mejor. "enseñanza individualizada que enseña a los estudiantes de acuerdo con su aptitud".
3. Gran disfrute
El desarrollo de la tecnología de redes y la transmisión gratuita de información multimedia han hecho posible intercambiar y compartir educación en todo el mundo. Los cursos multimedia basados en Internet permiten compartir plenamente los recursos didácticos. El uso de material didáctico multimedia en la enseñanza mejora la expresividad y la interactividad de los medios de enseñanza, promueve la optimización integral del contenido de la enseñanza en el aula, los métodos de enseñanza y los procesos de enseñanza, y mejora los efectos de la enseñanza.