El misterioso plan de lección de arte del cielo estrellado para la clase alta

Como profesor desinteresado, a menudo es necesario redactar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestran los misteriosos planes de lecciones de arte del cielo estrellado que he recopilado para todos. Puedes aprender de ellos y consultarlos. Espero que sean útiles para todos. El plan de lección de arte del misterioso cielo estrellado para la clase alta Parte 1

Objetivos de la actividad:

1. Aprenda los métodos de expresión de los maestros de la pintura y use audazmente líneas y colores para expresar su imaginación. el cielo estrellado.

2. En actividades de exploración, ser capaz de percibir el fuerte contraste entre tonos cálidos y fríos e interesarse por los colores.

3. Ser capaz de observar atentamente durante la operación y estar dispuesto a explorar.

Preparación de la actividad:

1. Preparación para el conocimiento y la experiencia: Observar el cielo estrellado por la noche y percibir que las estrellas son brillantes por la noche porque las resalta el cielo oscuro.

2. Preparación del material didáctico: Animación del universo y cielo estrellado.

La obra “Noche estrellada” del maestro pintor Van Gogh. La serie de cielo estrellado del mundialmente famoso pintor infantil Miro dibuja 2 o 3 pinturas imaginarias del cielo estrellado. Tarjeta circular con carta de colores

3. Preparación del material: grabadora, cinta adhesiva, pintura, pincel para óleo, paleta, papel de dibujo (el lápiz y el crayón a base de aceite son de repuesto), balde, trapo, cinta adhesiva, caballete, etc.

Proceso de la actividad:

1. Despertar el interés:

Niños, ¿habéis observado con atención las estrellas en el cielo? ¿Cómo se ve? ¿Cuantos hay? (Respuestas del debate infantil)

Hoy, la maestra te llevará al mundo de las estrellas para que veas cómo son y cómo "conviven" juntas.

2. (Reproduce el material educativo) Aprecia la animación del cielo estrellado.

¿Puedes contar las estrellas en el cielo con claridad? (Incontables...) ¿Qué opinas de que "vivan" juntos? (Hermoso, maravilloso, misterioso...)

3.

1. (Reproducir el material didáctico) Guíe a los niños para que aprecien la técnica de expresión de la obra "Noche estrellada" junto al cuadro. maestro Van Gogh.

Este cuadro es obra del pintor Van Gogh ¿Se parece mucho al cielo estrellado que acabamos de ver? (Discusión de los niños)

Resumen del maestro: En el cielo azul profundo, los puntos de luz amarilla de la luna, las estrellas y los cometas giran para formar una figura similar a un vórtice, dando a las personas una sensación misteriosa y fluida. (Ilustración del desglose del material educativo) La obra utiliza puntos y líneas para formar gráficos que expresan la sensación de la velocidad de la luz y el flujo de estrellas.

2. Aprecia la serie de cuadros imaginarios cielo estrellado de los pintores infantiles del mundo Miró y Corneille.

Niños, además de "La noche estrellada" de Van Gogh, también hay un maestro de la pintura infantil muy sorprendente en el mundo. Su nombre es Miro. También estaba muy fascinado por las estrellas en el cielo. los pintó Después de una cuidadosa observación y sus propias ricas asociaciones, pintó muchas series de cielos estrellados maravillosos y mágicos, que se conocen como "cielos estrellados perfectos". Amado por todos. ¿Quieres echar un vistazo?

(Playware educativo: Obras seleccionadas de la serie Starry Sky de Milo) (Apreciación de los niños)

¿Les gusta, niños? (…) A la profesora también le gusta mucho como a ti. ¿No crees que estos retratos se parecen a los cuadros de nuestros niños? Haz lo que quieras e imagina algo extraño.

(Juego didáctico: Cuatro piezas de rompecabezas) Echemos un vistazo a la imaginación que Miro hizo sobre las estrellas en sus obras y qué formas maravillosas dibujó. (Hay personitas, hay ojos, hay peces, hay...) ¿Mira qué colores se usan en el dibujo? (Rojo, amarillo, verde, colores cálidos; negro, azul, morado, colores fríos) El maestro organiza los colores en categorías frías y cálidas, lo que permite a los niños percibir el fuerte contraste entre los colores fríos y cálidos y comprender qué colores son cálidos y que están frías.

3. (Aplicación a la vida) Deje que los niños busquen colores cálidos y fríos en su propia ropa o en la de otras personas.

4. Echemos un vistazo a cómo Miro usó colores cálidos y fríos en sus pinturas: (Uno es usar colores cálidos y brillantes para las estrellas brillantes, y usar colores fríos y oscuros para los alrededores; el otro es utilizar colores cálidos y brillantes para estrellas brillantes; los colores fríos y oscuros están rodeados de colores cálidos y brillantes, de esta manera, los colores cálidos son más cálidos y brillantes, y los colores fríos son más fríos y oscuros, lo que hace que la imagen a expresar sea más prominente. y llamativo.)

3. Los niños exploran de forma independiente.

Niños, después de admirar los cielos estrellados de los grandes pintores Van Gogh y Miró, ¿vosotros también queréis expresar vuestro propio cielo estrellado? (...) ¡Bien, entremos nuevamente en el mundo del cielo estrellado y extienda las alas de su imaginación para crear el mágico y maravilloso cielo estrellado en su mente! (Los niños son libres de crear y los maestros les brindan la orientación adecuada).

4. Exhiba las obras de los niños, aprecien y evalúen libremente a los demás. El misterioso plan de lección de arte del cielo estrellado para la clase alta Parte 2

Experiencia de aprendizaje útil: observe el cielo, sienta la inmensidad y el misterio del cielo y estimule el interés por explorar la naturaleza.

Preparación: Telescopio

Actividades y orientación:

1. Por la noche, lleva a los niños a observar el cielo.

2.Deja que los niños observen con el telescopio. La maestra les contó la ubicación de Altair y Vega, y les contó a los niños la historia de Altair y Vega.

3. Pida a los niños que piensen en lo que dijeron Altair y Vega después de conocerse. ¿Hay alguna manera de darles a Altair y Vega más oportunidades de conocerse?

4. Pide a los niños que observen cómo se ven las estrellas en el cielo.

5. Diles a los niños que hay muchos secretos en el cielo cuando los niños crezcan. , pueden convertirse en astrónomos y estudiar las estrellas del cielo.

Actividad grupal 2: ¿Dónde viven las estrellas?

Experiencia de aprendizaje útil: saber que las estrellas están lejos de nosotros, sentir el misterio del cielo y aumentar la curiosidad.

Actividades y orientación:

1. El cielo está lleno de estrellas por la noche. ¿Sabes dónde están las casas de las estrellas? ¿A qué distancia están de nosotros? >

2. Explicación del maestro: El universo es tan grande que apenas podemos imaginarlo y hay innumerables estrellas en él. Las estrellas están muy, muy lejos de nosotros. Próxima Centauri es la estrella más cercana a nuestra Tierra. La Próxima Centauri que vemos ahora no es la Próxima Centauri actual, sino la Próxima Centauri que emitió hace 4,22 años. En cuanto a Próxima Centauri ahora, nos llevará más de cuatro años verlo.

3. Hay tantos misterios en el cielo. Cuando seas grande, ¿quieres ir al espacio para encontrar los hogares de las estrellas y hacerte amigo de ellas? 4. Deja que los niños hablen sobre cómo hacerte amigo de las estrellas cuando seas grande.