Cómo utilizar la pintura con arena y la cerámica para cultivar el pensamiento creativo de los niños

La actividad de alfarería para los niños pequeños es una especie de juego. El proceso de que los niños jueguen con barro es un proceso de recombinación de sus propias experiencias y de darles nuevos significados. La cerámica infantil es una parte del yo de los niños, que expresa sus pensamientos, emociones, intereses y comprensión del mundo exterior. La actividad alfarera es una actividad creativa. En las actividades de alfarería se requiere de la imaginación y creatividad de los niños. El encanto de la cerámica infantil reside en su rica e incluso extraña imaginación. La cerámica es un proceso de interacción coordinada entre manos, ojos y cerebro. El desarrollo intelectual de los niños proviene de los deportes. El proceso de aprendizaje de la cerámica no solo puede desarrollar la inteligencia de los niños, sino también cultivar la percepción, la observación y la creatividad de los niños y mejorar la práctica de los niños. capacidad. .

2. Favorece el desarrollo de la conciencia estética.

La conciencia estética se refiere a si existe una necesidad de satisfacción estética y experiencia emocional. Las obras de arte cerámico en sí mismas tienen las características de la belleza. Las excelentes obras de cerámica pueden tocar las emociones de las personas, cultivar el espíritu de las personas, purificar y cultivar el alma de las personas y permitirles disfrutar de su belleza. En primer lugar, es en el proceso de apreciar las obras de cerámica donde se cultiva la capacidad de los niños para sentir la belleza de la artesanía y la realidad de la arcilla. En segundo lugar, en el proceso de hacer con sus manos, los niños se esfuerzan por descubrir formas hermosas y realizar formas hermosas. En tercer lugar, debido a la fuerte plasticidad de la arcilla y su transformación mágica, la naturaleza y el sentimiento de los niños se cultivan plenamente al "jugar con arcilla" y la educación estética se integra naturalmente en ello.

3. Promover el desarrollo del pensamiento innovador y la personalidad de los niños.

La enseñanza de la cerámica es un proceso cerámico dinámico y abierto. El arte es muy maleable y los niños pueden hacer lo que quieran, según sus propias características de personalidad, y se puede promover su individualidad. En el aula, los profesores dejan que los niños aprendan según las características y necesidades de la personalidad de cada uno. Dar pleno juego a su individualidad, trabajo duro y trabajo cuidadoso, y defender que las obras tengan huellas dactilares, reflejando el estilo "simple y audaz", trabajo fino, artesanía meticulosa, suave y hermosa, reflejando la "superficie con forma, exquisita y clara"; estilo "elegante e infantil". Personas con diferentes personalidades producen obras con estilos muy diferentes, todos los cuales reflejan plenamente sus propias personalidades.

4. Ganar confianza en uno mismo y experimentar una sensación de logro

La experiencia del éxito es una experiencia emocional de autosatisfacción, felicidad positiva y alegría por el éxito del individuo. La cerámica es una escultura de arcilla amorfa que permite a los niños crear obras distintivas sin importar cómo las amasen o amasen. Además, cuanto más rica sea la imaginación del niño, más infantiles e inocentes parecerán. Hacer cerámica también requiere cierta perseverancia, porque incluso para completar una línea gruesa, hay que pasar por procesos como frotar y moler, y mucho menos completar un trabajo pequeño. Cuando los niños vean sus obras esmaltadas y cocidas en porcelana colorida, definitivamente se sentirán más seguros de sus habilidades prácticas.

5. Cultivo de la fuerza de voluntad y la independencia

La voluntad es la capacidad consciente que funciona. Es una persona que organiza conscientemente su propio comportamiento para un determinado propósito y supera las dificultades relacionadas con él. procesos psicológicos. La cercanía de los niños a la arcilla y la plasticidad de la arcilla misma hacen que a los niños les guste participar en la fabricación de cerámica y generar emociones positivas durante la fabricación. Las emociones positivas y optimistas pueden promover las actividades de la voluntad de las personas, mejorar la fuerza física y la energía de las personas y alentarlas a superar las dificultades. y la pereza, y se esfuerzan por completar sus propias obras, cultivando así el autocontrol, la fuerza de voluntad y la independencia de los niños.

6. Las actividades de cerámica hacen que los niños estén cada vez más atentos

"Escultura en arcilla" es un curso que requiere paciencia, cuidado y experiencia atenta. Una obra compleja requiere mucho tiempo para ser revisada repetidamente. Como les gusta, los niños suelen olvidarse del tiempo y tendrán más cuidado a la hora de elaborarla. Por ejemplo, la fabricación de platos de arcilla puede romperse fácilmente si no se tiene cuidado. A través de la práctica continua, los niños entendieron las reglas y requisitos de la escultura en arcilla, poco a poco aprendieron a ser cuidadosos y desarrollaron el hábito de hacer las cosas con paciencia y meticulosidad; Al mismo tiempo, se dieron cuenta de la dificultad del trabajo y lo apreciaron. Los frutos del trabajo forman un buen concepto del cuidado de la propiedad.