Plan de lección de arte para la primera clase: dibujo lineal de hermosos guantes
Plan de lección de arte para una clase numerosa: Intención de diseño de guantes de belleza de dibujo lineal 1;
1. Análisis del nivel de dibujo actual de los niños. Para los niños del primer semestre de la clase grande, su nivel de pintura ha mejorado hasta cierto punto y pueden dibujar algunos gráficos y personajes sencillos. El dibujo lineal es una forma de pintura que tiene una belleza única. A los niños les gusta mucho, pero tienen poca exposición a él, especialmente aquellos que carecen de experiencia en pintura.
2. Análisis de las características de edad de los niños de clases numerosas. Tienen algunas ideas independientes. En este momento, nuestros maestros deberían prestar más atención al aprendizaje independiente de los niños y comprender algunos métodos de aprendizaje. En esta actividad, haré todo lo posible para crear oportunidades para apreciar y comentar los trabajos, y guiaré a los niños para que aprendan de forma independiente a través de material didáctico multimedia y estrategias de compañeros. Y guíe a los niños para que internalicen en sus propias pinturas las buenas experiencias que han aprendido.
3. Explicación del campo artístico en la guía. En primer lugar, la guía señala que "se debe trabajar con los niños pequeños para descubrir las características de las cosas bellas, sentir y apreciar la belleza". Las obras de dibujo lineal tienen una belleza única que es digna de que los niños sientan, aprecien y descubran. sus características y belleza. En segundo lugar, la guía dice: "Que nos guste participar en actividades artísticas y exhibir con audacia" es nuestro objetivo. El dibujo lineal les da a los niños más espacio para la imaginación. Los niños pueden elegir su método favorito y diseñar con audacia varios guantes.
Basándome en esta tarea, elegí una de las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno como tema y, combinado con los cambios estacionales actuales, elegí guantes que sean familiares para los niños en invierno. el tema del cuadro.
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el dibujo lineal, comprender las características de los guantes de diseño de dibujo lineal y sentir la belleza única del dibujo lineal.
2. Ser capaz de imaginar con valentía e intentar diseñar varios guantes en forma de dibujo lineal.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
4. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico: guantes, material didáctico PPT (algunos trabajos con guantes dibujados con líneas)
2. pluma estilográfica negra, un marcador negro y una hoja de papel de dibujo.
Proceso de la actividad:
(A) Introducción al diálogo——Guantes en la vida
1. (Invierno) Se acerca el invierno, ¿cómo se sentirá cuando salgamos? Sí, las manos de algunos niños están frías al tacto. ¿Qué puedes hacer para proteger tus manos? (usa guantes)
2. ¿Qué tipo de guantes has visto? ¿Cómo es? (Guiado por patrones, colores, etc.)
(2) Apreciar los dibujos lineales: guantes
1. Hoy la maestra también dibujó un guante. Por favor echa un vistazo. (La maestra juega con guantes para dibujar líneas) ¿Cómo te sientes después de ver este guante?
2. ¿Cuál es su color? ¿Cómo estaba decorado?
3. Resumen: Resulta que este tipo de decoración se expresa en tres colores: negro, blanco y gris, que se contrastan con líneas gruesas y finas respectivamente. Esta forma de decoración se llama dibujo lineal, el cual nos aporta una sensación de belleza muy especial.
4. Maestra, aquí tienes unos guantes decorados con líneas. Echemos un vistazo.
5. (Continúa apreciando los guantes de dibujo lineal) ¿Qué patrones y métodos de decoración crees que son hermosos y de los que vale la pena aprender? (Guía a los niños para que observen desde líneas gruesas y finas, puntos, líneas, superficies, etc.)
6. Por lo tanto, al dibujar líneas, debes prestar atención a la decoración de líneas gruesas y finas. Es monótono con una sola línea. Además, también debes prestar atención a la cantidad adecuada de decoración de la superficie en la imagen. El diseño de superficie regular hará que tu pintura sea más tridimensional.
(3) Diseñar mis guantes
1. Piénsalo primero, ¿qué tipo de guantes quieres diseñar? ¿Qué patrones puede haber en él?
2. Recuerde a los niños que al dibujar dibujen el contorno del guante más grande, para que tengan más espacio para la decoración.
3. Se deben diseñar al máximo los puntos, líneas y superficies decorativas.
4. Pintura infantil y guía del profesorado.
(4) Exhibición de trabajos infantiles, comentarios:
1. Que bonitos son los guantes diseñados por los niños.
Si fueras dueño de una tienda de guantes, ¿cómo presentarías tus guantes a tus clientes? (Pide a algunos niños que presenten sus guantes y el resto son clientes). ¿Qué opinas del diseño de sus guantes? (Pida a los niños que compartan sus pensamientos)
2. La selección de "Los guantes más bellos" se realizará mediante votación. Cada niño tiene una pequeña estrella. Durante la evaluación, el niño pone su propia estrella en el trabajo que le gusta. Finalmente, la profesora contó los votos y seleccionó los cuatro diseños de “guantes más bonitos”.
3. Encuentra las ventajas. Cuénteles a sus hijos las ventajas de estos cuatro "guantes más bonitos". ¿De qué buenos diseños vale la pena aprender?
Reflexión sobre la actividad:
El esquema enfatiza que, si bien mejoramos el conocimiento de los niños, también debemos prestar atención a sus habilidades. El interés de los niños por las actividades fue muy alto. El maestro considera plenamente la capacidad de observación de los niños al diseñar las plantillas de pintura, desde lo más superficial a lo más profundo, para que los niños puedan mantener su atención. Los pasos guiados por el maestro son claros, y los niños pueden observar atentamente y descubrir activamente que el patrón de ordenación de los patrones es simétrico entre los guantes izquierdo y derecho. La forma en que se juega el juego también está en consonancia con la capacidad de actividad del niño y la interacción entre el maestro y el niño es mejor. Les brinda a los niños un espacio para exhibir y, al mismo tiempo, permite que los niños que no entienden mucho piensen, teniendo en cuenta a todos los niños, permitiendo que cada niño mejore de manera diferente y permitiéndoles participar en la pintura. La pasión por el diseño para niños es muy alta. Los niños no se dejan guiar por los dibujos modelo del profesor, sino que diseñan con audacia según sus propias ideas. Los niños mostraron gran entusiasmo al elegir sus gráficos e imágenes favoritos. Me gusta comunicar y apreciar, y también aprecio los trabajos de otras personas.
Plan de lección de arte para la clase de último año: guantes de belleza de dibujo lineal 2 Intención de diseño:
Para los niños del primer semestre de la clase de último año, su nivel de pintura ha mejorado hasta cierto punto y Puede dibujar algunos gráficos y figuras simples. El dibujo lineal es una forma de pintura que tiene una belleza única. A los niños les gusta mucho, pero tienen poca exposición a él, especialmente aquellos que carecen de experiencia en pintura. Por eso, diseñé el dibujo lineal "Hermosos guantes".
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el dibujo lineal, comprender las características de los guantes de diseño de dibujo lineal y sentir la belleza única del dibujo lineal.
2. Ser capaz de imaginar con valentía e intentar diseñar varios guantes en forma de dibujo lineal.
3. Ser capaz de comprender las características de la simetría.
Preparación de la actividad:
Guantes (algunos guantes para dibujar líneas funcionan bien), cada niño tiene una pluma estilográfica negra, un marcador negro y una hoja de papel de dibujo.
Proceso de la actividad:
(A) Introducción al diálogo——Guantes en la vida
1. Se acerca el invierno, ¿qué se sentirá cuando salgamos? Sí, las manos de algunos niños están frías al tacto. ¿Qué puedes hacer para proteger tus manitas? (usa guantes)
2. ¿Qué tipo de guantes has visto? ¿Cómo es? (Guiado por patrones, colores, etc.)
(2) Apreciando dibujos lineales: guantes
1. La maestra también trajo algunos guantes hoy, por favor ven y póntelos. ¿Qué se siente un niño al usar guantes? (Por favor use oraciones completas para expresar al niño)
2. La maestra también dibujó un guante. Por favor, échale un vistazo.
¿Cómo te sientes después de ver este par de guantes? ¿Cómo estaba decorado? (Guiado por el color, las líneas y la simetría)
3. Resumen: Resulta que este tipo de decoración se expresa en blanco y negro, con líneas gruesas y finas contrastantes. Esta forma de decoración se llama dibujo lineal, lo que nos aporta un tipo de belleza muy especial.
4. Maestra, aquí tienes unos guantes decorados con líneas. Echemos un vistazo.
5. (Continúa apreciando los guantes de dibujo lineal) ¿Qué patrones y métodos de decoración crees que son hermosos y de los que vale la pena aprender? (Guía a los niños para que observen desde líneas gruesas y finas, puntos, líneas, superficies, etc.)
6. Por lo tanto, al dibujar líneas, debes prestar atención a la decoración de líneas gruesas y finas. Es monótono con una sola línea. Además, también debes prestar atención a la cantidad adecuada de decoración de la superficie en la imagen. Los diseños regulares harán que tus pinturas sean más tridimensionales.
(3) Diseñar mis guantes
1. Piénsalo primero, ¿qué tipo de guantes quieres diseñar? ¿Qué patrones puede haber en él? ¿Qué líneas se pueden utilizar para la decoración? (Los niños pueden discutir libremente con sus compañeros) (líneas onduladas, líneas espirales, líneas en zigzag, líneas de la Gran Muralla, diagonales, líneas rectas, arcos)
2. Recuerde a los niños que dibujen el contorno del guante al dibujar. Hazlo más grande para que tengas más espacio para decorar.
3. Se deben diseñar al máximo los puntos, líneas y superficies decorativas.
4. Pintura infantil, guía turística del profesor.
(4) Muestre y comente las obras de los niños y pídales que envíen sus obras a la pared temática para exhibirlas.
Plan de lección de arte para la clase de último año: guantes de belleza de dibujo lineal 3 Intención de diseño:
Para los niños del primer semestre de la clase de último año, su nivel de pintura ha mejorado hasta cierto punto y Puede dibujar algunos gráficos y figuras simples. El dibujo lineal es una forma de pintura que tiene una belleza única. A los niños les gusta mucho, pero tienen poca exposición a él, especialmente aquellos que carecen de experiencia en pintura. Por eso, diseñé el dibujo lineal "Hermosos guantes".
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el dibujo lineal, comprender las características de los guantes de diseño de dibujo lineal y sentir la belleza única del dibujo lineal.
2. Ser capaz de imaginar con valentía e intentar diseñar varios guantes en forma de dibujo lineal.
3. Ser capaz de comprender las características de la simetría.
4. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
5. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
Preparación de la actividad:
Material didáctico PPT (algunos dibujos de guantes de dibujo lineal), cada niño tiene una pluma estilográfica negra, un marcador negro y una hoja de papel de dibujo.
Proceso de la actividad:
(A) Introducción al diálogo——Guantes en la vida
1. Se acerca el invierno, ¿qué se sentirá cuando salgamos? Sí, las manos de algunos niños están frías al tacto. ¿Qué puedes hacer para proteger tus manitas? (usa guantes)
2. ¿Qué tipo de guantes has visto? ¿Cómo es? (Guiado por patrones, colores, etc.)
5. (Continúe apreciando el PPT de guantes de dibujo lineal) ¿Qué patrones y métodos de decoración cree que son atractivos y dignos de nuestra referencia? (Guía a los niños para que observen desde líneas gruesas y finas, puntos, líneas, superficies, etc.)
6. Por lo tanto, al dibujar líneas, debes prestar atención a la decoración de líneas gruesas y finas. Es monótono con una sola línea. Además, también debes prestar atención a la cantidad adecuada de decoración de la superficie en la imagen. Los diseños regulares harán que tus pinturas sean más tridimensionales.
(3) Diseñar mis guantes
1. Piénsalo primero, ¿qué tipo de guantes quieres diseñar? ¿Qué patrones puede haber en él? ¿Qué líneas se pueden utilizar para la decoración? (Los niños pueden discutir libremente con sus compañeros) (líneas onduladas, líneas espirales, líneas en zigzag, líneas de la Gran Muralla, diagonales, líneas rectas, arcos)
2. Recuerde a los niños que dibujen el contorno del guante al dibujar. Hazlo más grande para que tengas más espacio para decorar.
3. Se deben diseñar al máximo los puntos, líneas y superficies decorativas.
4. Pintura infantil, guía turística del profesor.
(4) Muestre y comente las obras de los niños y pídales que envíen sus obras a la pared temática para exhibirlas.
Reflexión sobre la actividad:
El esquema enfatiza que, si bien mejoramos el conocimiento de los niños, también debemos prestar atención a sus habilidades. El interés de los niños por las actividades fue muy alto. El maestro considera plenamente la capacidad de observación de los niños al diseñar las plantillas de pintura, desde lo más superficial a lo más profundo, para que los niños puedan mantener su atención. Los pasos guiados por el maestro son claros, y los niños pueden observar atentamente y descubrir activamente que el patrón de ordenación de los patrones es simétrico entre los guantes izquierdo y derecho. La forma en que se juega el juego también está en consonancia con la capacidad de actividad del niño y la interacción entre el maestro y el niño es mejor. Les brinda a los niños un espacio para exhibir y, al mismo tiempo, permite que los niños que no entienden mucho piensen, teniendo en cuenta a todos los niños, permitiendo que cada niño mejore de manera diferente y permitiéndoles participar en la pintura. La pasión por el diseño para niños es muy alta. Los niños no se dejan guiar por los dibujos modelo del profesor, sino que diseñan con audacia según sus propias ideas. Los niños mostraron gran entusiasmo al elegir sus gráficos e imágenes favoritos. Me gusta comunicar y apreciar, y también aprecio los trabajos de otras personas.
Plan de lección de arte para la clase grande: Guantes de belleza de dibujo lineal 4 Intención del diseño:
⒈Análisis del nivel de pintura existente de los niños. Para los niños del primer semestre de la clase grande, su nivel de pintura ha mejorado hasta cierto punto y pueden dibujar algunos gráficos y personajes sencillos. El dibujo lineal es una forma de pintura que tiene una belleza única. A los niños les gusta mucho, pero tienen poca exposición a él, especialmente aquellos que carecen de experiencia en pintura.
Análisis de las características de edad de los niños de clases numerosas. Tienen algunas ideas independientes. En este momento, nuestros maestros deberían prestar más atención al aprendizaje independiente de los niños y comprender algunos métodos de aprendizaje. En esta actividad, haré todo lo posible para crear oportunidades para apreciar trabajos y comentar, y guiaré a los niños para que aprendan de forma independiente a través de material didáctico multimedia y estrategias de compañeros. Y guíe a los niños para que internalicen en sus propias pinturas las buenas experiencias que han aprendido.
3. Explicación del campo artístico en la guía. En primer lugar, la guía señala que "se debe trabajar con los niños pequeños para descubrir las características de las cosas bellas, sentir y apreciar la belleza". Las obras de dibujo lineal tienen una belleza única que es digna de que los niños sientan, aprecien y descubran. sus características y belleza. En segundo lugar, la guía dice: "Que nos guste participar en actividades artísticas y exhibir con audacia" es nuestro objetivo. El dibujo lineal les da a los niños más espacio para la imaginación. Los niños pueden elegir su método favorito y diseñar con audacia varios guantes.
Basándome en esta tarea, elegí una de las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno como tema y, combinado con los cambios estacionales actuales, elegí guantes que sean familiares para los niños en invierno. el tema del cuadro.
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el dibujo lineal, comprender las características de los guantes de diseño de dibujo lineal y sentir la belleza única del dibujo lineal.
3. Puedo imaginar con valentía e intentar diseñar varios guantes en forma de dibujo lineal.
3. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
4. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Material didáctico: material didáctico PPT con guantes (algunos guantes se usan para dibujar líneas)
Herramientas de aprendizaje: cada niño tiene una pluma estilográfica negra, a Un marcador negro y una hoja de papel de dibujo.
Proceso de actividad:
(A) Introducción al diálogo——Guantes en la vida
Niños, ¿qué estación es ahora? (Invierno) Se acerca el invierno, ¿cómo se sentirá cuando salgamos? Sí, las manos de algunos niños están frías al tacto. ¿Qué puedes hacer para proteger tus manos? (usando guantes)
¿Qué tipo de guantes has visto? ¿Cómo es? (Guiado por patrones, colores, etc.)
(2) Apreciando dibujos lineales - guantes
La maestra también dibujó un guante hoy, por favor eche un vistazo. (La maestra juega con guantes para dibujar líneas) ¿Cómo te sientes después de ver este guante?
¿De qué color es? ¿Cómo estaba decorado?
3. Resumen: Resulta que este tipo de decoración se expresa en tres colores: negro, blanco y gris, y se utilizan líneas gruesas y finas para contrastarlos. Esta forma de decoración se llama dibujo lineal, el cual nos aporta una sensación de belleza muy especial.
Profe, aquí tienes unos guantes decorados con líneas. Echemos un vistazo.
5. (Continúa apreciando los guantes de dibujo lineal) ¿Qué patrones y métodos de decoración crees que son hermosos y de los que vale la pena aprender? (Guía a los niños para que observen desde los aspectos de líneas gruesas y finas, puntos, líneas, superficies, etc.)
Resumen: Por lo tanto, al dibujar líneas, debes prestar atención a la decoración de líneas gruesas y finas. . Es monótono con una sola línea. Además, también debes prestar atención a la cantidad adecuada de decoración de la superficie en la imagen. El diseño de superficie regular hará que tu pintura sea más tridimensional.
(3) Diseña mis guantes
Piénsalo primero. ¿Qué tipo de guantes te gustaría diseñar? ¿Qué patrones puede haber en él?
Recuerda a los niños que al dibujar dibujen el contorno del guante más grande, para que tengan más espacio para la decoración.
3. A la hora de decorar, intenta prestar atención al diseño de puntos, líneas y superficies.
4. Pintura infantil y guía del profesorado.
(4) Muestra trabajos infantiles, comenta:
Qué bonitos son los guantes diseñados por los niños. Si fueras dueño de una tienda de guantes, ¿cómo presentarías tus guantes a tus clientes? (Pide a algunos niños que presenten sus guantes y el resto son clientes). ¿Qué opinas del diseño de sus guantes? (Pida a los niños que compartan sus opiniones)
2 Elija los “guantes más bonitos” mediante votación. Cada niño tiene una pequeña estrella. Durante la evaluación, el niño pone su propia estrella en el trabajo que le gusta. Finalmente, la profesora contó los votos y seleccionó los cuatro diseños de “guantes más bonitos”.
3. Encuentra ventajas. Cuénteles a sus hijos las ventajas de estos cuatro "guantes más bonitos". ¿De qué buenos diseños vale la pena aprender?
Reflexión sobre la actividad:
El esquema enfatiza que, si bien mejoramos el conocimiento de los niños, también debemos prestar atención a sus habilidades. Durante las actividades, el interés de los niños fue muy alto. El maestro considera plenamente la capacidad de observación de los niños al diseñar las plantillas de pintura, desde lo más superficial a lo más profundo, para que los niños puedan mantener su atención. Los pasos guiados por el maestro son claros, y los niños pueden observar atentamente y descubrir activamente que el patrón de ordenación de los patrones es simétrico entre los guantes izquierdo y derecho. La forma en que se juega el juego también está en consonancia con la capacidad de actividad del niño y la interacción entre el maestro y el niño es mejor.
Les brinda a los niños un espacio para exhibir y, al mismo tiempo, permite que los niños que no entienden mucho piensen, teniendo en cuenta a todos los niños, permitiendo que cada niño mejore de manera diferente y permitiéndoles participar en la pintura. La pasión por el diseño para niños es muy alta. Los niños no se dejan guiar por los dibujos modelo del profesor, sino que diseñan con audacia según sus propias ideas. Los niños mostraron gran entusiasmo al elegir sus gráficos e imágenes favoritos. Me gusta comunicar y apreciar, y también aprecio los trabajos de otras personas.
Plan de lección de arte para la clase de último año: guantes de belleza de dibujo lineal 5 Intención de diseño:
Para los niños del primer semestre de la clase de último año, su nivel de pintura ha mejorado hasta cierto punto y Puede dibujar algunos gráficos y figuras simples. El dibujo lineal es una forma de pintura que tiene una belleza única. A los niños les gusta mucho, pero tienen poca exposición a él, especialmente aquellos que carecen de experiencia en pintura. Por eso, diseñé el dibujo lineal "Hermosos guantes".
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar el dibujo lineal, comprender las características de los guantes de diseño de dibujo lineal y sentir la belleza única del dibujo lineal.
2. Ser capaz de imaginar con valentía e intentar diseñar varios guantes en forma de dibujos lineales.
3. Ser capaz de comprender las características de la simetría.
Preparación de la actividad: guantes (parte del trabajo con guantes de dibujo lineal), una pluma estilográfica negra, un marcador negro y una hoja de papel de dibujo para cada niño.
Proceso de actividad:
(A) Introducción al diálogo——Guantes en la vida
Niños, ¿qué estación es ahora? Se acerca el invierno, ¿qué se sentirá cuando salgamos? Sí, las manos de algunos niños están frías al tacto. ¿Qué puedes hacer para proteger tus manitas? (usando guantes)
¿Qué tipo de guantes has visto? ¿Cómo es? (Guiado por patrones, colores, etc.)
(2) Apreciando dibujos lineales - guantes
Hoy la maestra también trajo algunos guantes para que los usaran los niños. ¿Qué se siente un niño al usar guantes? (Por favor use oraciones completas para expresar a sus hijos)
La maestra también dibujó un guante para que todos lo miraran.
¿Cómo te sientes después de ver este par de guantes? ¿Cómo estaba decorado? (Guiado por el color, las líneas y la simetría)
3. Resulta que este tipo de decoración se expresa en dos colores: blanco y negro, con líneas gruesas y finas contrastantes respectivamente. Esta forma de decoración se llama dibujo lineal, lo que nos aporta un tipo de belleza muy especial.
Maestra, aquí tienes unos guantes decorados con líneas. Echemos un vistazo.
5. (Continúa apreciando los guantes de dibujo lineal) ¿Qué patrones y métodos de decoración crees que son hermosos y de los que vale la pena aprender? (Guía a los niños para que observen desde los aspectos de líneas gruesas y finas, puntos, líneas, superficies, etc.)
6.: Entonces, al dibujar líneas, debes prestar atención a la decoración de líneas gruesas y finas. . Es monótono con una sola línea. Además, también debes prestar atención a la cantidad adecuada de decoración de la superficie en la imagen. Los diseños regulares harán que tus pinturas sean más tridimensionales.
(3) Diseña mis guantes
Piénsalo primero. ¿Qué tipo de guantes te gustaría diseñar? ¿Qué patrones puede haber en él? ¿Qué líneas se pueden utilizar para la decoración? (Los niños pueden discutir libremente con sus compañeros) (líneas onduladas, líneas espirales, líneas en zigzag, líneas de la Gran Muralla, diagonales, líneas rectas, arcos)
Recuerde a los niños que dibujen el contorno del guante más grande al dibujar. lo que permite más espacio para la decoración.
3. A la hora de decorar, intenta prestar atención al diseño de puntos, líneas y superficies.
4. Pintura infantil y guía del profesorado.
(4) Muestre y comente las obras de los niños y pídales que envíen sus obras a la pared temática para exhibirlas.