Plan de actividades de marketing universitario para estudiantes universitarios

En un abrir y cerrar de ojos, un periodo de trabajo ha llegado a su fin, y nuestro trabajo pasará una nueva página, marcando el comienzo de nuevas tareas y objetivos. Sólo planificando bien podremos viajar con ligereza y esforzarnos. ser el primero en el futuro. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al redactar un plan? A continuación se muestran ensayos de muestra sobre la planificación de actividades de marketing en el campus para estudiantes universitarios (6 artículos seleccionados) que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Libro de planificación de actividades de marketing en campus para estudiantes universitarios 1

1. Antecedentes de la actividad

"O comercio electrónico o ningún negocio

A finales de diciembre". xx, el número de usuarios de Internet en mi país alcanzó los 457 millones, un aumento de 73,3 millones desde finales de XX; el número de usuarios de Internet móvil en mi país alcanzó los 303 millones, que sigue siendo la principal fuerza impulsora del aumento en el escala del número total de usuarios de Internet en China; lo más llamativo es que el número de usuarios de compras en línea aumentó un 48,6% anualmente. Es la aplicación con el crecimiento más rápido de usuarios, lo que indica que más actividades económicas entrarán en la era del comercio electrónico. . Con el rápido desarrollo de Internet, los estilos de vida tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades diarias del público. Desafortunadamente, el comercio electrónico aún no ha creado una atmósfera de aprendizaje en las principales universidades. La mayoría de la gente tiene sólo un poco de conocimiento sobre el comercio electrónico y equipara las compras en línea con el comercio electrónico y es el comercio electrónico en su totalidad. Este es un malentendido de conocimiento común.

¡O sigue el ritmo de los tiempos o queda perdido!

La compra grupal, un modelo de comercio electrónico que surgió solo en 20xx, se llama "c2b". Es un método de compra que reúne a cientos de miembros del grupo y utiliza el principio económico más simple: "gran cantidad, mejor precio" para aumentar el poder de negociación con los comerciantes para obtener el mejor precio. Como nueva forma de vida, ha ido surgiendo gradualmente el poder explosivo que nos ha aportado la compra grupal.

Aprovechar al máximo las características de la Asociación de comercio electrónico y construir la marca de la Asociación de comercio electrónico

Como asociación voluntaria de entusiastas y estudiantes del comercio electrónico en Guangdong Light Industry Vocational and Technical College: la Asociación de comercio electrónico tiene las responsabilidades. La misión es explorar las formas de actividades de comercio electrónico en el campus y crear una atmósfera para aprender sobre comercio electrónico en el campus. Después de largas discusiones y demostraciones por parte de todos los miembros de la Asociación de Comercio Electrónico, llegamos a la conclusión de que la operatividad específica del modelo de comercio electrónico emergente de "compra grupal" representa la naturaleza del comercio electrónico y favorece la Promoción del conocimiento sobre comercio electrónico.

En este contexto, es imperativo organizar un evento que se ajuste a la tendencia de los tiempos y destaque la perspectiva positiva de los estudiantes universitarios en la nueva era.

2. Objeto del concurso

3. Características del concurso

4. Participantes:

Todos los profesores del Campus Nanhai del plan de actividades de marketing del Campus de Tecnología Vocacional de la Industria Ligera de Guangdong para estudiantes universitarios 2

Propósito de la actividad:

1. Hacer amigos y mejorar las habilidades de comunicación

2. Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes universitarios.

3 Mejorar el espíritu de equipo de los estudiantes y mejorar sus habilidades sociales

4 Mejorar la imagen dinámica del Departamento de Propaganda de la Escuela de Diseño de. el patio

Contenido de la actividad: Según el juego QQ, el "nivel suficiente" se asocia con "peleas de propietarios".

1 Los estudiantes pueden organizar sus propios equipos para participar en la competencia y competir en grupos de equipos.

　2 También puedes participar en el concurso tú mismo y realizar competiciones individuales.

Público objetivo: Todos los estudiantes universitarios.

Artículos de competencia:

1 Subir de nivel

2 Leales

Reglas de competencia:

1 Participar en el Los participantes de la Zona Real no pueden participar en competencias en distritos de alto nivel y solo pueden elegir un distrito.

2 Las reglas específicas de la competencia se basan en las reglas del juego QQ, independientemente de la región específica. Ambos sacan el más grande por tamaño y finalmente obtienen 3.

3 Después del evento, 1, 2 y 3 personas seleccionadas de los dos distritos serán recompensadas.

Contenido específico:

Nivel:

1 Los alumnos con nivel suficiente para participar en la competición podrán participar en grupos de tres. Podrán formar un equipo ellos mismos o participar en solitario. La actividad se repartirá por grupo.

2. Habrá 3 juegos en la competición. El perdedor deberá "rendir homenaje" al ganador. Después de los 3 juegos, según el sistema al mejor de tres juegos, el ganador avanzará a. la zona suficientemente nivelada.

Baohuang:

1 Los estudiantes que participan en el distrito de Baohuang pueden formar un equipo o participar en la competencia individualmente. Las reglas de la competencia están determinadas por el evento.

2. Habrá 3 juegos. Después de cada juego, el perdedor deberá rendir homenaje al ganador.

Después de 3 juegos, el ganador será el mejor de tres juegos. avanza a la revancha en la Zona Real.

División específica del trabajo:

1. El Departamento de Relaciones Exteriores patrocinará parte de los fondos para la compra de naipes, y el sindicato de estudiantes recogerá los naipes que ya estén en manos de otros. estudiantes.

2 El Departamento de Inspección Disciplinaria organiza el orden in situ.

3 El Departamento de Propaganda realiza publicidad preliminar. Libro de planificación de actividades de marketing en campus para estudiantes universitarios 3

Planificador de actividades: Yang xx

(1) Introducción a la situación básica

Después de la reforma y apertura, especialmente en el siglo XX. Después de mediados de la década de 1990, con el establecimiento gradual del sistema económico de mercado socialista, especialmente después de la reforma del sistema de costos compartidos para la educación superior, parte del costo de la educación superior fue asumido por individuos y familias. de modo que el problema de los estudiantes pobres en colegios y universidades se volvió cada vez más prominente.

Con este fin, el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado han hecho grandes esfuerzos para construir y mejorar el sistema de ayuda financiera para estudiantes universitarios pobres, como el establecimiento de un fondo de ayuda estudiantil para estudiantes universitarios pobres y la creación de Préstamos nacionales para estudiantes... Los colegios y universidades y todos los ámbitos de la vida también han brindado diversas ayudas financieras a los estudiantes universitarios pobres. Cabe afirmar plenamente que mi país ha hecho esfuerzos considerables para ayudar a los estudiantes pobres en colegios y universidades y ha logrado ciertos resultados. Sin embargo, en comparación con las necesidades cada vez mayores de los estudiantes pobres, todavía hay muchos problemas y deficiencias en el trabajo y el sistema actuales para ayudar a los estudiantes pobres en los colegios y universidades de mi país. Aún no se ha creado un mecanismo de trabajo suficientemente fuerte, estable y eficaz. se ha establecido, por lo que no se puede resolver en lo fundamental.

En nuestra escuela, el problema de los estudiantes universitarios pobres es relativamente obvio. Para ello, nuestra escuela y colegios han integrado recursos de todas las partes y, en base a la situación real de nuestro colegio, han formulado sucesivamente una serie de medidas de "premios, subsidios, subsidios, reducciones y exenciones", que tienen como objetivo ayudar a algunos pobres. los estudiantes resuelven sus problemas económicos y les ayudamos a completar sus estudios con éxito.

Al mismo tiempo, dentro del ámbito de nuestra ciudad, organizamos especialmente este evento para abogar por "ayudarnos unos a otros y mostrarnos amor unos a otros" en toda la sociedad, para que la sociedad pueda prestar atención a y ayudar a los estudiantes universitarios pobres.

(2) Propósito de la actividad:

Ayudamos y cuidamos a estudiantes universitarios pobres de acuerdo con el propósito de "ayudarnos unos a otros y mostrarnos amor unos a otros" y esforzarnos por desarrollo.

Al mismo tiempo,

Nos adherimos al principio "orientado a las personas" y nos adherimos al lema de nuestro evento "***Dale un poco de amor, comparte el cielo". Creemos firmemente que a través de esta Esta actividad tiene como objetivo crear conciencia en toda la sociedad sobre el cuidado y el cuidado del grupo especial de estudiantes universitarios pobres, y apoyarlos y ayudarlos a completar con éxito sus estudios.

(3) Hora de la actividad:

Noviembre XX

(4) Ubicación de la actividad: xx ciudad

Centro de coordinación de actividades: xx Universidad de Ciencia y Tecnología

(5) Tema de la actividad:

"***Dame un poco de amor

Comparte el cielo"

(6) Disposición del personal participante:

Recursos humanos disponibles para la movilización: todos los estudiantes de la xx Universidad de Ciencias Políticas y Derecho

Disposición del personal de la organización: algunos estudiantes del Departamento de Trabajo Social de la xx Universidad de Ciencias Políticas y Derecho

(7) Objetos de socorro:

De acuerdo con el reglamento y requisitos de la escuela sobre el trabajo de los estudiantes, y en base a una mayor aclaración de los objetos y estándares de asistencia educativa para estudiantes universitarios pobres, los estudiantes universitarios afectados por la pobreza recibirán ciertos subsidios según sus propias circunstancias, principalmente para lo siguiente:

1. Centrarse en los estudiantes pobres de las zonas rurales

2. Proporcionar subsidios a estudiantes de familias con muchos hijos

3 Proporcionar ciertos subsidios a estudiantes cuyas familias tengan circunstancias especiales (como padres solteros, etc.)

4. Proporcionar ciertos subsidios a los estudiantes pobres cuyas familias no tienen recursos financieros confiables

(8) Importancia de la actividad:

1. Para los estudiantes universitarios pobres, puede aliviar la situación. hasta cierto punto los problemas actuales a los que se enfrentan. Por un lado, les ayudamos económicamente mediante donaciones efectivas y otros métodos para ayudarles a resolver problemas prácticos; por otro lado, fortalecemos la conciencia de ayuda mutua entre los estudiantes para que puedan integrarse correctamente en la gran familia de HKUST; actitud, y desde la perspectiva ideológica para orientar y solucionar problemas espirituales. Estimulando así su entusiasmo y motivación por el aprendizaje.

2. Para nosotros, a través de nuestra propia participación en las actividades, podemos comprender mejor los conocimientos relevantes de esta especialización en la práctica y capacitarnos en la práctica. Comprender las condiciones nacionales básicas actuales de nuestro país. Lo que es más importante es inspirar nuestro sentido de ayudar a los demás y nuestro sentido de responsabilidad.

3. Para la sociedad, su importancia es multifacética.

En primer lugar, al aumentar la intensidad de las actividades publicitarias, crearemos una buena atmósfera en la que todos se preocupan y participan en ayudar a los estudiantes universitarios pobres, abogaremos por donaciones para actividades educativas, amor y dedicación, y despertaremos la participación de toda la sociedad. Defender y establecer una nueva tendencia en nuestra ciudad de cuidar y ayudar a los estudiantes universitarios pobres y prestar atención a los problemas educativos de los estudiantes universitarios.

En segundo lugar, ayudará en cierta medida a promover la construcción de una sociedad armoniosa en nuestra ciudad.

(9) Plan de implementación específico de la actividad:

Después de aclarar el propósito y la importancia de esta actividad, con base en la realidad, formulé el siguiente plan de implementación específico:

〈1〉En cuanto al tipo de sujeto de trabajo, se trata principalmente de individuos.

1. Realizar concertaciones unificadas y realizar una amplia labor publicitaria, con el fin de involucrar a más personas.

Específicamente en la elección de los métodos publicitarios, creo que se debe llevar a cabo un enfoque bidireccional. Por un lado, debemos profundizar

en los estudiantes rescatados y hacer un trabajo ideológico para que puedan cambiar su comprensión, salir de su vergüenza ideológica y establecer una actitud correcta que facilite el desarrollo de posteriores trabajar. Por otro lado, debemos basarnos en el campus, acudir a la sociedad, aumentar los esfuerzos publicitarios, crear este tipo de atmósfera en toda la sociedad y ayudar a los estudiantes universitarios pobres lo mejor que podamos.

Sí, distribuyendo folletos y realizando eslóganes, pancartas, etc.

2. Enfréntate al público y sé cariñoso. Abogar por la recaudación de fondos.

En muchos casos, la recaudación de fondos puede haber sido considerada formalmente como recaudar dinero, mientras que uno de los significados importantes, el papel de la publicidad, se ha ignorado. Creo que siempre que estos dos se utilicen correctamente, a veces pueden lograr efectos dobles. Podemos establecer más ubicaciones en áreas urbanas prósperas y operarlas de manera racional, lo que definitivamente atraerá una amplia atención de la sociedad.

<2>Constituir adecuadamente grupos de ayuda mutua para la realización de actividades, y realizar las actividades principalmente en grupo.

1. Establecer un grupo de ayuda mutua para contactar a los estudiantes rescatados como grupo y llevar a cabo una comunicación cara a cara. Ellos son los principales responsables de resolver los problemas prácticos que enfrentan los estudiantes rescatados en su vida diaria. Son responsables de tareas específicas y captan rápidamente la información relevante de los estudiantes rescatados, lo que no solo puede mantener su dignidad hasta cierto punto, sino también ayudarlos de manera efectiva.

2. Mientras hace un buen trabajo rescatando a los estudiantes, el grupo también puede desempeñar otro papel, contactar con la escuela y la sociedad, y utilizar los recursos sociales y todas las fuerzas que él mismo y la escuela puedan movilizar. . Proporcionar asistencia oportuna y eficaz a los estudiantes rescatados. Por ejemplo, los grupos pueden conectarse con personas solidarias de la sociedad y las empresas. Es un buen método no sólo para evitar la situación embarazosa cuando los estudiantes rescatados se enfrenten a ellos, sino también para ayudarlos.

Basado en la amplia referencia a los métodos y principios de trabajo grupal en el trabajo social, creo que vale la pena intentarlo y seguir el modelo de "persona rescatada - grupo solidario - ayudante" en este interactivo. proceso . No sólo puede tener una interacción bidireccional, tener en cuenta la dignidad de las personas rescatadas, sino también brindarles ayuda oportuna. A veces, los rescatados pueden establecer relaciones con estas personas solidarias a través de grupos, formando un mecanismo a largo plazo. Entonces podremos ayudarlos mejor a lograr nuestros objetivos esperados. Al mismo tiempo, también se puede desempeñar el papel del grupo.

<3>Al implementar los métodos anteriores, es más importante prestar atención a la construcción de mecanismos a largo plazo.

Proporcionar a los estudiantes pobres una plataforma para que se den cuenta de su propio valor a través de las escuelas, grupos o la sociedad, para que puedan realizar su propio desarrollo mientras reciben asistencia y logran el propósito esperado de nuestras actividades.

Por ejemplo, la escuela puede proporcionar trabajos a tiempo parcial de manera apropiada para estudiantes universitarios pobres, o encontrarles trabajos convenientes fuera de la escuela a través de grupos, etc.

<4>Establecer un canal de información rápido para brindar retroalimentación oportuna sobre información relevante sobre políticas para estudiantes pobres. Informar a más estudiantes pobres sobre las nuevas políticas del país y de la escuela sobre los estudiantes pobres de manera oportuna. Busque ayuda mejor y más rápido para resolver sus propios problemas. Por ejemplo, las políticas relacionadas con los estudiantes pobres en los campus deben publicarse de manera oportuna, y las políticas nacionales relevantes deben publicarse de manera oportuna, etc.

〈5〉. Establecer y mejorar el mecanismo de gestión relacionado con el alumnado pobre.

Fortalecer la gestión basada en la base existente. Gestiona principalmente la situación de los estudiantes pobres, establece archivos, implementa la distribución de fondos de ayuda, gestiona el dinero de todas las partes y mejora el mecanismo de supervisión. Por ejemplo, debería crearse una agencia especial de gestión de fondos para gestionar las donaciones de todas las partes y realizar un inventario de los estudiantes pobres.

Refinar las responsabilidades desde la perspectiva de la gestión y construir un conjunto de mecanismos operativos a largo plazo. Esto sentará las bases para trabajos futuros relacionados con los estudiantes pobres. Plan de actividades de marketing del campus para estudiantes universitarios 4

1. Tema de la actividad:

Concurso de baile para estudiantes universitarios

2. Importancia de la actividad:

En para enriquecer aún más la vida extracurricular de los estudiantes universitarios en nuestra escuela, fortalecer la educación de calidad artística de los estudiantes universitarios, mostrar el estilo juvenil de los estudiantes universitarios de hoy, prosperar la cultura del campus, crear una atmósfera cultural elegante, resaltar la personalidad extravagante y cultivar nuevos Fuerzas en la danza del campus De acuerdo con el acuerdo general del "Quinto Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes", el "Segundo Concurso de Danza para Estudiantes Universitarios" de la universidad se lleva a cabo especialmente para todos los estudiantes de la universidad.

3. Propósito del evento:

Este concurso de baile universitario sigue el propósito de "todos participan", por lo que los estudiantes que aman el baile pueden participar en este concurso. Encuentra la exhibición aquí. propio escenario. Adiós a la temporada de cosecha y marca el comienzo del invierno del romance, ¡esperemos y veamos quién es el bailarín más popular en invierno!

4. Organizador del evento:

Comité de la Liga Juvenil de la Academia

Organizador:

Federación de Sociedades y Asociación de Danza

Participantes:

Alumnos amantes de la danza en la escuela

5. Requisitos generales de la actividad:

1. Código de vestimenta:

( 1) Apariencia: juvenil, sana, positiva, pulcra y elegante.

(2) Ropa: Los competidores deben elegir ropa que combine con el estilo de su baile. La ropa no debe ser demasiado reveladora, tener tatuajes ni contener contenido que refleje violencia, pornografía, contenido reaccionario o patrones no saludables. contenido, texto, decoraciones y accesorios, de lo contrario se deducirán puntos dependiendo de las circunstancias específicas.

(3) Peinado: No se permiten peinados excesivamente extraños.

2. Conjunto completo de coreografía

(1) Arte:

① Vibrante, positivo, creativo, con movimientos de transición suaves y cambios ricos en combinaciones.

② Debe mostrar la coordinación integral y la vitalidad del cuerpo y evitar la repetición. El diseño del movimiento debe contener uno o más tipos de movimientos de danza y movimientos de habilidad, y la danza, las habilidades, el modelado y los cambios de formación en el conjunto de movimientos deben mantener siempre su integridad.

③El diseño del movimiento de danza debe seguir los principios de seguridad y salud y reflejar las características del proyecto. No se recomienda realizar movimientos difíciles que estén más allá de sus capacidades (si un jugador no sigue los principios de salud y seguridad y se produce una lesión accidental, el comité organizador no se hará responsable).

④ Ser expresivo, apasionado y contagioso, tener buen trabajo en equipo y comunicación, y ser capaz de encarnar plenamente el espíritu de equipo.

(2) Finalización:

La finalización del conjunto completo de movimientos debe estar acorde con las características del tipo de baile seleccionado y los movimientos deben ser elegantes.

La finalización de la acción puede reflejar el estilo y las características del tipo de acción seleccionado.

Los movimientos se realizan con facilidad y fluidez, con la técnica correcta y sin errores.

En el conjunto completo de movimientos se debe prestar atención a la coordinación y distribución razonable de habilidades y danza.

El conjunto de movimientos debe coincidir perfectamente con la música y reflejar las características de la música seleccionada.

3. Límite de tiempo: dentro de los 10 minutos

4. Método de puntuación (sistema de 10 puntos)

① 3 puntos por coreografía de acción

② 2 puntos por finalización en el sitio;

③ 2 puntos por sentido técnico de la danza

④ 2 puntos por expresión, comunicación y cooperación; > ⑤Música y vestuario 1 Divide

6. Desarrollo general de las actividades:

(1) Trabajos publicitarios

1. Trabajo publicitario preliminar: (10.20 ~ 11.5)

①17 ~ 18 de octubre: miembros del Departamento de Actividades y del Departamento de Trabajo Social de la Federación de Asociaciones Socialistas distribuirán el aviso del concurso a todas las clases del hospital. .

②En la tarde del 17 de octubre, el presidium celebró una reunión entre los ministros de literatura y arte de los ocho departamentos y los jefes de las sociedades de Hip-Hop y Ritmo para promover esta competencia y ser responsables de la inscripción.

③La noche del 18 de octubre, el Departamento de Propaganda anunciará el concurso de baile a través de la ventana.

2. Trabajo publicitario de mitad de período: (10.11~24.11)

El Departamento de Propaganda utilizará la ventana para anunciar la hora y el lugar de las audiciones (rondas preliminares) de cada concursante.

3． Trabajos de publicidad durante y después del evento: (26.11 ~ final del evento)

① El Departamento de Propaganda utilizará las tarjetas para anunciar la lista de concursantes y concertar la hora y lugar del ensayo

② Personalizado Se colgó en la sala de conferencias una pancarta "El Segundo Concurso de Danza del Campus" como publicidad de la final.

③Tres días antes de las finales, el Departamento de Propaganda utilizará las ventanas y carteles para anunciar la hora y el lugar de las finales y se emitirán invitaciones para invitar a líderes, jueces, maestros y jefes de unidades hermanas relevantes; para ver la competencia.

④El Departamento de Propaganda y el equipo de prensa son responsables de la fotografía de las finales y del procesamiento de los datos de la imagen.

⑤Después del juego, el Departamento de Propaganda utilizará varios canales publicitarios, como el sitio web del campus, para anunciar la situación del juego y mostrar imágenes relevantes.

(2) Organización del trabajo:

1. Organice el trabajo de registro en la etapa inicial (11.20 ~ 11.5)

①Método de registro: cada concursante puede registrarse directamente en la Oficina de la Federación Social (el personal de turno del Departamento de Actividades es responsable del registro), o pueden acudir al Departamento de Artes de la Unión de Estudiantes de cada departamento o por sí mismos. Se inscribirá el responsable de la sociedad afiliada.

②: Del 20 de octubre al 5 de noviembre a las 19:30

Nota: Todos los formularios de inscripción de todos los departamentos y clubes deberán entregarse a las 19:30 del 5 de noviembre Ir a las actividades departamento, que volverá a verificar y clasificar la lista de concursantes.

③Requisitos de inscripción; la inscripción se puede realizar en nombre de un equipo (organizado como departamento o club) o como individuo; complete el formulario de inscripción cuidadosamente; elección.

2. Organización intermedia del trabajo de la competición preliminar: (11.10~11.24)

①Ubicación de la competición preliminar: ubicada en la sala de actividades del club.

(Junto a la Federación de Sociedades)

② Hora preliminar: se organizarán 5 grupos de concursantes al mediodía (12:10 ~ 13:30) se organizarán 5 grupos de concursantes por la tarde (16); :00~17:30).

③Jueces preliminares: el presidium de la Federación de Ciencias Sociales y el responsable del grupo de arte de estudiantes universitarios.

④ Resultados preliminares: se seleccionarán 10 grupos de concursantes para ingresar a la final y se harán arreglos específicos para el orden de aparición en el ensayo.

　⑤Trabajos de preparación como contacto con el anfitrión, líneas, hojas de puntuación, etc.

　⑥Suministros de decoración del lugar para las finales (pancartas, fuegos artificiales, flores, agua mineral, carteles de asientos, globos, etc. .)

⑦Solicite un trabajo en el aula.

3． Posteriormente organización de las finales (26.11~finales)

① Del 26 al 27 de noviembre, los concursantes realizarán ensayos en el salón de actividades del club. [Nota: toda la música, el vestuario y los arreglos de los miembros del equipo de los concursantes (incluido el personal relevante de la Federación de Ciencias Sociales) están en su lugar y, después del ensayo, la música de cada grupo será recopilada y conservada por la Federación de Ciencias Sociales. Ciencias Sociales. ]

②Arreglo de trabajo final (consulte los arreglos específicos para la final para más detalles)

③Organizar una reunión de resumen el día después del juego para señalar los problemas de trabajo correspondientes.

(3) Disposiciones específicas para las finales:

1. Hora de las finales: principios de diciembre (hora específica por determinar)

2. Ubicación final: Aulario

3. Trabajo de diseño del lugar: (todos los miembros dentro de CFCS)

① Colgar pancartas, globos, diseño de bonsái, depuración de parlantes y discos en su lugar.

② Se dispone de hojas de puntuación, premios (certificados de honor) y otros útiles.

③Disposición de asientos para jueces, concursantes y público en el lugar. (Fuente de audiencia: grupos de aficionados de cada equipo participante, algunos representantes de la Federación de Asuntos Sociales, etc.)

4. Personal relevante:

① Profesor juez: Profesor del comité de la Liga Juvenil

Oficina de la Federación de Ciencias Sociales

② Moderador: (por determinar)

③ Grupo de Etiqueta (comuníquese con el Departamento de Etiqueta del Grupo de Arte para Estudiantes Universitarios)

④Otro personal: todos los miembros de la Federación de Ciencias Sociales (Nota: todos los trabajadores de la Federación de Asuntos Sociales deben usar signos)

5. Arreglos para la competencia:

① Mantenimiento del orden en el sitio (dos sectas asignaron personal especial para vigilar, organizar los asientos de la audiencia, etc.)

② Preparación del presentador y de los concursantes (todos los concursantes estar separados por un programa Cuando llegue el momento, haga arreglos para que el personal destruya el escenario)

③ Trabajo de puntuación en el sitio: haga arreglos para que un miembro del personal recopile las puntuaciones de cada juez y dos miembros del personal para procesar las puntuaciones (eliminar la puntuación más alta y la puntuación más baja y promediar los resultados) y el intervalo Los dos programas son responsables de enviar los resultados de los dos grupos de concursantes al anfitrión para su anuncio en el sitio.

④ Distribución de premios: una vez que se publique el último conjunto de resultados, todos los resultados se procesarán rápidamente y se completarán los certificados honoríficos. El equipo de etiqueta comienza los preparativos. El anfitrión invita a los jueces y maestros a emitir certificados. y premios a los concursantes ganadores.

⑤El anfitrión anunció el final del juego y el personal abrió los fuegos artificiales.

6. Fin del juego: limpieza del recinto (escenario, auditorio, recuperación de discos, etc.)

7. Presupuesto de la actividad:

1. Fondos presupuestados

Varias pancartas (para publicidad y decoración del lugar): 150 yuanes

Agua mineral: 50 yuanes

Fuegos artificiales y petardos: 50 yuanes

Globo: 20 yuanes

Premio (certificado de honor): 300 yuanes

Procesamiento de imágenes y textos (cámara digital, tarifa de impresión, revelado fotográfico, etc.): 30 yuanes

Fondo completo: 300 yuanes

Otros fondos de emergencia: 100 yuanes

Total: 1000 yuanes

2. Fuentes de financiación

① Asignación de dinero del Comité de la Liga Juvenil

② Adjunto a la oferta del patrocinador: acuerdo de contrato

8. Progreso general de la actividad:

Etapa de tiempo

10.20～11.5 etapa de registro

11.10～11.24 audición (ronda preliminar)

11.26～11.27 ensayo

Finales de principios de diciembre

p>

Nueve. Las responsabilidades específicas de todo el personal (por determinar)

El plan detallado será formulado por la Asociación de Danza de la Federación de Asociaciones de Estudiantes y el Plan de actividades de marketing del campus de estudiantes universitarios 5

Ya es primavera y todo se va recuperando. En Mingyuan, en marzo, los árboles de alcanfor todavía son exuberantes y las flores de cerezo vuelan por todo el cielo. Niebla de agua brumosa, gotas de lluvia que golpean y figuras apresuradas caminando a toda prisa. Es en un contexto tan poético y triste que el Mes del Desarrollo Psicológico del Hospital Popular de la República Popular China está floreciendo. Recuerdo vagamente que en el otoño dorado de septiembre del año pasado, dimos la bienvenida a los enérgicos estudiantes de décimo grado y los guiamos sobre los problemas que encontraron en la vida y el trabajo escolar, para que pudieran adaptarse mejor física y psicológicamente a la nueva vida de la universidad. . ambiente. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre y los antiguos alumnos inmaduros han comenzado a familiarizarse con él. Sin embargo, todavía hay muchos puntos ciegos y malentendidos sobre muchos temas, y como resultado se han cometido muchos errores. Por lo tanto, llevamos a cabo esta "Reunión Amistosa de Intercambio de Consejeros en Casa". Esperamos que a través de este intercambio, los consejeros aumenten su comprensión, intercambien experiencias y lecciones, y algunas soluciones efectivas a problemas específicos, para que los estudiantes puedan prosperar bajo el azul. cielo de Minyuan y convertirnos en personas útiles para la sociedad.

Público objetivo: Consejeros asistentes de la clase de 10º grado a nivel representativo del Departamento de Trabajo Social

Hora de la actividad: 14:30 horas del 8 de marzo

Actividad ubicación: Leisure Lawn

Organizador: Sindicato de Estudiantes del Departamento de Trabajo Social

Organizador: Departamento de Desarrollo de Calidad de la Liga Juvenil, Rama General del Departamento de Trabajo Social

Objetivo de la actividad: Cambiar y resolver la confusión del asistente de décimo grado que enfrentan los consejeros y los estudiantes

Propósito de la actividad:

1. estudiantes y construir relaciones amistosas entre clases.

2. Los consejeros asistentes se presentan entre sí y comparten sus experiencias al interactuar con estudiantes de primer año en el último semestre, resumen las deficiencias y hacen correcciones.

3. Deje que los consejeros asistentes liberen su confusión psicológica y permitan que los demás tengan una comunicación sincera.

4. Alcanzar un método consistente y efectivo para abordar las confusiones que enfrentan los actuales asistentes de consejeros y estudiantes de décimo grado.

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión hace una declaración de apertura y cada consejero asistente hace una breve presentación.

2. Juego de apertura (basado en el número de asistentes, dirigido por Los estudiantes del grupo toman una decisión temporal)

3. Discusión libre (basada en su propia experiencia personal, comparte sus experiencias con otros consejeros asistentes y los representantes de primer año también pueden plantear sus propias preguntas)

4. El consejero asistente escribió sus bendiciones y esperanzas para los estudiantes de décimo grado

5. Finalizar la reunión de intercambio.

Nombre de la actividad: Concurso de conocimientos de la enciclopedia "Aprendizaje feliz, vida inteligente"

1. Objetivo de la actividad

1. Mejorar la capacidad integral de los estudiantes universitarios. en nuestra escuela.

2. Enriquecer la vida universitaria de los estudiantes.

3. Crear una atmósfera de aprendizaje, mejorar el interés de los estudiantes en aprender y aumentar su entusiasmo por aprender.

4. Mejorar la capacidad de trabajo en equipo de los estudiantes de nuestra escuela y mejorar el espíritu de equipo.

5. Defender el espíritu de nuestra escuela de “tener conocimiento, practicar duro, mantener la integridad y ser pionero en innovación”.

2. Introducción a la actividad

1. Tema de la actividad: Aprendizaje feliz, vida inteligente

2. Organizador

Organizador: Unión de Estudiantes de Transporte del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Ingeniería del Transporte

Organizador de planificación: Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Ingeniería del Transporte

3. Tiempo de actividad:

Competición preliminar: 20xx/04/17 (martes noche 18:30)

Final: 20xx/04/19 (jueves noche 18:30)

4. Ubicación del evento:

Ronda preliminar: B-301, Edificio 2, Departamento de Ingeniería

Finales: Primer piso, Centro de actividades estudiantiles

3. Promoción de inscripción

1. Registro

1. Objetivo de registro: todos los estudiantes actuales de la Universidad Tecnológica de Changsha; cada equipo debe estar compuesto por tres personas. Al registrarse, cada equipo se entregará. un nombre y un eslogan.

3. Hora de inscripción: Fecha límite: 15 de abril de 20xx

2. Trabajos publicitarios

Este evento utiliza principalmente carteles, pancartas, Internet y mensajes de texto. y conferencias. Su objetivo es aumentar la popularidad de este evento y permitir que los estudiantes tengan una comprensión básica de la información básica del evento.

IV. Proceso de competencia

1. Proceso de competencia general

Preliminar → Final

1. Preliminar (6 equipos avanzarán a la final)

La ronda preliminar se seleccionará en una ronda eliminatoria y los 6 equipos restantes avanzarán a la final.

2. Finales (cada equipo se divide básicamente en 100 puntos)

Antes del inicio de la final, los seis equipos sortearán para ocupar sus asientos.

La final*** se divide en cinco etapas. Después de la cuarta etapa, los tres últimos equipos serán eliminados. Los tres equipos restantes determinarán el campeón, el segundo y el tercer lugar en la etapa final.

La primera etapa: paso a paso (debe responder preguntas)

Reglas de la competencia: en esta ronda de competencia, cada equipo enviará a 3 personas para responder 5 preguntas en secuencia mientras saltan. la cuerda grande (pregunta de Verdadero o Falso), cada pregunta vale 15 puntos, y el tiempo límite para responder cada pregunta es de 10 segundos. Se pueden realizar discusiones entre ellos. La persona que responde la pregunta puede ser cualquier miembro del equipo. Una vez dada la respuesta, la respuesta no se puede cambiar. No se deducirán puntos por respuestas incorrectas. Cada pregunta se puede interrumpir saltando la cuerda en el medio, se deducirán 5 puntos.

La segunda etapa: tener confianza (preguntas de respuesta selectiva)

Reglas de la competencia: en esta etapa, las preguntas se dividirán en seis categorías, a saber: sentido común de la vida, sentido común. del derecho y la política, y el sentido común de la literatura, las ciencias naturales, el conocimiento histórico y el conocimiento deportivo. En esta etapa, las preguntas se seleccionan en orden de mayor a menor puntuación en la ronda anterior. Si las puntuaciones son las mismas, los asientos se seleccionan de pequeño a grande. Cada grupo de preguntas solo se puede seleccionar una vez. Cada tipo de preguntas consta de 5 preguntas. Cada respuesta correcta vale 15 puntos. No se descontarán puntos por respuestas incorrectas.

Después de esta etapa, el público recibirá premios por responder preguntas

La tercera etapa: Sabiduría y coraje (lanzar dardos para responder preguntas)

La cuarta etapa: Los valientes e invencibles (preguntas de riesgo)

Reglas de la competencia: En esta etapa, cada equipo tendrá la oportunidad de desafiar preguntas de riesgo. Las preguntas se componen de 10 a 50 puntos, con dificultad creciente. Comience a seleccionar según el orden de los asientos (o sortee). Las respuestas correctas obtendrán los puntos correspondientes y las respuestas incorrectas deducirán los puntos correspondientes. El tiempo límite para responder las preguntas es de 10 segundos.

Después de esta etapa, los tres equipos con menor puntaje serán eliminados. Si hay dos equipos con el mismo puntaje, pasarán a la etapa adicional de preguntas de respuesta rápida. La pregunta se limita a una. pregunta Si la respondes correctamente, serás ascendido, y si la respondes incorrectamente, serás eliminado. Las preguntas y respuestas deben comenzar después de que el anfitrión diga "Se inician las preguntas y respuestas"; de lo contrario, las preguntas y respuestas no serán válidas.

Después de esta etapa, la audiencia recibirá premios por responder preguntas

La quinta etapa: obtener una ventaja (apresúrate a responder preguntas)

(Cuando Al establecer preguntas en esta etapa, preste atención a las últimas preguntas. Debe haber algún gradiente en la pregunta)

3. Procedimientos de la competencia

1. El anfitrión primero dará una respuesta. discurso de apertura, luego anuncie la entrada de los equipos participantes y luego presente a cada equipo participante por turno, después de presentar a un equipo, pídales que griten su lema. Finalmente, presentaré a los invitados presentes por turno.

2. El presentador presenta brevemente la competencia.

3. El anfitrión anuncia el inicio del juego.

4. Pide a los invitados que comenten.

5. El anfitrión anuncia los resultados de la competición.

Nota: Durante la competición, el personal debe mantener el orden en el lugar y no se les permite hacer ruidos fuertes ni recordar a los jugadores las respuestas.

5. Disposición del personal responsable

Planificación y coordinación de eventos: Li Gengwen, Shi Dong (y otros miembros del Departamento de Aprendizaje)

Promoción de eventos : Departamento de Propaganda de la Universidad de Transporte

Persona a cargo del registro del evento: Zhang Chi

Persona a cargo del reclutamiento de inversiones: Departamento de Estudios y Departamento de Niñas

VI. Configuración del premio

Primer premio: certificado + audio

Segundo premio: Certificado + Disco USB

Tercer premio: Certificado + Ratón

Excelencia Premio: Certificado + Varios boletos para el sorteo