4 artículos seleccionados sobre experiencias empresariales de estudiantes universitarios
Experiencia de emprendimiento de estudiantes universitarios 1
Al estudiar la lección de Innovación y emprendimiento, tengo una visión diferente sobre el emprendimiento de estudiantes universitarios. El nuevo siglo es un siglo de innovación, y la sociedad del futuro necesita urgentemente talentos con espíritu innovador y emprendedor. Como cuerpo principal de la educación superior y fuente de desarrollo social, los estudiantes universitarios deben adaptarse a los requisitos de desarrollo de la era de la economía del conocimiento y tener fuertes capacidades de innovación y emprendimiento.
La innovación es una especie de cultivo de habilidades. Todo el mundo sabe acerca de la invención y la creación, que consiste en hacer algo de acuerdo con las necesidades de la vida sin la guía de sus predecesores. Es difícil para la gente común hacerlo. Pero la innovación no es el caso. No requiere que mantengamos la cabeza todo el día e imaginemos cosas que incluso los científicos encuentran difíciles de hacer. Sólo requiere que nos apoyemos en los hombros de nuestros predecesores y hagamos algunos cambios en las cosas existentes. adaptarse a nuestras necesidades. El emprendimiento es una forma de empleo. Es el proceso mediante el cual los emprendedores descubren y buscan oportunidades de negocio, establecen organizaciones de actividades y utilizan diversos recursos para crear valor. Pero no todo el mundo es apto para el espíritu empresarial. El camino hacia el espíritu empresarial requiere que asumamos más responsabilidades y riesgos, pero perseguir los sueños es el punto de partida de una vida feliz. Para luchar por los ideales, debemos comprender el espíritu empresarial, preparar las cualidades empresariales y empezar. un negocio con antelación.
Experiencia empresarial de estudiantes universitarios 2
Con el fin de cultivar nuestra capacidad de innovación y calidad práctica, en abril de este año, XX College lanzó la actividad "Estudiantes de pregrado participan en la investigación de proyectos de tutores". Bajo el liderazgo del Maestro XX, los cuatro comenzamos a estudiar la teoría de la densidad de la red de transporte ferroviario urbano y los métodos de planificación del sitio. En septiembre, nuestro tema de investigación "XXX" solicitó el "Plan Experimental Innovador para Estudiantes Universitarios" y fue aprobado en noviembre. .
Me he beneficiado mucho al participar en el innovador programa experimental para estudiantes universitarios. Desde determinar la intención del proyecto hasta escribir una solicitud de proyecto; desde los giros y vueltas de la revisión del proyecto hasta determinar el plan de investigación y encontrar puntos de innovación, desde la formulación de un plan de implementación detallado hasta la investigación específica del proyecto, en el camino, comencé a; Entiendo que estaba lejos de En nuestro trabajo de investigación científica, aprendí una actitud de investigación científica rigurosa, un espíritu de investigación perseverante y el coraje práctico para innovar. Después de casi dos años de revisión de información, recopilación de datos, modelado y trabajo duro, he aprendido muchas cosas que me interesan, lo cual es de gran ayuda para mi estudio y mi vida. Esta es una experiencia poco común, una experiencia que me permite hacer ejercicio y crecer. Como estudiante universitario vibrante contemporáneo, no sólo debemos estudiar mucho, sino también saber cómo pensar y resolver problemas.
Al inicio del proyecto, nuestro avance era muy lento debido a la falta de conocimiento. Al pedir consejo al instructor, ajustar el plan de manera oportuna y dedicar un período de tiempo a aprender conocimientos relevantes, entendí que lo más importante en la investigación científica es comprender los principales temas a estudiar en el proyecto y luego realizar un diseño práctico de plan de investigación, y finalmente lograr los resultados esperados. Lo que más me doy cuenta es que debemos ser diligentes al pensar y ser buenos analizando los problemas desde diferentes ángulos. Cada tema es un problema nuevo y no existe una solución preparada. Es necesario buscar literatura e información, captar la esencia del problema, encontrar las reglas y luego determinar la dirección de la innovación, seguir trabajando duro y pensar. independientemente. En lo que respecta a la innovación, primero debemos determinar la dirección y el objetivo de la innovación, que siempre debe centrarse en el punto de innovación. No debemos desviarnos del tema, y mucho menos hacer conjeturas aleatorias. En lugar de ello, debemos hacer suposiciones deliberadas y luego. demostrar nuestras conjeturas a través de la práctica paso a paso. De hecho, todo gran logro se logra paso a paso de esta manera "ordinaria". Hacer proyectos no es tan fácil, pero requiere mucho trabajo, y estas tareas también requieren mucha paciencia y perseverancia. Por ejemplo, revisión temprana de la literatura, recopilación de datos, cálculo y análisis de datos, construcción de modelos, etc.
A lo largo del proceso, me di cuenta de que al realizar una investigación científica debo tener una actitud meticulosa y rigurosa, y realizar mi propia investigación con una actitud de ser responsable de la investigación científica y la ciencia.
Este proyecto es para nuestro equipo. Todos tienen el mismo objetivo. En la cooperación en equipo, inevitablemente ocurrirán fricciones debido a diferentes opiniones. En este momento, debemos centrarnos en el equipo y el proyecto. , dedícate de todo corazón y respeta plenamente las opiniones y sugerencias de los miembros del grupo. Nuestro equipo ha pasado de ser desconocidos entre sí al comienzo del proyecto a convertirse ahora en muy buenos compañeros y amigos, lo que refleja plenamente nuestro espíritu de trabajo en equipo. El poder de todos es limitado. En un equipo, podemos reunir la energía de todos y desempeñar el papel del equipo.
Este innovador programa experimental para estudiantes universitarios me ha aportado mucho, incluidas mejoras en las habilidades, innovación en el pensamiento y ganancias en las amistades. Me he enriquecido en mi vida ocupada, he aprendido mucho y he persistido. Completó el contenido de la investigación del tema con cuidado y atención. En el experimento, a pesar de las dificultades y la gran carga de trabajo, constantemente me estimulé y animé a empezar bien y terminar bien pase lo que pase, y hacer lo mejor que pueda para hacerlo. Creo que este experimento tendrá un impacto muy importante en mi futuro estudio, trabajo y vida. Sinceramente agradezco a la escuela por brindarnos esta oportunidad de hacer ejercicio, a los maestros por su orientación y aliento, a los miembros del grupo por su apoyo y ayuda, y a los estudiantes por sus valiosas opiniones. Gracias a todos
La experiencia empresarial de los estudiantes universitarios 3
Los estudiantes universitarios y los graduados tienen muchas deficiencias en los aspectos empresariales más importantes (especialmente los estudiantes universitarios):
Primero de En definitiva, falta potencia técnica. Los estudiantes universitarios aprenden principalmente cosas generales, pero en la aplicación práctica es otra cuestión. Los estudiantes universitarios carecen de suficiente experiencia en aplicaciones y negocios. Por lo tanto, los estudiantes universitarios carecen gravemente de la fortaleza técnica más importante. Sólo después de ejercer como técnicos en grandes empresas podrán tener la fuerza técnica suficiente para apoyar el emprendimiento.
En segundo lugar, los estudiantes universitarios no saben lo suficiente sobre el mercado. Los estudiantes universitarios suelen estar en la escuela y rara vez participan en actividades relacionadas con el mercado. Su capacidad para comprender la dinámica del mercado y los puntos débiles de los usuarios es casi nula. Muchos estudiantes universitarios tienen una idea aparentemente buena y la consideran muy práctica, por lo que quieren iniciar un negocio. De hecho, muchas veces no resuelven los puntos débiles de los usuarios, por lo que no hay suficiente demanda y el negocio puede fracasar fácilmente.
Además, los estudiantes universitarios no cuentan con recursos suficientes. Los estudiantes universitarios carecen de recursos de talento en el ámbito del emprendimiento, pero no ocurre lo mismo con las personas con experiencia laboral. Por ejemplo, cuando Lei Jun inició su negocio, todos sus socios eran grandes nombres en diversas industrias. Tenían un profundo conocimiento de diversas industrias y tenían suficientes recursos de red y experiencia en el mercado. Por lo tanto, el éxito de Lei Jun no fue accidental.
Por lo tanto, es muy difícil para estudiantes universitarios y graduados iniciar un negocio. No todo el mundo es Bill Gates o Zuckerberg. Más importante aún, aún necesita tener los pies en la tierra, acumular conocimiento de la industria en el trabajo, tener suficientes recursos y tener ideas lo suficientemente confiables para realmente tener éxito al iniciar un negocio. El emprendimiento no es una idea ni un impulso, sino un plan a largo plazo combinado con una comprensión del mercado.
Experiencia empresarial de estudiantes universitarios 4
Esta vez, entrevistamos a diferentes empresas y hicimos la misma pregunta: las personas de esta nueva empresa tienen muchas carreras universitarias y proyectos empresariales. Obtuvimos dos respuestas diametralmente opuestas.
Algunas empresas dicen que las personas que integran la empresa, especialmente el personal técnico, son básicamente la contraparte de carreras universitarias y proyectos emprendedores. Estas empresas son básicamente empresas que tienen la tecnología como su principal competitividad. Por ejemplo, empresas de Internet, empresas de drones y empresas de fabricación inteligente.
Pero algunas empresas dicen que nunca miran a las especialidades cuando reclutan. Básicamente, estas empresas tienen poco que ver con la Internet actual y no son empresas de alta tecnología. Por ejemplo, hay algunas empresas relacionadas con el medio ambiente y algunas empresas culturales y creativas (culturales y creativas). Su principal competitividad es la creatividad y el marketing, que tiene poco que ver con la tecnología.
Por lo tanto, diferentes industrias tienen diferentes requisitos para sus contrapartes técnicas y profesionales. Pero si se trata de ingeniería, especialmente empresas de Internet, los requisitos técnicos siguen siendo muy altos.