Documento educativo en inglés sobre juegos de roles
Documento educativo sobre juegos de roles en inglés
1. Los juegos de roles ayudan a profundizar la comprensión del conocimiento
El lenguaje es emocional y vívido, No puedes ceñirte a los libros de texto, debes usar tus sentidos para experimentarlo y debes integrar tu propia comprensión. Por lo tanto, no puedes lograr el efecto de dominar el idioma de manera flexible escuchando conferencias y practicando la escritura solo. Los juegos de roles permiten a los estudiantes dejar volar su imaginación y transformar puntos de conocimiento del lenguaje abstracto en formas de expresión tridimensionales. Esto no solo les permite experimentar una comprensión intuitiva del conocimiento, sino que también les permite sentir la autenticidad y la naturaleza realista del lenguaje. Su aplicación también es más rica y refinada para los sentidos. Además, el contenido del aprendizaje del inglés se basa en los antecedentes culturales e históricos occidentales. Si los estudiantes quieren aprender más a fondo, deben superar las diferencias culturales y comprender profundamente la naturaleza humanista del idioma. Los juegos de roles pueden presentar contenido que no se puede expresar específicamente en los libros de texto a los estudiantes de cerca. A través de la experiencia personal, los estudiantes pueden tener una comprensión profunda del idioma inglés. Los juegos de roles también pueden integrar de manera integral la escucha, el habla, el pensamiento y otros aspectos para promover la formación de conocimientos básicos de los estudiantes, como el vocabulario y los patrones de oraciones, de modo que los estudiantes puedan pasar naturalmente de la comprensión a la aplicación y recordar vívidamente.
2. El juego de roles ayuda a mejorar la comunicación oral.
La comunicación oral es una parte importante del aprendizaje del inglés. Unas buenas habilidades de comunicación oral pueden convertirse en un canal para que los estudiantes comprendan y aprendan inglés. profundidad. Hay muchas formas de entrenamiento en comunicación oral en el aula, y el juego de roles es, de hecho, el más científico y atractivo. En comparación con las preguntas y respuestas estandarizadas entre profesores y estudiantes, o la práctica mutua en la misma mesa, el juego de roles evita la confusión. monotonía de la formación paso a paso y puede utilizar una forma más libre para atraer la atención y la participación de los estudiantes. Lo más importante en la comunicación oral es atreverse a hablar y mostrar confianza, y esto suele ser una barrera psicológica para muchos estudiantes. Si se trata de un diálogo organizado y de preguntas y respuestas, los estudiantes inevitablemente se sentirán restringidos y no podrán expresar su propia personalidad, y mucho menos la confianza en la autoexpresión. Sin embargo, la forma relativamente relajada del juego de roles permite a los estudiantes agregar su propia personalidad. propios pensamientos y utilizar acciones, accesorios, etc. Enriquecer las actuaciones, estimular los materiales para hablar y practicar las habilidades para hablar. Otra característica del juego de roles es que tiene muchos cambios y métodos de presentación. Los estudiantes pueden dejar de lado las limitaciones fijas de los libros, descubrir las personalidades y sentimientos de diferentes personajes en diferentes escenas y mejorar sus habilidades de comunicación oral a través de la simulación y la reproducción.
3. El juego de roles ayuda a optimizar la experiencia autónoma
Tomar al estudiante como centro y desarrollar plenamente su conciencia subjetiva es el propósito que siempre ha seguido la enseñanza del inglés desde la nueva reforma curricular Por tanto, la experiencia en el aula se convierte en una parte sumamente importante del plan de enseñanza. El mejor canal para conectar la experiencia en el aula con la conciencia del tema es el juego de roles. Aunque el juego de roles lo organiza y guía el profesor, el proceso de interpretación lo completan los propios estudiantes. A través de la cooperación y la división del trabajo, los estudiantes controlan cada detalle de la actuación. En otras palabras, toda la actuación pertenece a los estudiantes. Los estudiantes pueden dar rienda suelta a sus habilidades independientes y pueden seguir el desarrollo de la trama y los cambios psicológicos de los personajes para dominar. efectos posteriores en el rendimiento. En este proceso, los estudiantes no solo demuestran su capacidad integral en inglés, sino que también desarrollan un sentido de indagación y están dispuestos a explorar activamente los métodos de aplicación del idioma inglés, de modo que el conocimiento del libro de texto pueda ser verdaderamente absorbido en el corazón y activo en el cerebro. La experiencia independiente del aprendizaje del inglés también radica en explorar el potencial lingüístico de los estudiantes. Las actuaciones de roles utilizan un entorno de práctica abierto para permitir que los estudiantes se dediquen de todo corazón y demuestren plenamente su potencial personal. Si desea lograr resultados de aprendizaje ideales en el aprendizaje del inglés, no puede quedarse con el libro. Los estudiantes necesitan un espacio libre y rico y necesitan centrarse en la orientación de sus intereses. Los juegos de roles extienden el aula a la vida, divergiendo y percibiendo, permitiendo a los estudiantes aprender más activamente y practicar con más energía. ;