Resumen de las actividades de educación en integridad
El resumen es un material escrito que evalúa y describe los logros, los problemas existentes, las experiencias y las lecciones aprendidas, etc. Puede ayudarnos a enderezar la estructura del conocimiento, resaltar los puntos clave y superar las dificultades, por qué. No te calmes y escribe un resumen. ¿Cómo escribir un resumen para desempeñar su función? Los siguientes son 7 resúmenes de actividades de educación sobre integridad que he recopilado para todos para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados. Resumen de las actividades de educación sobre la integridad 1
1. Antecedentes de la actividad
La integridad es una virtud tradicional de la nación china y una parte importante de los valores socialistas fundamentales. También es la base de la universidad. que los estudiantes se establezcan como personas y se conviertan en talentos. Con el fin de esforzarnos por crear un entorno educativo honesto y confiable en el campus y esforzarnos por mejorar el nivel de ayuda financiera de los estudiantes de nuestra escuela provenientes de familias con dificultades financieras, la Escuela de Negocios decidió lanzar una actividad temática de educación sobre integridad de la ayuda estudiantil.
2. Propósito de la actividad
Al llevar a cabo la actividad temática de educación sobre integridad de la ayuda financiera para estudiantes, guiaremos a todos los estudiantes de la escuela para establecer el concepto de integridad, mejorar su la conciencia jurídica, fortalecer la conciencia contractual y el espíritu contractual de los estudiantes prestamistas y reducir eficazmente la tasa de morosidad de los préstamos estudiantiles promueve el desarrollo fluido del trabajo nacional de préstamos estudiantiles ayuda a los estudiantes prestamistas a mejorar aún más su sentido de gratitud y orienta a los estudiantes a mejorar su desempeño; calidad general, mejorar su sentido de dedicación y recompensar conscientemente a la sociedad.
3. Patrocinador
Escuela de Negocios de la Universidad de Yangzhou
4. Objetos del evento
20xx estudiantes de préstamo de la Universidad de Yangzhou
5. Hora y forma de la actividad
(1) Disposición del tiempo:
22 de mayo de 20xx
(2) Lema de la actividad:
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Préstamos para estudios, cultivando personas con integridad
(3) Formato de la actividad:
Conferencias, videos
(4) Ubicación de la actividad:
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Salón de reuniones en el primer piso del edificio administrativo
6. Actividades específicas
1. Preparación temprana
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①El monitor de cada clase notifica a los estudiantes prestados que asistan a tiempo y registren la asistencia
②Invita a los consejeros a hablar en el lugar
③Solicitud de lugar
2. Proceso de actividad
①Organícese para ver la película educativa "Conocimiento nacional sobre préstamos estudiantiles y pago de préstamos con integridad"
②El consejero analiza el verdadero significado de integridad a los recién graduados y explica la "historia de la integridad" para que todos puedan revisar la integridad y apreciar su influencia duradera. Citando una gran cantidad de ejemplos de crisis de integridad en la vida real, ilustra la necesidad de integridad en todas partes, desde la política, la economía, la vida y otros campos, y aclara los beneficios que aporta la integridad y las consecuencias de la deshonestidad.
Dé tiempo a los estudiantes para que hagan preguntas sobre las que tengan dudas.
③ El director de cada clase guiará a los estudiantes de préstamo a prestar juramento de buena fe en los préstamos, y todo el proceso será grabado en vídeo.
3. Trabajo posterior
Análisis de la tasa de asistencia, registros de actividad (texto, materiales de video) Resumen de las actividades de educación sobre integridad 2
Según Jindian San de la compañía El Documento No. 20xx 30 contiene requisitos y disposiciones para la realización de actividades educativas con el tema "Todos hablan de integridad". Los líderes de nuestra oficina de ingeniería otorgan gran importancia a esta actividad, organizan a todos los empleados para que estudien seriamente y comprendan profundamente el espíritu de. la reunión y los documentos, y desplegar de manera integral diversas tareas, lo que requiere que la actividad educativa temática de “Todos sean honestos” se integre en diversos trabajos en curso de la Agencia.
1. Establecer un grupo líder para la actividad educativa temática “Integridad para todos” de la Agencia.
Líder del equipo: Hong Wei
Miembros: Han Xiuqing, Wang Yongqiang, Wang Yongqiang, Wang Xiang, Zhang Guochun
2. Arreglos específicos para el evento:
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La primera etapa: realizó una reunión de trabajo sobre el tema de las actividades educativas "Todos hablan de integridad" de la Oficina de Ingeniería, y utilizó reuniones de estación y reuniones mensuales en cada sitio de construcción para transmitir documento Jindian No. 3 20xx30 de la compañía sobre la emisión del "Aviso Shanxi del Plan de Implementación de la actividad educativa temática "Todos hablan de integridad" de la Compañía Provincial de Construcción de Energía No. 3. Los jefes de cada departamento organizaron a los empleados en cada departamento para estudiar el espíritu del documento. El tiempo de aprendizaje acumulado no debe ser inferior a 6 horas. Cada empleado debe aprender y practicar conscientemente la cultura de integridad, comprender profundamente la importancia de llevar a cabo actividades de educación sobre integridad y exigir la integración del aprendizaje. actividades con el trabajo real de varios departamentos. A través de esta actividad, el trabajo de la Agencia se llevará a un nuevo nivel. La segunda etapa: encontrar problemas y mejorar el mecanismo. Sobre la base del estudio de la educación, la unificación de ideas y la sensibilización, combinados con las características profesionales y laborales de nuestra oficina de ingeniería, organizamos a la mayoría de cuadros y trabajadores para buscar cuidadosamente los problemas pendientes en materia de integridad, que se reflejan principalmente en: ideológicamente , el sentido de responsabilidad no es fuerte; en términos de estilo de trabajo, el sentido de servicio no es fuerte en términos de producción segura, habitualmente viola las regulaciones a sabiendas. Al encontrar problemas y notificar a los cuadros y empleados sobre las causas fundamentales y las medidas de mejora de los problemas de integridad corporativa de la unidad, presentamos de manera específica los puntos, estándares y requisitos clave para el trabajo de construcción de integridad de la unidad.
3. Contenidos básicos de la educación en integridad.
(1) Educación en sensibilización sobre la responsabilidad. Los antiguos decían: "Un hombre no puede estar en el mundo sin lealtad". Hay una especie de carácter moral que no sólo es la base de nuestra posición, sino también la garantía de la eficacia combativa de cualquier organización, y esa es la responsabilidad. La responsabilidad es la base para que una persona se desempeñe en la sociedad y también es la cualidad moral básica que una persona debe tener. Para un trabajador común y corriente, la responsabilidad se refleja más en el trabajo y la vida diaria. Cultivar la cualidad interna de la integridad a través del desarrollo de una educación y práctica responsables.
(2) Educación técnica de calidad. El cumplimiento consciente de las leyes sociales y de las normas y reglamentos corporativos es una señal de la buena reputación social de una persona. La educación sobre el cumplimiento y el respeto de la ley incluye el cumplimiento de diversas leyes sociales, reglamentos educativos y normas y reglamentos, cultivar la conciencia sobre el cumplimiento de la ley y la conciencia personal sobre la credibilidad social, etc., mediante la realización de actividades para crear "Trabajadores Pioneros", fortaleciendo la ideología y construcción moral, y orientar activamente a los empleados Leales a la empresa, dedicados al trabajo, estableciendo una buena ética profesional, mejorando la calidad cultural y técnica, realizando un buen trabajo en la formación previa al empleo y en las actividades de formación en el puesto de trabajo de los empleados, lo que tiene fundamentalmente mejoró la calidad de la fuerza laboral de nuestra unidad.
(3) Mejorar la concientización sobre el servicio a través de la educación sobre cómo ser sincero y servicial. Llevar a cabo una educación que trate a las personas con sinceridad y esté dispuesto a ayudar a los demás. Ser sincero y servicial son manifestaciones de integridad en las interacciones interpersonales. Esto incluye comprender y tratar sinceramente a los demás, cumplir las promesas en las interacciones interpersonales, ser amorosos y compasivos y ayudar activamente a los demás lo mejor que podamos. A través de la educación, podemos establecer relaciones interpersonales armoniosas, mejorar nuestra capacidad de cuidar a los demás y mejorar nuestra afinidad social personal.
(4) Llevar a cabo activamente actividades de la Copa Ankang y del Mes de la Seguridad para aumentar la conciencia sobre la seguridad en la producción. Al llevar a cabo la competencia "Copa Ankang" y las actividades del mes de seguridad, se implementaron en el equipo las directrices de producción de seguridad del partido y del país y el sistema de responsabilidad de producción de seguridad, se estandarizó el comportamiento laboral seguro de los empleados y se eliminaron mejor los riesgos de seguridad y riesgos laborales. en el sitio de construcción, frenó y redujo la ocurrencia de varios accidentes y estableció un buen orden de producción de seguridad. El índice de cumplimiento de nuestro equipo de oficina de ingeniería fue de 100. En el trabajo futuro, continuaremos adhiriéndose a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral", fortaleceremos diversos trabajos de gestión de la producción de seguridad desde una perspectiva política y promoveremos integralmente el progreso continuo y estable de la producción de seguridad en nuestro país. Se desarrolla oficina de ingeniería.
4. Las principales formas de educación para la integridad
La Agencia integra la educación para la integridad en todo tipo de trabajo diario y considera la educación ideológica y moral como la posición principal de la educación para la integridad. Al mismo tiempo, la Agencia implementa educación sobre integridad de acuerdo con los requisitos educativos y la situación real de cada empleado para llevar a cabo creativamente diversas actividades educativas y actividades de práctica moral:
(1) Combinado con las actividades de reuniones permanentes del equipo y En las reuniones de equipo, en primer lugar, se requiere que el responsable de cada obra de construcción. En la reunión se pronunció el discurso "Todos conocen la integridad y todos la respetan". En segundo lugar, cada equipo de construcción movilizó y guió a todos los empleados para que participaran en esta actividad, para que todos conozcan y respeten la integridad.
(2) Realizar actividades temáticas especiales de educación en integridad. Los empleados realizaron presentaciones sobre “Integridad” durante el período de estudio. Cada obra publica mensualmente un periódico de pizarra con el tema "Integridad". Se realizó una actividad de debate entre los colaboradores sobre “Todos Conocen la Integridad y Todos Hablan de la Integridad”.
(3) Establecer un “expediente de integridad” basado en el desempeño específico de cada empleado. Como base importante para evaluar el carácter moral de los empleados.
En resumen, establecer un sentido de integridad debe comenzar con todos. Si los empleados de una empresa carecen de integridad, afectará la imagen de la empresa y reducirá su competitividad. En última instancia, la integridad ya no es una cuestión personal. No sólo debemos ser "honestos en nuestro corazón" sino también "honestos en la empresa". La integridad hacia la empresa se refleja en ser leal a sus deberes, estar dedicado al trabajo y no hacer nada que sea perjudicial para los intereses de la empresa. Sólo la integridad de los propios empleados y la integridad de la empresa pueden crear la integridad de la empresa hacia sus empleados. Piense en nuestros colegas que trabajan incansablemente y horas extras para completar a tiempo las tareas de producción asignadas por la empresa. Estas son las encarnaciones más verdaderas y vívidas de integridad. Resumen de las actividades de educación sobre la integridad, parte 3
La integridad es la excelente tradición de la nación china, la base del ser humano, la base moral para establecer relaciones de confianza mutua y un criterio importante para medir la moral de una persona. Cultivo y personalidad. También es una cualidad básica indispensable para un estudiante destacado de secundaria. Llevar a cabo actividades de educación de la integridad entre los estudiantes de secundaria de hoy es una tarea importante en la educación ideológica y política actual de los estudiantes. Para cultivar y mejorar la conciencia de integridad de la mayoría de los estudiantes de secundaria y ayudarlos a establecer una buena imagen de integridad, nuestra escuela parte de la situación real de los estudiantes, se basa en la realidad, se enfoca en la orientación y establece un largo camino. -Mecanismo a largo plazo para la educación de integridad que permita a la mayoría de los estudiantes desarrollar un buen estilo de integridad y construir un campus armonioso. Los servicios sirven para promover la construcción de un estilo académico. A través de la educación sobre la integridad, ayudamos a los estudiantes de secundaria a comprender la naturaleza y la connotación de la integridad, la integridad y la moralidad, y la relación entre la integridad y los talentos de los estudiantes de secundaria, para que los estudiantes de secundaria comprendan que la integridad es el requisito previo para mantener toda la moralidad. y convertirse conscientemente en estudiantes de secundaria con integridad a través de la educación íntegra, guía a los estudiantes a establecer el concepto de integridad de "hablar con integridad, hacer las cosas con integridad y ser una persona honesta", despierta la conciencia de los estudiantes sobre la autoeducación y la superación personal; , fortalece conscientemente la construcción de integridad y desarrolla un buen carácter de tratar a las personas con integridad, actuar con integridad, aprender con integridad y vivir con integridad Hábitos y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos sobresalientes con integridad, virtud y alta calidad.
1. Contenido de las actividades de educación de integridad
1. Juramento de integridad
En la primera ceremonia de izamiento de bandera de cada semestre, los estudiantes se organizan para prestar juramento. de integridad para aprobar este formulario. Este formulario anima a los estudiantes a participar activamente en actividades de integridad y constituye un compromiso solemne por parte de los estudiantes de ponerse bajo supervisión pública.
(Juramento de Integridad)
Somos estudiantes de secundaria en el siglo XXI, asumiendo la misión de construir una sociedad socialista ideal. Debemos heredar la excelente tradición de integridad de los chinos. nación durante casi tres mil años. Establecer una buena ética, primero la honestidad y la credibilidad. Se fiel a tus palabras y da fruto en tus obras, y alcanza la unidad de conocimiento y acción. Sed veraces y no falsos; respetad las leyes y disciplinas y no violad las normas; sed éticos y no tenéis deseos egoístas; sed honestos y nunca olvidéis vuestro deber;
2. Evaluación del Comportamiento de Integridad
La Evaluación del Comportamiento de Integridad es una prueba de la integridad y el compromiso solemne de los estudiantes. Cada grado y clase debe registrar rápidamente el comportamiento honesto de los estudiantes entre semana, realizar evaluaciones integrales de calidad de los estudiantes cada mes, combinar la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación mutua grupal, realizar evaluaciones generales de acuerdo con varias evaluaciones cuantitativas cada semestre y brindar retroalimentación a los padres. y La base para evaluar la excelencia.
2. Forma de las actividades de educación sobre integridad
1. Utilizar la asociación escolar para promover la "integridad", crear una atmósfera y llevar a cabo actividades de educación sobre integridad.
2. Cada clase organiza actividades de educación sobre integridad para su propia clase. Organizar juramentos de integridad, organizar actividades de educación sobre integridad a través de diversas formas, realizar un seguimiento e informar rápidamente sobre las buenas personas y las buenas acciones que aparecen en las actividades, hacer publicidad positiva y llevar a cabo cuidadosamente evaluaciones de calidad integrales.
3. Utilizar pizarrones, estaciones de radio y pancartas para publicitar vigorosamente el contenido básico, los requisitos y la importancia de la educación en integridad, crear una buena atmósfera en la que “todos conozcan la integridad” y sentar la opinión pública a favor de “la integridad”. todo el mundo habla de integridad”.
4. Cada clase organiza una reunión de clase con temas como “Caminamos con Integridad” e “La Integridad Me Acompaña a Crecer” cada semestre.
5. Publicar un periódico de pizarra con el tema "Ser un estudiante honesto y crear un campus honesto".
6. Realizar actividades de postulación a clases libres de inspección sanitaria.
7. Realizar una ceremonia de izamiento de bandera con el tema “Ser Honesto, Probar con Integridad” y pronunciar un discurso bajo la bandera nacional.
8. La escuela debe llevar a cabo una serie de programas de educación sobre la integridad de los exámenes para formar un mecanismo a largo plazo.
9. Establecer un mecanismo de comunicación entre el hogar y la escuela, utilizar plataformas interactivas para comunicarse con los padres de manera oportuna, educar a los estudiantes sobre la coherencia de su desempeño dentro y fuera de la escuela y formar una atmósfera educativa en la que La integridad se enfatiza en todas partes y en todo momento. Resumen de las actividades de educación sobre integridad, parte 4
China ha sido una tierra de etiqueta desde la antigüedad. La "integridad" es la virtud tradicional de la nación china y la forma básica del pueblo chino de comportarse en el mundo. Hoy en día, cuando se promueve una educación de calidad, tomar la educación íntegra como un gran avance para fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria es una forma eficaz. Basado en los "Nuevos Estándares Curriculares" y el "Esquema de Educación Moral" y siguiendo las leyes del desarrollo cognitivo de los estudiantes, nuestra escuela lleva a cabo una educación íntegra para los estudiantes de primaria de manera científica, sólida y efectiva.
1. Llevar a cabo educación sobre integridad a través de múltiples canales y en múltiples formas. 1. Brindar educación sobre integridad a los estudiantes a través de reuniones escolares, transmisiones de pañuelos rojos, etc. 2. Aprovechar al máximo las clases ideológicas y morales, las reuniones de clase de educación moral, las actividades temáticas del escuadrón, etc. para educar a los estudiantes. 3. Muchos de los ejemplos, incluidas las historias de celebridades, que se describen en nuestros libros de texto de la escuela primaria están muy cerca de las experiencias de vida de los estudiantes y les gusta verlas. Requerimos que los maestros hagan pleno uso de estos materiales y eduquen a los estudiantes sobre la integridad de manera oportuna a través de varios métodos.
2. Realizar educación sobre integridad por etapas. Basándonos en la situación de clase y las características de edad de los estudiantes, reflejamos la naturaleza progresiva de los objetivos educativos en el contenido educativo. Los grados inferiores se centran en "no mentir", "no tomar las cosas de otras personas a la ligera", " pedir prestado cosas y devolverlas cuando las recojan". Por ejemplo, la actividad "Elógiame por ser honesto" se lleva a cabo en los grados inferiores. Contando historias sobre la integridad a su alrededor, haciendo algo honesto, diciendo una palabra honesta, etc., los estudiantes pueden darse cuenta de que la honestidad puede hacer que las personas sean más bellas. Los estudiantes de grado medio se centran principalmente en "no ocultar errores", "no fingir entender" y "no codiciar ganancias insignificantes". Por ejemplo, realizan actividades de debate en clase para analizar a los estudiantes. ' Pensamientos y comportamientos incorrectos y ganar claridad durante el debate. Los estudiantes de último año se centran en "no hacer trampa" y "ser dignos de confianza cuando se llevan bien con los demás". Por ejemplo, lleve a cabo actividades de investigación práctica, recopile ejemplos y cifras relacionadas con "cumplir promesas" a través de diversos canales, como leer periódicos, navegar por Internet y leer, y realizar debates en clase para aclarar aún más que cumplir promesas es una virtud de una persona. .
La educación en integridad es uno de los contenidos de la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria y una forma importante de mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes de primaria. Continuaremos combinando los ejemplos que nos rodean y. Aproveche la oportunidad para educar a los estudiantes de una manera sutil y prepararse para el nuevo siglo. Haga su parte para cultivar talentos integrales. Resumen de las actividades de educación sobre integridad, parte 5
Integridad significa honestidad y confiabilidad. Ésta no es sólo la virtud tradicional de la nación china, sino también la piedra angular de la construcción de una nueva sociedad moderna. Nuestra escuela ha llevado a cabo seria y activamente una serie de actividades educativas sobre integridad. Para guiar a todos los maestros y estudiantes a tratar a los demás con sinceridad y establecerse en la confianza, se ha formado una buena cultura de honestidad y ética en toda la escuela. Desempeña un papel importante en la construcción integral de un buen espíritu escolar y en la aceleración de la creación de una buena atmósfera ideológica y moral.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional y brindar garantía organizacional.
Los líderes escolares otorgan gran importancia a este trabajo y rápidamente establecieron un grupo de liderazgo en educación de integridad. Se estableció un grupo líder de actividades con el director como líder y los subdirectores y directores de varios departamentos como miembros, y se introdujo un plan y un plan de implementación para actividades de educación sobre integridad. Gracias a la atención de la dirección, se lanzaron varios planes y programas de manera oportuna, lo que brindó una fuerte garantía para el desarrollo exitoso de las actividades temáticas de nuestra escuela.
2. Incrementar la publicidad y crear una atmósfera de integridad.
Llevar a cabo publicidad y educación sobre integridad es la premisa y base para la implementación en profundidad de la campaña "Todos conocen la integridad, todos hablan de integridad". Para cultivar la integridad de los estudiantes, debemos partir de las pequeñas cosas más básicas. Todos firmaron una carta de compromiso con la integridad. Nuestra escuela también utiliza la ceremonia de apertura de cada semestre para llevar a cabo una fuerte ceremonia de lanzamiento de las actividades de educación sobre la integridad, utilizando estaciones de transmisión con pañuelos rojos, periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, ventanas de pasillo, reuniones de clase y otros. posiciones para Programas maravillosos, palabras hermosas e imágenes ricas muestran a todos la importancia de la integridad en cualquier momento y en cualquier lugar, para despertar el entusiasmo de todos. En la clase, se utilizaron pasillos culturales y periódicos de pizarra para fortalecer la publicidad, y los estudiantes hicieron sus propios periódicos escritos a mano, creando una buena atmósfera de integridad en la clase.
3. De acuerdo a las características psicológicas de los estudiantes, formular metas segmentadas de integridad.
Con base en la edad de los estudiantes, las características psicológicas y el contenido de integridad, el grupo de liderazgo de integridad de nuestra escuela ha formulado objetivos específicos para las divisiones de educación crediticia:
Calificaciones inferiores: hable con sinceridad y no exagere. o reduce, no te tapes, no entres en pánico, recoge cosas y entrégaselas al maestro; haz lo que dices, haz lo que prometes a los demás y no digas nada que no puedas hacer.
Grado intermedio: Trata a los demás con sinceridad, no pongas excusas, corrige los errores cuando se equivocan, agradece a los demás sus críticas, aprende a disculparte, habla con la verdad, sé coherente en apariencia, no hagas trampa. exámenes, no copies las tareas; no engañes a los demás, no hagas promesas arbitrarias, haz lo mejor que puedas para cumplir tus compromisos.
Grado superior: busque la verdad a partir de los hechos, no sea vanidoso, no se aproveche de los problemas de los demás, señale los problemas de los demás de buena fe, acepte humildemente las críticas y sugerencias de los demás y exprese sus gratitud, no hagas pequeños trucos a tus espaldas, no defraudes a tus padres con dinero de bolsillo, ten el coraje de asumir la responsabilidad. Toma riesgos, haz lo mejor que puedas para cumplir tus promesas, valora tu carácter y credibilidad al hacer las cosas, y hazlo. No decir mentiras a los demás en beneficio de familiares y amigos.
4. Mejorar la comprensión ideológica y consolidar el contenido de integridad.
El contenido de la educación sobre integridad es muy amplio y debemos centrarnos en el panorama general y comenzar con lo pequeño. Partimos de las normas de comportamiento diarias y los requisitos morales más básicos, para que los estudiantes puedan enriquecer su experiencia de integridad en la práctica, acumular experiencia, proporcionar una base para la mejora de la integridad y la moralidad y guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento moral. En la práctica educativa, hemos propuesto contenidos específicos de la educación en integridad:
1. Virtudes tradicionales chinas y educación en la etiqueta civilizada. Educar a los estudiantes sobre la integridad, arraigarla en el suelo fértil de las virtudes tradicionales chinas y pedir a los estudiantes que absorban los nutrientes de las virtudes tradicionales chinas y hereden y lleven adelante el buen carácter de la integridad. La etiqueta civilizada es una manifestación externa de integridad. La educación civilizada y educada incluye etiqueta civilizada en diversas ocasiones, comportamiento civilizado y el uso de un lenguaje civilizado y educado. Hemos estado trabajando incansablemente en la educación de la etiqueta civilizada. A través de la educación sobre la etiqueta escolar, la etiqueta familiar y la etiqueta social, podemos practicar un comportamiento civilizado y cortés para cultivar la cualidad inherente de la integridad. Las actividades realizadas incluyen: "Estoy orgulloso, soy una persona dongsi civilizada", "Soy un buen ciudadano honesto y digno de confianza" y otras actividades educativas especiales.
2 Educación respetuosa de la ley. El cumplimiento consciente de las disciplinas y normas sociales y escolares es señal de buena reputación social de una persona. La educación sobre el cumplimiento y el respeto de las leyes incluye el cumplimiento de diversas normas sociales, reglamentos educativos y diversas disciplinas, reglas y reglamentos escolares, el cultivo de la conciencia de respetar las leyes y reglamentos y la conciencia personal de la credibilidad social, etc. Prestamos mucha atención a la educación respetuosa de la ley y educamos a los estudiantes para que sean niños respetuosos de la ley, lo cual también es una parte importante de la educación sobre integridad.
3. Educación sobre normas de conducta cotidianas del alumnado de Educación Primaria. Es necesario tomar como contenido básico los "Estándares de conducta diaria de estudiantes de primaria" e implementar la educación para el desarrollo desde aspectos del estudio, la vida, la etiqueta, etc.
En particular, como parte importante de la educación para la integridad, la educación de la coherencia en las palabras y los hechos y el aprendizaje de la responsabilidad incluye la coherencia de las palabras y las acciones, la conciencia de ser responsable de uno mismo, de la familia y de la sociedad, y de ser una persona responsable.
4. La educación para ser sinceros y serviciales. Ser sincero y servicial son manifestaciones de integridad en las interacciones interpersonales. Esto incluye comprender y tratar sinceramente a los demás, cumplir las promesas en las interacciones interpersonales, ser amorosos y compasivos y ayudar activamente a los demás lo mejor que podamos. A través de la educación, podemos establecer relaciones interpersonales armoniosas, mejorar nuestra capacidad de cuidar a los demás y mejorar nuestra afinidad social personal.
5 Las normas morales entran en las actividades del campus. La escuela continúa llevando a cabo una serie de actividades basadas en las actividades prácticas de las "Cinco Escuelas Primarias" de "Soy un pequeño ciudadano calificado" para cultivar el sentido de responsabilidad social y los buenos hábitos morales sociales de los estudiantes, y aprender a ser civilizados y sociales. personas al participar en actividades sociales.
5. Diseño rico de actividades para implementar la educación en integridad.
1 Actividades "Tres Unos". La actividad “Tres Unos” se lleva a cabo en la tercera semana de cada semestre. Es decir, cada persona firma una carta de compromiso de integridad, lleva a cabo una reunión de clase con el tema de la integridad y cuenta una historia sobre la integridad. Los estudiantes participaron activamente en cada actividad y obtuvieron buenos resultados educativos.
2. Actividad “Hablemos de integridad”. La estación de radio Red Bufanda de la escuela tiene una columna especial "Integrity Talk", que transmite una serie de series antiguas y modernas como "Standing for Trust", "The Honest Leyang's Wife", "Cui Shu Returns the Pearl" y "Franklin's". Trabajar con integridad" una vez por semana. Programas de radio chinos y extranjeros con el tema de la integridad; discursos bajo la bandera nacional titulados "Mi opinión sobre la integridad". Utilice reuniones de equipos temáticos para llevar a cabo las actividades del "Foro Integrity Hotspot".
3 discursos, lecturas y representaciones teatrales "Todo el mundo habla de integridad".
4 Exposición de periódicos manuscritos "Puedo hacerlo con integridad".
Para implementar la educación sobre integridad, prestamos gran atención a extender la educación sobre integridad desde la educación simple a la práctica y nos esforzamos por mejorar la calidad de la educación. A partir del trabajo escolar, debemos hacer públicos los asuntos escolares y mostrar a los docentes que la escuela ha mejorado la transparencia de la gestión, combinado con el tema de la educación ética docente "aprender alto para ser docente, ser recto y ser un modelo a seguir", explorar las ventajas; del trabajo de los profesores
La connotación, y se establece claramente que los estudiantes honestos requieren maestros honestos. Los maestros deben ser mensajeros de integridad, sembrar las semillas de la integridad en todas partes y exigir que los maestros influyan en los estudiantes con su personalidad honesta. encanto; integrar el contenido de integridad en la educación de la materia. Nuestra escuela ha logrado buenos resultados al llevar a cabo vigorosamente una serie de actividades de educación de integridad y ha logrado ciertos resultados en todos los aspectos. Esto nos impulsará a continuar trabajando duro y nuestro trabajo futuro definitivamente alcanzará un nivel superior. Resumen de las actividades de Educación de Integridad Capítulo 6
El examen final del primer semestre del año escolar 20xx-20xx llegará pronto. Este no solo es un medio eficaz para evaluar los efectos de la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes, sino también. una prueba de integridad, calidad y noble personalidad de los estudiantes. Para fortalecer el concepto de estudiantes civilizados y disciplinados en nuestra escuela, fortalecer la construcción del estilo y la disciplina escolar y crear una atmósfera positiva y buena, la escuela organizó y llevó a cabo actividades de clase de educación especial sobre estilo y disciplina y exámenes de integridad en cada clase, y llevó a cabo estudios de temas especiales sobre leyes y regulaciones, llevó a cabo discusiones de estudio especiales sobre "Tomar el examen con seria disciplina e integridad", emitió una propuesta a todos los estudiantes y hizo que cada estudiante firmara el "Compromiso de examen de integridad" y un serie de actividades, para que cada estudiante pueda establecer el espíritu de examen honesto y resistir los conceptos ideológicos, con una actitud correcta y suficiente preparación de repaso para afrontar el examen final.
Al llevar a cabo esta actividad de educación sobre integridad, los estudiantes tendrán una comprensión profunda de la importancia y necesidad de cumplir estrictamente las reglas y regulaciones escolares, establecer el concepto disciplinario de ser civilizado y disciplinado, y tomar exámenes con integridad. , y mejorar continuamente la autoeducación y la autogestión de los estudiantes y la conciencia de respetar las disciplinas y reglas escolares, impulsando a los estudiantes a mejorar aún más sus conceptos legales y de seguridad, mejorar su conciencia del cumplimiento de las leyes y regulaciones y desarrollar el hábito. de honestidad y confiabilidad, y promover la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio del colegio. Resumen de las actividades de educación sobre integridad, parte 7
China ha sido una tierra de etiqueta desde la antigüedad. La "integridad" es una virtud tradicional de la nación china y la forma básica de comportarse en el mundo. La educación sobre integridad es una actividad educativa que se lleva a cabo para cultivar la conciencia sobre la integridad y el comportamiento honesto.
En un aviso para fortalecer aún más la educación sobre integridad en las escuelas primarias y secundarias, el Ministerio de Educación señaló que en algunos campos y lugares, el abuso de confianza, el engaño y otros fenómenos poco confiables han sido prohibidos repetidamente. Estos fenómenos sociales negativos también han erosionado los campus. y han tenido un impacto adverso en el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria y secundaria. Hoy, cuando promovemos una educación de calidad, tomar la educación íntegra como un gran avance para fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes de primaria es una forma eficaz. Basado en los "Nuevos Estándares Curriculares" y el "Esquema de Educación Moral" y siguiendo las leyes del desarrollo cognitivo de los estudiantes, nuestra escuela lleva a cabo una educación íntegra para los estudiantes de primaria de manera científica, sólida y efectiva.
Las etapas de las actividades de educación en integridad de nuestro colegio se resumen a continuación:
1 Para llevar a cabo actividades de educación en integridad, primero debemos generar conciencia.
Las principales. La tarea de los profesores es enseñar y educar. Las personas no pueden prescindir de la "integridad", de lo contrario perderán la confianza de sus hijos. Hará que los niños sientan que una persona puede ser irresponsable en lo que dice y no hacer lo que prometió.
El propósito del aprendizaje de los estudiantes es estudiar y ser una buena persona. Por muy buena que sea tu carrera, debes partir de aprender a ser una buena persona. Para los estudiantes, la "integridad" es una carta de presentación sin palabras. Cuando se habla de "integridad", en primer lugar, se requiere honestidad y confiabilidad, corregir errores y desarrollar un buen carácter, en segundo lugar, cumplir las promesas hechas a los demás y tener cuidado antes de aceptar las cosas de los demás, y pensar detenidamente, puedes hacerlo tú mismo; Sólo entonces estuvo de acuerdo. A la hora de llevarse bien con profesores, familiares, compañeros y amigos, la honestidad es indispensable en todo momento, mantenga una posición de integridad, estudie con honestidad, sea una persona íntegra, haga lo que debe hacer y sea sincero con los profesores y compañeros. Trátese unos a otros. y vivir en armonía.
2. Formule un plan educativo para llevar a cabo una educación de integridad.
1. Basado en la situación específica de nuestra escuela, formulé un plan de implementación específico, que incluye arreglos para los maestros y asignación de clases. horas para cada grado, etc. Con base en la investigación y el análisis, los objetivos, requisitos y temas básicos de la educación en integridad se formulan de manera jerárquica y enfocada.
2. Crea una atmósfera de evento. La escuela utiliza tableros de anuncios, periódicos de pizarra, radio del campus y otros medios para publicitar el contenido básico, los requisitos y la importancia de la educación de integridad a todos los maestros y estudiantes, y lo extiende a las familias de los estudiantes para crear una buena atmósfera para la educación de integridad.
3. Los profesores toman la iniciativa y dan ejemplo. Para llevar a cabo una educación íntegra, la clave es el propio comportamiento educativo del educador. Los docentes son a la vez objeto y sujeto de la educación. Al hacer promesas a padres y estudiantes, implementamos la educación de integridad en los comportamientos educativos y desempeñamos un papel ejemplar como educadores.
4. Realizar educación sobre integridad por etapas. El contenido educativo refleja la naturaleza progresiva de los objetivos educativos. Los grados inferiores se centran en "no decir mentiras", "no tomar las cosas de otras personas a la ligera", "pedir prestado cosas y devolverlas al recogerlas", mientras que los grados medios se centran. sobre "no ocultar errores", "No finjas saber lo que no entiendes" y "No seas codicioso de ganancias insignificantes" son los principales para los estudiantes de último año, los principales son "No hagas trampa". " y "Sea digno de confianza cuando se lleve bien con los demás". Se aclara además que cumplir la palabra es la virtud de una persona.
3. Utilizar materiales didácticos para llevar a cabo diversas formas de educación en integridad
Nuestro colegio integra la educación en integridad en diversas actividades docentes y diarias, tomando cursos ideológicos y morales como frente principal para la integridad. Insertar contenidos relevantes de la educación en integridad en las clases ideológicas y morales. Al mismo tiempo, nuestra escuela lleva a cabo de forma creativa diversas actividades educativas y de práctica moral basadas en los requisitos educativos y la situación real de los estudiantes:
1. Combinar reuniones matutinas, actividades del equipo de clase con la gestión habitual de la clase y el día a día. Actividades didácticas para la realización efectiva de
Penetración de máquinas.
2. Realizar actividades temáticas especiales de educación en integridad, recopilación de ensayos, discursos, diálogos, tabloides informáticos, periódicos escritos a mano, etc. Durante el descanso los estudiantes pronunciaron un discurso sobre "Integridad". Se publicó un periódico de pizarra con el tema "Integridad". Se lanzó una actividad de recopilación de ensayos para los estudiantes sobre “Todos conocen la integridad, todos hablan de integridad”.
En resumen, después de un semestre de cursos y actividades de educación sobre integridad, los estudiantes de nuestra escuela tienen una profunda comprensión de la integridad, lo que ha sentado las bases para el éxito futuro y la edad adulta. En el futuro, nuestra escuela seguirá realizando tales actividades según sus propias condiciones y contribuirá debidamente a la formación de constructores socialistas virtuosos y talentosos.
XXX Escuela Primaria
20 de enero de 20xx