Por favor ayude a crear un PPT para una reunión de clase con el tema "Acción de Gracias a las Madres". ¡Gracias urgentemente! !
Plan de lección de la reunión de clase temática
Tema: Tener en cuenta la responsabilidad y liberar la libertad
Clase: Clase de segundo (3) grado de la escuela secundaria número 8 de Shanghai
Hora: 2 de diciembre de 2005
Profesor de la clase: Chen Xiaohong
Moderador: Hua Xia Ding Jiazhen
Propósito educativo: a través de la clase temática En las reuniones, los estudiantes pueden aprender a cantar y hablar. A través de diversas formas de actuaciones, como bocetos, recitaciones, etc., me di cuenta de que sólo cumpliendo con sus propias responsabilidades todos pueden perseguir su propia libertad. Al mismo tiempo, también permite a los estudiantes comprender que en un entorno colectivo, sólo teniendo en cuenta sus propias responsabilidades pueden tener derecho a disfrutar libremente de un ambiente de armonía y unidad.
Preparación de la actividad: 1. Cuestionario para estudiantes
2. Los estudiantes hacen una película de entrevista en el campus
3. Producción del programa.
4. PPT
Diseño de escena: 1. Profesores y alumnos se sientan en forma de "U" en el aula
2. Pantalla grande multimedia
Proceso de actividad:
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(Canción de apertura "Snail")
Ding: Quiero subir paso a paso, esperando que el sol mire su rostro en silencio, el pequeño cielo tiene grandes sueños y el; pesadas conchas cuelgan. Mirando hacia arriba suavemente.
Cao: Subiré paso a paso y volaré hacia adelante sobre las aspas en el punto más alto; dejaré que el viento seque las lágrimas y el sudor que he derramado. Un día tendré mi propio día.
Ding: En primer lugar, demos la bienvenida a todos los profesores con un cálido aplauso.
Cao: Justo ahora experimentamos una especie de esperanza para el futuro y una especie de perseverancia y valentía en el canto.
Grupo: Grado 2 (3) La reunión de clase temática de "Recordar la responsabilidad y liberar la libertad" comenzará ahora.
Ding: Algunas personas anhelan la libertad sin restricciones, pero los filósofos dicen que la libertad de pensamiento es la independencia más elevada. Para disfrutar de la libertad, debes controlarte a ti mismo.
Cao: Algunas personas consideran la responsabilidad como una carga pesada, pero los sabios dicen que la responsabilidad es una especie de amor por lo que se requiere hacer.
Ding: Cada uno de nosotros tiene una interpretación diferente de la libertad y la responsabilidad, pero esta interpretación va cambiando gradualmente a medida que crecemos.
Cao: Hoy comprendamos su verdadero significado a través de una forma especial de discutir los dos.
Ding: Goethe dijo una vez: Mientras una persona afirme que es libre, al mismo tiempo se sentirá restringida. Si te atreves a afirmar que estás restringida, sentirás eso. eres libre.
Cao: A primera vista, esta frase parece contradictoria, pero si la pruebas con atención, encontrarás las sutilezas. En cuanto a la libertad y la responsabilidad, espero que el siguiente boceto pueda inspirar algo a los estudiantes.
(Crosstalk) Libertad y Responsabilidad
Ding: Si hacemos todo como nos plazca, estaremos perdidos en el abismo de la libertad. Creo que el diálogo sobre libertad y responsabilidad debe ser necesario. han provocado muchas reflexiones en todos.
Cao: El tiempo pasa como un momento fugaz. La primera vez que ingresamos al Octavo Campus de la ciudad parecía haber sucedido ayer. Durante el año pasado, nuestra cálida familia experimentó muchas cosas y dejó muchas marcas inmortales en nuestro álbum juvenil.
Ding: Retrocedamos en el tiempo y regresemos al pasado para recordar este precioso recuerdo.
(PPT) Tocando la melodía de la armonía juvenil
Recitación de poesía: Tenemos dieciocho años
Cao: Me pregunto si los estudiantes habrán notado ese párrafo Palabras: Una persona responsable no es seria ni rígida. Lo que busca es una especie de comodidad e indiferencia después de cumplir con sus responsabilidades. Detrás de la responsabilidad, lo que obtenemos es libertad desprendida. Una persona verdaderamente libre no es dominante ni arbitraria, sino una especie de riqueza y alegría que incluye responsabilidad. Entre bastidores, lo que hemos aprendido es una responsabilidad necesaria.
Ding: Cada detalle de ser un estudiante de agricultura está vívidamente en nuestra mente. En cada imagen, podemos saborear la emoción adquirida a través del sudor.
Creo que todo esto se convertirá en nuestro coraje y fortaleza en el camino de la vida.
Cao: Dos años después, todos hemos experimentado un importante punto de inflexión en nuestras vidas: el examen de ingreso a la universidad. Se desconoce dónde estaremos y qué haremos en ese momento.
Ding: Aceleremos el paso del tiempo y echemos un vistazo dos años después.
(Sketch) Yo en dos años
Cao: Después de la maravillosa actuación, aprecie las hermosas pinturas expuestas en las paredes del aula. Espero que dentro de dos años todos podamos hacer realidad las aspiraciones antes mencionadas y dar una respuesta satisfactoria para nosotros mismos. En ese momento, deberíamos recordar los deseos que pedimos hoy con la sonrisa más brillante.
Ding: Cuando volvamos a la realidad, debemos apreciar cada día y no dejar ningún arrepentimiento en estos años más hermosos.
Cao: El siguiente es el tiempo de juego para que cada estudiante juegue libremente. Antes de que todos se relajen, primero comprendamos las reglas del juego.
(Juego) Yo en dos años
Ding: Después del juego que aún está sin terminar, apreciemos los coloridos dibujos que los versátiles estudiantes crean en el papel de dibujo en blanco. Al mismo tiempo, utilice su imaginación para pensar en el profundo significado que contiene.
(Pintura) Gansos volando, mamá golondrina alimentando a golondrinas jóvenes, canarios enjaulados (Libertad y Responsabilidad)
Ding: Pidamos al autor que hable sobre sus creaciones.
(Discurso)
Cao: Utilicemos un vídeo para comprender la comprensión que nuestros profesores y compañeros tienen de la libertad y la responsabilidad.
Entrevista: Habla sobre responsabilidad y libertad
Ding: Estudiantes, ¿alguna vez han pensado que mientras disfrutamos de la atmósfera armoniosa y unida, deberíamos estar agradecidos por esta oportunidad? compañero de clase, maestro y padre. . . . . . La gratitud es la primera responsabilidad. Si aprendes a ser agradecido, obtendrás más recompensas emocionales y alcanzarás un reino de vida más elevado.
Cao: La gratitud por la vida, la gratitud por la vida y la gratitud por todas las cosas hermosas que nos rodean hacen que nuestro corazón se llene de amor.
Ding: Apreciemos los sentimientos de nuestro corazón en el hermoso canto, cantemos con nuestras propias voces y usemos nuestros verdaderos sentimientos para agradecer a cada amigo y maestro que nos ha ayudado.
Cao: La canción “Thank You” nos permite expresar nuestro agradecimiento con las emociones más sinceras.
(Estribillo) "Gracias"
Ding: En un corto período de tiempo, miramos hacia el pasado y miramos hacia el futuro, y *** hablamos sobre la libertad y responsabilidad.
Cao: Pasamos un rato feliz entre risas, pero después del canto y la risa, deberíamos quedarnos con más pensamientos.
Aquí llega el final de la reunión de clase sobre el tema "Recuerda la Responsabilidad y Libera la Libertad" de la clase de Grado 2 (3).
Instrucciones didácticas:
Antes de realizar este encuentro de clase temático, habíamos realizado debates libres y encuestas sociales sobre "libertad y responsabilidad", y muchos problemas se reflejaron en el funcionamiento de estos enlaces. , El más importante de los cuales es que existe un gran contraste entre el nivel de comprensión y el nivel de comportamiento de "responsabilidad y libertad". Es decir, todos conocen los principios básicos, pero cómo transformar estos conceptos en comportamiento real. una gran confusión. Como profesor de clase, quiero utilizar esta actividad para acortar la distancia entre los estudiantes en términos de conceptos y comportamientos. Sin embargo, en la actividad, soy solo un defensor. La verdadera planificación y operación son los estudiantes. y preparar cuestionarios con gran interés. Encuestar, entrevistar a profesores y compañeros, realizar películas de entrevistas, ensayar programas y realizar presentaciones en PowerPoint mostraron el estilo versátil de los estudiantes de octavo grado de la ciudad. En el proceso de preparación para la actividad, la amistad entre los estudiantes se profundizó y se ejercitaron sus habilidades. También fue durante esta actividad que todos cooperaron sinceramente para complementarse entre sí. Todos se dieron cuenta de que en la cálida familia de la Clase Tres, como salvaje. gansos volando en grupos, todos usan el flujo de aire para transmitir el poder de la unidad y la cooperación a los estudiantes que los rodean.
Como maestra de la Clase 3, estoy muy feliz de compartir una actividad tan significativa con mis compañeros de clase. También espero sinceramente que cada estudiante pueda obtener educación y desarrollo independiente a partir de esta reunión de clase temática y, en el futuro, aprender a usar. tus propias acciones en la vida para interpretar el verdadero significado de "tener en cuenta la responsabilidad y dejar ir la libertad"