Ganzhou publica directrices sobre prevención y control de epidemias para la reapertura de primavera de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia

Con el fin de proteger la vida, seguridad y salud de profesores y estudiantes, haremos todo lo posible para prevenir y controlar la epidemia de COVID-19 en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, y llevaremos a cabo sin problemas el trabajo relevante antes. y después del inicio del semestre de primavera de 2020. A la luz de la situación actual de nuestra provincia, el Departamento de Educación de la provincia de Jiangxi y la Comisión Provincial de Salud de Jiangxi desarrollaron conjuntamente esta guía de trabajo.

La guía*** se divide en cinco partes: gestión de docentes y estudiantes, gestión docente, gestión de servicios, gestión administrativa y gestión de epidemias.

1. Gestión de profesores y alumnos

Antes del inicio de clases

Brindar orientación sobre la salud mental de los estudiantes y la vida de estudio en casa, y dar a conocer la prevención de epidemias. y control de conocimientos a alumnos y padres y requisitos de prevención y control, instando a padres y alumnos a utilizar mascarillas según sea necesario, mantener la limpieza e higiene, garantizar una alimentación y un sueño adecuados, realizar ejercicio físico adecuado y protegerse.

Las escuelas primarias y secundarias implementan estrictamente las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación sobre "no suspensión de clases" y los requisitos del "Plan de implementación para la educación y enseñanza en línea durante las vacaciones de invierno y el semestre de primavera retrasado de 2020". Inicio de las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangxi", y organizar a los estudiantes para que aprendan en línea y se brindan tutorías y preguntas y respuestas después de la escuela para garantizar que los estudiantes de primaria y secundaria "continúen estudiando incluso cuando se suspenden las clases" y que puedan aprender ambas cosas. para la prevención y el control de epidemias.

El jardín de infancia ofrece a los padres sugerencias razonables sobre la vida hogareña de los niños y orientación sobre las actividades entre padres e hijos a través de grupos WeChat, grupos QQ y otros métodos en línea, y presta atención a la salud física y mental de los niños.

Fortalecer la gestión de los estudiantes que estudian en clases de Xinjiang continental, clases de Tíbet, etc., insistir en implementar el sistema de registro matutino y vespertino y registrar el estado de alojamiento diario.

Después de que se determine el horario de apertura de la escuela, el aviso de apertura de la escuela, los requisitos de regreso a la escuela y la información de prevención y control se divulgarán a los estudiantes y padres de manera oportuna a través del sitio web del campus, la cuenta oficial, WeChat, SMS, teléfono y otros canales para garantizar que todos los alumnos y padres conozcan las disposiciones de apertura pertinentes del colegio y los requisitos de prevención y control.

Con base en las condiciones del jardín de infantes, el jardín de infantes formula razonablemente medidas para las actividades al aire libre de los niños por tiempo, lote y área, lo que no solo garantiza el tiempo para las actividades al aire libre de los niños, sino que también garantiza su salud.

Desarrollar un sistema para los exámenes de la mañana y la tarde de los estudiantes y la detección de la temperatura corporal al ingresar a la escuela. Los internados también deben establecer un sistema de medición y detección de la temperatura en los dormitorios.

Cuando los profesores y estudiantes regresen a la escuela

Realizar un control de salud y designar a una persona dedicada que se encargue de la gestión de las personas que regresan a la escuela desde otros lugares. Conocer oportunamente el lugar de viaje, el tiempo, el transporte y otra información de cada maestro y estudiante que regresó de fuera del distrito o ciudad donde se encuentra la escuela en los 14 días anteriores. Al mismo tiempo, debemos monitorear a aquellos que han estado cerca. contacto con casos confirmados o casos sospechosos, o tener fiebre, fatiga, Para docentes y estudiantes con síntomas como tos seca y opresión en el pecho, se implementará “una persona, un caso” para conectar, fortalecer la atención y. cuidar, implementar las medidas pertinentes de prevención y control, y determinar el horario específico de regreso a clases en función del estado de salud. Después de una evaluación exhaustiva, el registro y la revisión de la información, todos los retornados de Hubei y otras áreas gravemente afectadas serán puestos bajo aislamiento centralizado y observación médica durante 14 días.

Fortalecer la gestión de docentes y estudiantes en su camino de regreso a clases, prestar mucha atención al itinerario de docentes y estudiantes de regreso a clases, y orientar a docentes y estudiantes para que se protejan. Se anima a los profesores y al personal a conducir solos hacia y desde la escuela. Si los profesores y estudiantes toman el transporte público de regreso a la escuela, deben registrar el número del tren y el número de asiento y conservarlos para referencia futura.

Abogar por el uso del registro en línea para reducir el número de reuniones de estudiantes.

Los profesores y estudiantes que comen en la escuela deben traer sus propias loncheras con tapa cuando regresen a la escuela. Se recomienda a los estudiantes internos que preparen una cierta cantidad de máscaras y otros materiales de protección; se dedicó a la preparación de materiales de protección para estudiantes rurales y pobres.

Al ingresar al campus docentes y estudiantes deberán registrar información, estado de salud, controlar su temperatura corporal y desinfectar su equipaje. Los padres que envían a sus estudiantes de primaria y secundaria de regreso a la escuela no pueden ingresar al campus.

Después del inicio de clases

Implementar el plan de recogida y devolución de la escuela en horarios inadecuados. Las escuelas primarias y secundarias requieren que los padres recojan y dejen a los estudiantes fuera de la puerta de la escuela para evitar que los padres entren al campus. Cuando los padres envían a sus hijos al jardín de infantes, no ingresan a la clase ni entran por la puerta del jardín de infantes si es posible. Al salir del jardín de infantes, los padres recogerán a sus hijos en la puerta en diferentes áreas y en diferentes horarios. Se insta a los padres que recogen y dejan a los estudiantes a usar máscaras.

Implementar estrictamente el sistema de inspección de mañana y tarde para los estudiantes. Se verificará la identidad de los maestros y estudiantes y se controlará su temperatura al ingresar a la escuela. Aquellos que presenten fiebre, fatiga, tos seca, opresión en el pecho y otros síntomas de malestar serán llevados a un lugar de observación de salud según sea necesario. enviado al hospital para su examen.

Los profesores y estudiantes deben informar su estado de salud a sus profesores de clase todos los días; evitar entrar y salir de lugares concurridos; se suspenden las actividades del club y no se permite a los profesores y estudiantes organizar ni participar en reuniones grupales. y actividades. Durante el período de prevención y control de epidemias, los maestros, estudiantes y personal deben usar máscaras en la escuela.

Implementar estrictamente medidas de higiene de manos, promover el método de lavado de manos de siete pasos y guiar a los estudiantes a lavarse las manos con frecuencia. Lávese las manos antes de comer, antes y después de ir al baño, después de tocar basura, después de regresar de salir, después de usar artículos públicos como equipos deportivos y computadoras de la escuela, después de tocar animales, antes de tocar partes "susceptibles" como ojos, y después de tocar artículos contaminados. Cultive en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos de higiene. No se hurgue la nariz con las manos, no se frote los ojos con las manos y tome la iniciativa de cubrirse la boca y la nariz con pañuelos desechables o mangas al toser o estornudar. Durante el período de control, debe usar una máscara en la escuela o al salir para mejorar la concienciación sobre la enfermedad. Los jardines de infancia deben contar con personal dedicado a implementar requisitos de lavado de manos para los niños.

Los maestros y estudiantes comerán en horarios escalonados y en comidas separadas para reducir las comidas grupales. Las clases se pueden utilizar como unidades, y los estudiantes usan máscaras y van al comedor en lotes para comprar o comer, dependiendo de la situación, también pueden regresar al aula para comer en lotes o las comidas se pueden entregar en el aula; en lotes para reducir el flujo de personas. Todos los estudiantes internos comerán en el campus y no en restaurantes fuera del campus.

Los dormitorios de estudiantes están bajo administración cerrada y se requiere verificación del nombre real para la entrada y salida; no se permiten visitas entre dormitorios para evitar el cruce de multitudes. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido alquilar un apartamento fuera del campus por su cuenta.

En los dormitorios de estudiantes con baños independientes, los estudiantes deben bañarse en sus propios dormitorios; en los dormitorios de estudiantes sin baños independientes, los estudiantes deben bañarse en lotes separados.

Profesores y estudiantes deben llevar protección personal al utilizar el transporte público.

Reforzar el control de las compras y salidas online de los estudiantes internos, y reducir las salidas innecesarias.

Reforzar la gestión de las bajas por enfermedad. Mantenga registros de ausencias, salidas anticipadas y solicitudes de licencia, y realice un seguimiento e informe de inmediato a los profesores, el personal y los estudiantes que estén ausentes debido a una enfermedad.

2. Gestión Docente

Antes del inicio de clases

Las escuelas primarias y secundarias organizan a los estudiantes en línea para aprender conocimientos sobre prevención y control de epidemias.

Los profesores utilizan el espacio de aprendizaje "Ganjiao Cloud", grupos de padres, grupos de clase y otros métodos en casa para responder preguntas simultáneamente después de clase y asignar tareas de orientación basadas en el contenido de enseñanza en línea para realizar un seguimiento de las tendencias de aprendizaje de los estudiantes. . No se debe obligar a los estudiantes a "registrarse" en línea todos los días, cargar videos de aprendizaje, etc. para evitar una carga innecesaria para los estudiantes.

Los profesores, el personal y el personal administrativo y de apoyo técnico relacionado que realmente necesiten regresar a la escuela deben informar a la escuela para su aprobación con anticipación, y se deben implementar estrictamente la verificación de identidad, el registro escolar y las pruebas de temperatura corporal. Los profesores y el personal tienen estrictamente prohibido regresar a la escuela sin aprobación.

Fortalecer la gestión dinámica para los docentes que no pueden asistir a clases a tiempo, coordinar y desplegar a los docentes de manera oportuna para garantizar la educación normal y el orden de la enseñanza después del inicio de clases.

Una vez determinada la hora de inicio, el plan de trabajo educativo y docente se ajustará razonablemente de acuerdo con el tiempo de enseñanza del semestre de primavera, y el progreso docente se formulará científicamente.

De acuerdo con las condiciones reales de la escuela, debemos formular razonablemente medidas de implementación para la gestión de la educación y la enseñanza durante el período de prevención y control de epidemias, como actividades dispersas, enseñanza basada en información, oficina en línea. trabajo y visitas domiciliarias en línea. Reducir la frecuencia de las actividades de observación de clases de demostración y enseñanza en el campus.

Después del inicio de clases

Centrándonos en la prevención y el control de COVID-19, la prevención de enfermedades infecciosas de primavera, la educación sobre salud mental y la promoción de conocimientos sobre seguridad, la primera lección de la escuela será cuidadosamente preparado.

A través de varios sistemas de oficina de Internet, como Smart Campus, WeChat y grupos de trabajo QQ, los profesores se organizan en grupos de grado y grupos de materias para llevar a cabo la enseñanza e investigación en línea y la preparación colectiva de lecciones en línea.

Hacer una buena conexión entre la enseñanza en línea y el trabajo docente postescolar. Llevar a cabo una investigación exhaustiva de la situación del aprendizaje en línea de los estudiantes y formular planes de enseñanza de manera específica de acuerdo con las condiciones de la escuela y las condiciones de los estudiantes, promoveremos el trabajo docente después del inicio del año escolar de manera clasificada y aumentaremos el apoyo a los estudiantes; con dificultades de aprendizaje. Fortalecer la atención a los hijos del personal médico en la primera línea de la prevención de epidemias.

Se suspenden las actividades de reunión a gran escala en el campus y no se permiten clases juntas. La biblioteca está cerrada temporalmente al público. Las salas de eventos, laboratorios, etc. se suspenderán si es necesario.

Después de que los profesores, el personal y los estudiantes desarrollen síntomas relevantes y el hospital los elimine de las enfermedades infecciosas, pueden regresar a la escuela y vivir su vida normal con un certificado de diagnóstico válido. Los estudiantes pueden regresar a clase solo después de que el médico de la escuela haya revisado los certificados pertinentes.

3. Gestión del Servicio

Antes del inicio de clases

Sin la aprobación de la escuela, los profesores, el personal, los empleados temporales y el personal subcontratado no pueden regreso a la escuela;

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Establecer un área de observación de salud, que sea relativamente independiente y esté equipada con los materiales necesarios de prevención y control.

Conozca más a fondo el resultado final, implemente fondos para la prevención y el control de epidemias, reserve suficientes materiales de prevención y control, como máscaras, alcohol, desinfectante y termómetros y artículos de primera necesidad para el campus, y haga estadísticas y registre el uso de materiales relacionados. Completar la inspección y reabastecimiento de los grifos de lavado de manos y la provisión de desinfectante o jabón para manos.

Promover el saneamiento ambiental del campus, limpiar a fondo la escuela, realizar desinfección preventiva de superficies y abrir ventanas en las aulas para ventilación. En particular, debemos hacer un buen trabajo en el saneamiento y desinfección de comedores, dormitorios, baños, oficinas, aseos, ascensores, bibliotecas, laboratorios y otros edificios escolares y lugares de actividades públicas.

Organizar y realizar inspecciones de seguridad antes del inicio de clases, centrándose en las inspecciones de comedores, agua potable y prevención y control de enfermedades infecciosas. Cualquier problema encontrado deberá subsanarse de inmediato.

Implementar estrictamente la gestión del campus cerrado, inspeccionar exhaustivamente todas las entradas y salidas del campus y controlar las entradas.

Realizar capacitación en línea sobre prevención y control de epidemias para todos los profesores y el personal, y aprender la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y conocimientos sobre prevención y control de COVID-19.

Después del inicio de clases

Mejorar la ventilación en todos los lugares de vivienda, aprendizaje y trabajo. Ventile no menos de 3 veces al día durante no menos de 30 minutos cada vez. Abra las ventanas tanto como sea posible para ventilar durante los recesos de clase, y también se puede utilizar escape mecánico. Si se utiliza aire acondicionado, se debe garantizar la seguridad del suministro de aire del sistema de aire acondicionado, se debe garantizar una entrada suficiente de aire fresco y todo el aire de escape debe descargarse directamente al exterior.

Reforzar la limpieza y desinfección de la vajilla. Se deberá utilizar y desinfectar la vajilla por cada persona. Se recomienda que los alumnos traigan su propia vajilla. Desinfecte los baños públicos, ascensores, aulas, oficinas, dormitorios de estudiantes, juguetes grandes al aire libre y otros lugares públicos todos los días. Mantenga los desinfectantes adecuadamente y etiquételos claramente para evitar su ingestión accidental o quemaduras. Al realizar un tratamiento de desinfección, los operadores deben tomar medidas de protección eficaces.

Al abrir líneas directas psicológicas y asesoramiento en línea, brindaremos a profesores y estudiantes educación y orientación sobre salud mental para mejorar sus capacidades psicológicas de afrontamiento frente a la epidemia. Brindar asesoramiento académico y psicológico a los hijos del personal médico de primera línea que lucha contra la epidemia y prestar especial atención a las condiciones físicas y psicológicas de los niños discapacitados, los niños de familias pobres, los estudiantes que regresan de otros lugares y los niños abandonados.

Implementar estrictamente el sistema de gestión de higiene y seguridad para las cafeterías escolares y los comedores centralizados de los estudiantes. Los empleados del comedor deben tener certificados de salud válidos cuando trabajen y realizar exámenes físicos e inspecciones matutinas de los empleados del comedor para evitar que trabajen mientras estén enfermos.

El comedor implementa estrictamente los requisitos de certificados, boletos y registros al comprar productos, y lleva una buena cuenta para garantizar que la fuente de los ingredientes alimentarios sea clara y rastreable. Elija proveedores con calificaciones legales para comprar materias primas y está estrictamente prohibido comprar animales salvajes y otros ingredientes alimentarios de fuentes desconocidas.

Durante el periodo de prevención y control de la epidemia, no se permiten embutidos y platos fríos, repostería decorada ni marisco crudo. Mantenga los vehículos de adquisición y entrega de alimentos limpios e higiénicos, y utilice vehículos especiales para alimentos, como verduras limpias y productos semiacabados, que deben entregarse en camiones frigoríficos especiales. La limpieza y desinfección deben realizarse antes de cada transporte de alimentos.

Implementar estrictamente las normas operativas de seguridad alimentaria para el procesamiento, venta y almacenamiento de alimentos. La cocción de los alimentos debe alcanzar la temperatura y el tiempo especificados. La vajilla, los utensilios, etc. deben desinfectarse completamente mediante métodos de desinfección física, como el calor. usar. La retención de muestras de alimentos, la eliminación de residuos de alimentos, etc. cumplen con las regulaciones y están bien documentadas. Fortalecer la gestión visual de la cocina trasera del comedor, no permitiendo el ingreso de personal no autorizado. Reforzar la protección de las fuentes de agua autoabastecidas y hacer un buen trabajo en la limpieza y desinfección de las instalaciones de suministro de agua.

Fortalecer la gestión de clasificación de basura, recolección y transporte oportuno y limpieza de los contenedores de basura. Pueden desinfectarse periódicamente con desinfectante que contenga cloro con un contenido efectivo de cloro de 500 mg/L.

Garantizar el funcionamiento normal de las instalaciones para el lavado de manos en las escuelas. Las escuelas primarias y secundarias deben tener un lavabo o un fregadero de 0,6 m de largo por cada 40 a 45 personas. Cada clase de jardín de infantes debe estar equipada con al menos 6 grifos para el lavado de manos. , y estar equipado con desinfectante para manos, jabón, etc. , si es posible, puede estar equipado con instalaciones de desinfección de manos tipo sensor.

Hacer un buen trabajo guiando y gestionando los vehículos sociales de recogida y entrega en la puerta de la escuela, y prohibir la entrada al campus de comida para llevar fuera del campus y entrega urgente. Los internados tienen ventanas designadas para que los estudiantes reciban entrega urgente cerca de la puerta.

IV.Gestión Administrativa

1. El grupo dirigente de la escuela para la prevención y control de la epidemia del nuevo coronavirus debe estar dirigido por los principales compañeros responsables de la escuela, y entre sus miembros se encuentran el equipo de liderazgo escolar y los jefes de los departamentos escolares relevantes Composición, división clara de responsabilidades, asignación de responsabilidades a los puestos y asignación de tareas a las personas. El principal responsable de la escuela es el primer responsable de la prevención y control de epidemias en la unidad.

2. La escuela debe formular su propio plan de trabajo de prevención y control de epidemias, incluido el grupo líder de prevención y control de epidemias, el sistema de responsabilidad laboral de cada puesto, el proceso de trabajo de prevención y control de epidemias y el informe de información. proceso, el mecanismo de comunicación con los padres y el plan de respuesta a emergencias, etc., el sistema es claro, se asignan responsabilidades a cada persona y se llevan a cabo capacitaciones y simulacros.

3. De acuerdo con los requisitos de prevención y control del departamento de salud y la situación real de la escuela, formular un plan detallado e integral para la apertura de la escuela. Las escuelas no abrirán hasta que la epidemia esté básicamente bajo control, las escuelas no abrirán hasta que se cumplan las condiciones básicas de prevención y control, y las escuelas no abrirán hasta que la salud y la seguridad de los profesores, los estudiantes y el público del campus no estén efectivamente garantizadas.

4. Promover la prevención y el control de epidemias en las escuelas. Concéntrese en la experiencia de luchar contra la "epidemia", las cifras típicas y los conocimientos sobre prevención de epidemias, etc., y haga una buena voz y difunda un buen mensaje. Divulgar información relevante de manera oportuna, precisa, abierta y transparente, fortalecer la publicidad y la interpretación de las políticas y medidas, responder a las inquietudes de docentes y estudiantes, y educar y orientar a docentes y estudiantes para que no difundan rumores, no los crean ni los difundan. a ellos.

5. Establecer sistemas de informes diarios y de informes cero. Durante el período de prevención y control de la epidemia, se cumplieron los "informes diarios" y los "informes cero" de conformidad con el principio de gestión territorial. Si la escuela descubre sospechas de síntomas tempranos o anomalías de COVID-19, activará inmediatamente un plan de emergencia.

6. No se permite organizar actividades de grupos grandes hasta que termine la epidemia.

7. Organizar turnos. Equipar las oficinas de los maestros y el personal administrativo de las escuelas con suministros desinfectantes y estandarizar la prevención, el aislamiento, la desinfección y otros procedimientos epidémicos.

5. Manejo de la epidemia

Si se descubren casos de neumonía por nuevo coronavirus e infecciones asintomáticas, la escuela debe activar inmediatamente un plan de emergencia.

1. Si el profesorado y el personal desarrollan síntomas como fiebre, tos seca, fatiga, congestión nasal, secreción nasal, dolor de garganta, diarrea, etc., deben informar inmediatamente al responsable de la escuela. y acudir a un hospital designado para recibir tratamiento médico de manera oportuna según sea necesario. Trate de evitar el transporte público, como autobuses y metro. Debe usar una mascarilla quirúrgica médica en el camino hacia y en el hospital.

2. Si el estudiante presenta síntomas como fiebre, tos seca, fatiga, congestión nasal, secreción nasal, dolor de garganta, diarrea, etc., deberá disponer inmediatamente el aislamiento del paciente en observación de salud. Después de la investigación preliminar, informe al distrito escolar para la prevención de enfermedades. La agencia de control se comunicará con la ambulancia 120 para enviar al paciente a un hospital designado en la jurisdicción para su diagnóstico y tratamiento.

3. Las escuelas donde ocurrió la epidemia suspendieron temporalmente las clases y cooperaron con la investigación epidemiológica de la agencia de control de enfermedades para investigar a todas las personas que han estado en contacto con casos o infecciones asintomáticas para identificar contactos cercanos. Comprenda el historial de actividad y el historial de contactos del caso, así como la lista de grupos clave y el estado de salud diario del personal de observación médica. Además de los contactos estrechos, se consideran contactos generales las personas que han estado en contacto con el caso pero que no cumplen los criterios para determinar contactos estrechos. Los contactos generales deben ser registrados, informados de los riesgos para la salud e instruidos para que busquen atención médica de inmediato si desarrollan fiebre, tos seca y otros síntomas respiratorios, diarrea, congestión conjuntival y otros síntomas. E infórmeles de manera proactiva sobre su historial de actividad reciente, realice controles de temperatura corporal y use máscaras. Organice una persona designada para que se comunique con los padres del personal o los estudiantes en cuarentena para comprender su estado de salud.

Los profesores, el personal temporal en el campus, el personal subcontratado y otro personal que coopera con las agencias de control de enfermedades en la realización de investigaciones epidemiológicas deben tomar protección personal y usar mascarillas quirúrgicas y guantes médicos desechables.

4. Fortalecer la inspección y el control del campus, manejar con prontitud las emergencias de seguridad del campus y manejar con prontitud los incidentes de opinión pública relacionados con la escuela.

5. Bajo la dirección de la agencia local de control de enfermedades, los dormitorios, aulas y otros lugares epidémicos y lugares públicos donde se encuentran los casos deben limpiarse, desinfectarse inmediatamente y desinfectarse terminalmente de acuerdo con las pautas de desinfección.

6. Basado en la situación real de diferentes grupos, como casos confirmados, casos sospechosos y contactos cercanos, una estrecha comunicación y cooperación entre el hogar y la escuela, llevar a cabo un trabajo de intervención en crisis y apoyo psicológico específico; entre padres, profesores y alumnos Emociones y evitar el pánico excesivo.

Nota: Las medidas anteriores son aplicables cuando la epidemia no ha terminado claramente. Si la epidemia ha terminado claramente, se restablecerá el orden normal de enseñanza.