Hablar sobre qué actividades didácticas de educación infantil pueden utilizar dibujos sencillos y cómo aplicarlos

El dibujo simple es un método de enseñanza visual que los maestros suelen utilizar para organizar actividades de enseñanza. Su función es utilizar un lenguaje de pintura simple, conveniente y capaz para cooperar con las actividades de enseñanza de los maestros para inspirar el interés de los niños en el aprendizaje. mejorando así la calidad de las actividades docentes. El dibujo simple es un tipo de pintura infantil. La pintura infantil incluye: pintura infantil, dibujo lineal, pintura con crayones, pintura gouache, etc. Normalmente lo usamos en combinación con dibujos infantiles y dibujos con crayones.

¿Qué es un dibujo sencillo? Consiste en utilizar líneas simples para dibujar las principales características de apariencia de los objetos, incluidos personajes, animales, plantas, paisajes, etc. En los términos más simples, un dibujo simple significa dibujar "simple" y parecer. Por eso, cuando dibujamos, debemos eliminar detalles, resaltar las características principales y simplificar imágenes complejas.

Los dibujos simples son muy utilizados en nuestra enseñanza diaria. Se utilizan principalmente en actividades artísticas para enseñar a los niños a aprender a pintar y como materiales de preparación en otros campos, como pinturas de demostración, dibujos, imágenes de fondo, etc. , así como aplicaciones para la aprobación de exámenes de profesores, concursos de habilidades básicas, etc. Por eso, compartiré contigo las cuestiones a las que debes prestar atención a la hora de realizar dibujos sencillos basándote en estos aspectos:

1. Enseñar a los niños a dibujar

1. Dominar el orden correcto del dibujo :

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Al enseñar a los niños a dibujar, los maestros deben guiarlos y demostrar personalmente la pintura de arriba a abajo, del todo a la parte, para desarrollar una secuencia de pintura correcta.

2. Antes de enseñar a dibujar, los profesores deben tener una comprensión correcta del contenido de esta actividad didáctica. Por ejemplo, antes de dibujar un gatito, primero debemos tener una cierta comprensión del mismo: el cuerpo de un gato se compone de. cabeza, tronco y extremidades, compuestas por cola. La cabeza es achatada, con dos orejas pequeñas, dos ojos redondos, una nariz pequeña y una boca. Hay barbas a ambos lados de la boca. La pupila del ojo de un gato cambia con la luz. Forma una línea cuando la luz es fuerte durante el día y se ensancha y se convierte en un círculo durante la noche. El cuerpo del gato es relativamente largo, con pelaje que cubre todo el cuerpo y una cola larga detrás. Las extremidades del gato crecen debajo del abdomen y tiene almohadillas carnosas en las plantas de los pies. No emite ningún sonido cuando salta y sus garras puntiagudas están escondidas en sus pies. Sólo comprendiendo la estructura corporal del gato podrán los profesores captar correctamente la imagen del gato y dibujar la forma básica del gato durante la enseñanza.

3. Utiliza el método de dibujo correcto:

El método de resumen geométrico y el método de combinación son un método eficaz para dibujar figuras simples. Al dibujar un patito, primero podemos inspirar a los niños a hablar sobre la forma de la cabeza del patito. ¿Cuál es la forma del cuerpo? Luego puedes usar cuatro jingles para resumir la apariencia del patito: "La cabeza es redonda, el cuerpo es como un bote, la boca es plana sobre el cuello y los ojos son semicírculos. Puedes dejar que los niños dibujen el pato". patito mientras dice el jingle. Además del método de inducción de figuras geométricas, también podemos utilizar el método de imaginación gráfica y suma gráfica. Al dibujar una jirafa, mostré dos óvalos de diferentes tamaños para guiar a los niños a imaginar: ¿Qué es esto? ¿Qué forma? ¿Qué es diferente? Luego, retomé el tema: el óvalo grande es un huevo de dinosaurio y el óvalo pequeño es un huevo de ganso. Mientras mostraba la pintura en medio del modelo de papel, explicó: Un día los huevos de dinosaurio vinieron a jugar en medio de la hierba. El huevo de ganso también quería jugar en esta hierba, pero él quería estar más lejos de la hierba. huevos de dinosaurio. ¿Dónde debería ponerlos?

Así que los niños tenían más de cuatro respuestas: arriba izquierda, arriba derecha, abajo izquierda... Luego utilicé dos "líneas telefónicas" para conectar los huevos de ganso y los huevos de dinosaurio: si los huevos de dinosaurio quieren ganso huevos, pasan por la puerta principal. Conecté una línea telefónica a la casa de Goose Egg; Goose Egg también perdió los huevos de dinosaurio, así que conecté una línea telefónica desde la puerta trasera a la casa de Dinosaur Egg. huevo de ganso ni huevo de dinosaurio Adivina: ¿Qué clase de animal es este? Luego discutimos juntos qué características... En esta actividad, resolví la dificultad de posicionar la cabeza y el cuerpo de la jirafa a través de la imaginación gráfica y mostré lindas jirafas.

4. Capte los cambios dinámicos del objeto.

Dado que la orientación y el estado de movimiento del objeto no son fijos, la forma básica tampoco lo es.

Por ejemplo, las formas básicas del cerdito del costado y del cerdito del frente son diferentes. El cuerpo del cerdito del frente debe dibujarse como un círculo, mientras que el cuerpo del cerdito del costado debe dibujarse como un círculo. oval. Y los niños tienen una gran imaginación. A menudo dicen: Nuestro cerdito está bailando, comiendo y bañándose... En este momento, debemos guiar a los niños a tiempo para que digan: "Hay una diferencia entre el cerdito que baila y el cerdito que está de pie". ." ¿Cuál es la diferencia?” y pida a los niños que hagan un dibujo. Gracias a la participación personal de los niños, captaron fácilmente la dinámica del baile de los cerditos. Para los niños de jardín de infantes, sus expresiones dinámicas de los objetos no son más que cuatro categorías: cambios en las extremidades, diferentes direcciones de la cabeza, cambios en las posturas de pie y cambios de frente y de costado. "Enséñeles a los demás medio balde de agua y usted debe llenarlo. un balde de agua usted mismo." , esto requiere que nuestros profesores tengan confianza antes de enseñar.

5. Utilice técnicas exageradas y antropomórficas para dibujar según las características de varios objetos para resaltar la imagen.

En el corazón de los niños, cada objeto es una vida, y ellos Riendo, saltando, jugando y hablando, los niños proyectan sus experiencias de vida en pequeños animales, etc. Por lo tanto, nuestros dibujos simples deben ser exagerados, prominentes, vivos e interesantes, y expresarse utilizando técnicas antropomórficas, que definitivamente serán profundamente amadas por los niños. . Me gusta puede estimular el deseo de los niños de expresarse. Por ejemplo, agranda la cabeza de un panda para que se vea más lindo, agranda la cabeza de un pájaro para que parezca más animado, deja que un oso use falda y dos cerditos jueguen al tira y afloja...

Al enseñar a los niños a dibujar dibujos simples, deben combinar estos puntos. Deben ser de forma simple y general, de forma vivaz, exagerada y prominente en imagen. El método de pintura debe ser fácil de imitar y aprender. ser profundamente amado por los niños Sólo entonces los niños podrán terminar el dibujo simple.

2. Preparar materiales para pintar

En la enseñanza, utilizar dibujos sencillos es una habilidad básica que todo profesor debe tener, y es un método de enseñanza visual. El famoso experto Zhang Sizhong propuso que "los dibujos sencillos deberían utilizarse ampliamente en el aula". Este es un nuevo requisito y un nuevo intento para nuestros profesores. Al mismo tiempo, también demuestra que el dibujo simple tiene un encanto especial que lo diferencia de otros métodos de enseñanza.

El dibujo simple es una especie de ayuda visual para la enseñanza. La concisión, la economía, la eficacia y la verosimilitud son las ventajas de los dibujos sencillos. El dibujo simple, como su nombre indica, consiste en utilizar trazos y líneas simples para delinear el contorno y las características generales de un evento para expresarlo. Es simple y práctico, y puede evitar la molestia de traer una gran cantidad de material didáctico físico. sus imágenes humorísticas y realistas no solo pueden visualizar el contenido de la enseñanza. Expresarlo puede mejorar en gran medida el efecto de la enseñanza en el aula, aumentar en gran medida el interés de los niños, mejorar la atención y la memoria de los niños y es una buena manera de hacer que el lenguaje cobre vida. Por ejemplo, en las actividades musicales, los maestros proporcionan imágenes vívidas, que no solo pueden estimular el deseo de los niños de expresarse, sino también ayudarlos a dominar y sentir la música, en las actividades literarias, los maestros usarán dibujos simples para registrar los personajes principales y las escenas clave; Ayude a los niños a recordar cuentos y canciones infantiles, palabras. Especialmente si un maestro puede dibujar imágenes tan maravillosas, los niños lo amarán más y, al mismo tiempo, podrá cultivar las habilidades estéticas y pictóricas de los niños. Al dibujar figuras simples, debes prestar atención a los siguientes puntos:

(1) La imagen principal debe ser grande, colorida y exagerada.

(2) Se pueden usar fondos innecesarios. ignorado porque desviará la atención de los niños

(3) Capte los puntos clave de obras literarias o materiales musicales y resalte los puntos clave

3. Cómo lidiar con la aprobación de exámenes y lo simple. concursos de dibujo

En el concurso de habilidades básicas hay un nivel: expresar el contenido de obras literarias, como cuentos o poemas, en forma de pinturas, que nos exige lo siguiente: Comprender obras literarias , analizar Sus niveles se dividen en segmentos y los segmentos se expresan en papel. La imagen principal es clara y debe ser de gran tamaño, pero también hay que tener en cuenta el fondo.

Antes de dibujar, el profesor primero debe tener un plan sólido y planificar dónde dibujar qué, para que la estructura de su imagen sea más completa y evite errores de dibujo. Enseñar dibujos simples es un curso de capacitación de habilidades, al igual que aprender un idioma extranjero. Necesita ver más, pensar más, practicar más y usar más.

Para dibujar rápidamente dibujos sencillos, realistas, vívidos y divertidos, tenga en cuenta los siguientes cinco puntos:

1. Observación

La vida es la fuente del arte, así que preste atención a la observación en vida diaria, comparar, acumular y recopilar las formas y características de varios objetos, y acumular conocimiento a lo largo del tiempo.

2. Asociación

Debes tener el concepto de gráficos, asociar gráficos abstractos con imágenes físicas específicas y utilizar gráficos abstractos para resumir varias cosas específicas.

3. Memoria

Observar más, asociar más, recordar más y prestar atención a la acumulación. Se recomienda dominar varios métodos de pintura, tales como: memorizar la pintura de cinco árboles. métodos, cinco positivos, la forma de una persona de perfil, y memorizar los métodos de dibujo de varios animales con tres dinámicas, etc.

4. Inducción

Aprende a resumir, aprende métodos, encuentra patrones y saca inferencias a partir de un ejemplo.

(1) Cualquier forma compleja se puede descomponer en una geometría simple.

(2) Utilice gráficos básicos para resumir y memorizar formas complejas

Los objetos resumidos en círculos incluyen: reloj, sol, manzana, pollo, pato, cerdo, flor, oso, etc.

Los objetos resumidos por trapecios y triángulos incluyen: leones, barcos, gallinas, etc.

5. Practica

No hay atajos para pintar. Una vez que aprendes el método, debes practicar. Mientras trabajes duro, podrás dibujar bien.

Los dibujos simples utilizan elementos de pintura familiares, como puntos, líneas y superficies, para expresar objetos. Siempre que tenga el concepto de gráficos, preste atención al uso de métodos de modelado simplificados y exagerados, y utilícelos y combínelos de manera flexible. puntos, líneas y Con esto, puedes dibujar bien bocetos simples y disfrutar de la diversión de la creación.