¿Quién tiene los exámenes para el Concurso Nacional de Inglés de Escuelas Secundarias?

Preguntas del examen preliminar del Concurso Nacional de Dominio del Inglés para Estudiantes de Secundaria (NEPCS) de 2005 para el grupo de tercer grado

(Puntuación total: 150 puntos Tiempo de respuesta: 120 minutos)

Parte de escucha (***cuatro preguntas principales, vale 30 puntos)

Escuchar e identificar palabras (Words) (***5 preguntas pequeñas, valen 5 puntos)

De las siguientes Selecciona la opción contenida en la oración que escuchas del grupo de palabras. Lea cada oración solo una vez. (Las respuestas están escritas en la hoja de respuestas)

1. A. bandera B. plana C. brillante D. alegre

2. evento

3. A. pensó B. enseñó C. compró D. aunque

4. si B. ni C. ni D. pluma

5 . A. asequible B. cómodo C. cambiante D. notable

II (***5 preguntas, vale 5 puntos)

Elige entre los siguientes grupos Elige la opción. en la oración que tiene el mismo significado o similar a la oración que escuchó. Lea cada oración solo una vez.

(Las respuestas están escritas en la hoja de respuestas)

6. A. Tom tiene ojos oscuros y usa una corbata larga

B. El cabello de Tom es oscuro y largo

C. Los ojos de Tom son negros pero su cabello es largo

D. Tom quiere tener ojos oscuros y cabello largo

7. Me alegro de haber tomado un autobús más temprano

B. Decidí tomar un autobús lento para poder descansar

C. No estaba cansado. todo para poder tomar cualquier autobús

D. Quería tomar un autobús más temprano porque estaba cansado

8.Te llamé pero nadie contestó. >

B. Te llamé pero tu línea estaba ocupada

C. Te llamé, pero tu teléfono estaba apagado

D. No soné. usted porque su teléfono estaba roto

9. A. El Sr. Robert Brown está en la mesa de ayuda en este momento

B. Se busca al Sr. Robert Brown

C. El Sr. Robert Brown debe saber dónde está el servicio de asistencia técnica

D. El Sr. Robert Brown debe acudir al servicio de asistencia técnica ahora mismo

10. La tienda cerrará a las 8 p. m. todos los días el próximo mes

B. La tienda no abrirá hasta las 8 p. m. todos los días

C. La tienda estará abierta durante ocho horas al día. día del próximo mes

D. El próximo mes la tienda cerrará a una hora más temprana todos los días

III. >

A) Escuchará cinco diálogos cortos respectivamente. Se hará una pregunta para cada diálogo. Elija la mejor respuesta a la pregunta de los siguientes conjuntos de imágenes. Lea el diálogo y las preguntas solo una vez. (Las respuestas están escritas en la hoja de respuestas)

B) Escuchará un diálogo. Elija la mejor respuesta a las siguientes preguntas según el diálogo. El diálogo se leerá dos veces.

16. ¿Cómo se siente la niña al mudarse al extranjero?

A. Cansada. C. Triste.

17. ¿Qué hará el chico después de que la chica se mude al extranjero?

A. Mudarse a España B. Comprar una casa en España

C. Encontrar un trabajo en España. a España para ver a la niña.

18. ¿Dónde quiere comprar su casa la familia de la niña?

A. En el norte. p>

p>

C. Cerca del mar. D. A veinte minutos del centro de la ciudad

19. p>A. Porque siempre les gusta la idea de vivir en el extranjero.

B.Porque la niña y su hermano son demasiado jóvenes.

C.Porque se lo pueden permitir.

D. Porque España está cerca del mar.

20. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es cierta?

A. La chica irá a la universidad en España.

B. El hermano de la niña es menor que ella.

C.El hermano de la niña estudia en Londres.

D.La niña y su hermano. ambos estudiantes.

IV. Pasajes (***10 preguntas, valen 10 puntos)

A) Según el contenido del pasaje que has escuchado, elige la mejor respuesta. cada una de las siguientes preguntas. El ensayo se leerá dos veces.

(Las respuestas están escritas en la hoja de respuestas)

21. ¿Cuál es la idea principal de este pasaje?

A. ¿Cómo se construye el Hotel de Hielo? p>B. ¿Qué hace que el Hotel de Hielo sea diferente?

C. ¿Por qué el Hotel de Hielo está hecho de hielo?

D. ¿Cuál es la temperatura del Hotel de Hielo? >

22. ¿Cuántas habitaciones de hotel hay en el Hotel de Hielo?

A. 32. B. 80. C. 22. D. 52.

23. puedes hacer en el hotel

A. Ver una película B. Casarte

C. Nadar en la piscina D. Tanto A como B.

24. ¿Por qué dormir NO es un problema en el hotel?

A. Porque las habitaciones son cálidas B. Porque la temperatura es de -2 ℃. los sacos de dormir están calientes. D. Porque las paredes están calientes

25. ¿Qué le puede pasar a este hotel en la primavera?

A. Se congela B. Desaparece. C. Permanece abierto. D. Se mueve.

B) Escuchará un artículo breve. Elija la mejor respuesta a las siguientes preguntas según el contenido del artículo breve. El ensayo se leerá dos veces.

26. ¿Cuándo abre la oficina de la escuela durante los días festivos?

A. De 9 am a 4 pm, de lunes a domingo.

C. Lunes y jueves por la mañana D. De 9 a 17 horas, de lunes a viernes

27. . B. 987 5243. C. 978 4523. D. 978 2453.

28. ¿Qué tipo de instalaciones tiene el Centro de Aprendizaje?

A .

B. 50.000 libros de biblioteca, 50 computadoras e Internet

C. 50 computadoras sin Internet

D. 50.000 libros de biblioteca <. /p>

29. ¿A dónde puedes ir si quieres tomar una comida caliente?

A. El Café Hambriento.

C. El primero. piso. D. El Salón de Comidas.

30. ¿Qué puedes comprar en las máquinas que hay alrededor de la escuela?

A. Libros y CDs

C. Patatas fritas, chocolate y bebidas D. Lápices y papel

Parte del examen escrito (***Siete preguntas, con un total de 120 puntos)

I. Complete los espacios en blanco (Vocabulario y estructura) (***20 preguntas, valen 20 puntos)

De las cuatro opciones A, B, C y D, elija la mejor opción que complete los espacios en blanco para cada pregunta.

(Las respuestas están escritas en la hoja de respuestas)

31. Algo _________ terrible por aquí

A. huele B. eso es un olor C. huele D. huele

32. Cuando estaba en _________ la escuela secundaria, tenía un trabajo de medio tiempo en _________ McDonald's

A. en; /p> p>

33. Ahora no disfruto de los juegos de computadora, pero _________ me gustaban cuando era más joven

A. estaba acostumbrado a B. estaba acostumbrado a C. D. debe

p>

34. —¡Hola! Te ves cansado

—Sí, estoy ocupado _________ para mi examen de inglés mañana. A. escrito B. hacer C. preparar D. para trabajar

35 Si no sabes el significado de una palabra, _______________ en un diccionario. mirar; descubrir B. descubrir C. mirar; arriba D. mirar; salir

36. Nuestra maestra _________ feliz porque nadie _________ Julia recordaba _________ sus

diccionarios. p>

A. no es; además; traer B. no puede; tomar

C. no lo es, pero;

37 "Señor, ¿podría conducir más rápido? Tengo que llegar a la estación lo antes posible. Mi tren _________ en 20 minutos." sale C. yendo D. venir

38. Me dijo que prefería estar en casa que salir a caminar

A. quedarse B. a dormir caminando; C. vivir; venir D. sentarse; ser

39. —¿Por qué tienes la pierna enyesada?

—Esa es una pregunta tonta.

___ eso, por supuesto

—Alguien _________ “Es hora de un descanso” en el yeso

A. escribe B. se romperá; > C. ha roto; ha escrito D. roto; escrito

40 —¿Vas a ir de picnic con nosotros esta noche?

—Sí. —¿No llegarás tarde, _________?

A. deberías B. quieres C. no D. puedes

41. en exhibición?

—Es maravilloso. Nunca había visto_________ una foto antes

A. tan fina B. tan hermosa C. tan bonita D. tan bonita

p>

42. "Muéstrame tu trabajo, por favor. ¡Esto es imposible! _________ es la respuesta".

A. no debería B. no puedo C. es necesario 't D. no tiene que

43. Los Klumps _________ una de las películas más divertidas que _________ he visto

A. tiene B. son; . es; tiene D. es ; tiene

44. _________ años, animales muy grandes llamados dinosaurios _________ en ciertas áreas del mundo. B. Millones; habían vivido

C. Varios millones de; están vivos D. Millones de; vivieron

45.

46. —Hace mucho calor aquí. _________

—Por supuesto

—Gracias

A. ¿Cuál es? clima como hoy? B. ¿Podrías abrir la ventana?

C. ¿Cuántos años tienes? D. ¿De dónde eres?

Tengo mucha hambre. ¿Tienes algo para comer?

—_________

—Sí, por favor

A. ¿Te gustan estas flores? no?

C. ¿Qué estás haciendo? D. ¿Quieres un poco de pastel?

48. —¡Hola, Marry! ¿Quieres hablar brevemente contigo?

—Claro.

—¿Puedes venir al baile mañana por la noche? A. Lo siento, estoy jugando baloncesto. B. Sí, puedes

A. Lo siento, estoy jugando baloncesto. Oh, soy estúpido. D. De nada

49 —¿Cuáles son tus planes para el verano?

—_________

—Oh. , debe ser muy emocionante.

A. No te veré entonces

B. Voy a pasar un mes en la montaña

D. He estado en la Gran Muralla

50. —Tengo que ver al dentista. >

—¿Has traído una nota de tus padres?

—Sí

—¿Puedo echarle un vistazo?

A. Salgo temprano de la escuela? B. ¿Te gusta ir de compras?

C. ¿Qué te pasa? D. ¿Debo desayunar temprano?

II. ***20 preguntas, que valen 30 puntos)

Lea el siguiente pasaje o cuadro y luego complete las preguntas después del pasaje.

(Las preguntas 51-60 son preguntas de opción múltiple, cada pregunta vale 1 punto y solo hay una mejor respuesta; las preguntas 61-70 son preguntas que no son de opción, responda la pregunta o complete la oración, no hay límite para el número de palabras en cada espacio en blanco y cada pregunta tiene 2 puntos) (Las respuestas están garabateadas en la hoja de respuestas)

A

Hayao Miyazaki nació en Tokio el 5 de enero de 1941 Cuando era niño, le gustaba leer y dibujar dibujos animados. Después de graduarse de la universidad en 1963, Miyazaki se unió a la compañía de animación Toei, donde trabajó en muchas películas animadas, como la famosa El gato con botas. del Valle del Viento, que se basó en un cómic que escribió. Debido a que esta película tuvo tanto éxito, Miyazaki pudo iniciar su propia compañía de animación, Studio Ghibli.

Una de las películas más queridas de Miyazaki es. Mi vecino Totoro, realizada en 1987. Es una película para niños, pero a muchos adolescentes y adultos también les gusta. La película trata sobre dos hermanas que se hacen amigas de un gran animal sobrenatural llamado Totoro. Es una historia muy cálida. con muchos personajes extraños e interesantes como Cat Bus, un gato que también es un autobús. La película de Miyazaki de 2001, Spirited Away, fue incluso más popular que Mi vecino Totoro. de las películas de Miyazaki tienen personas y criaturas extrañas pero encantadoras. Muchas de sus historias suceden en mundos que son diferentes al nuestro. Sin embargo, todavía muestran sus ideas sobre la vida real. Él a menudo señala cómo los humanos dañan el mundo natural. cambiar la forma en que viven. Esta puede ser la razón por la que a tanta gente le gustan sus películas

51.

¿Su idea principal de este pasaje?

A. La película Mi vecino Totoro B. La vida temprana de Hayao Miyazaki

C. La película más famosa de Japón. . Las obras de Hayao Miyazaki.

52. ¿Cómo ayudó a Miyazaki el éxito de Nausicaa del Valle del Viento?

A. Pudo montar su propia empresa. Podría vender un cómic.

C. Podría unirse a Toei Animation Company

D. Podría trabajar en más películas

53. ¿Está “Gato Bus”?

A. Nausicaa B. Mi vecino Totoro

C. El gato con botas D. El viaje de Chihiro. . ¿A quién le gusta Mi vecino Totoro?

A. Adolescentes B. Niños C. Adultos D. Todos los anteriores

55. ¿Las películas de Miyazaki tienen tanto éxito?

A. Sus películas son divertidas B. Sus películas tratan sobre la vida real

C. Sus películas tienen criaturas extrañas. el medio ambiente .

B

Los ciclones tropicales se llaman tifones en Asia, y los huracanes en América del Norte y del Sur estas tormentas giran como una rueda (ruedas) que giran hacia la izquierda. tienen vientos de 60 kph o más. Pueden ser muy destructivos. En Estados Unidos, el Centro de Predicción Tropical de Miami, Florida, está atento a los huracanes.

Cuando los científicos descubren un verdadero huracán, dan. es un nombre. Pueden usar cualquiera de los dos.

r nombre de hombre o mujer. ¿Por qué los huracanes deberían tener nombres? Los nombres facilitan que las personas estén al día con la información sobre un huracán y sus peligros.

La Organización Meteorológica Mundial (OMM), un grupo meteorológico internacional. , decide qué nombres se utilizarán. La OMM elabora seis listas de nombres, utilizando el alfabeto inglés. Cada lista se utiliza durante un año. Cuando ocurre un huracán, obtiene el siguiente nombre en la lista para ese año. el primer huracán del año podría tener el nombre de Abel, mientras que el segundo podría ser Betty. Las listas de nombres no incluyen nombres que comiencen con las letras O, U, X, Y y Z, ya que hay pocos nombres que comiencen con. estas letras. Los países asiáticos usan una lista diferente. Esta lista tiene algunos nombres personales, pero la mayoría de los nombres son de flores, animales y árboles

56.

A. Suena interesante

B. Los nombres ayudan a las personas a obtener información sobre un huracán

C. Los nombres son solo para la OMM. p>D. Es tradicional.

57. _________ decide qué nombres se usarán para los huracanes

A. El Centro de Predicción Tropical B. Un científico