¿Cada vez más cerca del Maestro Yu Yongzheng? - "Ser un maestro que les guste a los estudiantes - Mi forma de ser maestro"
? La gente suele decir que "las palabras son como las personas" y "la escritura es como las personas". En mi carrera docente, lo sé desde hace mucho tiempo: el maestro Yu Yongzheng es un maestro especial. He escuchado sus clases y sus clases son animadas y emocionantes. El maestro Yu es muy bueno en ópera y canto, y el maestro Yu es bueno. caligrafía. Los libros que he leído del profesor Yu son sólo libros sobre enseñanza. Este semestre, después de leer "Ser un maestro que les guste a los estudiantes: mi forma de ser maestro", quedé profundamente impresionado por el amor de la maestra Yu por la educación y su interpretación de la educación.
El profesor Yu es un "regaliz".
Los alumnos del profesor Yu lo compararon con el regaliz. Debido a que el maestro Yu trata a los estudiantes con gentileza, generosidad y consideración como el regaliz, los trata bien. Cuando se enfrenta a estudiantes que han cometido errores, utiliza un lenguaje inteligente y humorístico para señalarlos, lo que no sólo mantiene la autoestima de los estudiantes sino que también corrige su mal comportamiento. Por lo tanto, agrada a los estudiantes. Tiene una mente amplia, tolera a sus colegas y comprende a sus alumnos. Frente al ridículo de sus colegas, puede afrontarlo con calma y entenderse a sí mismo correctamente; cuando trata con estudiantes con deficiencias, puede encontrar los puntos brillantes de los estudiantes, amplificarlos y guiarlos. Tiene una gran sabiduría en educación y practica el gran medio dorado, que es inequívoco. Al abordar problemas en la educación y la enseñanza, piense antes de actuar y haga "nada menos que" y "nada menos que". Frente a estudiantes con diferentes antecedentes académicos, les enseña de acuerdo con sus aptitudes y cultiva el interés de los estudiantes en aprender. Desarrollar las fortalezas de los estudiantes, orientarlos para enfrentar correctamente sus debilidades y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera saludable, integral y armoniosa. En la medicina tradicional china, el regaliz es de naturaleza cálida y de sabor dulce. No solo puede desintoxicar cientos de medicamentos, sino también mejorar la eficacia de otras drogas. ¿Comparar al maestro Yu con el regaliz no es un retrato de su excelente carácter?
La inocencia infantil del profesor Yu permanece.
En este libro, el maestro Yu dijo: "Después de enseñar durante más de 50 años, finalmente aprendí a ser un niño. El cuchillo de trinchar del tiempo puede tallar palabras profundas en mi rostro. El denso Las arrugas no están grabadas en mi corazón". De hecho, si lees este libro con atención, descubrirás que cada ejemplo vívido cuenta la historia de la maestra y los niños. Mientras lees, me siento como si estuviera inmerso en la escena, como si estuviera observando a las personas y las cosas que me rodean, pero no tenemos los mismos sentimientos que el Maestro Yu para descubrir y capturar la belleza. Es tan curioso como un niño y está lleno de curiosidad por todas las cosas nuevas, lo que lleva a los niños a intentarlo y perseguirlo. Él y sus hijos hicieron un picnic en las montañas. Después de una abundante comida, atrapó saltamontes y se convirtió en el verdadero "Rey de los niños". Juega con los estudiantes como un niño; como todo el mundo sabe, ser accesible y tranquilo también es una especie de "sabiduría". Dejó su postura, se puso en cuclillas para mirar a los estudiantes, miró el problema desde la perspectiva de los estudiantes, comprendió y se preocupó por los estudiantes, y lo llamó "reconocer las diferencias y respetar las diferencias". Piensa en lo que piensan los estudiantes y quiere ser estudiante. Como nunca ha olvidado que alguna vez fue un niño, asigna muy pocas tareas a los estudiantes. En cambio, en su tiempo libre, llevan a los estudiantes a pescar camarones, aprender sobre las manzanas y explorar el Monte Yi, lo que los lleva a crecer a través del juego. Por supuesto, para escribir completamente sobre el "juego" y maximizar la función del "juego", no dudó en gastar energía física y mental para "agregar valor" a la actividad: los estudiantes aprendieron y ganaron algo mientras "jugaban". Imagínense, ¿cómo es posible que a los estudiantes no les guste este tipo de clase? Hemos leído innumerables teorías educativas, y todas nos dicen: debemos agacharnos y mirar a los alumnos. Hoy, el profesor Yu dio una buena explicación de esta frase a través de su historia con sus alumnos.
El profesor Yu tiene conocimientos únicos sobre la enseñanza.
Por lo general, podemos sentir profundamente la sabiduría educativa del Maestro Yu en sus clases y artículos. En este libro, los conocimientos únicos del Maestro Yu sobre la enseñanza pueden hacernos comprender profundamente. La clase del profesor Yu es interesante. Al leer cada maravilloso caso de enseñanza, sentirá que las ideas de enseñanza impregnadas en estos casos aún valen la pena aprender hasta el día de hoy.
Nos dijo: Para una buena clase, el maestro debe comprender con precisión los materiales didácticos y enseñar "ideas repentinas", para que a los estudiantes les gusten esas clases; las sólidas y excelentes habilidades básicas del maestro pueden agregar color a nuestra clase; preparar lecciones de una manera sencilla, "Si trabajamos lo suficiente, podemos lograr" ligereza y ligereza "en el aula; como maestro experimentado de bajo grado, debe detenerse en el medio de la clase para dejar que los estudiantes se muevan; a un maestro inteligente nunca debe dejar que los estudiantes se muevan. Su atención ya no está concentrada y sigue hablando sin cesar, pero puede pedirles a los estudiantes que piensen en una pregunta, lean un libro o hagan otra cosa. Un excelente maestro no debe saber hablar; solo en un tono o tono, pero cambiarán constantemente su tono y velocidad, y sus expresiones y ojos también cambiarán en consecuencia... La clase del maestro Yu es realmente "educación a través de la diversión". En el juego, obtenido en el juego, ¡esto es lo que realmente hidrata en silencio!
La sabiduría docente del profesor Yu se refleja más profundamente en la enseñanza de la composición. Es bueno seleccionando y proporcionando a los estudiantes materiales que les gusten y sobre los que sea fácil escribir, para que los estudiantes tengan algo sobre qué escribir. Durante la actividad de comprensión de las manzanas, los estudiantes fueron guiados sin saberlo para que aprendieran a escribir cartas de garantía y transmitir avisos. Después de visitar el huerto, se les pidió que escribieran "explicaciones" para las manzanas, practicaran explicaciones y escribieran "carteles". Imagínese: con la experiencia personal de la actividad y la guía “invisible” del maestro, ¿cómo pueden los niños tener miedo de la composición? Además, también escribió con los niños, escribió "ensayos posteriores" y se desempeñó como "jefe" de la "enseñanza del diálogo". Guíe a los estudiantes a "leer bien y escribir bien" con su propia "buena lectura y escritura".
Al acercarnos al profesor, conseguimos más que eso. Verás cómo un maestro especial afronta su vida diaria. Verá los sentimientos educativos ordinarios de un maestro especial. Practica bien cada palabra, prepara cuidadosamente cada lección, agrada a cada estudiante, usa la personalidad para influir en la personalidad, usa el estímulo para despertar el alma y usa la sabiduría para encender la pasión. Verás lo que significa vivir y aprender hasta la vejez. ¡Es incansable en su profesión, sigue escribiendo, insiste en leer y es erudito! ¡Frente a cada uno de estos vívidos ejemplos, quedamos conmovidos y admirados!
Quizás no podamos alcanzar las alturas de "todos" como el Maestro Yu, y no podemos aprender de la sabiduría educativa de "todos", pero sí de su asombro por la educación, su amor por los estudiantes y su amor por los estudiantes. Aplicar los conceptos de educación y enseñanza.
Acercándome al Maestro Yu, me hizo entender: La educación requiere no sólo amor, sino también métodos. La educación requiere no sólo métodos, sino también pensamiento. ¡La educación no sólo requiere pensamiento, sino también la palabra "amor"! Este tipo de "emoción" debe verse desde la perspectiva de los estudiantes, para pensar y actuar, ya sea educación o enseñanza, es la única arma mágica.