¿Qué es el examen Stema?
El examen STEMA es una práctica práctica antes de la competencia provincial de Lanqiao y la competencia nacional.
A partir del cuarto trimestre de 2022, las tres partes del examen STEMA se actualizarán a grupos independientes, es decir, la alfabetización tecnológica, el pensamiento computacional y la capacidad de programación se evaluarán y calificarán de forma independiente. Elige individualmente uno de ellos. ¡Participa! Por supuesto, los niños también pueden optar por participar en dos materias si no hay conflicto en el tiempo.
Tipo de pregunta para el grupo Alfabetización Científica y Tecnológica: 64 preguntas de opción múltiple sobre alfabetización científica y tecnológica. El tiempo límite para responder las preguntas es de 60 minutos. Tenga en cuenta que se descontarán puntos por respuestas incorrectas, no. puntos por no responder y puntos por respuestas correctas. Tipos de preguntas del grupo de pensamiento computacional: 40 preguntas de opción múltiple, 90 minutos para responder. Tenga en cuenta que se deducirán puntos por respuestas incorrectas, sin puntos por ninguna respuesta y puntos por respuestas correctas.
Tipos de preguntas del grupo de programación: 5 preguntas de programación de opción múltiple - 4-6 preguntas de programación, 90 minutos para responder: las preguntas de programación no especifican algoritmos específicos y solo se muestran los resultados al juzgar.
STEMA, STEM Assessment, también conocida como prueba de capacidad STEM, es un proyecto de prueba lanzado conjuntamente por el Comité Organizador de la Competencia Blue Bridge Cup y el Centro de Investigación de Educación Multicultural de Princeton en Estados Unidos. En el proceso de realización del examen STEMA, el Comité Organizador de la Competencia de la Copa Blue Bridge tomó la iniciativa al proponer el concepto de educación STEM "integral" en China. STEM es más que simplemente enseñar a los niños a codificar. Para la educación K12, la codificación es solo una herramienta. La tecnología está cambiando a un ritmo rápido, las aplicaciones avanzan a un ritmo rápido y pronto se actualizarán los métodos y técnicas de programación. Sin embargo, el buen uso de la educación en programación como herramienta puede ayudar a los niños a practicar el pensamiento lógico y realizar ideas de proyectos.
Además, al combinar la educación en programación con la alfabetización tecnológica y la educación en pensamiento lógico, es posible superar las limitaciones de la educación STEM que solo involucra habilidades duras, desarrollar el aprendizaje dirigido por los estudiantes, la vida colaborativa y la experimentación, e incluso Ayude a los estudiantes a fortalecer sus habilidades metacognitivas y socioemocionales, utilizando verdaderamente la educación STEM como base para una educación integral.