Plan de diseño de reunión de clase temática "móvil"

Plan de diseño de reuniones de clases temáticas "móviles"

En la vida de estudio ordinaria, cuando se trata de reuniones de clases temáticas, todos deberían haber participado en ellas, ¿verdad? Las clases temáticas favorecen la mejora de la capacidad cognitiva y la capacidad de autoeducación de los estudiantes y son más propicias para la construcción de colectivos de clase. ¿Todos saben qué contenido debe contener la reunión de clase temática? El siguiente es el plan de diseño para la reunión de clase temática "teléfono móvil" que compilé cuidadosamente, espero que pueda ayudar a todos.

1. Objetivo de la actividad:

Realizar esta reunión de clase temática para profundizar aún más el tema de la telefonía móvil en la mente de los estudiantes. Fortalecer la normativa estudiantil sobre el uso de teléfonos móviles en la escuela.

2. Preparación de la actividad:

1. La clase busca los conocimientos básicos de los teléfonos móviles (historia, desarrollo, pros y contras).

2. Recoger los pros y los contras de los teléfonos móviles para resaltar las "desventajas" de los mismos.

3. Configura escenarios imaginarios, expande tu imaginación e imagina el futuro.

3. Proceso de desarrollo:

1. Introduce el tema: teléfono móvil adivinando acertijos

"Lo odias, lo odias, besa mi boca y "Afrontas todos los días, eres un descarado, eres un sinvergüenza, me jalas el cinturón todos los días, eres un desalmado, no tienes intención, solo gastarás el dinero que tanto me costó ganar".

A medida que cambia el tiempo , los teléfonos móviles se desarrollan cada vez más. Rápidamente, el uso de los teléfonos móviles se vuelve más inteligente y conveniente. Muchas personas solo conocen la "cara" de los teléfonos móviles y no comprenden el verdadero significado interno de los teléfonos móviles. Puede volverse más consciente de la historia de los teléfonos móviles y de los tiempos cambiantes de los teléfonos móviles.

2. Sesión de debate. Después de comprender la historia de los teléfonos móviles, dígales a los estudiantes que en el materialismo todo tiene dos lados y pídales que enumeren las ventajas y desventajas de los teléfonos móviles basándose en sus propios ejemplos de vida. A través del resumen de datos, los estudiantes pueden comprender completamente las ventajas y desventajas de los teléfonos móviles, especialmente las principales desventajas de los teléfonos móviles, decirles cómo usarlos correctamente y tener una comprensión integral de las ventajas y desventajas de los teléfonos móviles.

3. Reproducción de casos reales. Enumere 4 casos de muerte causada por teléfonos móviles, dígales a los estudiantes cuál es la amenaza más directa que representan los teléfonos móviles para nosotros y cómo podemos prevenir y eliminar estas amenazas para evitar que nos sucedan a nosotros estas historias trágicas.

4. Ingrese nuevamente a la sesión de discusión. Después de comprender los conocimientos básicos de los teléfonos móviles, una vez más enfatizamos la discusión en profundidad de los problemas de los teléfonos móviles en las reglas y regulaciones de la escuela, utilizando el tema "¿Puede el pequeño maestro llevarme a la escuela?" para permitir que los estudiantes hablen libremente sobre sus comprensión de este tema.

Por supuesto, definitivamente habrá diferencias en la comprensión de los estudiantes. Como guía, el anfitrión dará un breve resumen de este tema. "El desarrollo de los teléfonos móviles es muy rápido. Con el aumento del nivel económico interno y el cuidado de nuestras familias, los teléfonos móviles se han convertido en algo muy común. Sin embargo, los teléfonos móviles son algo que la escuela ha ordenado repetidamente y no está permitido. aparecer en el campus Podemos considerar a los estudiantes En vista de nuestra situación actual, la escuela también ha relajado sus requisitos. Los estudiantes deben usar teléfonos móviles conscientemente. ¡Está estrictamente prohibido jugar con ellos durante la clase! , por lo que el uso de teléfonos móviles depende totalmente de los estudiantes. Si viola las regulaciones escolares, la escuela también tiene derecho a confiscar las pertenencias de los estudiantes”.

Junto con la música, todos cerraron los ojos e imaginaron: "Si algún día los teléfonos móviles están lejos de nosotros, ¿qué impacto tendrá en nosotros?". Los estudiantes dieron respuestas fantásticas:

"Yo puedo". No me pongo en cuclillas en el baño sin un teléfono móvil. "

"Me toco el bolsillo inconscientemente de vez en cuando"

"Pregunta a la gente de todas partes: '¡Qué hora es'! /p>

"Molesto. ¡Ya nadie quiere jugar conmigo!"

"Ups, no hay nadie en casa, mi KFC..."

" ¡Estoy tan aburrido que no puedo hacer nada!

“¡Oye! ¿Dónde perdí mi teléfono? Recuerdo que estaba aquí”. ¡Ya no soy un hombre rico!”

… …

6. Resumen del profesor de la clase:

Hoy en día, es una tendencia que los estudiantes posean teléfonos móviles. Como adolescentes, debemos utilizar un punto de vista dialéctico para tratar los teléfonos móviles. Debemos aprender a utilizarlos de forma adecuada. Utilizar los teléfonos móviles en el momento y lugar adecuados y no permitirnos navegar por Internet ni jugar juegos móviles. Espero que todos sepan que, en última instancia, los teléfonos móviles son juguetes y no deben perderse entre ellos. ¡Resista siempre las malas tentaciones de los teléfonos móviles!

Esta reunión de clase terminó con éxito en un ambiente de alegría. ;