Notas de lectura de la "Escuela Kangma"
Número de lectura: 2018YE02002 (2018 - el segundo libro sobre paternidad - el segundo libro en todo el año)
Tiempo de lectura: 21 de enero - 6 de febrero de 2018
Editorial: Writers Publishing House ISBN: 9787506386494
Introducción: Kang Ma, cuyo nombre completo es Kang Ping, se graduó en el Departamento de Ciencia y Tecnología Inglesa de la Universidad de Ciencias Electrónicas de Xi'an en 1994 y tiene Ha estado trabajando en Beijing hasta ahora. Es traductora y editora senior de inglés y es pionera en la educación de calidad. Desde 2009, comencé a educar en casa a mi hijo de 10 años, y él logró el éxito y ha recopilado muchos años de práctica y teoría educativa en un libro. El nuevo libro "Escuela Kangma: envío a mis hijos a escuelas famosas en los Estados Unidos" ha sido publicado por Writers Publishing House, que ahora está comprometida con la escritura educativa, la práctica educativa de calidad y la creación de una plataforma educativa en línea: la Escuela Kangma. Orientar a los jóvenes a leer en profundidad y cultivar habilidades de pensamiento crítico.
Tres hábitos: hábitos de lectura de por vida, hábitos de ejercicio y hábitos laborales
Tres cosas que hacer: aprender y crecer con sus hijos, utilizar creativamente diversos recursos y condiciones, y hacerlo bien Fortalecer la relación entre padres e hijos mediante la enseñanza con palabras y hechos
Tres principios: comprender los métodos y principios de la selección de escuelas, comprender los principios de las clases extracurriculares y de interés, y comprender los principios del uso de equipos electrónicos
Principios de selección de escuela: cercano, formal, relajado
Principios de las clases extraescolares: oportunas, adecuadas, apropiadas
Dispositivos electrónicos: aislamiento físico, liberación adecuada, orientación educativa
Cuatro objetivos: actitud positiva hacia la vida y sus objetivos, excelente capacidad de aprendizaje y hábitos de estudio, físico fuerte y buenos hábitos de ejercicio, excelente carácter moral y sentido de responsabilidad
El autoestudio requiere uno mismo -motivación y capacidad de aprendizaje, pero también los hábitos y métodos correctos. El alma y el núcleo de la capacidad de aprendizaje son la capacidad de pensar, la concentración y la memoria.
Cultivar las habilidades de pensamiento Hay dos propósitos principales para que los niños lean y estudien: uno es dominar el conocimiento y el otro es desarrollar habilidades de pensamiento.
1. Cultivar el pensamiento de imágenes: vida y naturaleza vívidas, música, arte, lectura, etc.
2. Cultivar el pensamiento lógico:
1)? Sentido, experiencia y conocimiento: Los niños en edad preescolar adquieren conocimiento del mundo y sentido común a través de la experiencia sensorial. Bajo la premisa de garantizar la seguridad, bríndele suficientes oportunidades para intentarlo cuando tenga entre 1 y 3 años. Cuando tenga entre 3 y 6 años, podrá confiar más en la naturaleza, la interacción social, los libros ilustrados y el trabajo manual.
2) Expresión del lenguaje: no utilice lenguaje infantil, enriquezca el vocabulario de los niños de manera planificada y ayúdelos a expresar sus pensamientos correctamente en el lenguaje; lea más libros ilustrados y escuche más historias en audio; leer palabras y modismos inconscientemente. Los juegos de aprendizaje del lenguaje para niños incluyen Solitario, inventar historias, ver quién habla más rápido, adivinar, operador e ingeniero, etc.
3) Pensamiento independiente:
Los padres deben guiar y ayudar conscientemente a sus hijos a pensar en positivo. Por ejemplo, suelen preguntar por qué cuando eran pequeños y aprovechar cada oportunidad para cultivar su pensamiento. que los niños piensen en sus propias soluciones y hagan una lluvia de ideas.
4) Métodos de pensamiento: análisis, síntesis, comparación, generalización, razonamiento y otros métodos de pensamiento
Jugar a las casitas, al escondite, jugar a las cartas, hacer manualidades, origami, cortar papel, bloques de construcción, rompecabezas, coches con control remoto, Tsinghua Little Architect Project, robots Lego, carpintería, cubo de Rubik, modelos de aviones, rompecabezas Kikko
Suhomlinsky "Cualquier niño adicto a todo trabajo intelectual no debe tener un pensando que "Caótico"
1. Memoria auditiva
Escuchar historias, entrenamiento musical (aprender piano, practicar piano), modelo educativo de discusión en clases pequeñas al estilo Ivy League
2. Memoria Visual
El preescolar y la escuela primaria son los mejores periodos para cultivar la memoria de los niños. Leer, hacer experimentos y manualidades, etc.
1) El pensamiento de imágenes puede transformar automáticamente cosas memorizadas o contenido de texto en imágenes vívidas correspondientes en el cerebro, ayudando así a la memoria. Pensamiento lógico: cuanto más profundamente comprenda las leyes internas y las relaciones causales del contenido memorizado, más fuerte será su capacidad para resumir y más fuerte será su memoria.
2) Acumulación rica de conocimientos: clasifique y organice cualquier contenido que deba memorizarse, complemente el conocimiento original de manera ordenada o profundice y resuma sistemáticamente de manera efectiva el conocimiento original.
3) Ricas emociones. (Estudio de literatura, historia y filosofía) Una determinada obra literaria, acontecimiento histórico o punto de vista filosófico puede despertar la pasión del alma y así dejar una huella.
4) Observación e imaginación. Identificación de palabras nuevas, observando las similitudes y diferencias entre ellas y palabras conocidas, adivinando el significado y asociando las partes de la oración y los significados de palabras derivadas y palabras relacionadas.
5)? ¡Acaba con la memorización!
El contenido de aprendizaje plantea un cierto desafío al nivel intelectual del niño y estimula su interés y atención.
Objetivos claros que deben perseguirse con entusiasmo
Dos principios: igualdad Discusión, no hay una respuesta estándar; use al niño como protagonista y anímelo a expresar
1. Proceso de aprendizaje de chino: asigne un artículo, un libro o una película para que los vea usted mismo - en discusión en clase , el niño habla primero, ① Narrar la idea general del material, ② Hablar sobre sus propias opiniones o sentimientos, ③ Discutir el propósito del autor y la efectividad para lograr este propósito/Los padres pueden hacer varias preguntas para que sus hijos piensen - libros, artículos y películas con significado profundo y buen estilo de escritura. Escriba sus impresiones después de leer o ver. Aprenda chino de esta manera, complementado con mucha lectura extensa.
2. Proceso de aprendizaje de historia: proporcione una introducción general al contenido en forma de discurso (haga preguntas, escriba las preguntas en el cuaderno y deje que los niños lean el libro de texto con preguntas) después de leer. resumen de los estudiantes sobre el contenido del libro de texto - Discutamos juntos
El preescolar y la escuela primaria son los períodos más críticos para cultivar las habilidades de aprendizaje, los intereses de aprendizaje, los hábitos de vida y de estudio de los niños, y el desarrollo de pasatiempos.
Leowu "El primer libro sobre cómo encontrar el método adecuado para aprender inglés"
Plataforma WeChat de Kangma Academy: kangmaxuetang
Blog de Kangma Academy Sina: /kangmaxuetang
Sitio web móvil de Kangma Academy:
Vídeo Youku de Kangma Academy: /kangmaxuetang
Plataforma de audio del Himalaya de Kangma Academy: /zhubo/29293115
Un sitio web especializado en la enseñanza de fonética: starfall.com
"Ivy League at One Year Old" de Xue Yong
Tratado educativo de Suhomlinsky "Para maestros" 100 sugerencias"
Yang Wen "Crecer con mi hijo" "La familia logra los niños - Clase posmoderna para padres de Li Zixun" Creando un ambiente familiar
Montessori "La infancia "El secreto", "La mente absorbente"
Rousseau "Democracia y educación" de "Emile" Dewey
Los padres siempre deben preguntarse en su corazón: Quiero ¿Qué tipo de persona quieres que se conviertan tus hijos en el futuro? Niños seguros de sí mismos, alegres, amables, honestos, rectos, agradecidos, que tienen una amplia gama de pasatiempos, que tienen conocimientos, son responsables y tienen la capacidad de vivir de forma independiente.
¿En qué aspectos se centra Kangma en cultivar Kangkang? Cultivo del carácter y hábitos, intereses y pasatiempos, y capacidad de autoaprendizaje. El ámbito de estudio cubre la lengua materna, inglés, matemáticas, estudios chinos, historia y geografía, ciencias, filosofía, etc.
? En términos de carácter, educar a los niños para que sean amables, honestos, confiados, infieles, tolerantes, agradecidos, cooperativos y solidarios. ① La bondad, la integridad, la gratitud y la tolerancia se benefician de las palabras y las acciones de sus padres. Como padres, deben ser estrictos consigo mismos, amables, optimistas, tolerantes y modestos. otros, y considere los problemas desde la perspectiva de los demás; trate las palabras y los hechos de sus familiares; sea amable y paciente al tratar con los niños y las promesas de otras personas, y no dé ejemplo a sus hijos; trabajando y descansando a tiempo; no juegues con el teléfono móvil ni mires series de televisión; sé tolerante cuando los demás te fallan; enfrenta disputas de intereses; sé siempre generoso; ②La confianza y el cociente inverso son cosas que al padre de mi hijo y a mí nos faltan, por lo que debemos prestar más atención al cultivo de este aspecto.
La confianza en uno mismo y el cociente adverso se benefician principalmente del apoyo de la capacidad, la cualidad psicológica para resistir el fracaso (cada fracaso es un desafío, sólo aprendiendo lecciones para mejorar el nivel y teniendo el coraje de enfrentar las dificultades se puede seguir creciendo), y el estímulo y apoyo de los padres. ③ Cooperación y compartir. Poner fin resueltamente a las relaciones anormales entre padres e hijos que controlan y son controlados, respetan a los niños, se comunican abierta y honestamente y crean un ambiente familiar democrático e igualitario.
Desarrollo de hábitos. Preste atención a cultivar los buenos hábitos de lectura, ejercicio, trabajo, estudio y memorización de los niños. ① Es muy importante cultivar hábitos de lectura. ¿Cómo cultivar los hábitos de lectura de los niños? Los niños de 0 a 6 años deben bloquear conscientemente la televisión y las computadoras; enseñar con palabras y hechos a sus familiares; leer durante media hora antes de acostarse por la noche y quedarse dormidos lentamente mientras escuchan libros; más a menudo; inducir a los niños a leer (como tramas clave), diciendo Estoy tan cansado, ¿puedes leer una página? Te leeré tres páginas; enseña conscientemente a los niños a leer y usar vacas para escuchar libros. ②Lleve a sus hijos a participar en diversas actividades deportivas, descubra sus intereses en los deportes y siga haciendo ejercicio. ③Aliente a los niños a participar en las tareas del hogar, cultívelos conscientemente, déjelos ir y muestre sus debilidades de manera apropiada. ④ Dominar los métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Ayude a los niños a establecer un sentido del tiempo, formular planes de estudio, dominar métodos de aprendizaje, generar confianza y mejorar la eficiencia. Concéntrese en utilizar la Técnica Pomodoro, utilice las Reglas de la Memoria Albina para la memoria (el hábito de previsualizar y revisar) y utilice a los estudiantes como profesores para centrarse en los invitados.
Intereses y aficiones. Las aficiones necesarias son la lectura y el deporte, acordes con tus hábitos. Pasatiempos recomendados a desarrollar: dibujo, deportes de ajedrez, música, trabajos manuales con contenido intelectual (bloques de construcción, rompecabezas, robots, modelos de aviones). Al cultivar pasatiempos, evite ser utilitario y ansioso de éxito. La clave para cultivar los pasatiempos de los niños es cultivar el amor.
Capacidad de autoaprendizaje. El aprendizaje de todas las materias en Kangkang se adhiere al principio de combinar el aprendizaje basado en la investigación (basado en la discusión) y el autoestudio, se basa en gran medida en la lectura y da pleno juego a la autonomía de los niños. La premisa del autoestudio es el interés por aprender o un sentido de responsabilidad por el aprendizaje, de modo que los niños se den cuenta de que aprender es asunto suyo. El aprendizaje requiere un alto grado de orientación y orientación. Los padres deben ayudar a sus hijos a determinar los objetivos de aprendizaje, las tareas de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje, formular planes y progresos de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y hacer ajustes con el niño como cuerpo principal, para que el niño puede emprender el camino de la autoeducación. En la organización de las materias, el chino ocupa el primer lugar (literatura, estudios chinos, alfabetización), seguido del inglés, y las matemáticas se retrasan adecuadamente, complementadas con historia, geografía, filosofía y ciencias (física, química, biología). El aprendizaje de artes liberales se centra principalmente en el aprendizaje basado en discusiones en inglés para niños de 0 a 6 años, cultivando el sentido del lenguaje, la pronunciación y la entonación, de 7 a 8 años para la fonética y la lectura temprana, y de 9 a 12 años para el aprendizaje sistemático de la gramática; y vocabulario (raíces y afijos) con libros de texto, teniendo en cuenta las habilidades de escuchar, hablar y escribir, e introducir exámenes en el aprendizaje de matemáticas, primero estudiar axiomas y teoremas, mirar ejemplos y luego resolver problemas; estudiar axiomas, teoremas y fórmulas en el aprendizaje de ciencias, agregar operaciones prácticas experimentales.
? Uso creativo de los recursos. Crear un entorno audiovisual planificado, continuo y específico para los niños y crear un entorno educativo familiar (pizarra pequeña, rincón de lectura, rincón hecho a mano, etc.). Poner a los niños en mayor contacto con la naturaleza, hacer uso de recursos sociales como bibliotecas, museos, museos de ciencia y tecnología, fábricas, universidades y otras organizaciones de bienestar social, y utilizar a estudiantes universitarios como maestros cuando sea apropiado (lo más común de los buenos maestros es amor y calidez).
Padres e hijos crecen juntos. Los padres deben, en primer lugar, aceptar conceptualmente a sus hijos como individuos independientes y respetar su individualidad y sus talentos. En segundo lugar, deben ser creadores de entornos educativos, proveedores de recursos, demostradores de hábitos de comportamiento y supercompañeros creativos. relación sana entre marido y mujer y una relación sana entre padres e hijos, centrándose en cultivar la independencia de los niños.
Vínculos de comportamiento. Guoguo tiene 3 años y 6 meses y Kaixin tiene 1 año. Haré lo siguiente: ① Crear un ambiente familiar armonioso. Trate a su marido con palabras y obras amables y sea paciente; respete a sus hijos, trátelos con igualdad, cumpla sus promesas a sus hijos, no mienta y no culpe a sus hijos frente a los de afuera, trate a los demás con tolerancia y generosidad; y aprender a pensar desde su perspectiva. ②Buenos hábitos de vida.
Dé el ejemplo a sus hijos trabajando y descansando a tiempo; no juegue con dispositivos electrónicos como computadoras, teléfonos móviles y tabletas frente a sus hijos; cultive los buenos hábitos de sus hijos en cuanto a comer, ir al baño y guardar cosas; juguetes de forma independiente. ③Aprenda mientras juega, lea libros ilustrados en chino e inglés antes de acostarse, juegue atentamente con sus hijos y obtenga conocimientos en alfabetización, estudios chinos, inglés, música y matemáticas mientras juega. ④Crear un entorno audiovisual y brindar educación planificada y específica. ⑤ Dé la bienvenida a los amigos de su hijo y ayúdelo a establecer un círculo social. Haz un plan detallado, pégalo en la pared y ejecútalo paso a paso.