Red de conocimiento informático - Problemas con los teléfonos móviles - La brisa de la "epidemia" está izando velas altas, trabaje duro y sea emprendedor, asuma con valentía la primera reunión de análisis de práctica del noveno grado de la escuela secundaria del condado.

La brisa de la "epidemia" está izando velas altas, trabaje duro y sea emprendedor, asuma con valentía la primera reunión de análisis de práctica del noveno grado de la escuela secundaria del condado.

En la noche del 27 de mayo, la sala de conferencias de la escuela secundaria a nivel del condado estaba brillantemente iluminada. Los líderes escolares y los maestros de noveno grado se reunieron para discutir los puntajes de las prácticas y las estrategias de preparación futuras.

En primer lugar, el director Wang Shekun afirmó a los maestros de noveno grado por su continua devoción a la educación y dedicación, así como su perseverancia silenciosa y dedicación desinteresada desde la epidemia. Animó a los maestros de la generación graduada a fortalecerse. su conciencia de responsabilidad y metas, integrar cambios y encontrar brechas, aclarar la dirección de la preparación y ser una buena guía para los estudiantes.

Entonces, varios profesores de clase ofrecieron una panacea para la gestión de la clase. Por ejemplo, el maestro Zhou Yingrui adopta un enfoque de dos pasos para la gestión de la clase: primero, cultivar la excelencia y segundo, compensar las deficiencias. Utilizar a los mejores estudiantes para asignar tareas a estudiantes potenciales, emparejarlos y brindarles apoyo personalizado ha logrado buenos resultados. El maestro Liang Jinrui utiliza el comité de clase para movilizar a los estudiantes, modificar las reglas de la clase y crear una atmósfera de aprendizaje para restringir el comportamiento de los estudiantes. El maestro Chang Zhiheng descentraliza los derechos de gestión y el director brinda un fuerte apoyo y orientación oportuna. El maestro Yuan Shujiao presta atención a la orientación ideológica, elimina las emociones impetuosas de los graduados, capta ambos extremos y estabiliza el medio, etc. ¡Cada profesor de clase tiene dos pequeños pinceles únicos para crear un estilo de clase único!

Los discursos de profesores como Jiao Yuling, Li Xiangli, Hu Runping, Li Yingkui, Wang Fen y Li Ruijuan se centraron en la orientación metodológica, la formación de asistentes, la implementación de objetivos y tareas, el estudio de materiales didácticos y el buen comportamiento. en resumir, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar orientación clasificada de manera oportuna, compensar las lagunas en las clases en línea, prestar atención a los materiales grandes, los puntos sociales calientes, enriquecer la acumulación de los estudiantes, etc. Los discursos de los profesores se basaron en el examen de ingreso a la escuela secundaria, apuntaron a los puntos de prueba, se centraron en los métodos, fueron muy específicos, tenían objetivos claros y tenían métodos y medidas apropiados.

Yang Wenguang, director de grado, hizo un análisis detallado de los resultados de la primera práctica y esperaba con ansias el siguiente paso de preparación para el examen en función de la situación desde el inicio de la epidemia.

La directora Zhang Yuzhen utilizó diagramas detallados para mostrar las tendencias cambiantes de cada clase en los siete exámenes del octavo al noveno grado. Vio las ventajas, encontró las brechas, analizó las razones, dejó clara la dirección y. Animó a los profesores de la promoción a trabajar juntos para compensar las deficiencias y luchar bien por la contratación de 2020.

Finalmente, el director Duan Weichou partió del trabajo político y educativo y solicitó hacer un buen trabajo en la gestión de clases, estabilizar las emociones de los estudiantes en la preparación para los exámenes y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos y atreverse a luchar. ¡Atrévete a superar y esfuérzate por lograr grandes resultados!

Esta reunión de análisis es una reunión para descubrir fortalezas, una reunión para encontrar brechas, una reunión para aclarar direcciones, una reunión para formular medidas, una reunión para suplir deficiencias y una reunión para inspirar progreso. ¡Es una reunión que levanta la moral!

Creo: ¡los estudiantes de la generación de 2017 definitivamente florecerán en julio; las escuelas intermedias dirigidas por el condado en 2020 definitivamente estarán llenas de flores!