Reflexiones tras leer la colección "Capturando el periodo sensible de los niños"

"Capturando el período sensible de los niños" de Sun Ruimin

Carta:

Todos los bebés y niños pequeños con un buen desarrollo visual también tendrán un buen desarrollo del lenguaje. La razón de esto es que el aprendizaje del lenguaje se ve facilitado por dos aspectos. Uno es el sentido del lenguaje producido al escuchar, y el otro es que los bebés y niños pequeños con alta agudeza visual pueden ver claramente las sutiles diferencias en las formas de la boca cuando los adultos hablan. así como los gestos y expresiones, gestos, etc. Los bebés y niños pequeños tienen fuertes capacidades de imitación y dominan rápidamente su lengua materna.

Para que mi hija dominara el idioma lo más rápido posible, yo tenía que desarrollar su imagen visual lo más rápido posible. Poco después de que nació el bebé, puse algunas semillas de soja en un biberón y lo agité para que ella observara los cambios.

Por supuesto, también hice otros intentos, como: cerrar las cortinas durante el día para ver cómo reacciona; abrazarla por la noche y observar nuestras espaldas en la pared bajo la luz eléctrica; Juegue juegos de sombras con las manos para ejercitar su capacidad de observación; cuando crezca, sostendrá cosas y las sacudirá de izquierda a derecha frente a sus ojos, y sus ojos y su cabeza cambiarán de posición según las cosas. Al ejercitar la sensibilidad de su vista, le resultará más fácil observar los patrones bucales de nuestros adultos cuando hablan, y le resultará más fácil recordarlos. Mientras cuenta historias y escucha canciones y rimas infantiles hasta el final, interactúe más entre padres e hijos.

(Comentarios destacados en la imagen)

Descubrí que al capturar el período sensible visual de los niños, los niños pueden aprender a hablar antes. Si también tienes un bebé, ¡también puedes probarlo!

Hablando del período de sensibilidad auditiva, recordé cuando llevé a mi hija al segundo examen de audición. Porque después de dos o tres meses de entrenamiento, su oído es particularmente sensible. Mientras le toquen los oídos o escuche algo, se despertará. Esto nos angustió mucho a mi suegra y a mí. Mi suegra y yo nos turnamos para abrazarla. Después de que se quedó dormida, fuimos a hacerle un examen de audición y le pusimos el estetoscopio en la oreja. Se despertó inmediatamente. Seguí persuadiéndola, luego se quedó dormida y la cogí. adentro. Ella se despertó de nuevo. Como estuvo así todo el día, no pudimos hacer el examen de audición desde las 8 a. m. hasta las 4 p. m., aproximadamente. No tuvimos más remedio que irnos a casa y esperar hasta el día siguiente.

Cuando pasó el día siguiente, no dejamos que la niña tomara leche por la mañana. La dejamos con hambre y le dimos leche cuando le hicieron el examen de audición. Debido a que tenía tanta hambre, no le importaba lo que había en sus oídos, por lo que completó con éxito el examen de audición.

En cuanto a cómo cultivar la capacidad auditiva de mi hija, lo que hago es tratar de dejarla escuchar una variedad de sonidos, hablarle con el acento de su madre, llevarla a jugar y observar a los amigos. a su alrededor. ¿Cómo juegan y juegan?

Debido a que he leído alguna información sobre la fase de luz antes, tengo cierta comprensión del período sensible oral. Cuando un niño quiere llevarse algo a la boca, no intento impedírselo. Así que esta tarde estaba muerta de miedo por él.

Esta tarde, mi suegra recogió granadas y artemisa para darle un baño. Después de lavar el ajenjo fresco, la niña tomó un trozo y jugó con él. Su abuela dijo que si quería jugar, que la dejara jugar, también pensé que estaría bien que ella también pudiera saborear y oler el ajenjo. gusto. Pero se comió todos los tallos de la artemisa y, como era demasiado joven y no era buena para tragar, la artemisa se le quedó atrapada en la garganta. Quería comerla pero no podía, y quería vomitar pero no podía. Rápidamente le di unas palmaditas en la espalda, las vértebras cervicales y las vértebras torácicas, y luego ella escupió todo, incluida la leche, lo que hizo que todo mi cuerpo oliera a leche apestosa.

Este incidente me hace pensar: mientras haya cosas peligrosas, intenta mantener a los niños alejados de ellas.

Los niños entran en el periodo sensible de las manos cuando tienen siete u ocho meses. Mi hija también empieza su periodo sensible alrededor de los siete meses. Simplemente agarré algo y quise jugar con ello. Así que mientras no sea algo peligroso, hago lo mejor que puedo para satisfacerlo, incluyendo cajas de galletas, dulces, botellas de leche, etc.

Para ejercitar la flexibilidad de sus manos y pies, también planeo hacerle una batería.

La abuela de mi hija usó un andador para ayudarla a aprender a caminar al principio.

No podía gatear en ese momento, por lo que no podrá gatear ahora durante más de nueve meses. Otra razón es que su abuela siempre sintió que los niños necesitaban ser abrazados, por eso siempre la abrazó. He estado luchando con este asunto. Escondí el andador y su abuela lo encontró, no sé qué hacer.

Si utilizas un andador demasiado pronto, tu bebé se saltará el crecimiento y desarrollo natural del gateo. Por eso mi hija, que ahora tiene más de nueve meses, siempre quiere ponerse de pie. Cuando la ponía en mi regazo, ella pateaba con fuerza y ​​me dolían las piernas. A veces, cuando la sostengo, todavía le gusta que los adultos la bajen y la muevan paso a paso mientras está de pie y agarrada de la mesa.

Quizás ha experimentado el placer de caminar, pero se ha saltado la etapa de gatear y no está dispuesta a hacerlo. ¡Qué dolor tan desgarrador!

A los niños que están en el periodo sensible de caminar les gusta especialmente subir y bajar escaleras y espacios con pendientes. Les gustan las pendientes en la carretera, los toboganes y los ascensores con pendientes en los centros comerciales y supermercados. dondequiera que haya desniveles Dónde ir. Como padres, no debemos regañar a nuestros hijos, sino apreciar estos comportamientos de nuestros hijos y brindarles la orientación necesaria.

Montessori cree que los niños entran en un período de explosión del lenguaje después de los dos años. Pienso en Hanhan (la hija de la tercera tía). Entró en un período de explosión del lenguaje cuando estaba en el jardín de infantes y charlaba sin parar todos los días. Desde el momento en que se despertaba por la mañana, decía todo lo que veía, como "El papá de papá, la mamá de mamá, la electricidad del televisor, la leche de la abuela, el abuelo del abuelo, el tesoro de BMW, los juguetes..." Era un poco confuso en ese momento. tiempo. No puedo soportarlo, soy una persona muy "habladora". Durante ese tiempo, gracias a la guía de su padre, comprendió mejor el idioma.

Cuando un niño cumple dos años o incluso menos de dos años, empezará a desarrollar conciencia de sí mismo. También se le conoce comúnmente como Terrible DOS. Tengo mucho miedo de la llegada de ese período, porque este es el primer período rebelde para los niños. Se mostrarán reacios a compartir juguetes con otros o dejar que otros lean sus libros. De hecho, mi hija ha sido consciente de sí misma desde muy pequeña. Por ejemplo: cuando tenía más de tres meses, una noche después de darle de comer, a escondidas le saqué la almohada y le puse otra más suave y ella lloró. Dejé la almohada original y ella dejó de llorar y siguió durmiendo. Creo que esto también es una señal de autoconciencia. Parece decir: "¡No lo quiero, quiero esa almohada!" Cuando tiene más de seis meses, se ha vuelto más consciente de sí misma y cuando otros van a buscar sus juguetes, ella se los arrebata. atrás. A veces, debido a que su primo está demasiado lejos de ella cuando le quita el juguete, ella llora y actúa de manera coqueta, y luego les indica a los adultos que le devuelvan el juguete.

El desarrollo del período sensible espacial comienza desde los cero años y continúa hasta los seis años. Cuando los niños entran en el período sensible al espacio, a menudo muestran muchos comportamientos extraños, como: tirar cosas constantemente, estar especialmente interesados ​​en los agujeros de las tapas de las alcantarillas, buscar constantemente cosas para meter dentro y gustar trepar a los alféizares de las ventanas y a las mesas. , subir escaleras, subir barandillas, gatos, tapas de edificios, apilar bloques...

Durante el período sensible al espacio, recordé que salté desde una escalera de dos metros de altura y me caí cuando estaba a punto de seis años. Me impresionó particularmente ese momento. Estaba en el primer grado de la escuela primaria. Me lastimé el pie después de saltar. No recuerdo el alcance exacto de la lesión. Lo único que sabía era que la lesión era grave y me tomé un mes de descanso y no fui a la escuela. Cuando me lesioné esa vez, fui a la clínica ambulatoria de la ciudad para recibir inyecciones intravenosas durante muchos días. Luego, cuando volvía a casa, mi madre me preparaba medicina china para beber todos los días y me aplicaba algunas hierbas medicinales en los tobillos y las rodillas. A partir de ese momento, nunca más me atreví a saltar por las escaleras. Come un rato difícil y gana sabiduría.

Mi hija también está en un período sensible al espacio. Cada vez le gusta que otros la sostengan en alto, la sacudan suavemente o le retuerzan las nalgas. ¡Cada vez que la abrazo, me duelen tanto las manos! ¡Me duele mucho la mano!

Las dos características más importantes del período sensible al orden son la localización y la repetición. Hablando de "repetición", pensé en el momento en que Hanhan estaba en la casa de su abuela.

A veces juego con ella y ella siempre se toma la molestia de repetirlos. ¡repetir! ¡Repite de nuevo! Por ejemplo: le pedí que le enseñara a jugar un rompecabezas. Después de que terminé de enseñarle la primera vez, ¡le pidieron que jugara con ella nuevamente! ¡Juega con ella una vez más! A veces, cuando le cuento una historia, me pide que se la cuente una y otra vez después de que termine de contarla. Me siento muy molesta, molesta y muy cansada. Sólo puede detener sus actividades actuales desviando su atención...

Podemos utilizar el sentido del orden para cultivar el orden de los niños al hacer las cosas. Por ejemplo: al comer, las madres pueden pedir a los mayores que se sienten. Siéntate primero cada vez y luego deja que el niño se siente. Si están acostumbrados a este orden, pueden aprender el buen hábito de "los mayores primero, los jóvenes después" durante este período. Cuando estén en plena floración, también seguirán este orden, y los niños también establecerán el orden de mayores y menores en sus corazones.

El período sensible para prestar atención a las cosas pequeñas suele ser alrededor del jardín de infancia. Serán muy sensibles a las cosas pequeñas, como por ejemplo: una piedra del tamaño de un frijol mungo, un hilo fino y corto, un trozo. de papel, pequeños trozos de papel del tamaño de una uña, mechones de pelo, etc., y hormigas...

Mi hija ha entrado tempranamente en este periodo tan sensible de prestar atención a las pequeñas cosas. Todas las mañanas encontraba algunas semillas de casia goteando de su almohada y luego las miraba fijamente, sosteniendo las semillas de casia en las puntas de sus dedos con el pulgar y el índice, y observándolas cuidadosamente. A veces me tiraba del pelo y jugaba con un mechón de pelo en la palma de su mano.

Para proporcionarle algunos gadgets, su abuela a veces le daba algunos trozos de papel para que jugara (a veces le daba un calendario, a veces le daba un trozo de papel). Pero cuando juegan con confeti para ella, los adultos normalmente tienen que mirar. A veces, darle un trozo de papel para que lo rompa no solo puede ejercitar los finos movimientos de sus dedos, sino también su capacidad para prestar atención a los detalles.

El período sensitivo de la imitación comienza desde los 0 años, a partir de la imitación del lenguaje, la imitación del temperamento personal y la imitación del estilo. Los niños comienzan a imitar a las personas que los rodean, por eso me preocupa más el lenguaje de la abuela de mi hijo. A veces, cuando digo algunas malas palabras, digo mi suegra. Ella dijo que la niña era demasiado pequeña para entender, pero yo le dije que aprendería y no diría esas palabras. Entonces, ella trata de no maldecir.

Por supuesto, también tengo algunos malos hábitos de los que necesito deshacerme y no quiero que mi hija los imite. ¡Por el bien de mi hija, tengo que deshacerme de mis malos hábitos!

(Concentrado en niños de 3 a 4 años)

Los niños en el período testarudo y sensible a menudo se oponen a sus padres, no se lavan las manos e incluso tienen comportamientos violentos.

¿Qué debes hacer si tu hijo no quiere lavarse las manos? En el artículo se mencionan dos métodos.

1. Dale al niño una cuchara muy bonita y luego dile: "No importa si no te lavas las manos. Solo usa esta cucharita para comer, para que los insectos de tu Las manos no se te comerán en el estómago." . "

2. Finge no estar ansioso y no te importa: "Está bien, olvídalo si no quieres lavarlo". La madre se lavará las manos y verá la reacción del niño.

Para solucionar el problema de la terquedad de los niños, lo primero es comprender, lo segundo es ser flexible y lo tercero es triunfar.

Todo el mundo ama la belleza. Aquí la belleza no es sólo la búsqueda de la comida, sino también la búsqueda de la propia imagen y del medio ambiente. Durante su período sensible, la mayoría de los niños (especialmente las niñas) dan la vuelta y se convierten en maquilladores. Estarán obsesionados con los cosméticos de su madre, como lápiz labial, brillo de labios, sombra de ojos, etc. Independientemente de si esos cosméticos son hermosos o feos en el rostro de sus hijos, los padres deben darles a sus hijos la libertad de buscar la perfección en sus corazones para asegurar el buen desarrollo de sus hijos durante su período sensible.

Para los niños más pequeños, puedes diseñar algunos juegos entre padres e hijos, como darle a cada conjunto de ropa un nombre que le interese al niño, como un hermoso traje de princesa, un traje de superhombre, un traje de luchador mágico, etc. Los padres ayudan a sus hijos a elegir y combinar, y les dicen algunos principios de vestimenta, como que usar faldas en invierno los enfermará.

El método de aprendizaje en tres etapas de Montessori puede ayudar a los bebés a reconocer rápidamente los colores. Por ejemplo: haces un conjunto de trozos de papel, la calidad y el tamaño del papel son los mismos, solo los colores son diferentes y haces el texto correspondiente: rojo, amarillo, azul, etc. En el primer paso, primero lo nombra: señala la hoja de papel roja y le dice al bebé: rojo; en el segundo paso, señala: "¿Dónde está el color rojo del bebé?" .

En el tercer paso, señala la hoja de papel roja y le pregunta al bebé: "¿De qué color es este?" Después de tres pasos, el bebé dominará fácilmente el color.

Poco después de que naciera mi hija, planeé comprar globos de colores para colgarlos al lado de la cama y enseñarle los colores al bebé. Sin embargo, mi suegra no estuvo de acuerdo porque tenía miedo de que el globo explotara y asustara al bebé. Entonces, me puse ropa. Mi hija tiene mucha ropa de muchos colores. Elijo dos o tres colores para colgar en la cama y ver a qué color le presta más atención. Cada vez que mira ropa, le digo de qué color es. Después de unos días, cámbiate a otros colores de ropa...

Las habilidades interpersonales no son algo que se nace, necesitan ser cultivadas y ejercitadas continuamente. Por lo tanto, los padres deben prestar atención a desarrollar las habilidades comunicativas de sus hijos desde el momento en que nacen. Los padres deben crear más ambientes y guiar a sus hijos paso a paso para que sean buenos interactuando con sus amigos.

1. Invite a los niños de colegas y vecinos a jugar en casa, y los padres les brindarán orientación y les enseñarán algunas estrategias comunes de comunicación interpersonal, como invitar a los niños a jugar juguetes juntos, jugar juegos cooperativos con los niños y aprender. hablar : "Gracias", "Lo siento", etc. Cuando juegues, no seas condescendiente con tu propia felicidad, sino que también cuida las emociones de tus compañeros.

2. Lleva a tus hijos a lugares concurridos, anímalos y guíalos a saludar a extraños y toma la iniciativa de saludar a tíos y tías.

3. Los padres deben dar la bienvenida a los niños cuando los visiten.

El período sensible para el matrimonio infantil suele aparecer alrededor de los cuatro años. Me acordé del "recolector de flores" de la casa de al lado. Cuando era un niño de más de tres años, me avergonzaba de su habilidad para ligar con chicas. El verano pasado, la hija de la familia de la tercera tía Hu vino de vacaciones. Cada vez que no podía ver a su abuela, se despertaba temprano en la mañana y lloraba a todo pulmón. El niño de al lado entró en la casa, la abrazó y la besó en la cara y ella dejó de llorar. Avergonzado... Lo que me sorprendió aún más fue su visión del matrimonio: "¡Es tan difícil sin una esposa!" ¡Esta frase en realidad salió de la boca de un niño de tres años! ¡Qué precoz! ¡Y es muy bueno ligando chicas!

Debido a la influencia de los conceptos tradicionales, los chinos tienen relativamente poca educación de género para los niños. Cuando los niños preguntan: "Papá/mamá, ¿de dónde vengo?", mamá y papá siempre dirán: "Saltaste de la piedra" o "Mamá y papá te recogieron debajo del árbol de carambola". Así que viniste aquí superficialmente. Cuando escuché eso antes, me entristecí un poco. Poco a poco lo entendí y luego me di cuenta de que fue mi madre quien me dio a luz. Más tarde, cuando estaba en la escuela secundaria, recibí una lección sobre órganos fisiológicos. No escuché porque era tímido, así que arranqué la página del libro. Algunos niños incluso me preguntaron deliberadamente sobre algunos órganos exclusivos de mujeres y hombres. Cuando dije que no lo sabía, se rieron. Nunca se habían reído de mí, así que ese tiempo me dejó una profunda impresión.

Si mis hijos me preguntan en el futuro, ¿de dónde vino? Leeré libros relevantes con anticipación y luego le enseñaré.

1. Puedes contarle cómo surgió contándole cuentos

"Angelito"

Hay una pequeña semilla en el vientre de la madre. llamado "huevo". El óvulo creció gradualmente y el padre sintió que estaba demasiado solo, por lo que le dio a la madre una pequeña semilla, llamada espermatozoide. El óvulo se alegró mucho cuando conoció al pequeño espermatozoide y decidieron vivir juntos. Entonces comenzaron a buscar un hogar, buscaron y buscaron, y finalmente encontraron un lugar cálido en el vientre de su madre: el útero. Hicieron un hogar en el útero y crecieron felices. Posteriormente, poco a poco fueron creciendo y convirtiéndose en angelitos con ojos, boca, pies y manos. Este angelito usa una pajita para absorber los nutrientes de su madre todos los días. Su padre también le presta especial atención, dejándola escuchar música y contarle historias con su madre todos los días.

De esta manera, el angelito vivió feliz en el vientre de su madre durante diez meses. De repente, un día, descubrió que el espacio en el vientre de su madre era demasiado pequeño, así que salió corriendo del vientre de su madre y vino entre nosotros. Eres el angelito que salió corriendo del vientre de tu madre.

2. Compra un libro emergente. Este libro animado les enseña a los niños sobre su género y cómo surgieron.

El período sensible de confirmación de identidad se refiere al período de 3 a 5 años en el que los niños estarán obsesionados con uno o más ídolos. Durante este período sensible, los niños imitarán a estos ídolos de todo corazón.

Los padres deben comprender, cooperar y utilizar ídolos para corregir los malos hábitos de sus hijos.

Mi hija ha estado escuchando música desde que nació y su comprensión del ritmo de la música es mucho mejor que la de sus compañeros. Cuando suena la música, ella baila y mueve el trasero. También escucho música para ella todos los días cuando tengo tiempo libre. Actualmente, escucho iluminación china y canciones infantiles, así como iluminación inglesa.

En cuanto a la pintura, no hay ningún método de introducción en el libro. Planeo comprar una pared de pizarra grande cuando mi hija tenga más de un año para que pueda garabatear todo lo que quiera. Por supuesto, cuando sea mayor compraré libros para pintar y colorear.

Durante el período sensible de las normas sociales, los niños suelen comportarse como adultos. Uno está influenciado por la curiosidad y el otro está influenciado por la autoconciencia. Como padres, debemos respetar los derechos de nuestros hijos y permitirles jugar juegos con reglas de ganar y perder.

Recuerdo que cuando tenía seis años comencé a imitar a mi madre lavando los platos. Mi madre vio que yo estaba interesado y me enseñó. Cuanto más me lavaba, más me interesaba y lavaba los platos todos los días. Más tarde, descubrí que los platos que lavé no estaban nada limpios, así que mi madre los volvió a lavar en secreto. ¡Quizás esto también sea una manifestación del período sensible de las reglas sociales!

El período sensible a la lectura de los niños se divide en dos etapas: la primera etapa es la etapa de lectura para otros, es decir, cuando tienen alrededor de tres años, porque los niños aún no están alfabetizados y no dominan el idioma. con competencia, a menudo piden a los adultos que les lean; la segunda etapa es la etapa de autolectura, es decir, cuando tienen cinco o seis años, los niños de este grupo de edad conocen ciertas palabras y ya pueden leer libros ilustrados sencillos. El período sensible a la lectura no se produce automáticamente como el período sensible al lenguaje, sino que requiere cierta estimulación.

Entonces, como mi hija tenía más de 6 meses, la llevaba a la sala de estudio a leer todas las noches. En la actualidad, le muestro principalmente libros y tarjetas de tela, tarjetas de educación temprana y un libro sobre la iluminación en inglés "MY MUY FIRST MOTHER GOOSE", un libro ilustrado sobre la iluminación. Ahora mide 9 m de altura, puede pasar las páginas de un libro por sí misma y puede concentrarse en un libro por hasta 2 minutos.

Al final de este año, el niño casi aprenderá a caminar y planeo decorar una pared de libros para el niño. Decora la sala de estudio para que ella quiera estudiar.

El entrenamiento mecánico no está recomendado para niños en el periodo sensible de las matemáticas. Espero que los niños puedan aprender jugando. Vi el método utilizado por la colega de Lihua para enseñarle los números a su hijo en WeChat Moments y pensé que era genial. Colocó los calcetines de los niños en la cama en pares, manteniendo una distancia de unos 10 centímetros entre cada par de calcetines, y pidió a los niños que saltaran sobre los calcetines uno al lado del otro y contaran un número cada vez que saltaban sobre un par de calcetines. .

Por supuesto, existen otras formas de enseñar los números a los niños. Cuando mi hija era pequeña, la cargaba escaleras arriba y abajo. A veces contaba conscientemente los escalones, daba un paso y recitaba un número. Cuando los niños cumplen cinco o seis años, los suelos de baldosas de casa también son un buen material para enseñar a los niños a contar. Puede dejar que sus hijos salten a la cuadrícula dentro de las fichas y cuenten al mismo tiempo. Hay muchos más métodos, por lo que no los enumeraré todos.

Me tomé el tiempo para leer Montessori Enlightenment, que mencionaba que a los niños demasiado pequeños no se les puede enseñar a contar contando pasos. Querido, ¡no imites! ¡Espere hasta que llegue el período sensible del niño antes de enseñarle!

Les enseño números a niños desde una edad tan temprana y no les exijo que los aprendan. Sólo espero desarrollar su potencial lo antes posible.

El libro menciona que los niños están muy interesados ​​en la naturaleza, las criaturas y todo lo que hay en el mundo exterior cuando tienen cinco o seis años. Mi hija ha estado expuesta a la naturaleza y a los animales casi todos los días desde que tenía tres meses, por lo que entró temprano en el período de sensibilidad natural y está particularmente interesada en las cosas externas. Lo que más le gusta son las gallinas en casa jugando, picoteando y poniendo huevos. No se cansa de mirarlas todo el día. Creo que la naturaleza es una de las formas de desarrollar la inteligencia.

Marcador:

1.P47

Caminar libera al niño de un estado de falta de libertad y necesidad de ayuda, y su vida comienza a estar controlada por él mismo. Es la segunda vida del niño.

2.P64

Cuando a un niño no le va bien, dirá "madre maloliente", y la madre le puede responder: "No es una madre maloliente, es una dulce madre, como tú." fragante.

"

3.P99

"Orden" no solo se refiere a colocar objetos en lugares apropiados, sino que también incluye observar las leyes de la vida, comprender las relaciones de tiempo y espacio entre las cosas y manipular objetos Clasificar y descubrir la relación entre ellos

4.p145

Se puede observar que cuando los niños recuerdan y expresan sus recuerdos, pueden extraviar sus recuerdos o utilizar elementos subjetivos. deseos en lugar de hechos, no concluya inmediatamente que el niño está mintiendo. Puede pedirle que piense de nuevo o proporcionarle algunas pistas de memoria para que pueda identificar gradualmente la verdad y evitar discutir con los padres. Con el tiempo, esto también ayudará a proteger el deseo del niño de expresarlo con palabras.

5 P148

El período sensitivo estético se desarrolla en espiral, exigiendo perfección e integridad en lo que come. , hasta exigir perfección e integridad en las cosas que utilizas, hasta exigir perfección en tu autoimagen, completo y finalmente alcanzar la búsqueda de la perfección en el entorno, el temperamento interior, la calidad artística, etc.

6. El período sensible de los niños también se llama período crítico de aprendizaje o período crítico de educación. Una vez que se pierde el período sensible de desarrollo, habrá más o menos arrepentimientos. Será difícil compensarlo en el proceso de crecimiento futuro del niño. Incluso si se puede recuperar, consumirá más energía y tiempo.

7. Los padres también deben crear una buena lectura. ambiente para sus hijos: en primer lugar, debe haber escritorios y taburetes que coincidan con la edad de los niños; en segundo lugar, debe haber suficiente luz; en tercer lugar, no debe permitir que los niños lean mientras los padres ven la televisión en la sala. , debe haber libros aptos para que los niños lean; quinto, debe haber un lugar adecuado para que los niños coloquen los libros...