Plan de lección de jardín de infantes "Amo a la maestra"

Como miembro de la facultad, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. El plan de lección es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones de jardín de infantes "I Love Teacher" que compilé para usted. Es solo como referencia. Puede leerlo. Plan de lección 1 para jardín de infantes "I Love Teacher"

Actividades sociales: I Love Teacher (autocrecimiento)

Objetivos de la actividad:

1. Comprender preliminarmente el trabajo de profesores.

2. Sentir que el profesor te cuida y quiere como a una madre.

Preparación de la actividad:

Algunos vídeos de profesores preocupados por los niños. (Por ejemplo: consolar a los niños, guiarlos a las actividades); una foto de cada maestro de la clase, varios materiales hechos a mano la canción "My Kindergarten"

Proceso de la actividad:

( 1) Mira el vídeo y dime qué profesora es.

1. Maestro: ¿A quién ves? (Profesor ×) ¿De qué clase son profesores? ¿Cuántos profesores hay?

2. ¿Qué está haciendo el profesor?

3. ¿Te gustan estos profesores? ¿Por qué?

(2) Comprender el trabajo del docente.

1. Guíe a los niños para que cuenten lo que vieron hacer al profesor en clase.

Profesor: ¿Sabes qué hacen los profesores todos los días?

2. ¿Qué más ha hecho el maestro para ayudar a los niños?

3. Resumen: La maestra lleva a los niños a realizar actividades y juegos todos los días. Los maestros deben cubrir a los niños con colchas cuando duermen. Cuando los niños se levantan, deben ayudar a los niños que no pueden vestirse ordenadamente. Cuando los niños comen refrigerios y comidas, deben dividir y agregar la comida. Los profesores tienen que hacer muchas cosas todos los días. Si no estás satisfecho, puedes decírselo al maestro y el maestro te ayudará.

(3) Los profesores y los niños expresan las emociones de los demás.

1. Guíe a los niños a susurrar una palabra a cada maestro.

2. La maestra le da a cada niño un cálido abrazo.

3. Profesores y niños finalizaron la actividad con música alegre.

Extensión de la actividad:

Actividad operativa: "Regalos para profesores" Invita a los niños a realizar regalos para sus profesores favoritos con acompañamiento musical. Plan de lección 2 para jardín de infantes "Amo a la maestra"

Objetivos de la actividad:

1. Dibujar un retrato frontal de la maestra según la forma de la cara, el peinado y otras características principales de la maestra.

2. Dibuja con audacia y añade paisajes relevantes. Expresa tu respeto y amor por tu maestro.

3. Sea capaz de desarrollar una rica imaginación y presentar sus trabajos a sus compañeros con valentía y confianza.

4. Sumerja el color con cuidado al pintar, mantenga el escritorio y la pantalla limpios y experimente la diversión de diferentes formas de actividades artísticas.

Preparación de la actividad:

Papel, pasteles al óleo.

Proceso de la actividad:

1. Presentar el tema.

Hoy es el Día del Maestro. Haz un dibujo para nuestro querido maestro y te deseamos un feliz Día del Maestro.

2. Explicar y demostrar.

El maestro demuestra cómo dibujar a dos maestros. Los rostros y peinados de los dos maestros son diferentes. A través de la comparación, los niños pueden entender cómo capturar las características de los maestros en el dibujo.

3. Ejercicio para niños pequeños.

Dibuja las principales características del profesor que dibujes. Anime a los niños que se mueven rápidamente a agregar imágenes de paisajes relevantes.

4. Comentar.

① Pide a los niños que digan quién es el profesor que dibujaron.

②Los maestros afirman el respeto de los niños hacia los maestros.

Reflexión sobre las actividades:

El primer paso para diseñar y organizar actividades es crear una situación de conversación y suscitar temas de conversación.

Al comienzo de la actividad, guié a los niños a observar las imágenes y sentir el arduo trabajo de la maestra. Estimule el interés de los niños, inspírelos a asociarse activamente con experiencias relacionadas con el tema, abra sus mentes y esté preparado.

Pequeña Enciclopedia: Maestro es también maestro, maestro, mentor, etc. Es una profesión que existe desde la antigüedad Se refiere a la persona que imparte conocimientos a los estudiantes. Hay varios tipos de educación. (como chino, matemáticas, etc.). El director también es uno de los profesores. Generalmente también se refiere a una persona capaz que es digna de aprender en un determinado aspecto y puede aportar ciertos conocimientos y orientación correctos a todos. El feriado relevante es el "Día del Maestro". Plan de lección 3 para jardín de infantes "Amo a la maestra"

Objetivos de enseñanza:

1. Saber que el "8 de marzo" es el Día de la Mujer, un feriado para madres, maestras y otras mujeres, y comprender ellos El trabajo duro inspira a los niños a amar a sus maestros.

2. Se requiere que los niños escuchen en silencio las conversaciones de sus compañeros sin interrumpirlas casualmente, y puedan aprender nuevas experiencias de conversación de las conversaciones entre compañeros y maestros.

3. Permitir que los niños comprendan el amor de los maestros por los niños y cultivar el amor de los niños por los maestros.

Preparación docente:

1. Observar el trabajo de los profesores de puericultura.

2. Aprende la canción infantil “Maestra, te amo”.

Proceso de enseñanza:

1. Crea una situación de conversación e introduce el tema de conversación.

(1) ¿Qué día festivo es hoy? (Día de la Mujer). ¿De quién es la festividad del Día de la Mujer? (Mamá, maestra, etc.). ¿Qué les dirías?

(2) Los niños hablan libremente. ¿Qué harás en las vacaciones del profesor? ¿Qué harás por el maestro? ¿Di algo?

(3) La maestra utiliza el lenguaje para crear situaciones y plantea temas a los niños: "Niños, ¿quién los cuidó en el jardín de infantes y les enseñó habilidades? ¿Cómo los cuidó la maestra? Enseñando tú ¿Qué habilidades has aprendido? ”

2. Guíe a los niños para que hablen libremente sobre los temas.

Los niños pueden hablar libremente con sus compañeros en función de los temas planteados por el profesor. Los niños también pueden charlar libremente entre ellos. Los maestros se turnan para participar en las conversaciones de los niños, recordándoles que hablen en voz baja sin molestar a los demás y exigiéndoles que escuchen atentamente a los demás y no interrumpan casualmente, para que puedan aprender buenas experiencias de conversación de las conversaciones de otras personas. Recuerde a los niños que hablen sobre el tema del "trabajo del maestro" y que no hablen sobre otros temas. Comprenda el contenido de las conversaciones de los niños y prepárese para organizar conversaciones grupales para niños.

3. Guíe a los niños para ampliar el alcance de la conversación.

(1) A partir de la conversación libre de los niños, organice una conversación grupal para los niños, centrándose en los dos temas de “¿Qué es lo que más te gusta de los profesores?” Invite a varios niños a expresar sus opiniones frente al grupo y anímelos a hablar en mandarín y en voz alta.

(2) A continuación, el maestro puede utilizar el método de hacer preguntas para ampliar aún más el tema de conversación. Se recomienda hacer preguntas como: ¿Qué son iguales entre maestros y madres? ¿Qué es diferente? ¿Cómo pueden los niños ayudar a los maestros? Primero puede dejar que los niños hablen libremente con sus compañeros y expresen plenamente sus opiniones. El profesor escucha atentamente y descubre algunas buenas frases. Se puede repetir delante de niños pequeños. Ayude a los niños pequeños a profundizar sus impresiones para facilitar su aprendizaje.

(3) El maestro resume la conversación, guía a los niños para que comprendan el amor del maestro por los niños, educa a los niños para que escuchen al maestro y respeten al maestro. Finalmente, los niños recitan la canción infantil ". Maestro, te amo" colectivamente. Finalizar la actividad.

Análisis de efectos:

El Día de la Mujer es una fiesta para tías, maestras, madres y abuelas. Los niños saben que existe tal fiesta, pero como esta fiesta no es la suya, no. muy impresionado. Algunos niños con grandes habilidades entienden rápidamente y algunos niños tienen que decirlo varias veces antes de darse cuenta. En términos generales, los niños todavía carecen de experiencia perceptiva en el Día de la Mujer en sus vidas. Los niños simplemente no entienden qué son las mujeres.

Plan de lección 4 de jardín de infantes "I Love Teacher"

1. Objetivos educativos:

Familiarizarse con los maestros a través de juegos y conversaciones, y mejorar la confianza y seguridad en los maestros.

2. Preparación de la actividad:

Vídeos de algunos profesores preocupándose por sus hijos. (Por ejemplo: consolar a los niños, guiar a los niños en actividades)

Una foto de cada profesor de la clase y varios materiales hechos a mano.

Canción "Mi Jardín de Infantes"

3. Proceso de la actividad:

(1) Ver el vídeo. (Video en solitario del profesor)

T: ¿A quién viste? (Profesor ×) ¿De qué clase son profesores? ¿Cuántos profesores hay?

T: ¿Qué está haciendo el profesor?

T: ¿Te gustan estos profesores? ¿Por qué?

(2) Guíe a los niños a preguntar: ¿Qué más ha hecho el maestro por los niños?

T: ¿Qué más ha hecho la maestra por los niños?

Si no estás satisfecho, puedes decírselo al profesor y el profesor te ayudará.

(3) Actividad operativa “Regalo al Profesor”.

Invita a los niños a hacer regalos para sus profesores favoritos con acompañamiento musical.

4. Actividades entre padres e hijos:

Los padres describen al maestro en función de su apariencia, comportamiento diario, etc., y dejan que los niños adivinen qué maestro es para ayudarlos más. entender a los profesores de su clase.

5. Evaluación de la actividad:

Hacer que los niños conozcan al profesor de la clase haciéndole preguntas y potenciar su confianza y seguridad en el profesor.

1. ¿Quiénes son los profesores de tu clase?

2.¿Te gustan?

3. ¿Qué hizo la maestra para ayudar a los niños? Plan de lección 5 para jardín de infantes "Amo a los maestros"

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro y comprender el origen del Día del Maestro.

2. Comprender el contenido del trabajo y la actitud laboral de varios miembros del personal del jardín de infantes y saber lo duro que trabajan.

3. Tener respeto y amor por los profesores.

4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.

5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.

Preparación de la actividad:

1. Lleve a los niños a visitar el trabajo de los maestros en varios departamentos del jardín de infantes para comprender su arduo trabajo.

2. Cada niño tiene un volumen de libros.

3. Proporcionar materiales para hacer pequeños obsequios: bolígrafos de colores, papeles de colores, tijeras, barras de pegamento, etc.

Proceso de la actividad:

1. Los maestros usan grandes flores rojas en el pecho y entran a la sala de actividades para presentar su comprensión del Día del Maestro.

¿Por qué la profesora se puso hoy una gran flor roja? ¿Por qué tan feliz?

¿Sabes cuándo es el Día del Maestro? ¿Qué hacen los profesores en el jardín de infancia?

2. Lleve a los niños a abrir el libro infantil, guíelos para que miren las imágenes y diga: ¿Quién está en la imagen? ¿Qué está haciendo el maestro? ¿Cómo se preocupan por nosotros los profesores? Guíe a los niños para que lean el texto en la pantalla.

3. Guíe a los niños para que recuerden el trabajo de los maestros en varios departamentos que han visitado y anímelos a expresar con valentía sus experiencias durante la visita.

¿Qué departamentos de la guardería visitamos? ¿Qué ves que hacen los profesores allí?

¿Qué otros profesores conoces y qué hacen por los niños? ¿Qué ayuda brindan a los niños?

4. Guíe a los niños a utilizar sus propias acciones para expresar sus sentimientos sobre "cómo amar al maestro".

A través del debate, los niños pueden elegir los materiales según sus propios deseos y dividirse en grupos para realizar pequeñas producciones como regalos navideños para los profesores.

Reflexión sobre la actividad:

El primer paso para diseñar y organizar actividades es crear una situación de conversación y obtener temas de conversación. Al comienzo de la actividad, guié a los niños a observar las imágenes y sentir el arduo trabajo de la maestra. Estimule el interés de los niños, inspírelos a asociarse activamente con experiencias relacionadas con el tema, abra sus mentes y esté preparado.