Plan de lección del juego de ciencias para jardín de infantes "Mis electrodomésticos"
Como trabajador docente, siempre es necesario redactar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¿Cómo escribir planes de lecciones para hacerlos más efectivos? A continuación se muestra el plan de lección del juego de ciencias "Mis electrodomésticos" para la clase media de jardín de infantes que compilé. Puede leerlo únicamente como referencia.
Objetivos de la actividad:
1. Conozca varios electrodomésticos comunes, como refrigeradores, aires acondicionados, lavadoras y televisores, y tenga una comprensión preliminar de las características y usos de los electrodomésticos.
2. Potenciar la concienciación sobre la seguridad en el uso de aparatos eléctricos.
3. Cultivar la curiosidad de los niños sobre las cosas y estar dispuestos a explorar y probar con valentía.
4. Estar interesado en las actividades científicas, ser capaz de explorar activamente, encontrar respuestas y sentir el placer de la exploración.
Preparación de la actividad:
1. Una imagen de cada uno de refrigerador, horno microondas, lavadora, TV, aire acondicionado y calentador de agua.
2. Vídeo sobre seguridad eléctrica.
Proceso de la actividad:
1. Adivina acertijos para conducir al refrigerador
Profesor: Estudiantes, hoy vino a nuestra casa un pequeño invitado: Hoy hay un pequeño invitado en nuestra clase ¿Quieres conocerlos?
Niño: Piensa
Maestro: Mira, el primer pequeño invitado está aquí. Les trae un acertijo a los niños. Si la respuesta es correcta, saldrá a saludarnos. Todos ¿Pueden adivinarlo?
Niños: Capaz
Maestro: Escuche con atención: La casa es cuadrada y cuadrada, con puertas y sin ventanas Hace mucho calor afuera y hay escarcha en la casa. Adivina cómo es la vida en casa
Niños: Nevera
(La profesora muestra la imagen de la nevera para indicar a los niños que han acertado)
Maestra: Genial, entonces ¿quién le dijo a la maestra para qué sirve el refrigerador?
Niños pequeños: pongan cosas y no se romperán.
Maestro: Sí, el refrigerador puede mantener los alimentos frescos y evitar que se echen a perder. ¿Quién le dijo al maestro por qué el refrigerador puede mantener los alimentos frescos?
Joven: Porque tiene electricidad.
Maestra: Qué bueno lo que dijeron los niños, porque el refrigerador tiene electricidad para que podamos comer comida rica. Algunas de las máquinas que utilizamos en casa para facilitarnos la vida también utilizan electricidad. Las llamamos electrodomésticos.
2. Utilizar los recursos didácticos de los docentes para explicar los nombres, características y usos de electrodomésticos comunes como hornos microondas, lavadoras y televisores.
Profe: El refrigerador también trajo a su buen amigo, ¿quién crees que es?
Niño: lavadora.
Profesor: Lavadora: ¿Cómo es una lavadora? ¿Cómo usarlo?
Young: Es cuadrado y puedes lavar la ropa con solo enchufarlo.
(Muestre por turnos imágenes de hornos microondas, televisores, aires acondicionados y calentadores de agua y explíquelos uno por uno a los niños)
Maestro: Cada uno de nosotros tiene muchos electrodomésticos. , aires acondicionados, televisores, etc. en el hogar aportan comodidad a nuestras vidas y no podemos vivir sin ellos.
3. Educación en seguridad en el uso de aparatos eléctricos.
Maestro: Conocemos tantos electrodomésticos, entonces, ¿a qué debemos prestar atención al usarlos?
(Mira el vídeo para aprender sobre el uso seguro de los electrodomésticos)
Profesor: Estudiantes, ¿saben qué aparatos eléctricos son seguros? ¿Quién dijo que el vídeo de hace un momento nos explica cómo utilizar los aparatos eléctricos de forma segura?
Niños 1: No tocar enchufes con corriente.
Niño 2: No metas las manos en el ventilador eléctrico.
Niños 3: No tocar aparatos eléctricos con las manos mojadas con agua.
Maestro: Los niños tienen razón. Ahora disfrutemos juntos de la práctica de la canción infantil.
Cuando utilices aparatos eléctricos, asegúrate de apagarlos por completo.
No los abras ni los desmontes.
No toques los aparatos eléctricos con agua. manos.
Ventilador eléctrico, aspa de viento,
Una aspa es como una aspa,
Es muy peligroso meter los dedos en ella.
Las lavadoras, hornos microondas,
TV, ordenadores, frigoríficos,
no se pueden utilizar como juguetes,
La seguridad es lo más cosa importante.
4. Encuentra electrodomésticos y finaliza la actividad.
Profe: Hoy hemos aprendido sobre tantos electrodomésticos ¿Quién puede decirle al profesor qué otros electrodomésticos tienes en tu casa?
(Los niños son libres de discutir y hablar)
Profe: Los niños se han portado muy bien hace un momento y nos hablaron de los electrodomésticos que tienen en sus casas. Ahora tenemos que caminar. sal de la sala de actividades y ve. Echa un vistazo a qué otros electrodomésticos tenemos en nuestra guardería y ¡vamos! (Fin de la actividad)
Reflexión docente:
La clase fue reñida y los niños jugaron en un ambiente relajado y feliz ya que durante el juego, las reglas del juego que describí fueron. No en su lugar. Como resultado, los niños estaban un poco caóticos durante el juego y la atmósfera era demasiado activa, lo que me hizo incapaz de controlar la escena. En el futuro reforzaré el entrenamiento de las reglas del juego en esta clase para que los niños puedan compartir la diversión del juego en un ambiente agradable y amigable.