¿Cuáles son las características lingüísticas de “chicos soplando”?

Las características lingüísticas de "Boys Chui Chui"

Dai Yong

La serie de novelas y cuentos de hadas para niños "Boys Chui Chui" son el escritor de literatura infantil Sr. . Wu Jian Una obra maestra después de estar inactiva durante mucho tiempo. Después de más de 30 años de perseverancia en la profesión de educación infantil, más de 20 años de seguir la carrera de literatura infantil y el nacimiento de "Boys Chui Chui", un libro infantil muy conocido y bien recibido, el Sr. Wu Jian salió al mundo. Estableció su propio camino de exploración del lenguaje en la literatura infantil.

El éxito de la serie "Boys' Chui Chui" se debe en gran medida a la comprensión única del lenguaje infantil por parte del Sr. Wu Jian, el padre de "Chui Chui". El autor intenta utilizar la clave del lenguaje para interpretar el secreto del best seller "Boys Blowing Blowing" y las reflexiones que aporta a la literatura infantil.

El texto de "Boys Blowing Blowing" está en la línea del estilo "animado" de la literatura infantil humorística contemporánea en un proceso consciente o inconsciente, con un lenguaje humorístico, tramas vívidas y compactas y personajes perversos. Al mismo tiempo, el lenguaje del texto es muy distintivo y único: combina el lenguaje infantil lleno de interés infantil, el lenguaje moderno de la televisión y de Internet, y jergas y dialectos realistas. Tiene un fuerte sentido del ritmo, la vivacidad y la claridad. , profundamente amado por los lectores jóvenes.

Mirando el texto de "Boys Blowing Blowing", esta ingeniosa característica del lenguaje es muy distintiva y entrañable.

1. Integra el lenguaje oral y el lenguaje escrito, es humorístico y posiciona con precisión el texto como "literatura infantil".

La "Serie Boys' Blowing" se posiciona con mucha precisión como "literatura infantil" en la literatura infantil. La capacidad lectora de los lectores de literatura infantil (aproximadamente entre 9 y 12 años) determina que el lenguaje de la literatura infantil no sólo sea diferente del lenguaje "imaginario e interesante, sencillo y hermoso" de la literatura infantil, sino también diferente del lenguaje libre. y fácil lenguaje de la "literatura juvenil" desinhibida. Esto está determinado por las enormes diferencias en las características de pensamiento, el nivel de aceptación literaria y las habilidades de decodificación del lenguaje de los niños de diferentes edades.

La luna creciente es un barco pequeño.

El pequeño barco tiene los extremos en punta.

Me senté en el pequeño bote,

solo veía las estrellas titilantes y el cielo azul.

——Ye Shengtao

A Chui, un grupo de mocosos, en realidad actuaron de manera descarada y audaz en la clase, insistiendo en emitir una "Declaración de virilidad". Tch, ¿varonil? náuseas. Como decían los antiguos, si tu boca no tiene pelo, tu trabajo será débil. oh oh. Mal, me opongo a este antiguo dicho. Las niñas nunca tendrán pelos sucios en la boca por el resto de sus vidas. Hablando de declaraciones, ¿a quién van a declarar estos mocosos como A Chui? Es sólo una mantis que intenta bloquear el coche, sin saber qué puede hacer. Quiero competir con nuestras hermanas y podrás lucir bien en el futuro.

——"Declaración de las niñas" de "Boys' Blowing Series" de Wu Jian

——En el camino a lo largo de la antigua ciudad, edificios de madera, veinticuatro puentes, muchos barcos de pesca y los recodos de los ríos han retrocedido. Hay faroles de caña solitarios en la orilla y barcos de pesca con redes de cerco en medio del lago. Papá, ¿dónde sacas el pez mandarín del agua?

——Esta vía fluvial sigue la antigua ruta de las dinastías Sui y Tang. Puedes ver ladrillos Qin y tejas Han, y los sonidos eufemísticos de Wu se pueden escuchar desde el otro lado. Mamá, ¿en qué puente de piedra cuelgas una tela azul estampada para que se seque?

Regreso al sur del río Yangtze por la noche, paseo en bote por el sur del río Yangtze por la noche.

——Banma "Jiangnan, hay una cabaña que nunca será olvidada"

Los fragmentos anteriores provienen de ejemplos típicos de "literatura infantil", "literatura infantil" y "literatura juvenil". texto "literatura". A través de la comparación, no es difícil ver que las expresiones lingüísticas son características de la literatura infantil: el lenguaje oral es una expresión convencional: "niño apestoso", "oh, oh. Mal", "tendrás algo bueno que ver en el futuro". son todas expresiones cotidianas típicas y, al mismo tiempo, el lenguaje escrito comenzó a entrar formalmente en el texto, y el lenguaje oral y el escrito se combinaron orgánicamente: "descaradamente", "actuó con audacia", "deseó salirse con la suya", " mantis bloqueando el auto", "sobreestimar la propia capacidad" y otras palabras moderadamente difíciles que pueden ser entendidas por los niños. Se han incorporado modismos, e incluso se han comenzado a adoptar modismos como "una boca sin pelo significa un trabajo débil".

Después de la investigación y la decisión de las hermanas, finalmente se lanzó el "Documento N° 1 de la Declaración de las Niñas".

El documento nº1 es muy sencillo, sólo unos pocos artículos:

Uno: Convencer a la gente con razón y no torcer las orejas a los niños.

Dos: Presta atención a la higiene y convierte al niño apestoso en un niño dulce.

Tres: Cuando hables con chicos, debes mantener la cara seria.

Cuarto: Cuando los niños encuentran dificultades, deben tomar la iniciativa para ayudar.

——"Declaración de las niñas" de "Boys' Blowing Series" de Wu Jian

Esta "Declaración" es a la vez solemne y divertida: varias palabras escritas típicas "investigación" y "No 1 documento", "Manifiesto"

y "Gran Lanzamiento" se intercalan con un lenguaje hablado relajado y humorístico, lo que lleva a un manifiesto alternativo. Las imágenes de un grupo de típicas niñas de primaria están representadas vívidamente: serias pero juguetonas, astutas pero amables. Este carácter infantil aparentemente contradictorio pero muy real se muestra fácilmente mediante un lenguaje a la vez solemne y humorístico. Por un lado, han desarrollado en sus mentes un concepto relativamente firme del bien y del mal y están dispuestos a ayudar a los demás: "prestar atención a la higiene" y "tomar la iniciativa para ayudar"; La conciencia comienza a crecer durante la relación, durante este período, presentándose un período complejo de rechazo hacia el sexo opuesto: "Cuando hables con chicos, debes mantener la cara seria". Las investigaciones muestran que alrededor de los 10 años, las niñas tienen índices de condición física ligeramente más bajos que los niños. Además, sufren un "complejo psicológico de diligencia versus inferioridad" (Erickson). Durante este período, comienza a surgir el complejo de inferioridad de las niñas, especialmente el complejo de inferioridad de género: "Convencer a los demás con razón y no torcer las orejas de los niños".

El escritor no necesita discutir ni explicar aquí. Sólo utiliza la tensión contradictoria en el lenguaje y utiliza la descripción verbal en lugar de la descripción psicológica. Consigue el efecto de dar forma al personaje con la mitad del esfuerzo y representa el personaje. niños de este período. Sus "personajes contradictorios"; usando un lenguaje que es consistente con la psicología infantil, estos niños cobran vida, lo cual es muy real y creíble.

Intentemos cambiar estas palabras escritas por palabras habladas sinónimas:

Las hermanas lo pensaron e hicieron algunas peticiones.

Los requisitos son muy simples, solo unos pocos:

Uno: convencer a la gente con razón y no torcer las orejas a los niños.

Dos: Presta atención a la higiene y convierte al niño apestoso en un niño dulce.

Tres: Cuando hables con chicos, debes mantener la cara seria.

Cuarto: Cuando los niños encuentran dificultades, deben tomar la iniciativa para ayudar.

Comparando los dos opuestos, se puede distinguir lo superior de lo inferior.

Como se mencionó anteriormente, debido a sus personalidades contradictorias, a los niños en este período les gusta fingir ser adultos y están ansiosos por aprender acentos de adultos, por lo que lógicamente no les gustan los acentos de bebés——

…… (Mamá de los ancianos estadounidenses) camina contoneándose y habla como el bebé de tres años de la tía de al lado: "¡Tengo tanto miedo!" "¿Has comido?"

Asqueroso. ! ¡Vomitar! ¿Es este habla humana? Es un gatito maullando. "Miau, miau, miau".

A Chui le preguntó a la madre de Mei: "¿Cuándo tenemos un gato en casa?"

"Tengo mucho miedo", "Comamos". ." Todos son lenguajes infantiles típicos. Después de entrar en la infancia, los niños están muy preocupados por el reconocimiento de sí mismos por parte de los demás y rápidamente descartan las cosas que les parecen "infantiles": "¡Asqueroso! ¿Es esto un habla humana? "

El estado actual de los tres niveles de la literatura infantil (literatura infantil, literatura infantil y literatura juvenil) sigue siendo que el medio es el más claro en el medio. El "subdesarrollo" de la literatura infantil todavía es el cuello de botella para el ascenso colectivo de la literatura infantil china. En marcado contraste con esta situación está la afirmación común en los círculos teóricos de la literatura infantil: la literatura infantil es la parte principal de la literatura infantil. El famoso teórico de la literatura infantil Wang Quangen dio una razón muy convincente:

En primer lugar, en comparación con los estudiantes de secundaria, la presión de la enseñanza orientada a los exámenes no es muy grande para ellos y todavía tienen mucho tiempo libre. para estudiar lectura libre; en segundo lugar, la actual reforma de la enseñanza del idioma chino en las escuelas primarias y secundarias y la implementación de los "nuevos estándares curriculares" requieren que los estudiantes de primaria lean millones de palabras de lectura extracurricular, abriendo así el canal para la lectura de los niños. la literatura ingresa directamente al campus; en tercer lugar, en comparación con los niños de jardín de infantes, los estudiantes de escuela primaria han crecido y pueden elegir y comprar sus propios libros. En cuarto lugar, y lo que es más importante, los niños en el grupo de edad de la escuela primaria se encuentran en la época dorada del conocimiento creciente. y cuerpo, y tiene la memoria más fuerte, el período con la imaginación más rica, la sed más fuerte de conocimiento y la mayor energía es el "período de soñar" en la vida.

Incluso gritó: ¡La literatura infantil debe estar en el centro de toda la creación y publicación de literatura infantil!

"Boys Chui Chui" se posiciona como literatura infantil y está dirigido a lectores de estudiantes de primaria, lo que refleja la visión estratégica del autor para la causa de la literatura infantil. Al mismo tiempo, esta también es la elección inevitable para este escritor que cuenta con más de 30 años de experiencia profesional como maestro de escuela primaria. La combinación de la carrera de maestra infantil y la carrera de literatura infantil, "Tengo contacto con los estudiantes todos los días, y sus llantos, risas, alegrías y enojos aparecerán claramente frente a mí con los ojos cerrados.

(Palabras del Sr. Wu Jian) ​​evita las limitaciones actuales de la creación de literatura infantil "al estilo de la memoria infantil", y también evita que las obras caigan en la trampa de "escribir sobre niños lejos de los niños" y "tener mucha imaginación". pero no suficiente experiencia en la vida”.

2. Extraer el lenguaje moderno de la televisión y de Internet y centrarse en el "ahora"

La infancia es un importante punto de inflexión en su sed de conocimiento. está aumentando, e incluso están "obsesionados con el tipo de conocimiento que tienen". "Las cosas que están muy lejos, los medios de televisión y los medios en línea, pueden satisfacer su psicología en la serie de chicos, "Tía que se convierte en". Star" utiliza una gran área de material cercano a los niños.

Lo que es más interesante para A Chui es que la abuela todavía puede cantar cuando llora. A Chui se atreve a concluir que la abuela debe tener Ha sido una cantante que no fue descubierta por la compañía de cazatalentos cuando era joven, de lo contrario no podría llorar y cantar tan bien.

——"La tía pequeña que se convierte en una estrella" de " Boys' Blowing Series"

El blog es para quitarte el caparazón y dejarte permanecer allí brillantemente.

——"Citas de Chui Chui"

¡Exageración! Ah Chui está familiarizada con las estrellas de cine de Hollywood, como Schwarzenegger, Robertson, Tom Hans y las estrellas femeninas, Demi Moore, Baby Winona... Achu puede hablar mucho, pero nunca ha oído hablar de que la llamen tía.

Espera un momento, dijo mamá Mei, la tía es la bebé Winona <. /p>

——"La tía que se convirtió en una estrella" de "Boys' Mamadas Series"

"Scouting Company" ", "Blog", "Hollywood", "Winona Baby", etc. El lenguaje que está lleno de medios modernos es fácilmente aceptado por los niños, lo cual es muy consistente con su búsqueda de frescura. "Un blog es abrir tu caparazón y "La combinación del lenguaje de Internet y el lenguaje del "Diccionario del Diablo" que les gusta a los niños retrata el carácter simplista y simplista de A Chui.

Cuando se trata de medios televisivos e Internet, la gente No puedo evitar pensar en la preocupante conclusión de Neil Post: la era de la imprenta hizo que la gente "inventara" la infancia, y es probable que el auge de los medios televisivos e Internet haga que la infancia desaparezca. restringido por otros factores realistas Con la mejora de la conciencia familiar, la mejora del sistema escolar y la mejora de las normas legales y sociales, la relación entre los medios modernos y "la desaparición de la infancia" no parece ser tan tensa como Postman. lo describió.

La relación de los niños. La exposición a la televisión e Internet también debe ser permitida y guiada. Es responsabilidad de los maestros y los padres permitir que los niños enfrenten activamente el amor de los niños por la televisión e Internet. El lenguaje está en consonancia con su forma de pensar y pensar.

La aparición del lenguaje de la televisión y de Internet es una nueva situación en el desarrollo del lenguaje, el sistema gramatical de nivel superior. y las reglas del vocabulario son relativamente estables, mientras que el "habla" de nivel inferior (como el vocabulario) está en constante desarrollo y es relativamente libre. Por lo tanto, no tenemos que preocuparnos por el impacto y la amenaza de la televisión y el lenguaje de Internet en el lenguaje real. Como una especie de símbolo lingüístico, la “referencia” del lenguaje de Internet a menudo excede el alcance del lenguaje tradicional. Por ejemplo, palabras como "niu", "leiren", "halo", "qie", "ye", etc. no pueden cambiar el sistema básico de la gramática china. Al contrario, se han utilizado por su simplicidad y claridad. y ventajas vívidas. La gente lo usa ampliamente. Este debería ser un fenómeno lingüístico positivo. Eso sí, esas malas palabras de Internet, malas palabras e incluso tonterías sin duda no son aconsejables.

Basado en la premisa de "tomar la esencia y descartar la escoria", "Boys Chui Chui" hace un uso extensivo del vibrante lenguaje televisivo e Internet, que se acerca a la realidad de la vida de los niños actuales y es profundamente querido. por lectores jóvenes.

3. La jerga coloquial y los dialectos locales ricos en tradición y sabor nacional reflejan el origen vital de la literatura.

La literatura no se puede separar de la vida, y el lenguaje literario no se puede separar de la vida. También es destacable la aplicación de "boys Blowing" al lenguaje de la vida cotidiana.

La sala de estudio estaba, debía y debe estar preparada para A Chui, porque solo A Chui estudia en casa, y solo los que estudian necesitan una sala de estudio. Sin embargo, desde que la familia compró una computadora, la sala de estudio ha sido ocupada por mi papá, Dumb, y mi hermosa mamá. Esto es realmente como comer uvas sin escupir la piel, y no comer uvas sino escupir la piel.

——Hermosa mamá de "Boys Blowing Blowing"

Tsk, qué tipo de conversación debería decirse amablemente. Cuando lo criticaron, lo castigaron comiendo sopa de fideos y frente a una pared como castigo. Horrible.

——Declaración de la niña de Boy Chui Chui

Pang Dudu tenía mucho miedo de "la oscuridad antes del amanecer". En el aire pesado, comenzó a respirar con dificultad, como un jadeo. el fuelle de un tren. "¡Oye, no podemos dejar que Achui cante todos los trucos sola y dejar que toda la clase cargue con la culpa!", Le susurró Pangdudu a la hermosa Yaoyao.

——La declaración de la niña sobre el niño Chui Chui

En realidad, Chui Chui tiene mucho miedo de ser golpeado, pero aún quiere ser duro porque está en la puerta de su propia casa, según palabras de mi madre, es como mover el marco de la puerta.

——Declaración de las niñas sobre los niños que soplan:

“Si comes uvas, no escupes pieles de uvas; si no comes uvas, escupes uvas; pieles ". Este es un trabalenguas tradicional. Fue colocado en el artículo. Mala interpretación y uso. Este lenguaje aparentemente inverosímil pero infantil encarna las vívidas características de Achui a quien le gusta hablar, pero a menudo no puede entender el significado original de esta declaración. Después de todo, ¡Fuki todavía es un estudiante de primaria! "Chi Hun Soup Noodles" es un término de jerga animado. Literalmente, Chi Hun Soup Noodles significa comer una especie de fideos, lo que en realidad significa ser criticado. "Una persona canta las alabanzas y toda la clase asume la culpa"; decir eso está cerca de la vida; "Pato" Aunque son dialectos de Wuhan, se puede entender con un poco de asociación. El primero significa ser duro y el segundo significa intimidar a los demás (en casa) ... Estos dichos comunes. El uso flexible de la jerga y los dialectos locales, el humor y la viveza añaden mucho color al artículo. La fuerte y verdadera naturaleza de la vida se revela inadvertidamente en estas vívidas frases y, al mismo tiempo, crea una fuerte "sensación de presencia".

Devolver la literatura infantil a la verdadera naturaleza de la vida es un logro importante de "Boys' Blowing Blowing". El lenguaje rico en características de vida en el juego de los niños recuerda el lenguaje rico en características regionales en las obras de Fang Fang, Chi Li y otros que también son escritores nacidos en Wuhan. ¿Existen conexiones profundas entre estos escritores que tienen experiencias de vida regionales muy diferentes y la afinidad de lenguaje reflejada en sus obras? Esto aguarda un análisis textual más profundo y extenso. Es cierto que el Sr. Wu Jian añadió inconscientemente su propia exploración de la lengua viva y los dialectos regionales en la obra "Boys Chui Chui". Esta exploración es una parte importante de la imagen tridimensional de "A Chui", que también es la imagen tridimensional. Una razón importante por la cual el texto “Boys Blow Blowing” es muy reconocido en el campo de la literatura infantil.