Plan de lección social "Ciudad esteticista" para la clase de jardín de infantes
Antes de que los profesores lleven a cabo actividades docentes, es necesario preparar planes de lección detallados. El plan de lección es un modelo para la enseñanza, que puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? El siguiente es el plan de lección social para la clase de jardín de infantes de "Esteticista Urbana" que compilé cuidadosamente. Puede compartirlo. Plan de Clase Social "Esteticista Urbana" para el Grado 1 de Educación Infantil
Objetivos de la Actividad
1. Conocer las características profesionales de los trabajadores sanitarios.
2. Ser capaz de expresar con palabras o acciones atención y respeto hacia los trabajadores sanitarios.
3. Experimentar el arduo trabajo de los trabajadores sanitarios a través de la práctica y apreciar los frutos del trabajo de los demás.
Puntos clave y dificultades
Punto clave: Respete a los trabajadores sanitarios que brindan servicios a todos y valore los frutos de su trabajo.
Dificultad: Durante la actividad podrás expresar activamente a tu manera tu cariño y respeto hacia los trabajadores sanitarios.
Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: los niños conocen la ocupación de sus padres y tienen experiencia de ver trabajadores sanitarios.
Preparación del material: pizarra, vídeo de trabajadores sanitarios trabajando, invitación de un trabajador sanitario al aula, protectores de manos de los niños
Crema, PPT, vasos de papel, trabajo de los trabajadores sanitarios, herramientas Fotos, seis bolsas de basura.
Proceso de la actividad
1. El inicio
Muestra imágenes de diversas ocupaciones y obsérvalas y cuéntalas con los niños.
1. Profesor: Mira la foto y dime ¿a quién conoces? ¿Cómo lo supiste?
2. Profesores y niños examinan fotografías de diversas profesiones (médicos, albañiles, sanitarios...).
Conectada con la vida, la maestra guía a los niños para hablar sobre ¿a qué se dedican sus familiares?
3. Profesora: Cuéntame ¿qué ocupaciones hacen tus padres?
2. Parte básica
Introducir la profesión de sanitario.
1. Invita a los trabajadores sanitarios a discutir las características de esta profesión (¿Qué ponerse? ¿Por qué hay tiras fluorescentes en la ropa? ¿Qué herramientas utilizan en sus manos?)
Reproducir juegos" Publicar fotografías" para consolidar la comprensión de la profesión de los trabajadores sanitarios.
1. El profesor explica las reglas del juego y los niños participan en el juego.
2. Compartir e intercambiar los resultados del juego (¿qué hicieron los sanitarios? ¿Qué herramientas utilizaron?).
Comprender el duro trabajo de los trabajadores sanitarios, y saber cuidarlos y respetarlos.
1. Los docentes cuentan sus arduas tareas.
2. Mire un breve vídeo de los trabajadores sanitarios en el trabajo y sienta el arduo trabajo y la grandeza de su trabajo.
3. Los niños pueden tomar la iniciativa de expresar su cuidado y respeto por los trabajadores sanitarios a través del lenguaje y las acciones. (Diga palabras de agradecimiento, aplique crema de manos a los trabajadores sanitarios, etc.)
3. Parte final
1. Resumen: Los trabajadores sanitarios son una profesión que debemos respetar, y los trabajadores de saneamiento son nuestros respetuosamente llamados "esteticistas urbanos"...
2. Durante la actividad de recolección de basura, experimente el arduo trabajo de los trabajadores de saneamiento.
Cuatro: Extensión de Actividades
A través de esta actividad educativa, los niños pueden comprender el arduo trabajo de sus padres y los niños están dispuestos a expresar su cuidado y respeto hacia ellos a su manera en la vida. .
Reflexión sobre las actividades
Estado de cumplimiento de las metas:
Meta 1. Conocer las características profesionales de los trabajadores sanitarios. La mayoría de los niños pueden completar las metas. Meta 2. Puede usarse en operaciones de almacenamiento para expresar cuidado y respeto por los trabajadores sanitarios. La mayoría de los niños pequeños pueden alcanzar las metas. Meta 3. A través de la práctica y la experiencia del arduo trabajo de los trabajadores sanitarios y valorando los frutos del trabajo de los demás, la mayoría de los niños pueden lograr la meta.
Apoyo medioambiental: los materiales didácticos están bien preparados y la cooperación entre los profesores y las aulas es deficiente.
Orientación del maestro: el maestro brinda a los niños suficiente tiempo y oportunidad para expresarse. Cuando la expresión no es clara, el maestro brinda ayuda y complementos oportunos. Los niños pueden expresar su cuidado y respeto por los trabajadores sanitarios de forma independiente. .
Interacción entre maestros y niños: la interacción entre maestros y niños es buena. La mayoría de los niños pueden levantar la mano activamente para responder preguntas, participar en actividades y están dispuestos a tomar la iniciativa para expresar su cuidado y respeto. para trabajadores sanitarios.
Ventajas y desventajas: Los maestros son seleccionados de la vida de los niños y están cerca de la vida de los niños. Realizan actividades educativas en forma de trabajadores sanitarios que ingresan al aula. niños. El proceso de conexión en la parte de introducción de la actividad es deficiente y no lo suficientemente fluido. Aún es necesario ajustar la concentración y la organización del tiempo de los docentes. Plan de lección social 2 "Esteticista urbana" para la clase 2 de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el trabajo de los trabajadores sanitarios y su relación con la vida de las personas.
2. Saber respetar a los trabajadores sanitarios y valorar los frutos de su trabajo.
3. Tener buenos hábitos de limpieza e higiene.
4. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
5. Cultivar el hábito de los niños de hablar con valentía delante de los demás y aprender a hablar mandarín.
Puntos clave y dificultades:
1. Puntos clave: Comprender el trabajo de los trabajadores sanitarios y su relación con la vida de las personas.
2. Dificultad: Saber respetar a los trabajadores sanitarios y apreciar los frutos de su trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico PPT
2. Contactar con los sanitarios antes de la clase para acordar hora y lugar de la visita. (Lo más cerca posible de la guardería y garantizando la seguridad.)
3. Trapo pequeño (igual al tamaño de la mano de un niño).
Proceso de la actividad:
1. Comprender el trabajo de los trabajadores sanitarios.
(1) Maestro: Niños, ¿saben por qué nuestra ciudad es limpia y hermosa? (Hay trabajadores de saneamiento) ¿Qué hacen a menudo los trabajadores de saneamiento? Vayamos a ver qué están haciendo los trabajadores de saneamiento hoy.
(2) El maestro lleva a los niños a observar al otro lado de la calle dónde están trabajando los trabajadores sanitarios y los guía para que presten atención a lo que están haciendo los trabajadores sanitarios, cómo lo están haciendo y qué herramientas que están usando. Después de que los trabajadores de saneamiento trabajan, ¿qué cambios hay en el camino?
2. Discuta la conexión entre el trabajo de los trabajadores de saneamiento y la vida de las personas.
(1) Maestro: ¿Dónde más has visto trabajadores sanitarios y qué están haciendo?
(2) Guíe a los niños a discutir: ¿Qué pasaría si no hubiera trabajadores sanitarios?
3. Respetar y valorar a los trabajadores sanitarios y los frutos de su trabajo.
(1) Maestro: Los trabajadores de saneamiento son muy trabajadores, trabajan duro sin importar el viento, la lluvia o la nieve. Entonces, ¿cómo deberían nuestros hijos apreciar los frutos de su trabajo?
(2) Los trabajadores de la limpieza son muy trabajadores, ¿cómo deberíamos respetarlos y alentar a los niños a ser buenos niños que protegen el medio ambiente?
Fin de la actividad:
Evaluación y resumen
Reflexión sobre la actividad:
Elegí la actividad social "Belleza Urbana" Para esta actividad didáctica Antes de la actividad, utilicé "Esteticista" como introducción y guié a los niños a hablar sobre "Esteticista urbana". Durante la actividad, los niños respondieron y adivinaron preguntas de manera más activa. Sabían que los esteticistas urbanos son trabajadores sanitarios. Durante la actividad, jugué el ppt. De esta manera, que los niños comprendan el arduo trabajo de los trabajadores sanitarios, que sepan que tienen que levantarse a las 4 o 5 en punto para limpiar sin importar el viento o el sol. y sepan que a veces lo hacen sin importar si hace sol o llueve, si hace frío o hace mucho frío. Arriesga tu vida para embellecer nuestra ciudad. A través de esta actividad, los niños podrán conocer las dificultades de los trabajadores sanitarios y entender cómo cuidar el medio ambiente y no tirar basura.
Desventajas: También encontré muchas deficiencias en esta actividad. La preparación de esta lección fue demasiado apresurada, por lo que me sentí un poco desordenado durante la actividad. La actividad limitó la imaginación de los niños al hacer preguntas mientras jugaban. imágenes y hablar. Hice demasiadas preguntas a lo largo de la clase, pero los niños encontraron menos, por lo que se convirtió en una forma de hacer y responder preguntas. Después de esta clase, también reflexioné sobre mí mismo y descubrí las razones. Entendí que para tener una buena clase debo estar completamente preparado antes de la clase y debo estar familiarizado con el proceso de la actividad, para que los niños puedan aprender habilidades. Bueno, tú también progresarás. Plan de Clase Social "Esteticista Urbana" para el Grado 3 de Educación Infantil
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el trabajo de los trabajadores sanitarios y su relación con la vida de las personas.
2. Saber respetar a los trabajadores sanitarios y valorar los frutos de su trabajo.
3. Tener buenos hábitos de limpieza e higiene.
4. Cultivar la conciencia de los niños sobre la cooperación amistosa con los demás, ser capaces de jugar con otros niños y estar dispuestos a comunicarse con los demás y compartir diferentes formas de jugar.
5. Cultivar a los niños para que sean educados y amantes del trabajo.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
1. Comprender el trabajo de los trabajadores sanitarios y su relación con la vida de las personas.
2. Saber respetar a los trabajadores sanitarios y valorar los frutos de su trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Contactar con los sanitarios antes de la clase para acordar hora y lugar de la visita. (Lo más cerca posible de la guardería y garantizando la seguridad.)
2. Trapo pequeño (igual al tamaño de la mano de un niño).
Libro infantil: "Esteticista Urbana"
Proceso de la actividad:
1. Comprender el trabajo de los sanitarios.
(1) Maestra: Niños, ¿saben por qué nuestra ciudad es limpia y hermosa? (Hay trabajadores sanitarios) ¿Qué hacen frecuentemente los trabajadores sanitarios? Vamos a ver qué están haciendo hoy los trabajadores sanitarios.
(2) El maestro lleva a los niños a observar al otro lado de la calle dónde están trabajando los trabajadores sanitarios y los guía para que presten atención a lo que están haciendo los trabajadores sanitarios, cómo lo están haciendo y qué herramientas que están utilizando.
2. Discuta la conexión entre el trabajo de los trabajadores de saneamiento y la vida de las personas.
(1) Maestro: ¿Dónde más has visto trabajadores sanitarios y qué están haciendo?
(2) Guíe a los niños a discutir: ¿Qué pasaría si no hubiera trabajadores sanitarios?
3. Respetar y valorar a los trabajadores sanitarios y los frutos de su trabajo.
(1) Maestro: Los trabajadores de saneamiento son muy trabajadores, trabajan duro sin importar el viento, la lluvia o la nieve. Entonces, ¿cómo deberían nuestros hijos apreciar los frutos de su trabajo? Mire a los niños del libro, ¿quién tiene razón y quién no?
Reflexión sobre la actividad:
A través de la actividad, los niños aprendieron que las comunidades y calles donde vivimos son limpiadas por limpiadores. Su trabajo es muy duro y común, pero genial. . ¡Sepa cómo respetar a los trabajadores sanitarios y apreciar los frutos de su trabajo, y aprenda a desarrollar buenos hábitos de higiene personal limpiando el medio ambiente que lo rodea! En términos generales, los niños pequeños están muy familiarizados con el trabajo de los trabajadores de saneamiento y limpieza, pero no están muy familiarizados con el trabajo de los trabajadores ecológicos. Durante el proceso de mirar y hablar, los niños hablaron sobre una amplia gama de temas y mostraron mucho interés.