TOPCARES-CDIO del Instituto de Información Dalian Neusoft por topcares-cdio
Basado en el concepto de "la educación crea valor para los estudiantes", el Instituto de Información Dalian Neusoft se basa en el modelo educativo de ingeniería CDIO y, sobre la base de heredar CDIO, hace que CDIO sea chino y local de manera creativa, tomando consideración total de estudiantes y profesores basado en las necesidades de las partes interesadas como, la industria y la sociedad, combinado con la situación real de la educación superior de China y los estándares de demanda de talento de la industria de TI, y basado en el establecimiento de la especialización en TI de la universidad. Hemos realizado innovaciones sobre la base de la herencia y hemos construido el sistema de indicadores de entrenamiento de habilidades CDIO TOPCARES-CDIO "Ocho competencias" con características de Neusoft.
"TOPCARES" es la máxima prioridad para el cultivo de talentos en el Instituto de Información Dalian Neusoft. Cada letra representa una habilidad que los estudiantes deben poseer, específicamente T (Conocimiento y capacidad de razonamiento técnico, O (Abierto). Mentalidad e Innovación), P (Habilidades personales y profesionales), C (Comunicación y trabajo en equipo), A (Actitud y modales), R (Responsabilidad), E (Valores éticos), S (Valor social creado por la práctica de aplicación) para crear redes sociales. valor a través de la aplicación práctica.
El núcleo de TOPCARES-CDIO es la educación integrada, que supone un gran avance en los conceptos y modelos educativos tradicionales. Por ejemplo, en términos de configuración del plan de estudios, la idea de formación tradicional es agregar cursos basados en las habilidades que se desean cultivar. CDIO enfatiza la integración, que consiste en integrar las habilidades que los estudiantes necesitan cultivar y las cualidades que deben mejorar en todos los aspectos del estudio de cuatro años. El cuello de botella de la formación de talentos universitarios es a menudo la falta de contacto con la sociedad y la falta de cultivo de las capacidades prácticas de los estudiantes. En la reforma docente del Instituto de Información Dalian Neusoft, la escuela exige que todos los cursos se impartan con proyectos prácticos específicos, de modo que los estudiantes puedan dominar gradual y sistemáticamente las ocho competencias básicas durante la práctica del proyecto.
Explicación del modelo TOPCARES: Modelo de competencias clave del líder de Neusoft TOPCARES, el contenido es el siguiente:
Promover la colaboración en equipo
Apertura intercultural Mente abierta;
Centrarse en el desarrollo de las personas
Centrarse en la asociación con el cliente
Buscar la mejora continua Buscar la mejora agresivamente
Conviértase en un modelo de valor, modelo a seguir
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Impulsar operaciones excelentes
Toma de decisiones estratégicas