¿Cómo se desarrolla la formación profesional en la era "Internet+"?
Los factores que afectan la educación vocacional incluyen la sociedad, la política, la economía, la cultura, la educación y otros aspectos, entre los cuales la economía es el principal factor que afecta la vocacional. educación. Los factores económicos incluyen principalmente el crecimiento del PIB, el nivel de desarrollo económico, el modelo de desarrollo económico, el grado de racionalización del mercado, la estructura industrial, la estructura empresarial, el modelo del mercado laboral, la tasa de desempleo laboral, etc. Desde la perspectiva de la estructura industrial, el establecimiento del sistema de educación vocacional moderno, la expansión a gran escala de la escala y el establecimiento de carreras de educación vocacional en el sentido moderno se beneficiaron en gran medida de la revolución industrial. La revolución industrial cambió la estructura industrial de la agricultura a la industria, haciendo posible el desarrollo de la educación vocacional moderna.
Actualmente nos encontramos en una gran era de transformación y actualización de toda la industria. Impulsada por la estrategia Internet +, la Industria 4.0 está trayendo grandes cambios al taller de producción. Futuro. Tecnología convencional en los talleres de fabricación. La dataización, la inteligencia, la interconexión y la informatización son las tecnologías principales para los futuros talleres de fabricación. Esto también impone mayores exigencias a los empleados. En términos generales, la industria manufacturera de China está avanzando hacia la fabricación inteligente, que es también el contenido principal de la tercera revolución industrial. Por ejemplo, los robots, la inteligencia artificial y la impresión 3D también se convertirán en la corriente principal de la producción industrial en el futuro. Aunque estas tecnologías atraerán cada vez más empleados, los requisitos técnicos para los empleados también son cada vez mayores. Los empleados deben comprender cómo funcionan los robots. Principios y procesos, interacción persona-computadora y modelado 3D y otras tecnologías.
En pocas palabras, habrá cada vez menos empresas con uso intensivo de mano de obra en el futuro y serán reemplazadas por operaciones de precisión, que requieren una gran cantidad de instituciones de educación y formación vocacional para cultivar más talentos. con mayor contenido técnico. También mencioné esto en las "Diez principales tendencias en el desarrollo futuro de "Internet+"" que la educación vocacional brillará en la era de Internet+, y las empresas que sirven a la transformación y actualización de las empresas necesitarán una gran cantidad de personas que comprendan Internet. y podemos operarlo en detalle. La brecha de talento será enorme y habrá un mercado muy considerable.
Tipos actuales de educación vocacional
Según estadísticas relevantes, actualmente hay más de 180 proyectos conocidos de educación y formación vocacional que han sido financiados entre las rondas ángel y C, similar a la amplia online Los modelos básicos de los proyectos de educación y formación profesional son herramientas, plataformas, escuelas online y otros tipos.
Categoría de herramienta: La categoría de herramienta es la educación vocacional que toma como punto de partida las herramientas de enseñanza, es decir, una aplicación de herramienta para una determinada ocupación o una determinada subdivisión de ocupaciones. Debido a que es simple de operar y puede satisfacer las necesidades de grupos específicos, puede acumular una gran cantidad de usuarios en un corto período de tiempo. Por ejemplo, el Diccionario Youdao es un tipo de herramienta educativa. Las características de la educación vocacional basada en herramientas son que es pequeña y liviana, se itera gradualmente, es fácil de lograr y puede expandirse a una plataforma después de alcanzar el número de usuarios.
Plataformatización: ahora, la educación en línea basada en plataformas es la corriente principal en el desarrollo de todo tipo de educación en línea, y cualquier tipo de educación vocacional eventualmente se convertirá en una plataforma. La plataforma puede acumular una gran cantidad de usuarios en ambos extremos y también es la primera opción para que la educación tradicional pruebe las aguas de la educación en línea. Las características de la categoría de plataforma son que son grandes y completas, y tienen un plan para el futuro. Las desventajas son que requieren grandes inversiones y altos riesgos, y requieren una rápida acumulación de una gran cantidad de recursos.
Escuela en línea: La característica de la escuela en línea es que siempre que tenga acceso a Internet, puede acceder a Internet en cualquier momento y en cualquier lugar y elegir su propio contenido de aprendizaje. En comparación con la educación presencial, la educación en línea rompe en gran medida las limitaciones de tiempo y espacio de la educación. Separa a profesores y estudiantes y organiza actividades de enseñanza no presenciales. -Sistema educativo regional y modelo de enseñanza. Las escuelas en línea pueden integrar varias herramientas y plataformas, y los objetos de enseñanza pueden ser B2B o B2C, la forma es relativamente flexible y el contenido generalmente es rico. Las categorías de educación incluyen categorías integrales y verticales, entre las cuales la educación vocacional es la más popular.
Cómo entender la educación profesional en la era "Internet +"
Dada la situación actual de desarrollo económico y educativo, la formación profesional previa no es adecuada para la era "Internet +". Por un lado, en términos de contenido didáctico, el contenido de la educación vocacional tradicional no puede adaptarse mejor a la demanda actual de talentos profesionales en la transformación de la industria; por otro lado, en términos de forma de enseñanza, incluso parte de la educación vocacional en línea todavía sigue la educación anterior; métodos, lo cual es de poca ayuda para cultivar estudiantes profesionales capacitados. Esto significa que la mayor parte del personal que participa en la formación profesional no puede trabajar directamente en la empresa y necesita pasar por un largo período de formación en el puesto de trabajo antes de poder acceder efectivamente al puesto.
¿Qué debemos hacer con la formación profesional en la era "Internet +"? De hecho, no es demasiado difícil, por un lado, la formación profesional consiste en dotar a algunas personas de las habilidades necesarias para ejercer una determinada ocupación a través de la formación y, por otro lado, permite a las empresas encontrar talentos profesionales importados. están calificados para el trabajo. En base a los dos aspectos anteriores, para hacer un buen trabajo en la formación profesional se deben alcanzar al menos los siguientes puntos:
Primero, entender el mercado y la demanda. ¿Lo que se quiere hacer es una formación profesional amplia o una formación vertical en un determinado campo? ¿Qué tan grande es el mercado? ¿Quién debe proporcionar qué servicios? ¿Puedes entender las necesidades rígidas y las necesidades implícitas de estas personas?
En segundo lugar, debemos determinar qué recursos se necesitan para la educación vocacional. ¿Qué recursos tienes? ¿Cómo obtienes los recursos que no tienes? ¿Cómo los obtienes? No te involucres en empresas sin sentido que solo tienen ideas pero no otras condiciones.
En tercer lugar, sobre la base de comprender el mercado, comprender la población de usuarios y dominar ciertos recursos, es necesario comprender mejor toda la cadena industrial. Encuentre los puntos que nadie está haciendo o no puede hacer bien en los enlaces ascendentes, intermedios, descendentes y otros, y luego use este punto como un punto de avance para realizar algunos cambios, que deben poder resolver los puntos débiles del usuario.
En cuarto lugar, básicamente se dedican al comercio electrónico. Desde la perspectiva del modelo, también debemos entender que ya sea que sea un modelo de escuela en línea, una plataforma o dependa de herramientas para satisfacer a los usuarios, en esencia, lo que finalmente quiere hacer es el comercio electrónico, pero el primer paso es acumular. suficientes usuarios, de lo contrario cualquier modelo será inútil.
En quinto lugar, además de los puntos anteriores, la educación profesional también debería intentar estar directamente relacionada con las empresas. Cuanto más estrecha sea la conexión con las empresas, mejor podrán las empresas incluso enseñar a los estudiantes. La cadena de suministro y la cadena de valor de la educación vocacional pueden extenderse o incluso abandonarse a las empresas, lo cual es la clave del éxito de la educación vocacional.
A juzgar por el modelo de enseñanza de formación profesional convencional, básicamente incorpora palabras clave como O2O, recursos y sistema de carrera. Por supuesto, lo más importante es garantizar que el contenido de la enseñanza sea realista. De hecho, la formación profesional ya es una parte inseparable de Internet y de las empresas tradicionales. Para mejorar aún más la formación profesional, la futura educación profesional también debe desarrollar e investigar los aspectos más básicos de los niveles de talento, los sistemas de formación, los conceptos de productos, los canales O2O en línea y fuera de línea, etc. Esto también puede considerarse como la era "Internet +". impacto en la educación vocacional e incluso Se exigen estándares más altos por parte de toda la industria educativa.
El futuro "Internet + Educación" se desarrollará en la dirección de la educación inteligente. Big data, computación en la nube, inteligencia artificial, realidad virtual, etc. harán que la forma de educación en línea sea más diversa y humana. Esto también requiere que quienes participan en la educación en línea, como la educación vocacional, también tengan mayores habilidades.
Como resultado, no importa en qué era se desarrolle la sociedad, la educación vocacional será una necesidad crítica para todos los ámbitos de la vida.