¿Cómo convertirse en un "estudiante maestro"?

1. Haz planes de estudio con regularidad

Planifica a largo plazo y organízalo a corto plazo. Al formular una meta a relativamente largo plazo, también debe formular una meta de aprendizaje a corto plazo. Esta meta debe estar en línea con su realidad y es completamente alcanzable mediante trabajo duro. Después de alcanzar una meta, establezca la siguiente para garantizar la realización de una meta tras otra.

Aprovecha el tiempo y céntrate en la eficiencia. Lo importante es hacer un plan de tiempo integral y formular un horario después de la escuela más detallado. Aprovechar al máximo el tiempo después de la escuela, organizarlo de manera razonable, respetarlo estrictamente, respetarlo y formar un hábito. El horario debe basarse en el orden de tiempo y contenidos. Organice su propio tiempo para comer, descansar y estudiar después de regresar a casa del colegio. El tiempo de estudio se divide en 45 minutos, con un descanso de 10 minutos entre ellos. El cuarto periodo de la tarde es una clase de autoestudio, también está incluido dentro del horario.

2. Escuchar conferencias de manera eficiente

Al escuchar conferencias, debes seguir al profesor, concentrarte en los puntos clave y comprender todo en clase. Al escuchar la clase, debes seguir el pensamiento del profesor. Si no realizas una vista previa, no podrás seguir el ritmo. El propósito de seguir al maestro es captar los puntos clave, captar los puntos clave públicos, como: teoremas, fórmulas, palabras, patrones de oraciones... Más importante aún, captar los puntos clave de su propia personalidad y captar lo que No entiendes en la vista previa. Los hechos han demostrado que: aquellos que no han visto una vista previa en clase pueden entender entre un 50% y un 60%, mientras que aquellos que sí han visto una vista previa pueden entender entre un 80% y un 90%. Pregunta y estudia en clase los conocimientos que no entendiste en clase. —Crear un cuaderno de conferencias.

3. No participes ciegamente en tácticas de resolución de problemas.

La práctica de preguntas es indispensable, pero no participes ciegamente en tácticas de resolución de problemas y te conviertas en un desastre. Al realizar las preguntas, complétalas resueltamente de forma independiente, evita el plagio y evita la táctica del mar de preguntas. Nunca podrás completar todas las preguntas del examen, pero los tipos de preguntas son limitados. Debes aprender a reflexionar, clasificar y ordenar las ideas correspondientes para la resolución de problemas. Mientras estudia, también debe aprender a resumir en etapas, comprender su situación de aprendizaje reciente y realizar ajustes y mejoras.

4. Descubra los puntos clave y los puntos dudosos

Durante la vista previa, debe descubrir los puntos clave y los puntos dudosos del contenido de la nueva lección y luego traer los puntos clave y puntos dudosos a la clase. En clase, cuando el profesor habla de los puntos claves y dudas que busca, hay que escuchar con atención y pensar al mismo tiempo para comprender las ideas del profesor. Después de la explicación del profesor, si aún no comprendes algunas preguntas, debes aprovechar el tiempo y la oportunidad para hacerle preguntas al profesor hasta que comprendas las dudas encontradas en el avance.

5. Estudia con compañeros

Si estudias con personas de nivel similar, tendrás un compañero de estudio, sin mencionar que cada uno tiene sus propias fortalezas si están en el mismo; nivel y superior a ti Si estudias con alguien que es inferior al tuyo, él es tu maestro, y naturalmente puedes aprender mucho si estudias con alguien cuyo nivel es inferior al tuyo, tú eres su maestro. "la enseñanza os enseña unos a otros", y también podéis aprender muchas cosas. Por supuesto, el aprendizaje cooperativo no es una simple suma de varias personas.

El aprendizaje cooperativo favorece la comprensión mutua, la calidez y la confianza entre las personas, el aprendizaje de habilidades, técnicas y estrategias para afrontar las relaciones interpersonales y el aprendizaje de expresarse de forma eficaz. Al aprender e interactuar se puede cultivar y desarrollar un verdadero sentido de responsabilidad y obligación.

6. Hablar más en clase

El modelo de enseñanza actual es principalmente la "enseñanza en grupo". Su mayor desventaja es que no puede realizar bien "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".

Esto perjudica mucho a los alumnos cuyas notas no son muy satisfactorias. Frente a cuarenta, cincuenta o incluso setenta u ochenta personas, es imposible que un maestro analice y responda a la comprensión de todos.

Los estudiantes con bajo dominio a menudo no logran comprender antes de que el maestro continúe.

El contenido que se enseña en clase suele estar interrelacionado. Si la parte anterior no se comprende completamente, puede hacer que la siguiente parte sea más difícil de entender y, en última instancia, provocar que no se escuche la clase. sin comprensión después de clase. Si toma medidas correctivas oportunas (como preguntarle al maestro de inmediato), gradualmente caerá en las filas de "estudiantes pobres".

No tengas miedo de dar respuestas equivocadas, no tengas miedo de hacer el ridículo y no te preocupes por las risas amables de los demás. Mientras no cause problemas intencionalmente, nadie lo culpará.

En muchos casos, ¿el profesor no necesariamente sabe lo que los estudiantes no entienden? ¿En qué parte debe centrarse a continuación? ¿Debería "contarlo de nuevo"? En este momento, el profesor hará preguntas y Pida a los estudiantes que den ejemplos. Respondan manualmente o respondan colectivamente.

En este caso, debes expresarte activamente, expresar tu comprensión en voz alta, dejar que el maestro lo escuche e intentar dar el siguiente paso de la explicación del maestro en base a tu comprensión.

Si siempre estás dispuesto a responder preguntas, tu atención estará muy concentrada, tu eficiencia auditiva será muy alta y el aprendizaje se volverá gradualmente más fácil e interesante.

7. Si no sabes las preguntas, pregúntale al profesor a tiempo

Muchas veces sientes que ya lo sabes, pero cuando vuelves a hacer preguntas similares, todavía no se sienten muy cómodos. Esto demuestra que no comprende completamente el conocimiento involucrado en estas preguntas.

En este momento, no necesitas ir al maestro, porque después de un arduo trabajo, definitivamente puedes encontrar la respuesta, a veces está un poco atrasada, sin embargo, te sugiero que; Acuda al maestro y explíquele su comprensión en detalle. Cuando el maestro escuche, encontrará fallas en su conocimiento o métodos inapropiados para resolver problemas.

Unas palabras del profesor darán un salto cualitativo en tu capacidad. De hecho, ésta es la mayor expresión del valor de la profesión docente.

8. Escribe los puntos de conocimiento que no conoces a tiempo.

Cada estudiante cometerá el mismo error una y otra vez, pero la probabilidad de cometer el mismo error una y otra vez. nuevamente para los estudiantes sobresalientes es mucho menor que para los "estudiantes pobres". Una gran cantidad de resultados de encuestas muestran que una de las razones clave por las que los estudiantes sobresalientes pueden mantener buenos resultados en varios exámenes es que realmente han comprendido el conocimiento que no conocen y lo han interiorizado en su propio conocimiento.

¿Por qué se enfatiza aquí la palabra "real"? Porque nuestros "estudiantes pobres" a veces le preguntan al maestro cuando encuentran preguntas que no saben, lo escuchan pacientemente y lo entienden.

Pero simplemente me sentí satisfecho con la comprensión. En lugar de escribir el conocimiento que entendí e internalizarlo como mi propio conocimiento, rápidamente pasé a la siguiente pregunta u otras cosas. Unos días más tarde, volví a encontrarme con esa pregunta durante el examen. Cuando comencé a escribir, me di cuenta de que había un punto que no entendía y volví a cometer el mismo error. .

Si lo hubieras escrito por completo después de preguntarlo en ese momento, y durante el proceso de redacción, si encontraras un problema y lo preguntaras hasta el final inmediatamente, no te arrepentirías. Como dice el refrán: "Si caminas cien pasos, darás medio noventa".