Las características educativas de la escuela secundaria n.° 1 del condado de Qin’an

Dirigir una escuela de acuerdo con la ley y una gestión democrática son las piedras angulares del desarrollo de una escuela. La escuela se compromete a destacar "prestar atención al establecimiento de normas y reglamentos y promover la gestión democrática" en la gestión. Con base en las leyes, los reglamentos y la situación real de la escuela, se formularon y compilaron en un volumen una serie de reglas y regulaciones para garantizar el funcionamiento eficiente de varios departamentos y puestos en la escuela, y la gestión ha entrado en un camino estandarizado e institucionalizado. . Las responsabilidades y sistemas de gestión de la escuela permiten a los profesores cumplir estrictamente las normas y desempeñar sus funciones; el sistema de gestión de estudiantes regula el comportamiento diario, el estudio diligente y el trabajo duro de los estudiantes. Al mismo tiempo, el mecanismo de las "tres evaluaciones" insta a los profesores a enseñar. en serio y formar una educación civilizada.

La Escuela Intermedia Qin'an No. 1 insiste en promover el proceso democrático de gestión escolar a través de ocho sistemas que incluyen quejas de maestros y estudiantes, comités de padres, divulgación de asuntos escolares, evaluación multicanal de la enseñanza y funcionamiento escolar estandarizado. y compromiso social.

Entre ellos, la adhesión al sistema de divulgación de asuntos escolares es una manifestación importante de la democratización de la gestión escolar y una medida importante para gestionar la escuela de acuerdo con la ley y desarrollarse armoniosamente. El colegio insiste en divulgar los asuntos escolares a los padres, la sociedad, los profesores y los alumnos a través de "Carta a los padres", tablón de anuncios, buzón de sugerencias, plataforma en línea, etc. Asuntos importantes como la evaluación de carreras, la evaluación de méritos y las finanzas deben pasar por un anuncio público, esforzándose por "dar a los profesores, a los estudiantes y a la sociedad una comprensión clara, y dar a los líderes y a la escuela una conciencia tranquila". Inicialmente, la escuela ha formado un sistema de toma de decisiones escolares con el consejo escolar como núcleo, un sistema de garantía y supervisión con la rama general del partido como núcleo, un sistema democrático de toma de decisiones y supervisión con el sindicato escolar y el sindicato de docentes. el congreso como núcleo y la supervisión social con la cooperación de los supervisores del sistema de revisión del estilo de trabajo. Poner a las personas en primer lugar y promover el desarrollo armonioso del campus

En el proceso de gestión de la escuela, debemos implementar plenamente la política educativa del partido, respetar conscientemente las leyes y regulaciones nacionales, implementar actividades escolares de acuerdo con la ley, e implementar integralmente una educación de calidad. La escuela implementa concienzudamente la reforma curricular, implementa regulaciones académicas, planes curriculares e implementa actividades docentes de acuerdo con los estándares curriculares. Los maestros de la escuela enseñan de acuerdo con la ley, y no hay suspensiones, retiros o expulsiones irrazonables de estudiantes. Los estudiantes cumplen con las reglas y disciplinas y rara vez ocurren eventos que violan las leyes y disciplinas. Proteger el derecho de los estudiantes a la educación de conformidad con la ley y respetar la personalidad y los derechos de los estudiantes. Garantizar que los estudiantes participen en diversas actividades previstas en el plan de educación y enseñanza, sin castigos corporales ni castigos corporales encubiertos, humillaciones o discriminación contra los estudiantes. Se cobran tarifas a los estudiantes de acuerdo con las normas de cobro y los elementos de cobro estipulados por el Estado, y allí; no hay cargos arbitrarios. Establecer un plan de respuesta de emergencia y un sistema de informes para la seguridad de los estudiantes y los accidentes con lesiones, y manejar adecuadamente los accidentes con lesiones de los estudiantes de acuerdo con la ley. Lograr la institucionalización y estandarización de la educación en seguridad y prevenir y reducir los accidentes con lesiones estudiantiles. Establecer un "buzón del director" y un "sistema de recepción del director" para aceptar quejas de los estudiantes y de los padres para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.

Proteger plenamente los derechos e intereses de los docentes. En los últimos años, la escuela ha ajustado dos veces las asignaciones por clases, ha mejorado continuamente el bienestar de los docentes, ha realizado exámenes físicos periódicos a los docentes cada año, ha insistido en ayudar a los grupos desfavorecidos, ha proporcionado comodidad para los miembros de la familia y los niños en materia de empleo, matriculación y otras cuestiones, y ha utilizado diversos canales para resolver más de 10 problemas Para resolver el problema de inscribir a los hijos de maestros y personal en los hogares, hemos implementado un sistema de educación y capacitación adicional para maestros destacados y maestros clave. Desde la creación de la escuela, no ha habido ningún incidente ilegal entre los profesores.

Respetar y proteger plenamente los derechos e intereses de los estudiantes. En la gestión de estudiantes, la escuela defiende la visión de que la "ley" es rutina y la "ley" es vida, y exige que los líderes y maestros implementen la "Ley de Educación" y la "Ley de Maestros" en la gestión diaria de la enseñanza, y propone el "todo Enfoque "en uno" Filosofía de gestión de "Educación moral, todas las personas valoran la educación moral". Al mismo tiempo, los profesores deben respetar plenamente la personalidad y otros derechos personales y de propiedad de cada estudiante, garantizar que los estudiantes puedan participar en diversas actividades organizadas por el plan de educación y enseñanza, combinar la evaluación de la ética y el estilo de los profesores con Durante la evaluación de los ascensos y la implementación del sistema de "veto de un voto", la escuela no tuvo ninguna queja sobre suspensión de clases de estudiantes sin motivo, castigos corporales o castigos corporales encubiertos. Cinco formas de lograr resultados en la educación jurídica

Fortalecer la publicidad y la educación jurídica es la tarea más común en el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, y también es la tarea más importante. Por un lado, la escuela tiene como objetivo mejorar la calidad jurídica de los profesores y hacer un buen trabajo en la formación del equipo de educación jurídica; por otro lado, tiene como objetivo popularizar el conocimiento jurídico de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la promoción de la educación jurídica;

Esforzarse por construir el equipo de educación jurídica. Los docentes reciben capacitación periódica y todos los docentes están organizados para estudiar detenidamente las leyes y reglamentos educativos pertinentes.

Organice a los estudiantes para que lleven a cabo concursos de conocimientos jurídicos, concursos de ensayos "conozca la ley y respete la ley", concursos de oratoria, realice firmas de "Aprecie la vida, rechace las drogas, defienda la ciencia, rechace las sectas", lea "Noticias legales de Gansu" y otros temas legales. periódicos y publicaciones periódicas, y mirar imágenes de educación jurídica. Los estudiantes estuvieron felices de participar en actividades como experiencia de escritura y experiencia, y recibieron educación en términos simples y fáciles de entender, con buenos resultados. Mantenerse al día con los tiempos y adherirse al estado de derecho

Gobernar la escuela de acuerdo con la ley ha inyectado vitalidad y vitalidad a la escuela secundaria No. 1 de Qin'an para un desarrollo sostenido, saludable y rápido. La escuela es reconocida en todo el condado e incluso en la ciudad de Tianshui por su espíritu escolar positivo, su sólido estilo académico, su gestión estricta y su alta calidad, y se ha convertido en una escuela ventana en el condado de Qin'an. En el proceso de desarrollo de la escuela, la escuela fue calificada como una "escuela verde" a nivel provincial, municipal y de condado de 2005 a 2007, y de 2004 a 2007, ocupó el segundo lugar en la ciudad de Tianshui en el ingreso a la universidad; examen durante cuatro años consecutivos, y ganó el Comité Municipal de Tianshui, el Premio "Calidad de la Educación Secundaria" del Gobierno Municipal de 2004 a 2006, ganó la "Unidad Civilizada" a nivel de ciudad y condado en 2007; el Grupo Avanzado para la Gestión de Equipos Educativos y la Enseñanza Experimental en la Provincia de Gansu, y la Unidad "Diez Mejores Construcciónes con Ética Profesional en la Ciudad de Tianshui"; de 2005 a 2007, fue calificada como una organización partidaria de base avanzada en la ciudad y el condado durante tres años consecutivos, en enero de 2009, ganó el título honorífico de "Unidad Segura" otorgado por el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Tianshui.

Si bien logra muchos logros, la escuela mejora constantemente varias medidas para gobernar la escuela de acuerdo con la ley y explora activamente nuevas formas, se esfuerza por construir un campus armonioso y se esfuerza por construir un campus de alto nivel y alto nivel. -Escuela de calidad en el menor tiempo posible. La escuela secundaria modelo provincial ha creado nuevas glorias en el manejo de escuelas de acuerdo con la ley.