Resumen del curso Análisis de casos de comercio electrónico
『一』 1. En comparación con el desarrollo real del comercio electrónico, el resumen del análisis de casos de comercio electrónico es a menudo ( )
Comparado con el desarrollo real del desarrollo del comercio electrónico, el resumen del análisis de casos de comercio electrónico a menudo va por detrás ... las palabras originales del libro. . .
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『二』 Documento de análisis de caso de comercio electrónico
Resumen de la investigación sobre el modelo operativo de gestión de la cadena de suministro en el comercio electrónico 3-4 Resumen 4-5 Índice de contenidos 6-7 Capítulo 1 Introducción 7-15 1.1 Antecedentes y significado del tema de tesis 7-9 1.2 Estado de la investigación en el país y en el extranjero 9-13 1.3 Ideas de investigación y contenido de la investigación 13-15 Capítulo 2 Teoría básica del comercio electrónico y la gestión de la cadena de suministro 15 -29 2.1 Teoría básica del comercio electrónico 15-19 2.2 Teoría básica de la cadena de suministro 19-29 Capítulo 3 Integración del comercio electrónico y la gestión de la cadena de suministro 29-41 3.1 Nuevos requisitos para la cadena de suministro gestión en el entorno del comercio electrónico 29-31 3.2 Comercio electrónico Estructura del sistema de organización de la cadena de suministro en el entorno 31-32 3.3 Nuevas características de la gestión de la cadena de suministro en el entorno del comercio electrónico 32-34 3.4 Ideas centrales de la gestión de la cadena de suministro en el entorno del comercio electrónico -comercio 34-37 3.5 Contenidos de la gestión de la cadena de suministro basada en el comercio electrónico 37- 38 3.6 Las principales formas en que el comercio electrónico apoya la gestión de la cadena de suministro 38-41 Capítulo 4 El modelo operativo de la cadena de suministro bajo el comercio electrónico 41-58 4.1 El sistema estructural de gestión de la cadena de suministro en el comercio electrónico 41-43 4.2 El sistema de gestión de operaciones de la cadena de suministro en el comercio electrónico Construcción 43-49 4.3 Construcción del modelo en el sistema de gestión de operaciones de la cadena de suministro en el comercio electrónico 49-58 Capítulo 5 Aplicación Análisis de caso del modelo de gestión de operaciones de la cadena de suministro en el comercio electrónico 58-68 5.1 Introducción a la empresa S 58 5.2 La empresa S introduce el suministro del comercio electrónico Antecedentes del sistema de gestión de la cadena 58-59 5.3 Práctica de gestión de operaciones de la cadena de suministro en el comercio electrónico de la empresa S 59-66 5.4 Análisis de los resultados de implementación de la gestión de operaciones de la cadena de suministro de comercio electrónico de la empresa S 66-68 Capítulo 6 Conclusión y perspectivas 68-70 6.1 Puntos de innovación de este artículo 68 6.2 Perspectivas de investigación Este es un esquema, pídame el texto completo
"3" ¿Cuáles son sus experiencias al estudiar el análisis de casos de comercio electrónico?
¿También aprende eso? ~ He estudiado comercio electrónico durante varios años pero no he aprendido mucho. Creo que el estudio de la escuela vocacional es demasiado superficial y es mejor tener una experiencia personal profunda
『四』 ¿Cuáles son los principales? Contenido del análisis de casos de comercio electrónico
1. B2C
Las empresas B2C venden a sus usuarios finales.
Como consumidor, cualquier cosa que compre online, como ropa, muebles para el hogar, entretenimiento, etc., forma parte de una transacción B2C.
El proceso de toma de decisiones en compras B2C es mucho más corto que en compras B2B, especialmente para productos de menor valor. Después de todo, es mucho más fácil comprar un nuevo par de zapatos tenis que para una empresa examinar a un proveedor de servicios de correo electrónico o de alimentos con el que van a trabajar.
Las empresas B2C suelen gastar menos dinero en marketing debido a ciclos de ventas más cortos, pero también tienen valores de pedido promedio más bajos y menos pedidos repetidos que las empresas B2B.
B2C incluye no sólo productos sino también servicios.
Los innovadores B2C están aprovechando tecnologías como aplicaciones móviles, publicidad nativa y remarketing para comercializar directamente a los clientes y facilitar sus negocios.
Por ejemplo, al utilizar aplicaciones como Lawn Guru, los consumidores pueden conectarse fácilmente con servicios locales de corte de césped, expertos en jardines y jardines o expertos en remoción de nieve.
Además, las empresas de servicios para el hogar pueden utilizar la aplicación de software de plomería de Housecall Pro para rastrear las rutas de los empleados, enviar mensajes de texto a los clientes y procesar pagos sobre la marcha, beneficiando tanto a los consumidores como a las empresas.
2. B2B
En el modelo de negocio B2B, una empresa vende sus productos o servicios a otra empresa.
A veces, el comprador es el usuario final y, a menudo, el comprador (la segunda B en B2B) revenderá el producto al consumidor final.
El modelo B2B suele implicar un ciclo de ventas más largo con mayor valor de pedido y más compras repetidas.
Los innovadores B2B se han creado un nicho al reemplazar catálogos y formularios de pedido con escaparates de comercio electrónico y aumentar su especificidad en nichos de mercado.
En 2015, Google descubrió que casi la mitad de los compradores B2B eran Millennials, casi el doble que en 2012. A medida que las generaciones más jóvenes entran en la era de la toma de decisiones comerciales, las ventas B2B en línea se vuelven cada vez más importantes.
3. C2B
C2B permite a particulares vender bienes y servicios a empresas.
En este modelo de comercio electrónico, un sitio web podría permitir a los clientes publicar los trabajos que desean realizar y permitir que las empresas pujen por la oportunidad. Los servicios de marketing de afiliados también se considerarían C2B.
Elance (ahora Upwork) fue uno de los primeros innovadores de este modelo, ayudando a las empresas a contratar trabajadores independientes.
La ventaja competitiva del modelo de comercio electrónico C2B reside en el precio de los bienes y servicios. Este enfoque otorga a los consumidores el poder de fijar precios o permite a las empresas competir directamente para satisfacer sus necesidades.
Los innovadores están utilizando este modelo de forma creativa para conectar a las empresas con personas influyentes para promocionar sus productos.
4. C2C
C2C conecta a los consumidores para intercambiar bienes y servicios y, por lo general, gana dinero cobrando tarifas de transacción o de cotización.
Empresas como Craigslist y eBay fueron pioneras en este modelo en los primeros días de Internet. Las empresas C2C se benefician del crecimiento autónomo de compradores y vendedores motivados, pero en términos de control de calidad y mantenimiento técnico enfrentan desafíos clave.
『五』Trate de describir la importancia del análisis de casos de comercio electrónico
La importancia del análisis de casos de comercio electrónico es que podemos aprender de los modelos efectivos en los casos y copiarlos. aprender de las buenas prácticas y hacer uso de ellas. El comercio electrónico se refiere a actividades comerciales que utilizan la tecnología de redes de información como medio y se centran en el intercambio de productos básicos.
También puede entenderse como las actividades de realización de actividades transaccionales y servicios relacionados a través de transacciones electrónicas en Internet, intranets corporativas y redes de valor agregado. Es la electrónica, la creación de redes y la informatización de todos los aspectos de las tradicionales. actividades comerciales; Las actividades comerciales que utilizan Internet como medio pertenecen a la categoría de comercio electrónico.
(5) Lectura ampliada del resumen del curso de análisis de casos de comercio electrónico
Características del comercio electrónico
En primer lugar, el comercio electrónico se ha convertido en un importante punto de crecimiento para la economía nacional. En 2014, la tasa de crecimiento del total de transacciones de comercio electrónico de mi país (28,64%) fue 3,86 veces la tasa de crecimiento del PIB (7,4%); la tasa de crecimiento de las ventas minoristas en línea para todo el año fue 37,7 puntos porcentuales más rápida que el crecimiento; tasa de ventas totales al por menor de bienes de consumo.
En 2014, los ingresos de la industria de Internet, que está estrechamente relacionada con el comercio electrónico, aumentaron un 50%; el consumo nacional de información alcanzó los 2,8 billones de yuanes, un aumento interanual del 18%; El consumo de información impulsó a las industrias relacionadas a un desarrollo de 1,2 billones de yuanes, contribuyendo aproximadamente con 0,8 puntos porcentuales al PIB.
En segundo lugar, el comercio electrónico móvil ha mostrado un crecimiento explosivo. En 2014, la escala de transacciones del mercado de compras móviles de mi país alcanzó los 895.685 millones de yuanes, con una tasa de crecimiento anual del 234,3%; el número de usuarios de WeChat en mi país alcanzó los 500 millones, un crecimiento interanual del 41%.
En tercer lugar, el comercio electrónico relacionado con la agricultura se está desarrollando rápidamente. El Ministerio de Comercio y el Ministerio de Finanzas lanzaron conjuntamente el proyecto "Demostración integral del comercio electrónico en zonas rurales" y lanzaron proyectos de demostración de aplicaciones de comercio electrónico en 56 condados de 8 provincias de todo el país. El Ministerio de Comercio ha construido y abierto una plataforma nacional de servicios públicos de información comercial sobre productos agrícolas, que ha promovido las ventas de más de 23 millones de toneladas de productos agrícolas y secundarios, con un volumen de transacciones de más de 87 mil millones de yuanes.
En cuarto lugar, la influencia internacional del comercio electrónico de mi país ha aumentado significativamente. En 2014, las dos grandes empresas de comercio electrónico de mi país aterrizaron sucesivamente en el mercado de capitales de Estados Unidos y el mercado de capitales internacional respondió con entusiasmo.
"Lu" estudió análisis de casos de comercio electrónico y aprendió algo.
Las carreras de comercio electrónico generalmente se dividen en dos direcciones a nivel universitario, una es administración y la otra es técnica. .
Las principales materias estudiadas en la dirección de gestión incluyen gestión empresarial, introducción al comercio electrónico, marketing online, gestión logística y otros conocimientos. En el futuro, la dirección profesional se desarrollará hacia especialistas en operaciones y marketing online;
Quienes estudian tecnología incluyen principalmente construcción de sitios web comerciales, diseño y producción web, minería de datos, etc. En el futuro, la dirección profesional se desarrollará hacia los programadores.
El contenido aprendido en las dos direcciones también se superpondrá parcialmente entre sí.
『撌』 En comparación con el desarrollo real del comercio electrónico, el resumen del análisis de casos de comercio electrónico es a menudo
Eche un vistazo a lo siguiente
『Ocho』 características del caso de comercio electrónico del libro de texto tutorial de análisis
Basado en la definición y clasificación de los modelos de comercio electrónico y sus connotaciones, este libro diseña un modelo de análisis de casos de comercio electrónico y realiza un análisis sistemático. de algunos casos seleccionados. El libro tiene 14 capítulos: el Capítulo 1 resume los tipos y connotaciones de los modelos de comercio electrónico, propone un modelo básico para el análisis de casos de comercio electrónico e introduce en detalle el modelo de negocio, el modelo tecnológico, el modelo de negocio, el modelo de gestión y el capital de casos de comercio electrónico Las ideas y métodos básicos del análisis de patrones, y el modelo de enseñanza y el modelo de evaluación del curso de análisis de casos de comercio electrónico están diseñados en los Capítulos 2 a 14, respectivamente, que detallan los motores de búsqueda, la publicidad en línea, el corretaje en línea y el directo en línea; ventas, tiendas en línea, marketing en línea, en línea Con base en cuestiones básicas como pago, agregación de redes, contribución de los usuarios, comunidad en línea, información clasificada de la red, juegos en línea, características y clasificación de los servicios inalámbricos, se analizaron sistemáticamente casos nacionales y extranjeros seleccionados de acuerdo con el modelo de análisis.
Durante el proceso de redacción de este libro, se destacaron las siguientes características.
1. Posicionamiento objetivo del análisis de casos de comercio electrónico para aplicaciones comerciales de Internet
La aplicación exitosa del comercio electrónico se centra en la innovación de modelos comerciales basados en Internet. Por lo tanto, la capacidad de las aplicaciones comerciales de Internet es una de las habilidades centrales de. profesionales del comercio electrónico. Dado que cuando una empresa implementa un proyecto de comercio electrónico, lo primero que debe considerar es la elección de un modelo de negocio basado en Internet, y luego diseñar sistemáticamente el modelo de operación y gestión del proyecto en función de las características de este modelo de negocio. Casos de varios modelos de negocio El análisis sistemático puede permitir a los lectores captar sistemáticamente las connotaciones, características y aplicaciones de varios modelos de comercio electrónico específicos, a fin de facilitar la promoción y aplicación de los modelos de comercio electrónico.
2. Modelo de análisis de casos de comercio electrónico basado en la perspectiva de operación del proyecto
Este libro se centra en establecer un marco básico para el análisis de casos Desde la perspectiva de la operación de proyectos de comercio electrónico, analiza sistemáticamente el modelo de comercio electrónico del. caso, en lugar de simplemente resumirlo y presentarlo, la situación básica del caso en sí puede permitir a los lectores dominar los métodos de análisis de casos de comercio electrónico y proporcionar referencias para planificar y ejecutar proyectos de comercio electrónico. Este libro define y describe el modelo de comercio electrónico incorporado en cada tipo de caso de comercio electrónico, basado en la consultoría y planificación del equipo de redacción para una gran cantidad de proyectos corporativos de marketing en línea en los últimos años y su comprensión completa de las aplicaciones comerciales de Internet. Además, para cada caso típico de comercio electrónico, a partir del resumen de la situación básica del caso y del posicionamiento de la red de valor, se debe analizar el caso en cinco grandes modelos: modelo de negocio, modelo tecnológico, modelo operativo, modelo de gestión. y modelo de capital, con el fin de comprender varios El modelo de operación y gestión del proyecto de comercio electrónico del modelo de negocio, y finalmente, se discuten las conclusiones y sugerencias.
3. Modelo de clasificación de casos de comercio electrónico basado en aplicaciones comerciales de Internet
Basado en el modelo principal de aplicaciones comerciales de Internet, este libro divide los casos de comercio electrónico en motores de búsqueda, publicidad en línea, corretaje en línea, ventas directas en línea, en línea. tiendas y marketing en línea, pago en línea, agregación de redes, contribución de usuarios, comunidad en línea, información clasificada en red, juegos en línea, servicios inalámbricos, 13 categorías, rompiendo las limitaciones de la clasificación por industria y también evitando la clasificación por panel-e. -Los modelos de comercio como B2B, B2C y C2C son insuficientes y son más propicios para la aplicación real de las funciones del comercio electrónico.
4． Modelo de selección de casos de comercio electrónico basado en el modelo de negocio
Muchos libros de texto de análisis de casos de comercio electrónico seleccionan casos según las industrias, de modo que el mismo tipo de modelo de comercio electrónico aparecerá repetidamente en diferentes industrias, lo que afectará la calidad. de los cursos de análisis de casos de comercio electrónico con efecto docente. Este libro clasifica cada modelo de comercio electrónico según sus operaciones principales y selecciona casos típicos nacionales y extranjeros para su análisis.
Por ejemplo, para la tienda en línea del tipo "Internet puro", la tienda en línea de empresa minorista tradicional y el modelo de aplicación de tienda en línea, seleccionamos el centro comercial en línea de "Dangdang", el centro comercial en línea de "Gome Electrical Appliances" y la tienda en línea. del caso "Taobao" respectivamente. Para casos típicos de comercio electrónico, nos centramos en analizar sus aplicaciones comerciales principales, en lugar de describir funciones generales, como la publicidad integral del portal de Sina.com, la apertura de la tienda en línea de Taobao.com, el corretaje en línea de Alibaba y el boca a boca de Daqi.com. Agregación boca a boca Después del análisis del caso, nos centraremos en el análisis de la aplicación empresarial.
5． Modelo de recopilación y redacción de casos de comercio electrónico basado en evidencia
En el proceso de redacción de este libro, se utilizó un modelo de recopilación de material de casos basado en métodos de investigación empíricos. Para cada tipo de modelo de negocio, se utilizó un determinado representante local. Se seleccionó a un representante para el caso, basándose en suficiente investigación bibliográfica, los miembros del equipo del proyecto realizaron entrevistas in situ en la empresa del caso para recopilar una gran cantidad de información de primera mano que reflejara verdaderamente la situación básica del caso. Para los casos extranjeros, sobre la base de la investigación bibliográfica, realizaremos investigaciones en sus sucursales en mi país para obtener la mayor información de primera mano posible y garantizar la objetividad del análisis del caso.
6. Modelo de enseñanza de análisis de casos de comercio electrónico orientado a las habilidades
En la enseñanza de casos de comercio electrónico, se recomienda adoptar un modelo de enseñanza que combine "demostración de casos de maestro", "discusión interactiva maestro-alumno" y "estudiante". desarrollo del caso". Aprovechar plenamente el papel protagónico de los profesores y el papel principal de los estudiantes en el proceso de enseñanza, con el objetivo de "la interacción profesor-alumno y el aprendizaje mutuo en la enseñanza", seguir de cerca los últimos avances en la aplicación de modelos de comercio electrónico, y mejorar continuamente las capacidades de citación de comercio electrónico de los estudiantes.
7. Recursos didácticos digitales de análisis de casos de comercio electrónico basados en Internet
Este libro se basará en la plataforma educativa de comercio electrónico creada por miembros del equipo de redacción de material didáctico y desarrollará una biblioteca de recursos de casos de comercio electrónico para profesores y los estudiantes crear, recopilar y compartir casos de comercio electrónico, junto con la implementación de los modos de enseñanza y evaluación de "seminario interactivo profesor-alumno" y "desarrollo de casos de estudiantes" del curso de análisis de casos de comercio electrónico.
"Nueve" Cómo realizar el curso de análisis de casos de comercio electrónico
El comercio electrónico es una materia altamente transversal e integral, que integra economía, gestión y tecnología de redes informáticas. , Electrónica y tecnología de la información, derecho y otras disciplinas relacionadas están integradas, cubriendo una amplia gama de conocimientos, enfatizando las capacidades de aplicación integral y las capacidades de innovación en la práctica. Por lo tanto, en la enseñanza de las carreras de comercio electrónico, simplemente enseñar teoría en un curso determinado parece aburrido y difícil de entender. En la práctica docente de los últimos años, me he dado cuenta profundamente de que el modelo de enseñanza tradicional ya no puede adaptarse a las necesidades de enseñanza actuales. Para el comercio electrónico, un tema altamente práctico, se debe adoptar razonablemente el método de análisis de casos y métodos vívidos y concretos. debe ser realista, mantenerse al día con la situación actual y utilizar casos típicos específicos durante toda la enseñanza del comercio electrónico. Esto sin duda logrará el doble de resultado con la mitad del esfuerzo para mejorar la calidad de la enseñanza.
1. El significado y la importancia de la enseñanza de casos:
La enseñanza de casos se basa en que los estudiantes dominen los conocimientos básicos relevantes y las técnicas de análisis, bajo la cuidadosa planificación y orientación de los profesores, según el Debido a los requisitos del propósito y contenido de la enseñanza, los casos típicos se utilizan para llevar a los estudiantes a la escena de eventos específicos para el análisis del caso y, a través del pensamiento independiente de los estudiantes o la colaboración colectiva, pueden mejorar aún más su capacidad para identificar, analizar y resolver un problema específico. Métodos de enseñanza que también cultiven conceptos correctos de gestión, estilos de trabajo, habilidades de comunicación y espíritu colaborativo. Hay dos principios básicos: primero, utilizar casos en lugar de depender de conferencias y lecturas como método de enseñanza principal; segundo, permitir a los estudiantes participar profundamente en todo el proceso de enseñanza a través del autoestudio y el aprendizaje mutuo; En Occidente, el método de enseñanza de casos es un método de enseñanza muy maduro y suficiente, con un conjunto de teorías operativas, especificaciones operativas y modelos operativos efectivos y estandarizados. El famoso educador Dewey dijo una vez: El mejor tipo de enseñanza es recordar firmemente la necesidad de la interconexión entre los libros de texto escolares y la experiencia práctica, para que los estudiantes puedan desarrollar una actitud y acostumbrarse a buscar puntos de contacto entre estos dos aspectos mutuos. conexiones. Hablando simplemente desde esta perspectiva, el método de enseñanza de casos es un método de enseñanza muy eficaz para encontrar la combinación adecuada de teoría y práctica. Para los estudiantes de comercio electrónico, la enseñanza de casos es particularmente importante.
Desde una perspectiva docente, la importancia de la enseñanza de casos de comercio electrónico se refleja principalmente en los siguientes tres aspectos.
En primer lugar, puede profundizar el conocimiento teórico aprendido y profundizar la comprensión del conocimiento teórico a través del análisis de casos; en segundo lugar, puede transformar el conocimiento aprendido en habilidades; en tercer lugar, el aprendizaje teórico y la aplicación práctica se pueden combinar orgánicamente en una simulación realista; formación Para lograr el aprendizaje mutuo, profesores y estudiantes pueden inspirarse mutuamente a través del pensamiento divergente durante el mismo proceso de análisis y discusión, para inspirarse y aprender unos de otros. Se puede decir que la enseñanza de casos de comercio electrónico es uno de los medios eficaces para implementar una educación de calidad para los estudiantes.
2. Características y clasificación de los casos de comercio electrónico:
Los casos de comercio electrónico se refieren a materiales didácticos que describen objetivamente el contenido, escenarios y procesos de una actividad de comercio electrónico específica. A través del análisis y la investigación de casos de comercio electrónico, se pueden revelar las leyes inherentes de las actividades del comercio electrónico y se puede cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento teórico para analizar y resolver problemas prácticos. Todos los casos deben ser hechos o instancias reales y específicas. Las principales características del análisis de casos de comercio electrónico son su esclarecimiento y practicidad.
Según la dificultad de la enseñanza, los casos utilizados en la enseñanza de las carreras de comercio electrónico se pueden dividir en tres categorías:
(1) Casos de problemas resueltos
Este tipo El caso proporciona una introducción detallada a todo el proceso de las actividades de comercio electrónico, desde la descripción del escenario hasta la resolución de problemas. Es un material didáctico para la etapa primaria de la enseñanza del caso. Dichos casos incluyen las siguientes tres partes: estado y problemas de las actividades de comercio electrónico, soluciones y medidas, y evaluación de experiencias o lecciones aprendidas. Los estudiantes pueden aprender sobre el entorno y las condiciones de desarrollo que enfrenta el comercio electrónico e inicialmente aprender a resolver problemas.
(2) Casos de problemas pendientes
Este tipo de casos se refiere a las actividades de una determinada parte del comercio electrónico. Solo presenta el proceso de la situación y señala el problema, y. Requiere que los estudiantes piensen y discutan, descubran las causas o los factores que influyen en el problema, luego propongan soluciones alternativas al problema y elijan entre las ventajas y desventajas comparativas. Incluye dos partes: el proceso de operación principal y la descripción de la situación. problema y factores relacionados. El análisis de estos casos no requiere respuestas claras, sino que se centra en cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y explorar de forma independiente los factores y leyes relevantes de las actividades de comercio electrónico.
(3) Imaginar casos de problemas
Este tipo de casos solo proporciona materiales de referencia relevantes o señales de actividades de comercio electrónico, lo que inspira a los estudiantes a encontrar por sí mismos los problemas existentes y los factores de influencia relacionados. . Emitir más juicios sobre el desarrollo de las actividades, y tratar de proponer medidas para resolver los problemas por sí mismas, aclarando el papel y el efecto de estas medidas en las actividades de comercio electrónico. Generalmente incluye dos partes: material de antecedentes sobre las actividades económicas y signos relacionados de tendencias de desarrollo. Este tipo de caso es un material didáctico de nivel superior basado en los dos primeros tipos de enseñanza de caso. Es muy beneficioso mejorar de manera integral y rápida la capacidad integral de los estudiantes, especialmente su capacidad innovadora, pero la dificultad de organización de la enseñanza obviamente aumenta.
3. El proceso de enseñanza en el aula mediante análisis de casos. En términos generales, el proceso de enseñanza en el aula utilizando el análisis de casos es el siguiente:
Primero, se lee el caso y se descubre el problema.
Los estudiantes primero deben leer el caso rápidamente, con el propósito de obtener una comprensión perceptiva de las cuestiones planteadas en el caso. Descubra los materiales y las bases para el análisis del caso, comprenda claramente las causas y consecuencias del incidente y luego descubra el problema. Dado que los casos de comercio electrónico involucran principalmente un determinado (o determinado) sitio web, en este proceso, los estudiantes deben iniciar sesión en estos sitios web, participar en prácticas del sitio web (como compras en línea, subastas en línea) y experimentar las características operativas del sitio web para obtener una comprensión más profunda del contenido del caso y el descubrimiento de problemas son las mayores diferencias entre el análisis de casos de comercio electrónico y el análisis de casos en otras disciplinas.
En segundo lugar, determine los puntos clave y exponga sus ideas.
Un caso generalmente no tiene demasiados puntos clave para la investigación, solo uno o unos pocos, que también es el contenido más brillante del caso. Los profesores deben captar los hechos clave y plantear preguntas sobre estos puntos clave. y guiar a los estudiantes a pensar y encontrar soluciones activamente. Por ejemplo, el caso "Éxito y fracaso de Amazon" es muy largo. Solo identifiqué dos puntos clave, lo que permitió a los estudiantes pensar en las razones del éxito de Amazon, analizar por qué fracasó y luego hacer preguntas: si usted fuera el director ejecutivo, ¿Qué deberías hacer? ¿Cómo hacerlo, etc.?
En tercer lugar, discusiones en grupo y discursos representativos.
La enseñanza de casos toma a los estudiantes como cuerpo principal y los profesores desempeñan un papel orientador. Cuando los estudiantes discuten, deben prestar atención a los puntos clave, resaltar los puntos clave y esforzarse por tener una atmósfera de discusión animada para que todos los estudiantes puedan participar.
Al mismo tiempo, los discursos representativos deben combinarse con discursos libres para animar a los estudiantes a expresar sus opiniones y hablar libremente. Este proceso requiere que los estudiantes propongan un curso de acción claro. Por ejemplo, en el ejemplo anterior, los estudiantes analizaron exhaustivamente las razones del fracaso de Amazon debido a la rápida expansión comercial, los bajos puntos de ganancia y las cadenas de capital rotas. Luego propusieron que Amazon podría reducir su alcance comercial o atraer capital de riesgo. ser adquirido por un grupo grande con fondos sólidos, etc. Hay más de diez soluciones y el entusiasmo de los estudiantes por aprender se ha movilizado enormemente.
En cuarto lugar, explica las cosas profundas en términos sencillos y saca conclusiones.
Encuentre conexiones entre las diversas ideas proporcionadas como referencia, analice exhaustivamente sus vínculos clave y saque una conclusión más coherente. Por ejemplo, entre las diversas soluciones brindadas, se analiza la viabilidad en función de las causas del problema y se cree que aunque el sitio web de comercio electrónico ha invertido mucho, las dificultades son temporales a medida que el equipo de internautas se expande y madura. , se mejorarán las medidas de apoyo al comercio electrónico, Amazon eventualmente tendrá éxito y, por lo tanto, ha propuesto tres o cuatro soluciones, como seguir atrayendo capital de riesgo y brindando servicios personalizados innovadores.
En quinto lugar, el profesor realiza un discurso concluyente sobre el análisis del caso.
En esta etapa, los profesores deben prestar atención a guiar a todos para que participen en pensamientos divergentes y profundicen en el problema. Por ejemplo, al resumir el caso de "El éxito y el fracaso de Amazon", se mencionó que el caso de Amazon era en realidad sólo un microcosmos del desarrollo del comercio electrónico en todo el mundo en ese momento, y que vale la pena aprender y aprender sus experiencias y lecciones. pensando por todos nosotros.
4. La práctica ha demostrado:
La enseñanza de casos de comercio electrónico no solo puede permitir que los estudiantes comprendan completamente el comercio electrónico, dominen las habilidades de marketing en línea y mejoren las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Habilidades, pero también la enseñanza de casos hace que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal de las actividades de enseñanza, formando una atmósfera de aprendizaje abierto para el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje de investigación y el aprendizaje exploratorio de los estudiantes, y logra buenos resultados de enseñanza. (Editor: Centro de Investigación de Comercio Electrónico de China Yong Quan)