Ejemplo de introducción a las acciones avanzadas de la clase

1. Descripción general de la clase

Cada vez que entres a nuestra clase xx, quedarás profundamente impactado: las mesas y sillas están ordenadas con esmero, el piso está limpio, los vidrios están pulida y pulida, todo lo cual muestra la seriedad y atención de los niños, la decoración fresca y elegante del aula es tan cálida como en casa; De hecho, nuestra clase xx es un grupo de clase excelente y todos los estudiantes consideran la clase como su hogar.

Actualmente hay 58 personas en nuestra clase, incluidos 30 niños y 28 niñas. Los cuadros de clase implementan el "sistema de gabinete de líderes de escuadrón de turno" y son elegidos mediante autorecomendación y elección. La gestión de clase y la capacitación de habilidades de los cuadros pequeños se llevan a cabo en lotes. Nuestro escuadrón tiene una estructura organizativa razonable y objetivos claros para los miembros de nuestro equipo. Los miembros del equipo se preocupan por el colectivo, tienen una fuerte atmósfera de aprendizaje y un fuerte sentido de competencia.

2. Comprender la construcción de un estilo de clase excelente

El estilo de clase es el alma de la clase, el estilo de clase es el núcleo de la construcción de la clase y el estilo de clase es el estandarte de la clase para avanzar con valentía. Sólo agarrando firmemente esta brillante bandera roja podremos facilitar el progreso sano y ordenado de la construcción de clases y la promoción de un buen estilo de clase.

1. El cultivo de buenos hábitos

El famoso educador Sr. Ye Shengtao dijo una vez: ¿Qué es la educación? En pocas palabras, solo hay una frase: desarrollarse. buenos hábitos. Por lo tanto, un buen estilo de clase debe comenzar por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Al comienzo de cada semestre, nuestra clase utiliza reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudien el "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" en función de la situación real de la clase. Explicamos y comparamos los códigos. y normas una por una, señale los problemas que existen en la clase y permita que todos comprendan los problemas y deficiencias existentes en la clase.

2. Sistema de clases estricto y democrático.

El buen estilo de clase también proviene de un sistema de clases estricto y democrático. Al comienzo de cada semestre, de acuerdo con la situación real de la clase, los estudiantes participan activamente en la práctica de formular reglas de clase y todos se convierten en pequeños maestros en formular reglas de clase. Por supuesto, antes de que los estudiantes reserven las reglas de la clase, primero deben pensar en sus zapatos, por ejemplo: "Yo soy el maestro de la clase". Como director de profesor de clase, en este puesto, escriba sus mejores comentarios o sugerencias constructivas. Cada consejo sincero es impactante. Por ejemplo: para los estudiantes a los que no les gusta la higiene, hablaré con él y le dejaré ser un "administrador de higiene" para que pueda controlarse mientras maneja a los demás. Con este tipo de transposición, realmente hemos entrado atentamente en las reglas de la clase y hemos trabajado duro para lograr el mismo objetivo.

Sin embargo, la construcción de un buen estilo de clase no es algo que sucede de la noche a la mañana, ni puede lograrse a través de una o dos educaciones. Para superar el problema de que los estudiantes sean libres e indisciplinados y cultivar la capacidad de autogestión de todos, toda la clase decidió implementar un sistema de "supervisión de turno" en la clase a través de la discusión y la investigación. Cada día, un estudiante será responsable. durante todo el día de clase. Este enfoque no sólo cultiva nuestras habilidades de liderazgo organizacional, sino que también permite que cada estudiante desarrolle buenos hábitos de autogestión mientras gestiona a otros. Por ejemplo, Tang Hongwen en la clase siempre llegaba tarde a la escuela. Inesperadamente, cuando le tocaba estar de servicio, fue el primero en llegar a la escuela ese día. Desde entonces, no sólo no ha vuelto a llegar tarde, sino que también insistió en llegar temprano a la escuela todos los días. La construcción de un buen estilo de clase coloca a la clase en el camino de un círculo virtuoso. Los estudiantes prosperan en este ambiente democrático y armonioso.

3. Cultivo de cuadros pequeños destacados

Como dice el refrán, ¿el tren corre rápido debido a la diadema? Una clase exitosa debe tener un equipo de cuadros de clase capaz.

Como puente entre el maestro de la clase y los estudiantes, los cuadros de la clase, como asistentes del maestro de la clase, son la "locomotora" que impulsa a toda la clase hacia la meta del comunismo. El nivel de su capacidad laboral, la calidad de sus métodos de trabajo y el nivel de prestigio entre sus compañeros de clase a menudo pueden determinar la perspectiva mental y la atmósfera de aprendizaje de una clase.

1. Comité de clase excelente

Al comienzo de cada semestre, nuestra clase elige democráticamente cuadros. Todos son excelentes en carácter y estudio, tienen un fuerte sentido de responsabilidad y son. confianza de todos los compañeros de clase, formando así un excelente comité de clase. Cada uno de los cuadros de clase asume sus propias responsabilidades y coopera entre sí para gestionar la clase de manera ordenada. En la vida diaria de estudio, siempre pueden tomar la iniciativa y movilizar el entusiasmo de otros estudiantes. Por ejemplo, Wang Wenjing es un excelente monitor. Ella es como una pequeña maestra. Si a alguien no le va bien o viola la disciplina, lo castigará con una cantidad adecuada de tarea. La higiene del salón de clases está bajo su supervisión, el piso está limpio y las mesas y taburetes están ordenados ordenadamente. Jin Xuelian y Fan Zihong están a cargo de las llaves de la clase y son responsables de abrir y cerrar las puertas y ventanas de la clase; el aula todos los días. No sólo llegan al aula muy temprano todos los días y son los últimos en salir del aula, sino que también cierran silenciosamente las ventanas y las puertas cada vez que asisten a clases de educación física, y nunca ha habido un descuido; El miembro del comité de estudio siempre ha brindado tutoría silenciosa y proactiva a estudiantes con dificultades de aprendizaje. Los cuadros de clase tienen a todos y al colectivo en sus corazones. Los estudiantes lo ven en sus ojos y lo recuerdan en sus corazones, y se establece el prestigio de los cuadros de clase. Esto no sólo mejora las capacidades de gestión de autoservicio de los estudiantes, sino que también mejora la cohesión de la clase. La labor de los cuadros de clase es sobresaliente. Gracias a su continuo esfuerzo y dedicación, desempeñando un papel pionero y ejemplar, uniendo y ayudando a sus compañeros, la clase puede desarrollarse vigorosamente.

2. Un miembro competente

Todos son los dueños de la clase para que los estudiantes se den cuenta de su propio valor y dignidad y les ayuden a encontrar una posición adecuada en la clase. Para que todos tengan la oportunidad de contribuir al colectivo, el comité de clase, bajo la guía del maestro de la clase, después de una discusión, lanzó un conjunto de sistemas de responsabilidad en la gestión de la clase de que "todos tienen algo que hacer y todos tienen algo que hacer". " Cada alumno es el pequeño maestro de la clase. Todos participan en la gestión de la clase y se supervisan mutuamente.

4. Cree un estilo académico sólido.

Un estilo académico sólido y un espíritu de soportar dificultades inspiran a los estudiantes a alcanzar nuevas alturas. En términos de estudio, los compañeros de clase son más humildes y se ayudan unos a otros a aprender unos de otros. Los estudiantes excelentes supervisan y dan tutoría activa a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A menudo tienen que discutir un problema difícil durante mucho tiempo. Los compañeros de clase también tienen mucha confianza y estudian mucho; , progresar todos los días, desarrollarse de manera integral y superarse constantemente. ¡Al mismo tiempo, los estudiantes se concentran en desarrollar diversos talentos y explorar su propio potencial! El maestro de la clase a menudo enseña a todos a hablar sobre principios en las cosas grandes y estilo en las cosas pequeñas para moldear la personalidad sana y armoniosa de los estudiantes.

En primer lugar, de acuerdo con el principio de "apoyar a los débiles con los fuertes y mejorar juntos", los estudiantes se dividen en promedio en seis grupos de apoyo al estudio en función de su capacidad de aprendizaje y conciencia ideológica. También se pidió a cada grupo que eligiera un líder de equipo, ideara un nombre para el grupo y elaborara un lema de lucha. Los estudiantes se sintieron muy frescos con este enfoque, su entusiasmo se manifestó al máximo y hablaron con entusiasmo.

Luego, al organizar los asientos de los estudiantes, pedí que los asientos de cada grupo se colocaran juntos para tener en cuenta a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y baja conciencia ideológica. Empareje a los estudiantes que estudian bien y piensan bien con estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y baja conciencia ideológica en asientos adyacentes, para que los estudiantes puedan ayudarse unos a otros y mejorar juntos.

Los hechos han demostrado que este tipo de "pareja de ayuda" formada en toda la clase favorece la movilización del entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, especialmente los estudiantes que tienen dificultades para aprender y poca conciencia ideológica. estudiar, cómo mejorar los métodos de aprendizaje, cómo deshacerse de los malos hábitos y mejorar significativamente el rendimiento académico. Por ejemplo: ahora no existe el fracaso en completar la tarea en nuestra clase; algunos estudiantes de la clase, Ai Rui, a quienes les gusta hacer pequeños trucos, ahora pueden trabajar duro para contenerse y escuchar atentamente; a quien antes no le gustaba hablar, ahora puede hablar con entusiasmo; el puntaje de matemáticas de Zhao Bingbing solía ser de solo 40 o 50 puntos, pero obtuvo más de 70 puntos en la prueba unificada final a fines del año pasado. un gran paso adelante en sus estudios.

Con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, cada estudiante de esta clase ha logrado avances significativos tanto en el aprendizaje como en la educación. En comparación con cuando asumí el cargo por primera vez, los resultados mejoraron mucho. En la prueba final de finales del año pasado, me clasifiqué entre las mejores escuelas de la misma categoría. Los logros son cosa del pasado, continuaremos trabajando duro y creemos que nuestra clase tendrá un mañana mejor.

Introducción a las acciones avanzadas de la muestra de clase 2

La clase de tercer grado (7) es una clase a la que le encanta aprender, porque somos diligentes en el pensamiento y buenos en el uso de nuestro cerebro. , y entusiastas de la comunicación en el aula, la discusión y A través de la lectura extracurricular, se ha formado en la clase una fuerte atmósfera de aprendizaje y un mecanismo de competencia saludable. Este es un grupo de clase vigoroso, porque amamos el colectivo y estamos motivados para crear un ambiente saludable, animado y; ambiente de clase positivo; esta es una clase unida. Somos una clase amigable y cohesiva. Nos respetamos y amamos, nos unimos y nos ayudamos mutuamente. Después de tres años de integración, nuestros 45 compañeros han formado una gran familia inseparable.

Los 45 estudiantes de nuestra clase trabajaron juntos y trabajaron duro juntos, y lograron resultados gratificantes en todos los aspectos durante este año escolar.

1. El estilo de clase saludable y ascendente nos guía hacia adelante.

El buen estilo de clase proviene de un sistema de clases estricto y democrático. Al comienzo del semestre, con base en la situación real de la clase, nuestra clase utilizó reuniones de clase para organizar a los estudiantes para estudiar el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de secundaria", explicar y compare los códigos y normas uno por uno, señale los problemas en la clase y permita que todos comprendan los problemas de la clase y sus propias deficiencias, mejorando así la vigilancia y el espíritu emprendedor, y cultivando la conciencia de los estudiantes. Los estudiantes también fueron organizados para formular convenciones de clase específicas, que estipulaban claramente la apariencia de la clase, la limpieza, la propiedad pública, el trabajo de dos personas y la disciplina en el aula. Dado que los sistemas de clases implementados son propuestos y formulados por los propios estudiantes, son más efectivos. Tan pequeño como cómo colocar un recogedor y una escoba, tan grande como abrir y cerrar puertas, ventanas y luces, todos los estudiantes pueden asumir la responsabilidad.

El buen estilo de clase se forma a partir de una opinión pública colectiva correcta. A través de discusiones sobre códigos estudiantiles y cuestiones morales, nuestra clase utiliza ejemplos típicos, elogios y críticas y otras formas y herramientas de opinión pública para promover la dirección correcta de la opinión pública y refutar la opinión pública equivocada. Se llevó a cabo una reunión de clase sobre "Mi Meta" y "Qué tan lejos estoy de Mi Meta" para la educación de adultos de noveno grado.

2. Una fuerte cohesión de clase promueve nuestro desarrollo

Tenemos un concepto colectivo fuerte, emociones de clase fuertes, un comité de clase y un núcleo colectivo fuertes, y nuestra propia característica de clase. Los cuadros de clase dieron un buen ejemplo, todos trabajaron juntos y cooperaron entre sí, y los asuntos de clase estaban en orden. En el trabajo de gestión de la clase, capacitamos constantemente a los cuadros de la clase para que aprendan a gestionar la clase ellos mismos. Moviliza el entusiasmo de los cuadros de la clase, activa su iniciativa y mejora su conciencia. Toman la iniciativa para ayudar a cada alumno, hacer cosas más prácticas para la clase y completar diversas tareas, como limpieza general, actividades de clase, etc.

La cohesión de nuestra clase es fuerte. Ya sea una actividad organizada por la escuela o la clase, los estudiantes harán todo lo posible para desempeñarse al más alto nivel y lograr los resultados más satisfactorios. La reunión deportiva escolar, la competencia de teatro de libros de texto en inglés y diversas actividades reflejan la unidad y el espíritu emprendedor. espíritu de nuestra clase. La razón por la que tenemos una cohesión tan fuerte es porque los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo.

3. Un estilo de estudio simple y fuerte nos inspira a mejorar.

El alto interés de los estudiantes en el aprendizaje y el estilo de estudio fuerte son logros sobresalientes en la construcción de nuestra clase, que es inseparable de el arduo trabajo de los estudiantes. Muchos profesores están dispuestos a participar en clases abiertas en nuestra clase o asistir a clases en nuestra clase. Los estudiantes siempre cooperan activamente, estudian seriamente, discuten con entusiasmo y demuestran activamente, lo que refleja plenamente nuestras cualidades. La mayoría de los estudiantes no tienen ambigüedades en cuanto a los ejercicios de tarea, completan la tarea de diversas materias en tiempo, cantidad y calidad, y no están dispuestos a relajarse en sus estudios. El fuerte estilo académico también se refleja en la ayuda mutua entre los estudiantes en sus estudios. Generalmente todos se reúnen para discutir sus estudios, presentar su experiencia de aprendizaje en materias en las que son buenos y pedir a otros métodos de aprendizaje en sus áreas débiles y aprender de ellos. las fortalezas de cada uno, *** Mejorar juntos, mejorar la amistad al mismo tiempo y promover la unidad de clase.

4. El interminable espíritu emprendedor nos insta a seguir adelante

Nuestra promoción ha logrado resultados gratificantes, ocupando el primer lugar en puntos cuantitativos cada mes. Nuestra clase presta especial atención a la construcción de la cultura de clase: con el lema de clase "Comparar diligencia, comparar esfuerzos, comparar sudor, comparar resultados", movilizar todos los factores positivos para crear una atmósfera cultural de clase armoniosa y ascendente.

Estos logros son inseparables del trabajo duro y duro de todos nuestros profesores y estudiantes.

El objetivo común de la lucha es la fuerza motriz para el avance continuo del colectivo de clase. El colectivo de clase se forma y desarrolla gradualmente en la realización de un objetivo tras otro. La idea de unidad nos hace pensar que tenemos la capacidad de hacerlo mejor en diversas actividades, y el espíritu de avance nos hace ver que tenemos el potencial para llevar nuestros resultados al siguiente nivel. No importa cuánto trabajes, ganarás. Creo que todos nuestros profesores y estudiantes trabajarán más duro y obtendrán resultados fructíferos. En definitiva, esta es una clase con puro estilo de clase y excelente estilo de estudio, es una clase cálida, armoniosa, emprendedora, unida y progresista;

Ensayo de muestra 3 de la introducción a las acciones avanzadas de la clase.

La clase 306 es una clase excelente. No solo tuvimos un buen desempeño académico, sino que también nos desempeñamos activamente en actividades extracurriculares, lo cual fue reconocido y elogiado unánimemente por maestros y estudiantes de toda la escuela. Los estudiantes de la Clase 306 tienen un carácter moral noble y de alta calidad, que se ha convertido en la piedra angular de nuestra unidad y amistad, ayuda y comprensión mutuas y progreso continuo. En los últimos tres años, la Clase 306 ha tenido el corazón más sincero para el progreso, ha sostenido una bandera de amor por la clase, amor por la escuela y amor por la nación, ha corrido hacia el examen de ingreso a la universidad con una actitud alegre y optimista. Actitud, y nos apresuramos hacia el examen de ingreso a la universidad con un corazón de amistad, ayuda mutua y justicia. En la vida, estamos orgullosos de lo que hemos logrado y creo firmemente que también estaremos orgullosos de la Clase 306. Ahora estamos utilizando el entusiasmo y el sudor más juveniles, con la publicidad y la vitalidad más juveniles, para condensar los sueños en pedazos, y bajo el torrente del tiempo y la prueba de la sociedad, hemos construido edificios centenarios uno tras otro. ¡La gloriosa floración de cumplir los sueños de la vida! Los hechos específicos de mi clase son:

1. Calidad moral

1. El director a menudo nos decía: ¡Sé un ser humano primero, luego aprende y sé un ser humano. Debes comprender la bondad y ser dominante en el aprendizaje. Todos los miembros de 306 siempre se han adherido a esta política y anteponen la moralidad en todo. Al mismo tiempo, en el director y en cada maestro, vemos la ética de los ingenieros del alma humana, y en los estudiantes, vemos las semillas de hermosas cualidades echando raíces y brotando. También hemos visto que 306 está haciendo mejores esfuerzos para implementar el desarrollo de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.

2. En la pared trasera de la propaganda de mi clase, hay lemas que me dicen todos los días que puedo hacerlo; hay incentivos para aferrarme a la juventud y crear sueños, está Linyuan Xianyu; Es mejor retirarse y construir una red. Hay una advertencia: cada ascenso está inspirado en la alegría después de la experiencia. ¡Todos comenzarán activamente un nuevo día después de ingresar a clase todos los días! publicado en la puerta de mi clase. "El objetivo está llamando, quiero luchar por el sueño que tengo por delante, quiero apresurarme". ¡Este lema no es un simple lema, sino una declaración de espíritu de lucha para que la Clase 306 gane! p>

2. Rendimiento académico

1. Desde que ingresó al primer año de la escuela secundaria, la Clase 306 ha establecido el concepto de "distancia cero" del examen de ingreso a la universidad bajo las ardientes expectativas y el estricto control. del profesor de la clase cree firmemente que la tierra regada por el sudor eventualmente se abrirá Siguiendo el credo de la flor más hermosa, trabajando duro y avanzando con valentía, afrontamos el examen bajo tensión y expectativa. nota media con diferencia. Los esfuerzos de los estudiantes recibieron una respuesta rotunda, por lo que mi clase se volvió cada vez más valiente y obtuvo el primer lugar en todos los exámenes desde el primer año hasta el tercer año de la escuela secundaria.

2. En el concurso de inteligencia de materias organizado por la escuela, mis compañeros ganaron muchos honores y dieron gloria a la clase en virtud de su sólida comprensión del conocimiento.

3. En varios concursos de materias celebrados en todo el país, mis compañeros de clase participaron activamente y ganaron muchos honores. Los que vale la pena mencionar son: Zhang Yihan, Yang Bin, Teng Le, Li Yongchao, Shi Yuqi, Zhang Chao. , Li Yanjie, Gong Zehua, Liu Jiaxin, Wang Weiqi, Song Yixin, Zhang Ying y otros estudiantes han ganado el primer, segundo y tercer premio en varios concursos nacionales y provinciales.

3. En términos de calidad colectiva

1. Con los esfuerzos de todos los profesores y estudiantes de la clase 306, los tres números 306 se han vuelto más significativos. A principios de 2011, el profesor de la clase realizó una entrevista exclusiva con el canal de televisión Education para filmar el estudio y la vida de mi clase y transmitirlo por el canal de televisión. Desde la implementación de la inspección y evaluación del comportamiento en nuestra escuela, debido al excelente desempeño de mi clase, la estación de televisión realizó entrevistas y filmó nuevamente.

2. Los profesores de cada materia son responsables de su trabajo. Transmiten su experiencia y conocimientos educativos a cada estudiante sin reservas. Siempre que tengamos preguntas, siempre nos ayudarán a responderlas con una actitud paciente y amable. Incluso si ellos mismos se encuentran en una emergencia y tienen luces rojas, no cederán. Como resultado, hay una lección menos. Los gruesos planes de lecciones son el testimonio de su rigurosa enseñanza, y el espeso polvo de tiza es el testimonio de su arduo trabajo.

3. Los miembros del comité de clase de la clase desempeñan sus funciones y trabajan juntos como uno solo. Todos hacen un buen trabajo en clase juntos y pueden descubrir rápidamente los problemas en la clase y resolverlos a tiempo. Cada representante de la clase trabaja con seriedad y responsabilidad, coordina a los profesores en diversas materias para hacer un buen trabajo en el trabajo de pregrado y mejora el interés de los estudiantes. En el aprendizaje y acelera el avance del trabajo académico, los líderes de equipo trabajan mucho todos los días, pero siempre se puede ver la seriedad de los detalles que determinan el éxito o el fracaso. Es precisamente la seriedad y la actitud rigurosa de 306 en los pequeños. cosas que hacen que el grupo sea más destacado y más fuerte.

4. Con frecuencia suceden buenas personas y cosas buenas. La rectitud de ser generoso, cuidar el medio ambiente y estar dispuesto a ayudar a los demás siempre aparecerá en la Clase 306 y ha sido elogiada por la escuela muchas veces.

IV.Vida diaria

1. Nuestra escuela es una escuela semicerrada, por lo que el dormitorio es mi hogar. En el dormitorio, los estudiantes trabajan juntos y viven en armonía. No sólo se ayudan mutuamente en los estudios, sino que también se cuidan y cuidan unos a otros en la vida. Varios dormitorios han sido calificados como dormitorios con estrellas, y los dormitorios que han recibido puntos extra en las evaluaciones semanales se califican como "Clases excelentes en administración de apartamentos" cada año escolar.

2. La limpieza semanal de mi clase es otra demostración de la cooperación colaborativa de los compañeros. Todos cumplen con su deber y limpian la clase cuidadosamente para que la clase pueda tener un aprendizaje cálido, luminoso, limpio y cómodo. ambiente. En invierno, debido al clima, más estudiantes están enfermos. La clase está programada para cerrar y desinfectarse todos los martes y viernes, no importa de quién sea el turno, los estudiantes no dejarán puntos muertos y limpiarán a fondo para garantizar aún más la frescura. el medio ambiente y la salud de todos.

3. Para enriquecer la vida estresante de los estudiantes de secundaria y permitir que todos reciban el último año con un cuerpo fuerte, nuestra clase ha negociado especialmente para extender las actividades extracurriculares todos los miércoles por la tarde para alentar a los estudiantes. salir del aula y hacer ejercicio físico Durante este tiempo, todos jugaron volante, baloncesto, fútbol y otras actividades saludables y beneficiosas. ¡Prometimos dejar de lado la presión, sonreír y viajar livianos! 5. Actividades extracurriculares

1. En la competencia de ejercicios de transmisión para estudiantes de primer año de secundaria, mis compañeros estudiaron mucho y organizaron activamente el entrenamiento a expensas de las actividades extracurriculares. Finalmente, el arduo trabajo dio sus frutos en la competencia. Todos fueron reconocidos unánimemente por los jueces y maestros por su postura completa y movimientos estándar. Logra el primer lugar.

2. En el concurso de oratoria, los estudiantes que debatían participaron en batallas verbales con sus oponentes, chispas de sabiduría brotaron de sus palabras y una buena calidad psicológica mantuvo a todos tranquilos y serenos en el debate. curso debido a Gracias por su cuidadosa reflexión y minuciosa preparación después de clase.

3. Durante el concurso de recitación de poesía patriótica realizado en el primer año de secundaria, el uso del teléfono fue interrumpido debido a un corte de energía, pero esto no detuvo los sentimientos patrióticos de todos nuestros concursantes. Aun así, llevó a cabo la competencia con calma y tranquilidad, que se convirtió en una transmisión del campus. Una buena historia.

4. En la actividad de representación de la obra de teatro, nuestra clase escribió, dirigió y actuó la obra de teatro basada en el texto "El pavo real vuela al sureste", que causó sensación en el campus y obtuvo elogios unánimes de la escuela. , profesores y compañeros de clase.

5. Aunque los deportes no son el punto fuerte de mi clase, todos podemos participar activamente en las carreras de baloncesto, fútbol y relevos mixtos de invierno para niños y niñas que organiza el colegio. En el encuentro deportivo, cada vez que los estudiantes se inscriben, siempre se inscriben con entusiasmo; cada vez que compiten, todos se conmueven y emocionan al ver sus expresiones de perseverancia cada vez que animan histéricamente, acompañan a los deportistas a completar el juego; cada vez que los estudiantes cansados ​​animan por la victoria. Todo lo que recibí fueron aplausos interminables.

6. Durante las actividades de voluntariado organizadas por la escuela, mis compañeros decidieron plantar árboles para el campus después de discutir con la escuela en función de la situación del campus en ese momento. La decisión se tomó y se realizó juntos. sin importar niños o niñas, todos tomaron palas, levantaron baldes, movieron árboles y sembraron un pedazo de verde. También sembraron las promesas que hicieron 306.

7. En las actividades semanales y actividades de enseñanza de limpieza de edificios organizadas por la Oficina Política y de Educación de la escuela, mi clase siempre puede reflejar las características de un trabajo reflexivo y eficaz. No todos se desanimarán por el trabajo duro. y fatiga, independientemente de cualquier pereza o holgazanería, trabajó activamente y cooperó plenamente, y fue elogiado y reconocido por líderes y maestros en varias oficinas.

8. Debido a la nieve en el campus en invierno, el suelo de la plaza cultural quedará cubierto de hielo espeso, lo que causará molestias a profesores y estudiantes. En este momento, la Clase 306 respondió activamente al llamado de la escuela. y movilizó a todos los miembros, llevando adelante el espíritu de cansancio y felicidad, recogiendo herramientas y paleando nieve Después de la actividad, las caras de los estudiantes estarán rojas por el frío y les dolerá la espalda, pero estamos llenos de alegría cuando ver que profesores y alumnos puedan caminar de forma cómoda y segura.

En resumen, la Clase 306 es una clase con una fuerte cohesión, una clase audaz y valiente, estamos unidos y amigables, tenemos una gran capacidad práctica, nos atrevemos a asumir responsabilidades, tenemos excelentes calificaciones y altos estándares morales. . Los estudiantes son excelentes pero no arrogantes, valientes pero no inescrupulosos, amigables pero no van en contra de los principios. La excelencia de 306 no es lucirse, sino un símbolo. ¡Mira, el tótem de la nación china se extiende infinitamente en el corazón de cada 306 personas!