Fenómenos psicológicos comunes en la vidaFenómeno 1: "Teoría de las ventanas rotas" Este es un fenómeno interesante en la vida. Algunos la llaman la "teoría de las ventanas rotas". Cuando una fila de paredes de ventanas de vidrio intactas se daña y una ventana no se repara a tiempo, otras ventanas de vidrio intactas se dañarán una tras otra y, finalmente, la fila de paredes de ventanas de vidrio intactas se convertirá en ventanas rotas. Cuando su primer compañero accidentalmente llama a su teléfono celular y el maestro no lo regaña ni lo detiene, otros estudiantes asumen que el maestro no regañará ni detendrá este comportamiento y, al mismo tiempo, este comportamiento puede hacer que otros se rían y les brinde cierta satisfacción. , harán lo mismo. PSYTOPIC sugiere que si quieres prevenir un fenómeno, debes detenerlo o castigarlo cuando ocurre por primera vez. Fenómeno 2: Trampa de "influencia" Se trata del uso de influencia que incluye "reciprocidad", "autoridad de alto nivel" y "razonamiento". 1. Pon tu bolso en la puerta, pide un deseo frente al Buda, arrodíllate y ora con devoción mientras escuchas la voz del Maestro y cierra los ojos: formando un sentido de autoridad de que la tierra del Buda es un lugar sagrado. , y "ellos", es decir, "budistas". 2. Dame dos velas de incienso gratis, canta sutras para mí, escribe tus deseos en el amuleto y el libro de méritos y deja que la Maestra ore por mí con devoción todos los días: para eliminar la resistencia y el rechazo. Haga que las partes se sientan "debidas". 3. Llénalo de aceite de sésamo, fondos públicos e independencia. Bajo las dos condiciones anteriores, el razonamiento del maestro es naturalmente lógico. PSYTOPIC te recuerda que es fácil escapar de un incidente así. Si caes accidentalmente, ya que otros ya pagaron por el servicio, deberás pagar un poco, si el monto es demasiado, depende de ti improvisar; Fenómeno 3: ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Es una cuestión de estilo de vida. Después de correr 1.000 metros, ¿te sientes inadecuado a la hora de participar en los 100 metros lisos? Si luchas continuamente sin tomar un descanso, será difícil rendir al máximo. Lo mismo ocurre con el aprendizaje. Hay muchos factores que afectan la eficiencia, entre los cuales el tiempo y la voluntad son más importantes. Cuanto más tiempo, menor será la eficiencia, cuanto más débil sea la voluntad, menor será la eficiencia. PSYTOPIC sugiere que para mejorar la eficiencia, también podríamos acortar el período de aprendizaje y aumentar la disposición individual al aprendizaje. En general, el tiempo de concentración de la adolescencia es de 40 a 45 minutos, que también es el tiempo habitual en el aula. Es difícil mantener la concentración después de un tiempo. Lo que debemos hacer en este momento es "dejarlo ir" y descansar 15 minutos antes de continuar. Enciclopedia de Psicología: La mejor manera de persuadir a otros o hacer exigencias embarazosas sobre la Ley del 1 es que varias personas se presionen entre sí al mismo tiempo. Entonces, ¿cuántas personas se necesitan para que la otra parte busque puntos en común? Resultados experimentales anteriores muestran que la cantidad de personas que pueden desencadenar un comportamiento sincrónico es de al menos 3 a 4 personas. Cuando dos personas que hablan el mismo idioma inducen a alguien a buscar puntos en común, casi nadie toma la decisión equivocada. Si el número de personas aumenta a 3, la tasa de consenso aumentará rápidamente. El mejor resultado es cuando cuatro de cada cinco personas están de acuerdo. Cuando el número de personas aumenta a 8 o 15, la tasa de consenso permanece casi sin cambios. Sin embargo, este método de persuasión está muy restringido por el entorno y es difícil de utilizar en negociaciones uno a uno o cuando hay muchas otras partes. Cuando la otra parte es una sola persona, puede invitar a dos partidarios a participar en la negociación con anticipación e inducir a la otra parte a buscar puntos en común intercambiando opiniones en la mesa de negociaciones. Este fenómeno se puede observar a menudo en los juegos de cartas. El juego de cartas lo suelen jugar cuatro personas. Si llega el momento, algunas personas sugerirán aumentar las apuestas o introducir nuevas reglas, mientras que otras plantearán objeciones. En este momento, si se pueden traer a otras dos personas y tres personas tratan con una persona juntas, entonces las personas restantes cambiarán sus puntos de vista porque son superadas en número y serán persuadidas por la mayoría. Napoleón, el vencedor de Kleujibitz, dijo una vez: "La victoria reside en la fuerza suficiente". Desde esta perspectiva, el principio de "más victorias con menos" debería ser una ley que existiera antes de Kleujibitz. En la sociedad actual, la psicología de las personas está cambiando en diversos grados y sus deseos son aleatorios. Las pruebas psicológicas han demostrado que las siguientes imágenes están relacionadas con la resistencia psicológica de cada persona. Cuanto más fuerte sea la resistencia mental, más lento cambiará la imagen. Estados Unidos ha utilizado este método como prueba psicológica para sospechosos de delitos. La imagen que vio giraba a gran velocidad, mientras que la mayoría de las personas mayores y los niños veían una imagen fija. Mídalo usted mismo. Vea cuál es su resistencia mental para que pueda ajustar mejor su mentalidad. Psicología 166 Fenómeno: Conocimiento prolongado 1 Arquímedes y el efecto de elaboración de cerveza En la antigua Grecia, el rey hizo una corona de oro puro, pero sospechaba que el artesano había mezclado plata en la corona. Pero el problema es que la corona pesa tanto como cuando se la entregó al orfebre. Nadie sabe si el orfebre está jugando una mala pasada o no. El rey le dio este problema a Arquímedes. Arquímedes pensó mucho en resolver este problema. Al principio probó muchas ideas, pero todas fracasaron.
Un día, cuando fue a bañarse, se sentó en la bañera para poder ver el agua desbordarse y sentir su cuerpo ser levantado suavemente. De repente se dio cuenta de que había resuelto el problema utilizando el principio de flotabilidad. Ya sean científicos o gente común, en el proceso de resolver problemas, encontrarán el fenómeno de "dejar el problema a un lado por un tiempo y poder obtener una respuesta satisfactoria". Los psicólogos llaman a esto el "efecto de incubación". El descubrimiento de Arquímedes de la ley de la flotabilidad es la historia clásica de los efectos que se están gestando. En la vida diaria, a menudo nos sentimos perdidos cuando nos enfrentamos a un problema y no sabemos por dónde empezar. En este punto, el pensamiento ha entrado en la "etapa de elaboración". Hasta que un día, cuando dejamos de lado el problema que tenemos entre manos y hacemos otras cosas, la inexplicable respuesta aparece de repente frente a nosotros, haciéndonos exclamar como Arquímedes. En ese momento, del "efecto gestante" floreció "la flor del pensamiento" y dio el "fruto de las respuestas". El antiguo poema dice: "No hay salida a pesar de las montañas y los ríos, y hay otro pueblo con flores oscuras y flores oscuras". Este es un retrato de este tipo de psicología. Los psicólogos creen que durante el proceso de elaboración de la cerveza, hay un razonamiento consciente subyacente que combina inconscientemente información relacionada almacenada en la memoria. La razón por la que las personas de repente encuentran la respuesta mientras descansan es porque el individuo ha eliminado la tensión psicológica inicial, ha olvidado el pensamiento incorrecto que llevó al punto muerto y tiene una mentalidad creativa. Entonces, si te enfrentas a un problema difícil, déjalo a un lado y sal a caminar o a tomar una taza de té con un amigo. Tal vez la respuesta sea realmente "no requiere ningún esfuerzo". El efecto Aronson ocurre cuando a las personas les gustan cada vez más aquellos que les gustan, los recompensan y los elogian, y les desagradan aquellos que se parecen cada vez menos a ellos. El experimento se dividió en cuatro grupos y las personas calificaron a una determinada persona de manera diferente para ver qué grupo le gustaba más. El primer grupo siempre alaba, el segundo grupo siempre menosprecia, el tercer grupo alaba primero y el cuarto grupo alaba primero. Como resultado, después de realizar experimentos con docenas de personas, se descubrió que la mayoría de las personas tenían la mayor preferencia hacia el cuarto grupo y la más baja hacia el tercer grupo. El efecto Aronson se utiliza para recordar a las personas que en su trabajo y vida diaria deben tratar de evitar la reversión de la mala impresión de sí mismos causada por el desempeño inadecuado de los demás. Asimismo, también nos recuerda que en el proceso de formarnos impresiones de los demás, debemos evitar que ellos nos influyan para formar actitudes equivocadas. Ejemplo 1: Utilización efectiva Detrás del edificio de dormitorios hay un automóvil averiado estacionado. Cada vez a las 7 de la tarde, los niños del complejo subían al carruaje y saltaban. El ruido sordo fue ensordecedor. Cuanto más adultos controlen la situación, más felices bailarán los niños y el público quedará indefenso. Ese día, una persona les dijo a los niños: "Niños, en la competencia de hoy, el premio con el sonido más fuerte es una pistola de juguete". Los niños gritaron y saltaron, y el mejor ganó el premio. Al día siguiente, el amigo volvió al coche y dijo: "El concurso continuará hoy y el premio son dos caramelos". Cuando los niños vieron que el premio caía en picado, se sintieron muy tristes. Nadie bailaba con fuerza y los sonidos eran escasos y débiles. Al tercer día, el amigo les dijo a los niños: "El premio de hoy son dos cacahuetes". Todos los niños saltaron del coche y dijeron: "Dejen de saltar, dejen de saltar, es muy aburrido. Vayan a casa y vean la televisión". : En "Cuando un ataque frontal es difícil", utilizar el "método de recompensa decreciente" puede tener un efecto psicológico maravilloso. 2. Contraejemplo A Xiaogang se le asignó trabajar en una unidad después de graduarse de la universidad. Tan pronto como ingresó a la unidad, estaba decidido a desempeñarse positivamente y dejar una muy buena primera impresión en sus líderes y colegas. Así que iba temprano a la unidad todos los días para recoger agua y barrer el piso, y se ofrecía como voluntario para trabajar horas extras en los días festivos. Algunas de las tareas asignadas por sus líderes eran obviamente muy difíciles, pero él tomó la iniciativa para llevarlas a cabo. Al principio era comprensible que los jóvenes que acababan de empezar a trabajar tomaran la iniciativa de expresarse. Pero el problema es que el desempeño de Xiaogang en este momento está lejos de su verdadera conciencia ideológica, actitud consistente y patrón de comportamiento, y está mezclado con el elemento de "rendimiento excesivo". Por eso es difícil persistir en el largo plazo. Al poco tiempo, Xiaogang dejó de bombear agua y trapear el piso. A menudo llegaba tarde y era aún más exigente con las tareas asignadas por su líder. Como resultado, la impresión de sus líderes y colegas cambió de buena a mala, incluso peor que la de los jóvenes que no tuvieron un buen desempeño cuando llegaron por primera vez. Porque todo el mundo tiene "altas expectativas y altos estándares" para él, y todo el mundo piensa que su desempeño positivo inicial fue "fingido", y la "honestidad" es la "cualidad central" que utiliza nuestra sociedad para evaluar a una persona. 3. Efecto de implicación: el efecto de implicación se refiere a la implicación de influir en la psicología y el comportamiento de las personas sin confrontación, induciendo así a las personas a actuar de cierta manera o aceptar una determinada opinión, de modo que sus pensamientos y comportamientos estén en línea con el Objetivos esperados del proponente. Métodos indirectos abstractos. En términos generales, los niños son más receptivos a las señales que XXXXX. Las señales verbales se utilizan a menudo en la gestión.